第八单元
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【教材分析】
1.单元主题：
本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇 课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学 习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。 2.单元重点：
（1）初步培养学生寻找明显信息的能力。本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流。
（2）借助图画阅读课文。利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助 图画猜猜不认识的字。
（3）本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前 都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。 【学情分析】
一年级通过这一个学期的学习，识字量达到了一定的数量，有了足够的识字能力、正确的识字方法。本单元开始练习借助图画，自主阅读不全文注音的课文。还要鼓励学生多元识字，自主识字，并结合插图，借助拼音，正确、流利地朗读课文，联系生活实际，理解课文内容。
学会与人交流，能大胆说出自己的想法。 【教法建议】
1.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。 2.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。
3.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。 4.与人交流，能大胆说出自己的想法。 【课时安排】 分类 课文 口语交际 语文园地 合计
12.雪地里的小画家 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛 小兔运南瓜 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 10 内容 课时 2 2 2 1 3
