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我设计的房子大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是精心整理的我设计的房子大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习泥板造型，大胆运用刻画、镂空等手法表现出自己设计的.房子。
2、初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。
3、大胆想象，勇于表达。
活动准备：
1、收集各种各样的房子图片。
2、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1、猜谜（房子），引起幼儿兴趣。
2、出示各种各样的房子图片，引导幼儿观察交流。
（1）教师：你喜欢哪座房子？为什么？ （要求幼儿说出各种房子的外部特征及喜欢的原因）
（2）教师重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。
（3）教师小结：尽管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但视觉上仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。
●通过出示图片，让幼儿观察讲述，幼儿对房子的外部特征有了初步的了解。教师有重点地引导幼儿观察房子的遮挡关系，为接下来的制作环节做好铺垫。
3、教师交代创作内容。
（l）教师：今天，我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子，并用泥板制作出来。
（2）教师：你准备 设计什么样的房子？ （幼儿交流，鼓励幼儿设计出门、窗等细节）
●通过让幼儿交流自己对房子的构思，为大家的相互学习提供了一个平台，特别是对个别想象能力弱的幼儿是一个很好的帮助。
4、幼儿制作，教师巡回指导。
5、举办“我设计的房子”展览。
（l）组织幼儿进行讲评。
（2）教师：你最喜欢哪座房子，为什么？
（3）请构图好、遮挡关系表现明显的幼儿讲讲自己的创作过程，教师进行点评。
