六年级语文上册第一单元测试卷
第一部分:积累运用
一、读拼音，写词语。(6分)
1.水dào( )田边有个小树林，树林里喜què( )在飞舞，金chán( )在歌唱。
2. 这个文yǎ( )的姑娘，穿着zhǎn( )新的衣 shang( )，站在红地tǎn ( )上，一手捧着一shù( )彩hóng( )一样艳丽的鲜花，一手高举着 dào dé( )标兵的奖杯，rěn( )不住xiū sè( )地笑了。 二、下列加点字读音全部正确的一项是(2分) A.蒙古(méng) 苍穹(qióng) 妩媚(wǔ) ．．．B.勾勒(lè) 勒紧(lēi) 迂回(yū) ．．．C.旖旋(yǐ) 冠冕(miǎn) 硕大(shòu) ．．．D.摇曳(yì) 婆娑(suō) 渲染(xuàn) ．．．三、选词填空。(3分)
奇异 奇怪 奇特
1.麋鹿的样子很( )，老百姓管它叫“四不像”。
2.景区里有一条栈道，走在上面，可以饱览悬崖绝壁下的( )景观。 3.姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不( )。 四、选择题。(答案唯一，只填序号)(4分) 1.下列词语书写有误的一项是(2分)( )
A.一碧千里 翠色欲流 孤芳自賞 B.群马疾驰 团结互助 模湖 C.蒙汉情深 意味深长 庞然大物 D.襟飘带舞 全神贯注 天涯碧草
2.你由“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”想到的诗句是(2分) A.深林人不知，明月来相照。 B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 五、根据提示完成句子练习。(11分)
1.最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
“________”和“________”两个词语描写了丁香，对这两个词语描写的好处，评价正确的是________(填序号)。
①作者对丁香花充满了喜爱之情，一边观赏一边体味，感受到白丁香和紫丁香各自独特的韵味。
②白色的丁香花个性潇洒，紫色的丁香花看不大清楚，模模糊糊。(3分) 2.走了许久，运地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
(1)这句话运用了___________的修辞手法，把________比作________________。 (3分)
(2)请用相同的修辞手法仿写一个句子。(1分)
____________________________________________________________________ 3.补充古诗。(2分)
明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，___________________。 4.补充排比句。(2分)
我是_______________，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予_________________最后的祭献。
六、根据课文内容完成练习。(15分)
1.《草原》中写作者访问陈巴尔虎旗的这一部分是按照_____________的顺序来记叙的，喜迎远客图、___________图、___________图等，写出了草原的风光美、人情美和风俗美，更表达了蒙古族同胞的热情和民族间的_____________。(4分) 2.《丁香结》一文，作者先写了美丽芬芳的____________，然后写了幽怨的 _____________，而领悟到:“结”，____________；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?”这句话中“结”是指_____________。“岂不太平淡无味了么?”意思是:没有“结”的人生是____________的。从中，我们可以看出作者 ______________的人生态度:人生因为有了艰难坎坷才____________。(7分) 3.下列对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话理解正确的一项是(2分)。( )
A.蒙汉两族人民情谊很深，大家都不愿意分离，虽然已经是傍晚了，但还在无边的草原上话说夕阳的美景。
B蒙汉两族人民情谊深厚，怎么舍得马上就要分别呢?夕阳的余晖映照着草原，大家都在互相倾诉着惜别之情。
4.下列对《六月二十七日望湖楼醉书》分析不正确的一项是(2分)( ) A.第一句突出了乌云蔓延迅速。 B.第二句突出了雨点之大。
C第三句既突出了雨的威力之大，又突出了天气变化之快。 七、生活中的语文。(4分)
小红和妈妈去上海旅游，她借助拼音认识了下列路名。请你连线，将它们正确搭配。
淞虹路 FANYU LU 番禹路 GUANGYUE LU 皋白路 GAOLAN LU
广粤路 SONGHONG LU 第二部分:阅读理解 八、阅读理解。(25分) (一) 课内阅读。(10分)
草原(节选)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更________，空气是那么_________， 天空是那么__________，使我总想高歌一曲，表示我满心的__________。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。．．．．．．．．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线匀勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 1.按课文内容填空，写在横线上。(2分)
2.文中加点词“绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是__________，“绣”字让我们感受到作者对草原、对羊群的____________________之情。(3分) 3.用“~~~~”画出文中想象的句子，并写出想象是由什么实实在在的事物引起的。(3分)
__________________________________________________________________ 4.下列对画线句子理解不正确的一项是(2分)( )
A这句话运用了比喻的修辞手法，构成了情景交融的艺术境界，増强了草原风光 的感染力。
B.这句话运用了拟人的修辞手法。
C.这句话写出了骏马和大牛也像人一样在享受、回味着草原如诗如画的美丽风
光。
D.假如牛、马真会回味，它们可能在回味:水草丰美的草原、甜美的青草、清新的空气......
(二)课外阅读。(15分)
梦回草原
车子驶进了我梦里萦绕的大草原，那湛蓝的天看不到边际，只飘着几片洁白的云。山横卧在天的尽头，却感觉那么清晰。苍穹下，绿草如平静的海洋，一望无垠。
来到朋友家的蒙古包前，朋友的家人已身着节日的盛装站在门前，热情地向我举起了酒杯，说着祝福的话。朋友向我讲解着:“祝远方的朋友身体安康!”看着他们真挚的脸庞，原本不喝酒的我也禁不住喝了一满杯。
我和朋友席地而坐，静静地看着草原的日出。那略带朦胧的天空被光线渐渐地刺穿了，一切就像着了清漆一般明亮起来。英姿飒爽的草原健儿们来了，于是羊群的“咩咩”声、马儿的嘶鸣声、牧鞭的抽击声和牧人的歌声让这寂静的大地鲜活了起来。
路过小河，我们停了下来。清澈的水面上，蓝天、白云久久地停留着，蓝白分明的基调上，倒映着绿树红花，仿佛一幅色彩绚丽的油画那样令人着迷，舍不得迈步。芦苇花开了，那颀长的身姿不停地舞蹈着，发出“沙沙”的响声，像是呼唤着水中的身影。我张大了嘴巴，颤抖着手摸索着纸笔想留下些什么，但还是放弃了。我知道，这样多彩而又和谐、生动而又宁静的画面是带不走的，它只属于这里，这梦幻般的一切是这片天地独有的气质...... 1.在文中找出对应的反义词(3分)
清晰( ) 黑暗( ) 热闹( ) 2.用“_____”画出文中描写主人热情好客的语句。(1分)
3.短文中画波浪线的句子运用了__________(比喻 拟人)的修辞手法，让我们感受到芦苇花顾影自怜的悠闲之美。(1分)
4.“我知道，这样多彩而又和谐、生动而又宁静的画面是带不走的”一句中的“多彩”指的是____________________，“和谐”说明____________________；“它只属于这里”，“这里”指的是______________________________。(3分) 5.短文中哪处景色给你留下的印象最深?为什么?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.短文中的草原与老笔下的草原从内容和写作方法来看有哪些相同点?(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分:习作表达 九、习作。(30分)
如果你会变形，你想变成什么呢?变成卡通小动物?变成会飞的鸟儿?变成有神奇魔力的魔法师......请结合本单元学到的方法，用比喻、拟人等修辞手法描写你变形时产生的联想和想象。题目自拟，500字左右。
参
一、1.稻 鹊 蝉
2.雅 崭 裳 毯 束 虹 道德 忍 羞涩 二、B
三、1.奇特 2.奇异 3.奇怪 四、1.B 2.D
五、1.潇洒 朦胧 ①
2.(1)比喻 河 一条迂回的明如玻璃的带子
(2)示例:可爱的小妹妹着迷地望着天上那许许多多闪烁的眼睛一一星星 3.清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 4.亲友之间交往的礼品 死者
六、1.事情发展 主客联欢 握手话别 团结互助
2.丁香花 丁香结 是解不完的 磨难和坎坷 索然无味 豁达洒脱 丰富多彩 3.B 4.C
七、淞虹路 SONGHONG LU 番西路 FANYU LU 皋兰路 GAOLAN LU 广粤路 GUANGYUE LU 八、(一).可爱 清鲜 明朗 愉快 2.草原 羊群 喜发
3.示例:那些小丘的线条是美么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这样的想象是由线条柔美、被绿草覆盖的小丘引来的。 4.A
(二)1.朦胧 明亮 寂静
2.朋友的家人已身着节日的盛装站在门前，热情地向我举起了酒杯，说着祝福的话。 3.拟人
4.草原上的蓝天白云、绿树红花所呈现出来的各种顔色 这些颜色搭配得非常完美，毫无违和感 草原
5.示例:草原小河的景色给我留下了深刻的印象，因为这儿的河特别清澈、明亮，
河岸的绿树红花把小河点缀得如同一幅色彩绚丽的油画。这样的美景怎能不让人流连忘返。
6.在内容上:都写到了草原上的风景美和人情美。在写作方法上:都运用了比喻、拟人的修辞手法，都在写实的基础上展开想象，使描写的形象更加生动，更有感染力。 九、略
