2021年部编版三年级语文下册句子基础练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子） ___________，一边_____________，一边___________。 3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________________________________ 5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）
_____________________________________________ 2.照样子写句子。 例：王老师急得直跺脚。
__________得___________________
3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话） _____________________________________________ 4.连词成句。
从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然 _____________________________________________ 5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子） _____________________________________________
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三、 按要求完成句子练习。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国．．．旗敬礼。（用加点的词语造句）
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2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）
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3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _____________________________________________ 5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句） _____________________________________________
四、 按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） _______________________________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） _______________________________________
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句） _______________________________________
（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句） _______________________________________
五、 按要求写下列句子。
1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变） _____________________________
2．这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈） _____________________________
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3．星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写） _____________________________
4．雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动） _____________________________
六、 按要求完成句子。
（1）兔不可复得，而身为宋国笑。 ．．
复：______________。为：_______________。 这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_______________。 ．．（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法） _____________________________________________。
（4）我的身段多么匀称，我得角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加．．．．点词语写句子）
______________________________________________。 （5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句） _____________________________。
七、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句） _____________________________
2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句） ___________________________________________________
3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
___________________________________________________ 4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句） ___________________________________________________
5．它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好．．．．．．
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些扇子……用加点的词语写句子）
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八、 按要求完成句子练习。
（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）
_________________________________________________ （2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句） ____________________________________ （3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句） ____________________________________
（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_______________________________________________________ （5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句） ___________________________________________
九、 按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） ___________________________________________
2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句） ___________________________________________
3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句） ___________________________________________ 4．李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句） ___________________________________________
十、 按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（仿写句子）
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2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）
_________________________________________________________ 3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ___________________________________
4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句） ________________________________________
十一、 按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句） _________________________________________ 2．老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句） ____________________________
3．凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句） ____________________________
4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）
_________________________________________________________ 5．街上人很多。（改为夸张句） ____________________________
6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
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十二、 按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．_______________________________________
2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）
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3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）
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十三、 按要求写句子。
（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________
（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句） __________________________________
（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） __________________________________
（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句） __________________________________
十四、 按要求写句子
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句) _____________________________________________ 2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句） _____________________________________________ 3．我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句） ___________________________ 4．花儿低下了头。（改为拟人句） ___________________________
5．主人把母鸡的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）
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十五、 按要求改写句子。
1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _____________________________________________
2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _____________________________________________
3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _____________________________________________ 4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） _____________________________________________
答案
一、 体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
二、 在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。 小红找不到妈妈急 直哭 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。
三、 花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 我不仅爱大青树下的小
学，还爱大青树下的小学里的学生。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 目光投向了角落。 我军把日军消灭了五百多人。
四、 你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
五、 你一定能感到他的关心。 这么远，箭怎么能射到？ 星星在天空中俏皮地眨着眼睛。 鹅毛似的雪花从天空中飘落下来。
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六、 再次 被 他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 用尖刻的话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 示例：我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！ 树枝把鹿的角挂住了。
七、 示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 海龟产卵。 示例：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？ 示例：下课了，同学们有的踢足球，有的丟沙包，有的跳绳……
八、 大自然真是一本永远看不完的大画册啊！ 大自然有许多美妙的声音。 小鸟在枝头唱歌。 因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
九、 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 她微笑着说，对不起，她不是故意的。 李勇被大家一致评为“文明学生”。
十、 蓝蓝的天空像大海。 笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。 这样糊里糊涂地背，没有用。 列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。
十一、 我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。 墙被老虎抓了个窟窿。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。 街上人山人海。 陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！
十二、 示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。
十三、 粮食被小蚂蚁搬回家。 小溪欢快地奔跑着。 说出的话不可以不算数。 红彤彤的太阳在向我们招手。 听到铃声，我们立刻向教室跑去。
十四、 落叶如同蝴蝶一般在林间飞舞。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 一个摔倒的小同学被我扶起。 花儿害羞的低下了头。 母鸡的蛋被主人拿走了。
十五、 ②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。
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