部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习
专项练习题（含答案）
有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 1．小鹿因为（ ），角变成了灰色。 A．受伤
B．生病
C．淋雨
2．“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ） A．树枝鲜花
B．树枝干草
C．鲜花干草
3．两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ） A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝 B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿 C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
4．灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。 5．你喜欢灰角鹿吗？为什么？
小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
6．把下面的短语补充完整。
（______）的小河 （___________）的小草 浑浊的（______） 充足的（______）
7．小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。 8．小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。 9．照样子，写句子。
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
__________更______________， ____________也______________ 。
西瓜出汗
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn ．．．shān）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”
小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：\"冰箱没有坏。\"冰西瓜遇到．热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”
10．这篇短文一共有____个自然段。
11．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。 12．写出下面词语的反义词。 小－（ ） 出－（ ） 来－（ ） 没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ）
13．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“____”在文中画出来。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成荫。
一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”
许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” 14．短文共有（______）个自然段。
15．短文中写了___________、___________、___________、___________这几种小动物都来小岛上住下了。
16．小熊__________，让小岛变 了样，许多小动物都来了。 还有哪些小动物也会来呢？它们又会说些什么呢？请写一写吧。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”
走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说
不用谢
不用谢
你是一只勇敢的小鸭子
17．给短文最后一段加上合适的标点。 18．写反义词。
熟悉——（________） 勇敢——（________）
19．______________保护小鸭子回家，_______________用小灯笼照着小鸭子回家，________________照着小鸭子回家。
20．从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子？用“____”画出来。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（ ）我把耳朵掩住，不（ ）听不见响声了吗? 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。 21．仿写拟声词。
丁零丁零________ _________ ________ 22．选择关联词填人文中括号里。 因为……所以…… 如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是……
23．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?
24．这则寓言告诉我们（ ）
A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。 B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。 C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
猫头鹰
猫头鹰（yīng）的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它猫头鹰。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭（bì）目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（ zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也
很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 25．这段话共______有句话。
26．用波浪线画出写猫头鹰的耳朵很特别的句子。
27．因为猫头鹰__________________________，所以人们叫它猫头鹰。 28．找出文中意思相反的词。 （_________）——（_________）
29．短文主要写了猫头鹰的_________和_________两个外形特征。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
30．短文中“ABB式”的词语是_______， “AABB式”的词语是________。 31．小松鼠尾巴的用处有________， ________。 32．找出最能体现短文中心的一句话。
33．读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（______）。（填序号） ①又大又蓬松②有厚厚的毛③非常灵巧
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去
修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán ．．suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐．不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
34．请在文中括号里填上合适的词语，使句子更具体。 35．选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是（____）①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（_______） ①耐心 ②耐烦 ③忍耐
36．为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
37．想一想，读了这篇短文，你明白了什么道理、想好后写下来。
的巫师
从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且的巫师。他想把所有小动物都变得、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败的巫师。”
这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。 从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。 38．这篇童话共有___个自然段。
39．故事发生在 。一个法力高强而且的 想把 变得、孤立。
40．想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“ ”画出来。 41．最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（ ） A．一根线容易断，万根线能拉船。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。
享受森林
樱樱很想有一天能到森林里去玩。
爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。” “什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”
“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。” 樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……
过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。
到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。 42．填写合适的词语。
______的叶芽 ______的森林 43．根据短文内容填空。
樱樱是这样帮助小樟树苗长大的：泥土干了，她就（______）；长出了杂草，就（__________）；刮大风了，她为小樟树苗（__________）；寒流来了，就在小樟树苗四周（__________）…… 44．用“______”画出描写森林的句子。 45．樱樱是怎样享受森林的？发挥想象，写一写。
乘着( )的春风, 我们( )寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出（ ），
雷锋叔叔就出现在哪里。 46．按课文内容填空。
47．从文中找出下面词语的近义词。
暖和——（ ） 到处——（ ） 寻找——（ ） 48．对画“ ”的句子理解正确的一项是( ) A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。 49．有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项 A．雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。
B．雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 50．在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶 一（______）贺卡 一（______）小诗 51．选字填空。
拾 摸 放 拉
（1）刘敏（______）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（______）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（______）老师的办公桌上。 （4）幸亏他（______）了我一下，不然我都摔倒了。 52．读句子，给正确答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
53．根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为____________________________________。
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。 妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。 “哦，这天，这天多么好看！”小企鹅惊奇地赞叹着。 “这是蓝色的天。”妈妈告诉她。
“哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。 “这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……” 54．小企鹅生活在哪里？
55．企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来_______________。
56．根据短文内容，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。（________） （2）对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。（________）
57．小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dì）。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ yànɡ：不服气，不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 58．短文一共有（_____）个自然段。
59．乌鸦的目的是_____ _________ 60．怎样才能有副好嗓子呢？请用“ ”把百灵鸟说的话在文中划出来。 61．照样子，写一写。
一（ 副）好嗓子 一（______）乌鸦 一（______）办法 62．这篇短文告诉我们一个什么道理？请把这句话找出来，抄下来。
参
1．B2．B3．A
4．小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。 5．我喜欢灰角鹿。因为它很善良，它能容忍小鸟在它的角上搭窝，而且它还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢它。 6．弯弯 青青 泥水 水分 7．是你把河岸的泥土紧紧地抱住 8．是你给我充足的水分
9．雷打得 响了 雨下得 更大了 10．4
11．zhuǎn√ shàn√ shān√ zhuàn√ 12．大 进 去 有 冷 好
13．冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。 14．六
15．小鸟 小鹿 小象 小猴
16．种了许多树 小马来了，高兴地说：“这儿真好，我要在这里住下。” 17．：“ ！ ！ 。” 18．陌生 胆小
19．蜜蜂 萤火虫 月亮
20．他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。 21．哗啦哗啦 滴客滴答 叮咚叮咚 22．只要 就 如果 就
23．我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。 24．B 25．5
26．猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵 27．面部像猫，身子像老鹰 28．白天 夜晚 29．眼睛 耳朵 30．毛茸茸 干干净净 31．当扫帚 当被子
32．小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ 33．①②③ 34．刮 凶 下 大 35． ① ③ 36．乌鸦兄弟俩都很懒。
37．小患积大患，大患惹大祸，这是这则寓言带给我们的启示：我们应该防微杜渐，在问题刚刚发生时便着手解决，这样才能避免大祸。
38．五
39．一座大森林里 巫师 所有的小动物
40．凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败的巫师。 41．A
42．小小 大大
43．浇水 把杂草拔掉 绑上一根竹子 铺些稻草
44．看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。 45．夏天，樱樱在树木编织出的一大片嫩绿色的阴凉下读书。 46．温暖 四处 爱心 47．温暖 四处 寻觅 48．B49．B
50．片 张 首 51．摸 拾 放 拉 52．枫叶（√）
53．我要把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。送给我敬爱的老师。 54．南极 55．遮盖小企鹅 56． √ ×
57．示例：极昼、极夜、极光。 58．5
59．有一副天生的嗓子。
60．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 61．只 个
62．示例：害怕困难的人，什么也不会得到。
