人教版小学六年级《语文》上册第一单元
测试卷
述句）
将下列话换个说法）
姓名： 得分： 3. 喂，妈，今天开学了，快给钱。 （以文明用语的要求，
第一部分：基础知识积累与运用。（32分）
一、看拼音，写词语。（6分）
三、选词填空。（4分）
ào mì yín sòng xíng sè
cōng cōng
（ ） （ ） （ ）
qiào lì tàn suǒ bù jū yì gé
（ ） （ ） （ ）
二、按要求改写句子。（6分）
1. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）
蕴含 蕴藏
1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（ ）着多少智慧？
2．我的目光顺着（ ）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
僻静 幽静
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。 四、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（6+2分）
（ ）（ ）乐道 德高（ ）（ ）
年近（ ）（ ） 庞然（ ）（ ） 2. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” （改为转
不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ）
1
1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（ ）了。 2．王老师几句（ ）的话，使我懂得了很多做人的道理。
3．爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。
五、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。（4分） 1．今夜偏知春气暖， 。 2．落红不是无情物， 。 3． ，此花开尽更无花。 4． ，霜叶红于二月花。 六、口语交际。（4分）
近日来日本“购买”的举措引起我国人民的强烈不满。部分市民盲目反日，举行示威、抵制日货，甚至打砸日产车辆、日本商店等过激行为。你认为这些行为属于爱国主义吗？为什么？
一、 阅读《山中访友》片段，回答问题。（13分）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、用你掌握的方法解释下列词语。（2分）
津津乐道： 2、把本段的中心句用“ ”画出，再换个说法，意思保持不变。（2分）
3、走进山，“我”访问 、 、 、 、 、
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
2
等朋友。（3分）
4、用波浪线画出文中的一句拟人句，并仿写一句。（3分）
凳、屋边，星星点点散坐着美术学院的穿红戴绿的学生，他们屏气敛息，用笔描绘着周庄的小桥、屋宇、木船、街
道、 流水、 行人……踱到南湖边， 更静得出奇、静得别致。5、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？ （3分）
二、阅读短文，回答下面问题。（17分）
宁静的周庄
踏进昆山周庄镇，除江南典型的水乡风貌外，给我最
大的感受是这儿环境的宁静。小街两旁的房子大多虚掩着，在街头漫步，听不见任何家什、电器的嘈杂声；镇上开着许多饭馆与店面，也不闻拉客的喧哗声；时而也有卖青团与麻糕的小贩吆喝，却是富有柔性的吴语，悠扬的声调在小巷里飘飘忽忽，如一段抒情的小夜曲；时见三两个老人坐在河边长条石凳上或屋檐前喃喃细语。那声音仿佛是故意放低的，像怕惊醒梦中的婴儿。小河两旁树丛、石
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岸上树影浓郁，绿草茵茵，一个老渔翁盘坐草地默默地补着渔网，小虫在草地上悠悠蠕动……偌大的湖面上，湖水溶溶，在阳光下闪闪烁烁。远处，几条渔船在水面上无声
无息地漂浮，偶尔传来几下“哒、哒、哒”的船声，越发 使周庄显得宁静。 远离喧嚣繁华的都市，闲游于这有着900年历史的古朴、简雅的安宁之地，使人顿觉心旷神怡。我沉浸在这日光桨影的静土中，犹如置身梦里……
1．下面词语书写完全正确的一组是（ ）（1分） A．街头慢步 湖水融融 心旷神殆 B．街头慢步 湖水溶溶 心旷神怡 C．街头漫步 湖水溶溶 心旷神怡 ．照样子写词语。（6分）
飘飘忽忽
喃喃细语 绿草茵茵
2
3．写出下列词语的反义词。（4分）
宁静——（ ） 偶尔——（ ） 古朴——（ ） 繁华——（ ） 4．周庄给“我”最大的感受是什么？（1分）
5．写出文中的一个比喻句。（2分）
6．哪个词语写出了“我”的心情？（1分）
7．联系课文内容，展开想象，把第2自然段中省略号的内容
补充完整。（3分）
第三部分：习作。（35分）
把自己想象成一种植物或一种动物，也可以是一种自
然现象，想象你在大自然中是怎样生活或变化的，并融入自己的感受。题目自拟。400字以上。（作为一篇日记写在后面
的空白纸上，如果纸张不够，另附纸上即可。）
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