《毕业实习》教学大纲
课程编号：T072004
课程名称：（中文）：毕业实习
（英文）：Graduation Practice
学分： 2 学时：2 周 开设学期：8
适用专业：土木工程（房屋建筑工程方向、安全技术与管理方向） 先修课程：所有专业课
一、目的及意义
毕业实习是在学生完成全部理论教学，并进行了认识实习和生产实习的基础之上，在毕业设计前，根据专业教学计划进行的最后一次重要的实践性教学环节。毕业实习不同于以前的认识实习和生产实习，其目的是根据学生所学专业知识，并结合即将进行的毕业设计任务，搜集相关资料，学习相关内容，参观具有代表性的典型建筑工地，以及典型的公共建筑等。
毕业实习是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野,收集毕业设计资料，运用所学知识，综合理解土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作，进一步熟悉和掌握本专业工程施工新技术、新方法。通过现场实际考察和学习，掌握本专业工程设计思想、设计方法、设计文件种类、设计基础资料、设计变更程序等与设计相关的知识，为步入社会，为毕业设计奠定良好的基础。
二、内容及时间分配
1、实习基本内容
（1）邀请设计院的资深工程设计人员作学术报告。包括建筑设计、结构设计、施工组织设计等方面的内容。了解工程设计的主要内容和步骤，并从中吸取经验教训。
（2）参观具有代表性的典型建筑工地，进一步熟悉土木建筑工程的施工方法及组织管理等方面的内容。
2、实习要求
（1）服从带队教师的组织管理，按时出勤。
（2）认真听工程设计人员的学术报告，阅读图纸资料、技术文件，主动询问。了解工程设计中的问题和经验，认真做好笔记。
（3）通过阅读资料，听讲解和现场参观，了解所在工程的建筑、结构和施工情况。 建筑方面：了解建筑物的地理位置、形式、功能、布置、基本尺寸、构造和装修。 结构方面：了解结构类型、构造、材料和配筋情况。
施工方面：了解施工总平面布置、进度、基础、主体、屋面和装修的施工方案、方法和技术，所使用的机具设备。
（4）了解现场施工管理；原材料、成品、半成品供应；投资拨款；建设、设计、施工、质检等各方面，以及土建工程与各专业工程（水、暖、电、卫）之间的协调配合。
（5）了解施工现场的生产安全制度和措施；技术规程规范。 （6）工地采用的新材料、新工艺、新技术。 3、实习纪律
（1）服从领导，虚心学习，尊重工程技术人员和工人，自觉遵守实习纪律。 （2）时刻牢记“安全为了生产，生产必须安全”。现场参观时必须严格遵守安全操作规程，不乱动工地的机具设备。进入现场必须戴好安全帽，男生不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋和裙子进入工作现场。不准在施工现场吸烟。不准单独自行进入无人工作区段或建筑。行走时注意孔洞、朝天灯、空头板、护栏、防碰、防滑。由于自身忽视安全而造成的后果自负。
（3）保守秘密。对于借阅的图纸资料、技术文件等，未经工地负责人许可，不得带出工地，用后及时归还，不得污损丢失。若由于丢失技术文件造成损失，责任自负。 序号 1 2 内 容 校内动员 校外施工现场参观 合 计 时间（天） 1 9 10 三、组织方式
组织学生深入设计院、施工现场，请设计院有经验的高级技术专家及施工单位工程技术专家进行专题讲座。具体工作安排，可由指导老师根据实际情况制定。
四、实践地点
学校实习基地。
五、实践教学提交材料形式、内容与要求
毕业实习结束后，要求每位同学完成一份实习报告，目的是通过实习报告，对实习进行总结，同时锻炼自己的书面表达能力和写作能力。
实习报告不得少于3000字，其主要内容为： 1、主要实习内容的简况；
2、自己在实习期间的工作，心得体会，建议意见等。
学生必须逐日写好实习日记，记载当天实习内容和所完成的工作，包括参加了哪些具体工作，心得体会，有待进一步学习计论的问题，有何建议等；记载必要的资料和急待解决的问题以及解决问题的建议。巩固实习收获，可作为编写实习报告的原始材料，为撰写实习报告和进行后续课程学习积累资料。
实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据，学生应根据毕业实习大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题。
学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面地进行总结，写出实习报告。实习报告是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的能力。实习报告是学生实习的重要成果，是评定学生学习成绩的主要依据，报告要求文字简结、叙述清楚。条理分明、内容全面、图文并发，装订成册，字数不少于 3000字，内容如下：
（1）实习目的及任务； （2）实习地点及时间；
（3）自己在实习中遵守纪律情况，出勤情况； （4）实习内容及了解的情况：
工程概况和特点，工程有关构造及使用材料，心得体会，建议和展望。专家作报告的情况（附相应内容及所收集的资料）。
经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容： ①习工作中的主要收获；
②实习期间进行某项专题研究后取得的成果； ③对施工现场的合理化建议及采纳情况等。
实习工作成果：实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料、图片和图纸（如施工方案图，进度计划表等），要复印较典型的内容（或原件）附在实习报告中。
（5）实习体会、收获、问题及建议。
对毕业实习的安排，实习领导工作和实习指导工作方面的改进意见。 实习报告编写完毕后，交工地实习指导人和指导老师共同审阅。
六、考核方法与成绩评定
根据实习报告和实习期间的表现综合评定成绩。实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否完成实习成果等几方面。成果的检查，着重检查实习成果的完整性和正确性实习指导教师做好学生“实习考核表”的写评工作。
七、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：
由学校和建筑工程施工单位协同作好实习的组织领导工作。成立实习领导小组，每个班级配备相应的实习教师，指导老师任组长，班长任副组长，其它班干部任实习领导小组成员。
2．对教师的要求：
如编写实习计划、选定实习地点、安排好学生在实习期间的生产技术业务学习工作、组织技术讲座和参观、协助生产单位实习指导人审阅学生的实习日记和实习报告。全面关心学生的思想、学习和生活．
3．对学生的要求：
树立安全意识，互相关心，保证实习安全；积极参加生产劳动，虚心向工人、工程技术人员学习；爱护国家财产，保守、加强组织纪律性，严格遵守实习队各项规定。
4．对教学基地、实验室和实验员的要求： 在建、已建典型、有特色的新型土木工程。
八、实践教学主要参考资料
1.已学过的专业基础课和专业课教材.
2.《建筑构造（上、下）》，李必瑜主编，中国建筑工业出版社，2008年. 3.《 砌体结构》，唐岱新主编，高等教育出版社（第二版），2009年1月. 4.《基础工程》，钱德玲主编，中国建筑工业出版社，2009. 5.《土力学》，高向阳主编 ,北京大学出版社，2010年.
6.《混凝土结构与砌体结构》(第3版)，蓝宗建、朱万福主编，东南大学出版社，2011.8. 7.《房屋建筑学》，赵研主编，高等教育出版社，2007版.
8.《建筑抗震设计规范》GB 50011 - 2010，中华人民共和国住房和城乡建设部， 中国建筑工业出版社，2010.
9.《建筑设计防火规范》GB50016-2006,中华人民共和国,中国计划出版社,2006. 10.《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002,中华人民共和国住建设部，中国建筑工业出版社，2002.
11.《混凝土结构设计规范》GB50011-2010,中华人民共和国住房和城乡建设部，中国建筑工业出版社，2010.
12.《钢结构设计规范》GB 50017-2003 ，中华人民共和国建设部, 中国建筑工业出版社，2003.
编 写 ：姚青 审 核 ：吕芳礼 批 准 ：朱炯 制定日期：2012年3月
