部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题（带答案）
一、 看拼音，写词语。
kuì bài guàn gài zhuāng jia zī rùn
xùn chì zá guō bēi cǎn mào shèng
二、 给下面字选择正确的读音。
fū） 蓉（róng réng） 渐（jiàng jiàn） 芙（fú
lò huó楚（chǔ cǔ） 洛（luò） 壶（hú）
三、 比一比，在组词。
蚊（_________） 蝇（_________） 证（_________） 达（_________） 纹（_________） 绳（_________） 征（_________） 远（_________）
四、 把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（_________________），千树万树梨花开。 呼（___）唤（___） （___）（___）意料 腾（___）（___）雾 归根（___）（___） 1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。
五、 选词填空。
静寂 安静
1.每晚我打开后门，都会看见一个_______的夜。 2.同学们正在做作业，教室了______极了。
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景象 景色
3. 中国自改革开放以来，经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。 4. 公园的______太美了，吸引了大量的游客。
六、 按课文内容填空。
（1）你会从那小玻璃上面的______，______，想象到无数______________，无数像 _____________；你会从那小玻璃上面掠过______，想象到这也许是_________，也许是_________，也许是_________——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
（2）它_____、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。
（3）冰心，原名____。笔名冰心取自“ __________。（诗句）”
七、 课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1．读选文第一自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的。（ ） A．一粒星
B．一条黑影
C．会唱歌的夜莺 D．一朵云
2．仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。 我会从那小玻璃上_____________，想象到______________。 3．作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？ _______________________________
4．用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
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参
1、溃败 灌溉 庄稼 滋润 训斥 砸锅 悲惨 茂盛 2、fú róng jiàn chǔ luò hú
3、蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处
4、忽如一夜春风来 风 雨 出 乎 云 驾 到 底 1.出乎意料 2.呼风唤雨
5、静寂 安静 景象 景色
6、一颗星 一朵云 闪闪烁烁可爱的星 山似的、马似的、巨人似的奇
幻的云彩 一条黑影 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟大 英雄 谢婉莹 一片冰心在玉壶 7、 1．C
2． 透过的月光 月亮上的嫦娥和玉兔
3．因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还给孩子们带来了慰藉，带来了快乐，更开发了孩子们的想象力。
4．孩子们从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；孩子们从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
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