小学三年级体育课教案

第1课

教材 目标 教学 过程 一、复习、巩固，掌握技能 向同伴展示学会简单的运动的动作 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 二、合作探究、掌握技教师活动： 能 1.提出原地三面转法练习的要重 点：学会踢毽的动求. 作和短绳的双飞 2.组织原地三面转法的练难 点：能很熟练的完习. 成踢毽和双飞的动作 教师活动： 三、合作放松 1.教师提出踢毽的练习要求 教师活动： 2.组织踢毽的练习 1.提出合作放松的要3.组织进行踢毽的一分钟的比求 赛 2.组织2~4人一组自主4.组织广播操的小组的表演 的放松 5.提出练习短绳的要求 6.组织完成指定数量的短绳练习 7.进行45秒的短绳比赛 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 学生活动： 1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 2.人自由的组合合作练习 学生活动： 1.自主的进行踢毽的练习 2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩 3. 认真、自主的完成短绳的指定数量 4.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 3 25 大 结 束 部 分 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 二、合作探究、掌握技能 重 点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高 难 点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 小学三年级体育课教案

第2课

一、学习目标：在复习巩固中掌握技能 二、 学习内容：短绳 踢毽 广播操 1.教师提出队列练习的要求 2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作 3.明白练习的要求 4.认真的进行队列练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 学生活动： 1.跟随音乐进行广播操的练习 教师活动： 2.相互帮助，纠正错误1.提出广播操练习的要求 的动作 2.组织学生跟随音乐进行广播3.积极的参与到小组操的练习 的展示活动中区 3.进行小组的展示活动 4.努力的进行毽子的盘踢练习 4.提出踢毽练习的要求 5.组织进行踢毽的盘踢练习 5.认真的完成短绳定量练习 6.组织进行短绳的定量练习 6.积极的参与到短绳7.组织进行短绳进行一分钟的的比赛中去 练习 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 3 10 小 1 25 大 1 5 小 教学回顾 小结 教材 目标 教学 过程 篮球活动 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 二、合作探究\\掌握技能 重点：几种不同运球的动作方法和要求 难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作 小学三年级体育课教案

第3课

在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 一、组织：两列横队 学生活动： * * * * * * 1.掌握规则，全力投入* * * * * * 游戏中去。 教师活动： 2.与自己的小伙伴密1.集合队伍，检查学生着装和身切合作，积极进行运球体状况。 练习，体现出相互激励2.组织学生继续学习四列横队和促进的精神劲头。 和二列横队转换的退步练习。 学生活动：1.快速安静1 3.讲解示范游戏的方法规则，组集合队伍，以饱满的精织学生进行游戏活动。 神迎接上课。 教师活动：1. 组织学生成圆型2. 集中注意力，认真站立，进行运球和捅球的游戏，进行队列队型练习。 使学生知道，自己的运球技术还3.积极进行游戏活动，不够，要虚心向老师学习，调动从游戏中能够体会到，学生学习的自主性。 团结就是力量。 3 10 小 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 一、10米×4往返跑 二、有趣的游戏 1、在快跑中完成动作 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 二、合作探究、掌握技能 重点：知道练习的方法 难点：能很好的完成练习 教师活动： 1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求 2.组织分组 3.进行游戏 小学三年级体育课教案

第4课

1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 教师活动： 1.教师提出练习的要求 2.和同学一起布置场地 3.组织进行练习 4.组织50米的练习跑 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 5 小 学生活动： 1.知道练习方法 2.一起布置练习的场地 3.进行练习 4.进行50米的练习 1 学生活动： 1.知道游戏的方法 2.和自己小组的同伴进行游戏 3.注意安全 30 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第5课

小组合作完成练习 游戏“大鱼网” 踢毽 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 8 小 二、合作探究技能 重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习 难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。 游戏的基 本 部 分 方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1.提出游戏的要求 2.讲解游戏的方法与要求。 提出毽子的练习 3.组织右脚的30个熟练性练习 4.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 5.组织左脚的50个熟练性练习 6. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 7.组织进行50个的盘踢熟练练习 1.理解游戏的方法和要求 2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全 组 织： 1 学生活动： 1.自主的完成各项熟练性的练习 2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。 组 织： 28 大 1 3 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第6课

队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力 小组合作在游戏中完成跑的练习. 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 5 小 基 本 部 分 一、小组合作、完成练习 重点：在游戏中学会相互的合作完成练习 难点：提高小组合作的效率 教师活动： 1.把全班分成人数相等的六小组 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小鸡 4.提出游戏的要求 5.组织学生布置游戏场地 6.组织游戏 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 学生活动： 一、组织：两列横队 1.在小组中民主的选* * * * * * 举小组帐 * * * * * * 2.在小组长的带领下教师活动： 进行小组合作的游1.教师提出队列练习的要求 戏 2.讲解队列练习的方法 3.小组合作布置场3.组织队列练习 地 学生活动： 4.在小组中决定接力1.知道队列练习的方法 的顺序 2.积极的进行队列练习 5.进行游戏 组 织： 纵队和横队 组 织： 以小组为单位练习 1 30 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 游戏 短绳 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第7课

在自主的练习中提高跳绳的成绩 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 8 小 基 本 部 分 合作探究、掌握技能 重点：在合作中掌握短绳的技能 难点：在合作中提高短绳技能 教师活动： 1.组织进行柔韧练习 2.在示范进行一种角力的小游戏后请同学们自己和同伴想一种游戏。 3.组织游戏 4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法） 5.组织进行原地展示。 6.组织比赛 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 学生活动： 一、组织：两列横队 1.和同伴一起进行柔* * * * * * 韧的练习。 * * * * * * 2.积极的探求“角一、有趣的小游戏 力”的游戏方法。 教师活动： 3.和同伴探求短绳的1.提出队列练习的要求 各种练习方法 2.组织队列练习. 4.积极的投入到短绳1 3.提出游戏练习的要求、讲解游冠军赛的比赛中去。 戏的方法 组 织： 4.组织游戏 三、互相的放松 学生活动： 1.提出放松的要求 1.积极的投入到游戏中去. 2.进行放松 2.大胆的为同伴进行示范 学生活动： 3.全身心的投入到游戏中去。 相互的进行放松 28 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学三年级体育课教案

第8课

游戏 30米冠军赛 在各种练习中提高跑的能力 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 合作探究、掌握技能 重点：在练习中提高自己的奔跑能力 难点：在练习中能和同伴合作完成练习 教师活动： 1.提出小组进行跑的准备活动 2.组织小组进行练习 3.提出以小组为单位自创一个小型奔跑游戏 4.组织学生进行自创的小型游戏 5.提出30米冠军赛的要求的要求 6.组织比赛 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、集体游戏、提高兴趣 教师活动： 学生活动： 1.提出队列练习的要求 1.自主的进行准备活2.组织队列练习 动 3.提出游戏的练习要求 2.自主的进行奔跑小4.讲解游戏《找朋友》的方法 游戏的创编和练习 5.组织游戏 3.积极的投入到30米1 学生活动： 冠军赛的比赛中去。为1.懂得队列的重要性 自己的小组的荣誉而2.积极的进行队列练习 努力 3.理解和掌握游戏的方法和规 组 织： 则。 相互方法、加速恢复 4.投入到游戏的联系中去 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 游戏：障碍赛跑 课的内容 小学三年级体育课教案

第9课

积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、游戏活动，积极参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 4、听口令进行柔韧练习。 组 织：六列横队、小组分散 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 学生活动： 1、按要求取器材，并把场地布置好。 2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。 3、在小组长的带领下调整各障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 25 二、尝试练习，体验成功 教师活动： 1、布置学生取器材，并基 本 部 分 提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 课的内容 小学三年级体育课教案

第10课

游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 积极参与游戏活动，发展跑的能力 课的组织 学生活动 练习负荷 过程 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 1、听口令进行二路纵二、黄河长江练反应 队行进走。 1、讲解分组要求（找一个速度2、分成两大组进行游和自己相近的伙伴、找到自己所戏，体验很多人一起合站的位置）组织学生分组。 一、游戏活动，激发兴作游戏的方法。 2、讲解游戏的方法和规则，指趣 3、在小组长的带领下定各组的名称。 教师活动： 进行柔韧练习，充分活3、组织学生进行游戏。 1、组织学生集队、队列动各关节。 4、向学生阐述游戏的作用。 练习。 学生活动： 1 教师活动： 2、组织学生进行大渔网1、仔细听好分组要求，1、启发学生制定游戏规则。 游戏。 自主选择伙伴，找到位2、组织学生尝试游戏。 3、提出柔韧练习要求，置站好。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生进行练习，并2、明确游戏规则、明组织学生比赛。 巡回指导。 确自己一队的代号。 学生活动： 3、积极参与游戏，体1、积极参与规则的制定。 验快速起动。 2、按次序尝试游戏，体验轻松4、认真了解这个游戏自然的快跑。 对短跑的作用。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 实心球 接力练习 小学三年级体育课教案

第11课

合作练习、掌握技能 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、快乐的游戏 教师活动： 1.提出队列练习的要求 2.组织队列练习 3.提出游戏练习的要求 4.组织游戏 学生活动： 1.和同伴合作完成队列练习 2.积极的进行游戏的练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 教师活动： 接力练习、提高身体素1.教师提出实心球的练习要质 求 教师活动： 2.示范徒手的动作,同学们观察1.提出接力练习的要后进行动作的讲解 求 3.组织进行徒手的练习 2.讲解接力的方法 4.提出借助排球进行前抛的练3.组织练习。（方法：习 做25个仰卧起坐后进1 5.组织小组进行自主的进行练行10米的往返蛙习 跳） 6.组织进行小结 学生活动： 学生活动： 1.懂得练习的方法 1.积极、大胆的进行发言。 2.小组合作积极的投2.自主的进行徒手模仿练习 入比赛中去。 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 28 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 4 小 教 小结 学回顾 教材 长绳 短绳 小学三年级体育课教案

第12课

目标 教学 过程 在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 教师活动： 1.提出长绳的练习的要求 2.分发长绳、分组别、指定场地 3.组织练习 4.组织进行3分钟的长绳练习。 5.提出进行广播操的复习 6.组织广播操的练习 7.讲解“拉马”的练习方法 8.组织2人一组的拉马练习 9.组织50次短绳的练习 10.进行一分钟的短绳练习 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、合作探究、掌握技能 重点：能够很熟练进行短绳练习 难点：在练习的过程中能很好的衔接 二、队列练习、提高学生兴趣 1.教师提出队列练习的要求。 2.组织齐步走的队列练习 3.组织反口令练习 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 1.提出长绳的练习的要求 2.分发长绳、分组别、指定场地 3.组织练习 4.组织进行3分钟的长绳练习。 1 5.提出进行广播操的复习 学生活动： 1.认真、积极的完成齐步走的队列练习 2.完成反口令的队列练习 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第13课

教材 目标 教学 过程 后滚翻 能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、合作探究\\掌握技能 重点：团身、低头、推手的动作要领 难点：推手的时机要恰到好处。 二、总结经验、追求更快的进步 教师活动： 教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。 学生活动： 积极思考回答老师的问题。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 1. 组织学生进行循一、情景导入 环练习，对不好的同学1.组织学生队列常规练习。 给予帮助和提示，动作2.带领学生进行准备活动练习，做的好的同学。 使学生知道各准备活动的方法2. 选出几名最好的和意义，并能够记住，以后在没同学，对不好的同学进有老师的带领下自己会做。 行帮助和指导。 3.讲解示范游戏的方法规则，组学生活动： 织学生进行游戏活动。 1.认真聆听和观察老1.教师讲解示范动作，强调要做师的讲解示范，积极进到始终团身、低头和演示推手的行练习。 方法和时机。 2.积极的投入到练习学生活动： 中去，能够帮助同学纠1.集中注意力，认真进行队列队正和改正错误动作，敢型练习。 于表现自己，争取较好2.积极进行游戏活动，从游戏中快速完成任务，并积极能够体会到，团结就是力量。 争当小老师。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 30 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第14课

教材 目标 教学 过程 原地侧面投掷垒球 能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 教师活动： 二、合作探究\\掌握技能 重点：蹬地转体动作的身体体验 难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接 教师活动： 1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。 1.老师先带领学生分解动作练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 学生活动： 1.认真反复练习，细心体次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1 5 小 （重点体验蹬地转体有力），会蹬地转体动作，能够做然后再把动作连贯起来徒手练习。 2. 组织小组长带领学生到到和同伴间相互交流学习，共同进步。 2.积极配合听从小组长1 25 基 本 部 分 指定地点进行持球投掷练习，的指挥，练习中发扬互帮强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。 3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。 互助和相互激励的团结和奋斗精神。 3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己动作，提高自己的投掷水平。 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 1 3、课后练习： 5 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第15课

教材 目标 教学 过程 50米快速跑 知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己. 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 合作探究、掌握技能 重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难点：在跑速度达到最快的时候能保持动作。 教师活动： 1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。 2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 一、情景导入 1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 学生活动： 1.认真的作好准备活离. 动让自己进入最佳的3.请一组同学一起完成游戏. 奔跑状态。 4.教师组织进行游戏. 2.在放松跑的过程中学生活动： 体会正确动作所带来的奔跑快感。 1.认真的听教师对游戏的方法3.尽力的完成50米快和规则的讲解. 速练习。 2.布置好场地让自己在自己能 力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能2.请同学布置场地赛跑距力与同伴完成游戏. 4.游戏中要及时纠正错误 基 本 部 分 1 30 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 跑动中手臂的摆动 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 小学三年级体育课教案

第16课

跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 学生活动： 三、创新延伸、展示技能 1.学生认真观察老师一、合作探究、掌握技教师活动：带领学生进行柔韧性讲解示范，按老师的节能 拍认真反复练习，细心练习。 重点：手臂摆动的方法细心体会手臂摆动和学生活动： 和路线位置。 腿部动作间的配合。 充分展示自己，积极进行练难点：手脚间配合协调，2.知道跑动中手臂摆习。 不僵硬。 动的意义。 教师活动： 教师活动： 3.各组学生鼓足勇气，1 1.带领学生进行准备活1.针对学生的练习情况，积极投入，反复按老师及时合动，讲解示范跑动中手要求练习。 理地纠正学生的错误动作。 臂摆动的方法和要领及4.对老师对自己评价2.组织四路纵队，进行短距离跑要达到的程度。 感到满意，并鼓足勇重点体会手臂的摆动，强气，准备下次做更2.组织学生原地徒手模练习，仿练习。 调身体放松，不僵硬。 好。 5.各组团结一致，争取 接力活动的胜利，发扬 团结合作的精神。 1 5 小 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 后滚翻 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 合作探究\\掌握技能 重点：团身、推手的动作要领 难点：克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高 教师活动： 1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 2. 组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。 3. 展示各组后滚翻练准 备 部 分 基 本 部 分 小学三年级体育课教案

第17课

在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 5 小 一、情景导入，活跃身心 学生活动 1.集合队伍，常规练习。 1. 认真聆听和观察老2.结合喊数抱团进行齐步师的讲解示范，团走和起步跑的练习，展示学结合作，发扬主人生的精神面貌，知道每一个翁责任感积极练同学都是班级的一分子，一习。 个人的行为会影响到整个2.在练习中体现出班级。 相互帮助合作的动3.打开音乐进行铃儿响叮人场面，比赛中为1 当练习，鼓励团结合作，鼓自己组的同伴鼓劲励多创编头部动作。 加油。 学生活动：1.学生精神饱展示技能 满，士气昂扬，认真进行队学生活动：积极果敢列队型练习和游戏活动，充进行练习活动。 分展示班级的精神风貌。 组 织：四路纵2.努力在集体舞中，积极大队，组织基本同上 胆展示自己的创编动作。 30 大 习成果后滚翻比赛。 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第18课

蹲距式跳远的单跳双落动作 能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 5 小 基 本 部 分 重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序 难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度 1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。 2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。 3. 对练习中的情况给与合理评价，总结学生练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时客观评价。 2.讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理、培养学生诚实勇敢的良好作风。组织学生进行游戏活动。 3.改变规则后，再次进行游戏活动。 4.认真完成队列练习，提高自己最基本的队列认知。 5.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 学生活动： 1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。 3.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。 总结经验、追求更快的进步 学生活动：学生积极的回答教师提问。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 28 大 结 束 部 分 1 8 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 障碍赛跑和跳短绳 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第19课

在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1 队形整齐 2、教师语言要清晰。 6 小 3、素质练习 4、教师指挥，口令 基 本 部 分 重点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助 难点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。 教师活动： 1.教师带领学生进行一些准备活动。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得学生活动： 整齐且精神饱满。 1.认真的作好准备2.正反口令练习和原地三面活动让自己进入最转法练习。 佳的身心状态。 3.对学生的练习情况给予肯2.积极进行游戏，在定，表扬比较好的组，以激联系中体验团结合励其他组同学。 作的乐趣。 学生活动： 3.在跳短绳练习中1 1.按老师要求和口令，精神发扬帮助和吃苦耐饱满进行队列练习，细心体劳的良好精神和品验如何走才能与其他同伴保质。 持一致，并与其他组的同学组织：障碍赛跑中四相互交流，共同练习体验。 路纵队跳绳时自由2.集中注意力进行正反口令分散无固定队型 和三面转法练习，知道当老 师说转时才开始转身。 30 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 原地侧向投掷排球 课的内容 小学三年级体育课教案

第20课

能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。 课的组织 学生活动 练习负荷 过程 与 教师活动 一、检查人数、检查服装； 1组织：两列横队 二、准备活动 * * * * * * 1、队列、慢跑 * * * * * * 2、徒手操： 2、接受汇报 3、素质练习 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 重点：找到最佳的投远方法 难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动 教师活动： 1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。 2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。 3. 组织学生进行冲过火力网练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 1.积极进行投掷练习，1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,在最短时间找到适合自己的最佳进行进行最有效的练习。 方法。 2.讲解跑步走的方法要求2.相互观察比较，学习和行进路线。 最好的投掷方法。 3.选出一名同学,做班级的3..快乐活泼进行练习领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线积极比拼，勇于表现，展现自己运动技的跑步走练习。 1 4.询问领跑员跑后,有什么能。 感觉,老师借此机会,对学组织：徒手练习和比拼生进行思想教育,并让学生时四列横队，自由练习 知道,我们今后还会叫其他针对学生的表现情况，同学做领跑员. 4.认真的完成队列练习，提对学生再进行课堂常高自己的最基本的队列认规教育，表扬练习中表知和能力。 现出色的同学。 1、教师组织安排放松内容； 2、指出本课的好人好事； 1学生认真听讲，体会； 1 2、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、宣布下课。 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 雏鹰起飞全套操动作 课的内容 小学三年级体育课教案

第21课

知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。 课的组织 学生活动 练习负荷 过程 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 重点：掌握每一个动作的方法和要求 难点：动作舒展到位、 1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。 2.练习中不断提示学生要相互配合，练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。 3. 学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望比出好成绩。 通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 1、放松、整理活动； 2、归还器材； 3、宣布下课。 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播****赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？） 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 1、教师组织安排放松内容； 2、指出本课的好人好事； 3、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。 1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。 2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。 3.音乐节奏下全力以赴，认真进行练习，体验比赛时的感觉。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 1 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲体会； 1 2、学生练习 3、课后练习： 5 小 教 小结 学回顾 教材 投掷活动 小学三年级体育课教案

第22课

目标 能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积极性，准备下面的队列练习。 2.原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。 学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 重点:活动掌握什么样的姿势投掷的比较远 难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力 教师活动： 1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。 2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。 3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 2 6 小 基 本 部 分 学生活动： 学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们快乐的保证。 1.按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位1 置上。 2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满意。 3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 4 小 教 小结 学回顾 小学三年级体育课教案

第23课

教材 目标 教学 过程 蹲距式跳远 在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 1组织：两列横队 二、准备活动 * * * * * * 1、队列、慢跑 * * * * * * 2、徒手操： 2、接受汇报 3、素质练习 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 重点：踏跳快速有力 难点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸 教师活动：1.针对学生前几天出1.组织学生进行网鱼游操的情况，对学生队列行进中表戏并带领学生活动好全现还不是很好的地方加以纠身各个关节。 正。 2.讲解示范跳跃的动作2.在提出要求后，组织学生进行方法和要领要求。 队列常规练习。 3.组织学生每人进行学生活动：1.在老师语言的驱使1—2次的跳跃练习。 下，积极上进，饱满地进行队列4.男女两人，找人搭配进常规练习。 行比赛性的跳跃练习，练 2.严肃习中能够积极比拼，相互认真地随音乐进行广播操练观察学习。 习。 5.男女分等级进行跳跃 练习，驱动学生的积极性和上进心。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1 6 小 基 本 部 分 三、总结经验、追求更快的进步 回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。 1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。 2.认真聆听观察老师1 的讲解示范，积极进行尝试性练习。 3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。 4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 4 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第24课

教材 目标 教学 过程 换物接力跑 蹲距式跳远 在练习中发展跳跃能力 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 合作探究、掌握技能 重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复 难点：助跑和起跳的连接 教师活动： 1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。 2.组织学生进行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。 3.进行起跳收腹练习. 4.提出要求,组织进行小组的练习. 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 1.热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。 3.积极的进入动作的学习中去，认真跟随教师的示范学习动作。 4.积极的进行练习,提1 高自己的动作. 5.认真听教师对游戏方法和规则的讲解. 6.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 7.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第25课

教材 目标 教学 过程 原地侧面投掷垒球 培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 重点：蹬转有力，挥臂快速。 难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。 1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。 2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。 3、对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 1.细心观察聆听老师一、自主活动、活跃情绪 的讲解示范，积极进行教师活动： 1、学做，组织学生在音模仿练习。 乐的伴奏下，进行原地踏步走和2.各组学生积极听从齐步走的练习。 组长指挥，相互间发扬2、组织学生进行铃儿响叮当集团结合作的良好作风，体舞练习（练习中，无固定队型，同学可以相互自由组合，可以创展示自己投掷技1 编动作，只要能够跟上节拍）。 能。 3、带领学生进行专相准备活动3.认真观察老师的示练习。 范，及时找出自己的不学生活动：1、精神饱满，认真足。集体练习中，敢于进行学做练习。 2、积极与自己的同伴密切配合，自我表现，充分展示自充分展示自己的优美动作和创己的投掷本领。 编动作，对自己所在组的合作练对表现突出的同学进习感到满意。 行表扬鼓励。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 28 大 结 束 部 分 1 4 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第26课

教材 目标 教学 过程 100米跑 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 2 10 小 1.认真体会练习求 二、 合作探究,掌握技能 重 点：在练习中体会投掷的正确的动作 难 点：形成真确的投掷动作 教师活动： 1.教师讲解练习的方法,提出要求 2.组织学生进行集体的练习 3.提醒同学们相互的纠正错误的动作 4.及时的纠正错误动作 、情景导入 教师活动： 1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求 2.分发器材,组织学生自主的练习 3.教师巡回的指导 学生活动： 1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\\ 2.自主的,积极的进行练习 3.注意游戏的安全性 组 织:小组分散的练习 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.相互的及时的纠正错误动作 提高自身奔跑能力 教师活动： 1.教师讲解100米跑的技术要领,提出要求 2.组织分组练习 学生活动： 1.认真的听教师解 2.分组进行练习. 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 25 基 本 部 分 大 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 原地各种简单传球练习 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 重 点：学生能够并且乐于进行传接球的练习 难点：两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住 1.讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球练习动作方法要领。 2. 组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。 3.老师密切注意学生的练习情况，针对学生中出现的明显错误，及时合理进行纠正。 准 备 部 分 基 本 部 分 小学三年级体育课教案

第27课

1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。 2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 一、情景导入 1.细心聆听观察老师教师活动： 的讲解示范，知道各动1.集合队伍，简单队列练习。 作的方法要领。 2.把全班学生分成两组，一组学2.两人间密切合作，积生运球跑练习，另一组观察；然极进行练习，在运球和后两组交换。 传球练习中两人相互学生活动： 帮助和提示，不断改进1.精神饱满积极进行队列练和提高自己的运球和1 习。 传球的能力。 2.积极进行运球跑练习，相互间3.在练习中，能够做到评比，争取自己比别人掉的球更当老师的哨子响起时，少。 立刻停下自己的活动，3.组织学生较远距离的传球练等待老师的教导。 习，要求尽自己最大的能学生活动：积极进行练力。 习，能够根据老师的讲4.集合队伍，对学生表现进行积解给自己一个客观的极的评价。 评价。 2 10 小 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 教学回顾 小结 教材 目标 教学 过程 多种游戏 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 小组探究，熟练技能 重点：正确快速跑动作。 教师活动： 1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。 学生活动： 1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。 2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。 组 织：分组游准 备 部 分 基 本 部 分 小学三年级体育课教案

第28课

在游戏比赛中发展跑的能力 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 一、快乐游戏、充分活动 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。 组 织：四列横队、分组游戏 1 5 小 延伸拓展、展示才能 教师活动： 1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励观察学生创编游戏活动。 2、引导学生展示小结。 学生活动： 1 1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。 2、在尝试过程中不断完善游戏方法规则。 3、相互交流展示创编的游戏。 30 大 戏 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学三年级体育课教案

第29课

蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 1 5 小 基 本 部 分 1.认真聆听和观察老重点：使学生知道踏跳教师活动： 师的讲解示范，积极进要快速有力，空中有举1.常规队列练习，先进行原地踏行练习。 腿动作。 步走，在此基础上，鼓励同学们2.能够按照次序，相互难点：能够使跳起一定进行起步走练习。 观察好的同学，积极自的高度，有腾空动作。 2.组织学生进行网鱼游戏。 主地练习。 1.老师带领学生活动各3.带领学生进行各关节的准备3..积极的投入到练习关节后，讲解示范动作活动。 中去，敢于表现自己，方法，再组织学生复习学生活动： 争取在比拼中获得最1 上次课学习内容。 1.认真的完成队列练习，提高自好的成绩。 2.老师讲解示范方法要己的最基本的队列认知。 学生活动： 求，组织学生有秩序地2.快乐进行游戏，积极随老师做学生积极的回答教师积极地进行练习。 好准备活动。 提问。 3.学生练习中的情况给教师活动：教师提示今天的学习组 织：四列横与合理评价，并总结学内容并提问学习内容的技术要队 生练习情况，找出好同领，及询学生是否达到了有秩序场地器材： 学进行示范，再练习。 积极地进行练习的要求。 田径场一片 沙坑一个 。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学三年级体育课教案

第30课

原地和行进间脚内侧传接球 1能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 重点：传接球时脚的部位和方法 难点：行进间传接球控制脚的部位和球的方向 教师活动： 1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。 2. 组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，最好不要离开地面，最高不要超过自己的臀部高度。 3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，（如用脚尖踢球等）。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 学生活动： 教师活动： 开心活跃的进行练1.集合队伍，简单队列练习。 习尝试。 2.选出一名代表做班级的领队，组织：分散练习时无固进行自然队型跑练习。 定练习队型，自由分学生活动： 散 1.精神饱满积极进行队列练学生活动 习。 1.细心观察老师讲解1 2.知道自然地形跑练习的方法示范，知道所要学习内和要领，做到跑动时呼吸均匀，容名称和方法要求。 步伐轻松匀速。 2.两人间密接合作，积组 织：四列横队，自然极进行练习，细心体会队型 传接球方法和要领。 教师活动：老师选出两名好的同3.对自己在行进间传学进行示范，两人间没有固定位接球和射门有一种收置的传接球练习，充分锻炼学生获的感觉。 在行进间活动的能力。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 内脚背运球 课的内容 小学三年级体育课教案

第31课

在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 合作探究、掌握技能 重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向 难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心 教师活动： 1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习。 2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。 3.两人相互传球，最后射门练习. 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动： 1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 学生活动： 1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。 2.在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。 3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。 4.运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。 1 25 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 教 小结 学回顾 教材 小学三年级体育课教案

第32课

一、引导课、 二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 3 10 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要清晰。 2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。 3、学生分组进行配合和战术练习； 4、开始游戏 1、报数（根据各班情况进行） 2、认真听教师讲解、示范； 3、认真进行战术配合的练习； 4、积极进行练习； 5、仔细体会，积极提高； 6、认真进行游戏 1 20 小 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 6 小 小结 教学回顾 教 材 一、队列队形 二、游戏：穿过小树林。 小学三年级体育课教案

第33课

目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 结 束 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一、队列队形： * * * * * * * * * * * * 1、集中注意力； * * * * * * 2、快速集合； 1、教师进行讲解和简3、稍息、立正、向右看单示范； 齐； 2、教师分步进行教授。 4、队形变换练习。 二组织： 5、加强学生奔跑的能1、教师讲解、示范动力。 作的要领； 二、游戏：穿过小树林； 2、带领学生进行练1、站在起跑线后、停到习； 3、组织学生分组进行口令后起跑。 练习； 4、讲解游戏方法和规2、不得碰到小树。 则。 5、教师示范。 1、教师组织领做 1、放松活动 2、指出本课优点与缺2、总结 点 3、下课 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 6 4、学生认真听游戏方法和规则。 5、学生练习比赛。 25 中 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 中 小 教 结学回顾 教 材 一、跳绳 二、基本体操 小学三年级体育课教案

第34课

目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 组织：两路从队 1教师讲解动作要领、示范 一、广播操（1—4）节。 2组织学生练习 二、教师组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习； 跳绳。 4、绕圈摆臂练习。 4巡视指导，纠正错误动作。 1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别； 2在不断的练习中改进和提高动作； 3积极练习发现并纠正错误； 4相互配合，共同提高。 5 25 中 组织：分成四组 一、技巧：组合动作。1、教师讲解动作要求和1、教师讲解男女生在各自的（分组轮换） 方法。 组合动作中存在的问题； 2、教师做完整示范。 2、织学生针对问题进行练习； 重点：上下肢配合完成3、教师个别指导， 3、巡视指导，纠正错误动作。 动作要领。 4、找好的同学做表演。 4、表演 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第35课

教 材 一、跳绳 二、游戏：报数比赛 目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 二、 加强练习。 三、 游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师示范，正确评定胜负。 3、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。 4、 教师个别指导练习。 5、 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 1、 学生认真听取动作要领和方法。 2、 学生练习、教师指导。 3、 分组比赛，加强练习。 1 25 中 结 束 部 分 1、教师强调本课内容。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第36课

教 材 一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课的内容 一、检查人数、检查服装 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚跑直线的好处。 4、不断改进和提高动作 1、听教师讲解、游戏的3 方法、规则； 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法； 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 20 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 8 中 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、 加强下肢力量。 3、 提高学生的练习积极性。 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线。 3、安排学生分组， 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：四列纵队 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 大 二、游戏：障碍赛跑。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第37课

教 材 一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收 教 学 目 标 教学 过程 1、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高学生身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量； 5 二、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 1、放松活动 2、总结 3、下课 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 20 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生错误； 3、组织学生进行练习。 基 本 部 分 大 结 束 部 分 1 8 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第38课

教 材 一、队列队形练习 二、游戏：接力赛 教 学 目 标 教学 过程 1、 发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：二列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、 队列队形： 1、 要求学生注意力集中。 2、 集合迅速 3、 稍息、立正 4、 变换队形练习 一、 重点：动作自然、协调。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、 接力赛练习 三、 教师组织 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 1、学生通过观察发现自组织：四路纵队 身动作的问题； 1、教师讲解动作要领、示范 2、认真改进和提高动2、组织学生练习 作； 3、学生做快速跑练习 3、教授给学生个别指4、教师注意学生受伤。 导。 4、积极动脑，勇于探索。 5 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进跑步练习。 1、学生学习，体会； 2、学生练习 20 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 5 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第39课

教 材 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 目 标 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 25 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 中 次数 时间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 结 束 部 分 小 7 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第40课

教 材 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 目 标 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进全程助跑投掷垒球动作； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：组成若干小组 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、分组复习游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析动作是否合理； 5、组织游戏； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 2 7 小 基 本 部 分 多 28 中 二、游戏：端线篮球。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 小 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第41课

教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 目 标 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一律活动和舞蹈：韵律* * * * * * 球操；（轮换练习） * * * * * * 重点：基本掌握韵律球* * * * * * 1、复习各部分韵律球操的动操全套动作 作； 难点：能踏准音乐的节2、看教学录像带，学习全套拍做动作，动作连贯到韵律球操的动作； 3、组织学生分散练习； 位。 二、跳跃：蹲踞式跳远；4、教师指导纠正。 组织：两路从队 （轮换练习） 1、教师讲解准确踏板的重要重点：提高踏板的准确性； 率； 2、组织学生练习跑踏标志线； 难点：助跑有节奏，起3、学生做助跑起跳练习； 跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 3 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第42课

教 材 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 目 标 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考* * * * * * 核；(男生) * * * * * * 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务； 项； 难点：考核成绩达到要3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 二、游戏：十字接力。； 组织：两路从队 重点：组织好游戏； 1、复习游戏； 难点：有序的进行游戏。 2、组织学生进行分组； 3、学生分组练习； 4、开始游戏。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高技术动作； 5、努力考出好成绩； 1、认真复习动作要领； 3 2、在练习中学会相互配合； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1、学生学习，体会； 2、学生练习 25 大 结 束 部 分 2 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第43课

教 材 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 目 标 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 一、投掷：投掷垒球考* * * * * * * * * * * * 核；(女生) * * * * * * 重点：发挥技术优势，* * * * * * 完成考核任务； 1、复习投掷的技术动作； 难点：考核成绩达到要2、指出在考核时要注意的事项； 求。 3、宣布考核办法及考核要求； 4、开始考核。 组织：两路从队 一、 戏：播种与收割。 1、复习游戏； 重点：组织好游戏； 2、组织学生进行分组； 难点：有序的进行游戏。 3、学生分组练习； 4、开始游戏。 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高技术动作； 5、努力考出好成绩； 1、认真复习动作要领； 3 2、在练习中学会相互配合； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第44课

教 材 一、1分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。 目 标 1、 加强学生腰腹部力量的练习。 2、 组织学生两人一组，认真练习。 3、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、 发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 3 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 * * * * * * 重点：基本掌课内学习1、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课动作 内容； 难点：抱头、曲腿、掌3、组织学生分步骤练习个动握节奏。 作； 二、跳跃：蹲踞式跳远； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 重点：改进全程助跑蹲组织：两路从队 踞式跳远的技术动作； 1、教师讲解全程助跑蹲踞式难点：助跑有节奏，起跳远的要求； 跳有力。 2、组织学生练习助跑； 3、学生做半程助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 多 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第45课

教 材 一、1分钟仰卧起坐 二、游戏 目 标 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、1分钟仰卧起坐 一、组织：四列横队 重点：基本掌课内学习* * * * * * * * * * * * 动作 * * * * * * 难点：抱头、曲腿、掌* * * * * * 握节奏。 复习各部分基本动作； 二、跳跃：蹲踞式跳远； 2、出示教学挂图，讲解本课重点：改进全程助跑蹲内容； 3、组织学生分步骤练习个动踞式跳远的技术动作； 作； 难点：助跑有节奏，起4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 跳有力。 组织：两路从队 二游戏 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 多 25 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 二、自由活动 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第46课

教 材 一、徒手操：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 目 标 认知：懂得自编徒手操方法； 技能：能用音乐表现自编的徒手操； 情感：对能较好地完成徒手操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 5 8 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一徒手操：自我表现活* * * * * * 动 * * * * * * * * * * * * 重点：自编徒手操 1、复习已学仰卧起坐的动作； 难点：能用音乐来表现。 2、继续徒手操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、练习30米跑； 二、跑：30米障碍跑 重点：按要求完成练习； 2、组织学生练习； 3、学生在小组间商讨； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 2 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第47课

教 材 一、立定跳远 二、游戏、单脚跳接力 目 标 教学 过程 1、 培养学生的灵敏性。 2、 提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、 培养学生的集体主义精神。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 二、单足跳游戏 一、组织：四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 复习各部分基本动作； 1、教师做示范性练习。 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要性。 4、加强练习。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 多 28 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 2 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第48课

教 材 一、立定跳远 二、广播体操（1----4）节 目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、第八套广播体操（1---4）节： 第一节：伸展运动。 第二节：扩胸运动。 第三节：踢腿运功。 第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性要有美大方。 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 15 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观看教学录像，、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 内容； 3、组织学生分步骤练习个动4、积极探索，不断提高； 作； 3 1、认真体会动作； 4、学生进行分散体会动作； 2、在模仿动作中找感5、教师指导纠正。 觉； 组织：多种组织方式 6、学生在帮助下完成动作。 3、认真练习、认真体会7、请学生做练习，大家评议； 动作； 8、继续练习 20 大 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第49课

教 材 一、广播体操（2----6）节 二、跑：30米障碍跑。 目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 重点：基本掌握本课所学动作的动作要领 难点：能完成该套动作，且动作连贯到位。 二、跑：30米障碍跑。 重点：寻找快速通过障碍物的方法； 难点：场地的布置。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 组织：四路从队 1、组织学生进行专门练习； 2、30米跑练习； 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。 5、学生分组进行练习； 6、30米障碍跑比赛 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 中 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第50课

教 材 一、广播体操（6----8）节 二、30米往返跑 目 标 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一、重点：基本掌握本课所学动作； 难点：动作整齐到位、线路清楚。 二、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第51课

教 材 一、游戏：喊数抱团 目 标 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 重点：初步掌握动作要领 难点：动作到位，路线清楚。 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各动作； 3、学生进行分散体会动作； 4、教师指导纠正。 5、继续练习，要求相互间帮助。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第52课

教材 一、30米往返跑 二、游戏：冲过火力网。 目标 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、 * * * * * * 重点：改进和提高动作* * * * * * 质量； 复习各部分基本动作； 难点：动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动作； 路线清楚。 2、学生进行分散体会动作； 3、教师指导纠正。 二、游戏：冲过火力网。 组织：两路从队 重点：提高学生的躲闪1、教师讲解游戏的名称、方和应变能力； 法和规则； 难点：合理运用战术策2、解说场地人员的安排； 略。 3、分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 多 25 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第53课

教 材 一、跑：耐久跑。 目 标 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领； 技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作； 情感：乐于、敢于重复练习； 负荷：发展学生协调、灵敏性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 重点：改进、提高动作质量； 难点：动作连贯到位。 二、跑：耐久跑。 重点：掌握合理的体力分配方法； 难点：坚持到底，持之以恒。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 1、教师讲解耐久跑的动作要3、认真体会动作要领； 领，并进行动作示范； 4、积极探索，不断提高； 2、组织学生练习中速跑； 3 1、认真体会动作； 3、教师说明耐久跑跑进路线； 2、在模仿动作中找感4、选择领跑人员。 觉； 5、开始进行耐久跑练习； 3、认真练习、认真体会动作； 14 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第54课

教 材 一、游戏：长江、黄河。 二、跑：4分钟定时跑。 目 标 教学 过程 1、提高学生的快速反应能力。 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 3、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、游戏、 重点：要求学生反应快、动作敏捷。 难点：动作准确到位，轻松自如。 二、跑：4分钟定时跑。 重点：提高耐久跑的能力； 难点：跑的有节奏，体力分配合理。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 组织：两列横队 1、跑的专门练习； 2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 3、；组织学生练习中速跑； 4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求； 5、开始进行4分钟定时跑练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 多 30 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第55课

教 材 一、游戏；长江、黄河 目 标 教学 过程 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 3：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、重点：学会本课内容； 难点：动作连贯到位、路线清楚。 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各动作； 3、学生进行分散体会动作； 4、教师指导纠正。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾

小学三年级体育课教案

第56课

教 材 目 标 一、跑：100米耐久跑（考核）； 认知：懂得跑好100米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 情感：对自己有信心，勇于克服困难； 负荷：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 3、；组织学生练习中速跑； 4、开始进行100米耐久跑（考核）； 组织：两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领； 2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 12 中 基 本 部 分 一、跑：100米耐久跑（考核）； 重点：完成考核任务 难点：发挥优势，跑出好成绩。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 20 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1 8 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第57课

教 材 目 标 一、跑：100米耐久跑（考核）； 1：懂得跑好100米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 2：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 3：对自己有信心，勇于克服困难； 4：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 中 基 本 部 分 一、跑：100米耐久跑（考核）； 重点：完成考核任务 难点：发挥优势，跑出好成绩。 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 3、；组织学生练习中速跑； 4、开始进行100米耐久跑（考核）； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第58课

教 材 目 标 一、游戏：跳绳接力跑。 认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法； 技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作； 情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 负荷：发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 二、游戏：跳绳接力跑。 1、教师讲解游戏的名称、方4、积极探索，不断提高； 重点：提高跑动中跳绳法和规则； 2、说明场地的安排，示范； 3 的能力； 1、认真体会动作； 难点：做好场地的布置3、学生分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 2、在模仿动作中找感工作； 5、开始比赛； 觉； 3、认真练习、认真体会动作； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 30 大 结 束 部 分 多 2 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第59课

教 材 目 标 教学 过程 一、卫生保健、营养、锻炼与卫生 二、1分钟仰卧起坐 1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化； 2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性； 3：加强学生腰腹部的力量。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 一、 宣布本课学习内容 卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 室内活动：负重操4~6节。 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性 难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。 重点：学生腰腹部力量较差。动作掌握不好。 难点：动作不宜掌握。 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 1、教师读课文； A什么是青春期； B青春期的生理变化； C青春期—体育锻炼的最佳机会； 2、为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？ 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 12 中 基 本 部 分 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 多 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 3 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第60课

教 材 目 标 教学 过程 一、体育常识：排球； 二、立定跳远（考核） 认知：了解排球运动的概况； 技能：能知道排球比赛的简单规则； 情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 宣布本课学习内容 体育常识：排球； 室内活动：掰手腕 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 1、教师读课文； 2、教师解说课文： A、排球运动的起源和发展； 一、体育常识：排球； B、中国女排； 重点：能知道排球比赛C、排球的比赛规则； D、优秀的排球运动员介绍： 的简单规则； 3、你能说出一些简单的排球难点：通过学习本课使规则吗； 学生产生对排球运动的组织：分小组 兴趣，并认真学好本课。 1、教师讲解游戏的名称、方 法及规则； 二、 室内活动：立定跳2、进行示范； 远（考核） 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 3 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第61课

教 材 目 标 教学 过程 一、1分钟仰卧起坐（考核） 二、25米往返跑（考核） 1、 掌握动作要领，动作准确。 2、 奔跑速度要快，跑直线。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 一、师生问好，检查人1组织：原座位 数、； * * * * * * 二、宣布本课学习内容 * * * * * * 养生之道：腭要常抵 2 、接受汇报 齿要常叩； 3、教师宣布本课内容，任务 室内活动：猜拳写字。 1 5 小 基 本 部 分 一、考核严格。 二、严格把握时间。 1、组织： 每四人一组。 2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲； 2、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？ 3 30 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第62课

教 材 目 标 教学 过程 一、跳绳（考核） 二、30米快速跑（考核） 1、 跳绳速度要快、协调性好。 2、 速度快、跑直线。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、宣布本课学习内容 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、每四人一组。 一、1、组织： 每四人一组。 二、教师给出学生成绩 二、其余学生自由活动。 1、学生认真听讲； 2、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？ 2 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、布置课后练习 1、学生学习，体会； 2、认真总结 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学三年级体育课教案

第63课

教 材 目 标 教学 过程 一、卫生保健：怎样才算身体好； 认知：能了解身体好包括哪几个方面； 技能：能用所学知识对自己的身体进行自我评价； 情感：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 2、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 一、师生问好，检查人1组织：原座位 数、； * * * * * * 卫生保健：怎样才算身* * * * * * 体好； 2、接受汇报 室内活动：仰卧蹬车轮。3、教师宣布本课内容，任务 节。 1、教师读课文； 1、 教师解说课文： A、体质的概念； B、影响体质的因素： 遗传、营养条件、体育锻炼 C、怎样才算身体好 3、请你说说体质的概念； 4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不好。 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习； 1 15 小 基 本 部 分 一、卫生保健：怎样才算身体好； 重点：能用所学知识对自己的身体进行自我评价 难点：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 二、室内活动：仰卧蹬车轮。 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：这个动作主要是练什么的？ 1 20 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学三年级体育课教案

第课

教材 一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。 二、了解哪些安全注意的事情。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1 队形整齐 2、教师语言要清晰。 6 小 基 本 部 分 1、加强对体育委员的培训，一、学习新课 教会他们掌握整队集合和有关1、体育教学课堂常规，队例条例，示范动作和保护方严格执行学生考勤制度法，以发挥体育骨干的作用。 和统一的考核标准，不2、改进施教方法，总结教学经得任意降低或提高。对验和教训，不断地提高教学质伤、病学生和例假期女量。 生，要根据具体适当安3、教师要加强对学生的思想品排活动，见习或病假休德教育和安全教育，启发他们自息。 觉上好体育课，并按照学生的心2、无故不参加某项考试理特点，坚持正面教育，做到动要批评处理，并主动找之以情，晓之以理。爱护关心学体育教师补考。 生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行\"课堂常规\"。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参1 加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第65课

教材 1、提高动作的协调性和动作的准确性。 2、培养学生上下肢力量。 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 目标 教学 过程 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 一、知识重点：动作的 2.讲解方法和要领 协调性。 3.游戏时教师巡回指导并指出难点：动作的准确性。 存在的问题 1、游戏 2、准备活动3、学生活动： 1.学生能很好的完成游戏积极慢跑活动 的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3.注意自身和他人的安全。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生活动： 2.认真看老师的示范动作和听老师的讲解 3.集体跟随老师的示范和口令学习动作 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 3 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学三年级体育课教案

第66课

教材 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 目标 1、提高动作的协调性和动作的准确性。 2、培养学生上下肢力量。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 知识重点：动作的协调* * * * * * 性 * * * * * * 难点：动作的准确性 1.组织学生复习上一节课所学1.组织小游戏《抓马尾》的内容，并指导学生改正错误的和《石头、剪子、布》 动作。 2.讲解方法和要领 2.示范、讲解本课所学的广播操3.游戏时教师巡回指导动作的难点。 并指出存在的问题 3.组织学生集体和一小队为单 位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1学生活动： 1.学生能很好的完成游戏积极的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 1 3.注意自身和他人的安全。 组 织：以两人一组散点进行游戏。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 5 小 教 小结 学回顾