四年级上册语文句子同步练习
一、 按要求完成句子练习。
1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）
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2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
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3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）
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4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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5.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的关联词造句） ．．．．．．．
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二、 按要求改写句子。
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1．蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）
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2．他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）
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3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
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4．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）
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2．我写作业。（扩句，至少扩两处）
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3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。（修改病句）
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4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）
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5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。”（改为转述句）
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四、 按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
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3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句）
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4．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）
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5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
五、 按要求写句子。
1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）
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2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）
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3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。（仿写拟人句）
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4．这里的自然景观，犹如凌空展开的美丽画卷。（用加点的词语写句子） ．．
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5．今天天气太冷了。锻炼的人们少了。（用关联词合并为一句话）
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六、 按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。（拟人句）
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2．小明真勇敢。（改为反问句）
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3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_________________________________________
4．漓江的水很绿。（改为比喻句）
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七、 按要求完成句子练习。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。（缩句）
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2.燕子飞来了。（扩句，至少扩两处）
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3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。
例：细丝原先是直的，现在弯曲了。
__________原先是__________，现在_______________。
4.照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿___________________________。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。
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③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。
八、 请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）
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2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
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3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
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5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
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九、 照样子，给句子换个说法，意思不变。
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例：中国是世界上人口最多的国家。
世界上人口最多的国家是中国。
1．美丽富饶的岛是祖国的宝岛。
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2．长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑
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3．张青是这家网店的主人。
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4．他是这个鞋匠唯一的儿子
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十、 按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
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2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）
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3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）
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4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
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十一、 按要求完成句子练习。
1．蟋蟀在草丛里鸣叫。（改为拟人句）
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2．蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了。
改为感叹句：____________________________________。
改为反问句：____________________________________。
3．蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用关联词把两句话合成一个句子）
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十二、 句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）
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2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。（在句子中加入合适的关联词）
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3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。（长话短说）
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4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
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十三、 按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
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2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
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十四、 按要求完成句子练习。
1．我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
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2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句）
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十五、 按要求改写句子。
1．英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
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2．清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）
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3．秦兵马俑规模宏大。 秦兵马俑类型众多，个性鲜明。（合成一句）_____________________________________________。
4．大家都讲卫生，健康和疾病就有保障了。（修改病句）
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答案
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1、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。 墙上是爬山虎。 林巧稚对生物课有很大的兴趣。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。
2、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 鹰把他的肝脏吃光了。 幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 人们度过长夜。
3、你会被这里的一切深深陶醉。 我认真地写周末作业。 我听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。 一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 张强笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。
4、西门豹说，把新娘领来让他看看。 漳河的水被老百姓引到田里。 从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。 因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。 相信这件事 欲擒故纵 一语双关 送新娘 巫婆 官绅 成竹在胸
5、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 我望着滚滚的江水，仿佛听见了它们不屈的呐喊。 柳叶犹如弯弯的眉毛。 因为今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。
6、小鸟在枝头上歌唱。 难道小明不勇敢吗？ 下课了，同学们争先恐后地走出教室。 漓江的水很绿，像一面镜子。
7、阳光抚摸着大地。 可爱的小燕子成群结队地飞来了。 柳条 嫩黄色的 变成绿色了 就在春风中向我们招手 金黄的小扇子 荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠
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8、小山若隐若现。 日全食出现的时间大约在十点一刻。 在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 您好，请问世纪广场怎么走？ 他饿得都可以吃掉一头大象了。
9、祖国的宝岛是美丽富饶的岛。 我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。 这家网店的主人是张青。 这个鞋匠唯一的儿子是他。
10、苇絮飞起来。 白桦四周徘徊着朝霞。 我问他：“你喜欢托儿所吗？” 发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？
11、蟋蟀在草丛里唱歌。 蟋蟀的住宅真是伟大的工程啊！ 难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？ 蟋蟀的出名，不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
12、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 虽然王子的外表已失去光彩，但他心里比什么都高兴。 月亮牵着小星星散步。 我接过爸爸买给我的礼物，迫不及待地跑到桌子边，把它轻轻地放到桌子上，小心翼翼地打开盒子，看到的是一个精美的八音盒，我笑得合不拢嘴。
13、她接过妈妈送的生日礼物，刚一打开就跳了起来，捧着礼物满脸笑容地对妈妈说：“谢谢妈妈！”然后蹦蹦跳跳地跑回了自己的房间。 靠什么解决问题呢？靠的是聪明的头脑。 老麻雀掩护着小麻雀。
14、我爱看星星。 阿妈，这就是我们家的地。 人们看到了钱塘江大潮的壮观景象，听到了钱塘江大潮的声音。
15、英雄人物的壮举怎能不让人感动？ 阳光抚摸大地。 秦兵马俑不但规模
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宏大，而且类型众多，个性鲜明。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
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