初中课外文言文阅读及答案

七年级（上）课外文言文阅读训练

一、

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“您凭着什么去？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我多年来一直想雇船顺江而下，（到现在）还不能够去（南海）。您凭着什么去？”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚听了，露出惭愧的神色。

四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这个和尚么？所以一个人的聪明才智有时可以依仗有时却不能依仗；自己依仗自己的聪明却不努力学习的人，是自己荒废了自己（的聪明）的人。糊涂和平庸，（有时）可能人（有时）却不一定会人；不因为自己的平庸就放弃自己，而努力学习不知疲倦的人，是自己激励自己（走向成功）的人。

1、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧：___ ②吾欲之南海：______③顾不如蜀鄙之僧哉：________ ④是故聪与敏 ．．．．．2、翻译划横线的语句。 3、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。

12．①边境。②到。③反而。④所以。13．您凭借什么到（南海）？14．对比，立志。

二

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰

：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。” 注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

(季梁)去见王说：今天，臣（我）看见有人在一条大路上，正在朝着北面驾车前行，对我说，想到

楚国去。我说：“你要到楚国去，为什么却将要向北面驾车？（楚国在南面）”。车的主人说，我的马很好，跑得快。我说：“马虽然好，但这条路不是去楚国的路。”他说：“我的财物多（有钱）”。我说：“财物多，但是这条路不是去楚国的路”。他说：“我的车夫好。（回答者不是车夫，是坐在车里的人）”。像这样的东西（良马、财物、车夫）越好越多，离楚国就越远了。 1、.翻译下列句子。

①吾欲之楚。 ②马虽良，此非楚之路也。

2、①用一个成语概括本文内容，这个成语是 ②读了这则短文后，你受到什么启发 1、①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。2、南辕北辙 或 背道而驰

3、要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。

三、

北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。

[注释]1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。

北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

菱角生长在水中,（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。 1．理解文中加点词语，完成题目。 （1）席上食菱 食 (2)欲以去热也 去 ．．2、用现代汉语解释文中画线的句子

夫菱生于水而曰土产 ,此坐强不知以为知也. 3、阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法.

1、（1）吃（2）除掉、去掉

2、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知） 3、（1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻不懂装懂，还强词夺理。 2.知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，说不定这个你不会的问题也因此弄清楚了呢。）

四、知人不易

孔子穷乎陈蔡之间藜羹①不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米，得而爨（cuàn）②之。几熟，孔子望见颜回攫③其甑（zèng）④中而食之，孔子佯装为不见之。选间⑤，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”

颜回对曰：“不可！向者煤炱（tái）⑥入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”

孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也！” 【注释】①藜羹：用黎菜做的羹。泛指粗劣的食物。藜：野草，这里指野菜。羹：汤。②爨：烧火做饭。③攫：用手抓取。④甑：古代蒸食的炊具。⑤选间：一会儿。⑥煤炱：黑煤灰。

孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。（困得只有）白天睡觉。颜回取讨米，讨回来后煮饭，快要熟了，孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。一会儿，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，要把饭弄干净了祭奠他们。”

颜回回答道：“不行，刚刚煤灰飘进了锅里，扔掉那些带有煤粒的饭食不吉祥，就抓来吃了。” 孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，但是自己的心也不足以依赖。你们记住，要了解一个人不容易啊！” 1、用“/”给文中画波浪线的句子断句。

孔 子 穷 乎 陈 蔡 之 间 藜 羹 不 斟 七 日 不 尝 粒 昼 寝 2、用现代汉语翻译下面的句子。 今者梦见先君，食洁而后馈。 3、这个故事说明了什么道理？

1.孔子穷乎陈蔡之间/藜羹不斟/七日不尝粒/昼寝。 2.刚刚梦见了我的先人，要把饭弄干净了祭奠他们。

3.眼见为必为真实，要想了解一个人，必须做深入的了解。

五、师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”

师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”

晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了!” 师旷回答说：“为什么不炳烛而学?” 平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?” 师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢?” 平公说：“好啊!”

1、解释文中加黑的词。 ①恐已暮矣（ ） ②盲臣安敢戏其君乎（ ）③臣闻之（ ） ④善哉（ ）

2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子

4、这则短文告诉我们一个什么道理？

（一） 1、①晚 ②怎么 ③ 听说 ④ 好 2、 B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。

六、欧阳修论作文

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 昔年，孙莘老认识欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。” 1、解释文中加黑的字词。

①尝乘间以文字问之（ ） ②惟勤读书而多为之（ ） ③自工（ ） ④疵病不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

①学而时习之（ ）②尝乘间以文字问之（ ）③唯勤读书而多为之（ ）④多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。

4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

（二） 1、 ①曾经 ② 写 ③精，妙 ④小毛病 2、 ①指代学过的知识 ② 他，指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病，文章缺点 3、 没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、 唯勤读书而多为之（多读书多写作）

七、自护其短

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。 1、解释文中加黑的字词。

①席上啖菱（ ） ②或曰（ ）③啖菱须去壳（ ）④欲以清热也（ ） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（ ）

A、欲以清热也。 B、此独以跛之故，父子相保。 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。 3、翻译文中画线的句子。 4、这则寓言的寓意是什么？

（三） 1、 ① 吃 ② 有人 ③ 剥掉 ④想要 2、 B 3、 前山、后山，什么地方没有！ 4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。

八、守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

宋国有个农民,他的田地中有一棵树桩.一天,一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死.从此,那个农民舍弃了他的农具,天天等在树桩旁,希望能再得到一只兔子.兔子不可以重复得到,然而他却成为宋国人的笑柄.

1、解释文中加黑的字。

①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。 4、为什么宋人不会再得到兔子？

（四） 1、① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 2、 A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

九、曾子杀猪

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给

孩子吃了。

1、解释文中加黑的文言词。

①女还（ ） ②顾反为女杀彘（ ） ③特与婴儿戏耳（ ） ④婴儿非与戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ） A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子 。 4、这则寓言说明的道理是什么？ （五） 1、 ① 同“汝”，你 ② 回来 ③ 罢了 ④ 开玩笑 2、 D

3、 现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。 4、 教育人要言必信、行必果（意思对即可）

十、老马识途

管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。走在山里，队伍找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，可是今天有许多人，不知道自己知识浅薄，也不愿向别人学习，不是错得很厉害吗？

【注释】①管仲、隰( xí)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霜业。②孤竹：指孤竹国，相传为神农氏的后裔，春秋时的古国。③阳：山之南、水之北。④阴：山之北、水之南。⑤仞：古代长度单位，七尺或八尺为一仞。⑥不难：不以……为耻辱。难，耻辱，羞耻。⑦师于老马：就是以老马为师。师，学习.请教，以……为师，意动用法。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1)春往冬反( ) (2)夏居山之阴( )(3)遂得道( ) (4)乃掘地( ) ．．．．2. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）

A.乃放老马而随之 B. 蚁冬居山之阳 C.以管仲之圣 D.故时有物外之趣 3. 用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)管仲曰：“老马之智可用也。”

(2) 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎 4. 这个故事给我们怎样的启示？ 1. (1)通“返”，返回(2)住，居住(3)于是。就 (4)挖

2. A(A项中的“之”是代词，指“老马”；其余三项是结构助词，“的”) 3. (1)管仲说:“老马的智慧是可以利用的。”

(2)现在的人却不承认自己愚昧，不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗?

⑥

⑦③

④

⑤

①

②

4. ( 1)不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，

要知道学习和吸取圣人的智慧。

(2)做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。(两者回答出一点即可。意思对即可)

十一、欧阳修论作文

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云:“无它术。帷勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。

【注释】①顷岁：近年来。②孙莘老：人名，字复明，号莘老。③欧阳文忠公：欧阳修，溢号文忠，世称欧阳文忠公。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤工：精妙，巧妙。⑥疵：瑕疵，引申为缺点。⑦见：通“现”，发现。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)尝乘间以文字问之( ) (2)无它术( ) (3)世人患作文字少( ) (4)即求过人 ( ) ．．．．2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之( ) (2)惟勤读书而多为之( )(3)多作自能见之( ) 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)无它术，惟勤读书而多为之，自工。 (2)疵病不必待人指摘，多作自能见之。

4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(请用文中原句回答) 1. (1)曾经(2)办法(3)弊病，毛病(4)超过

2. (1)代同，代指“欧阳修”(2)代词，代指“文章”(3)代词，代指“疵病”(文章的缺点) 3. (1)没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。 (2)文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。 4.惟勤读书而多为之。

【译文】近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了。自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。

十二、疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰:“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰:“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

【注释】①履：鞋子。②使：命令，派遣。③肆：店铺。④私：私吞。⑤进：交给。⑥过：拜访，探访。⑦绝：断绝。⑧逾(yú)：过了。⑨踵(zhǒng)：到，走到。⑩缪(miù)：通“谬”，错误，荒谬。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)适使其仆市履于肆( ) (2)仆私其直而以窃履进( ) ．．

⑦

④

⑨

⑩

⑤

⑥

①

②

③

④

⑥

⑦

①

②

③

④

⑤

(3)吾固疑之( ) (4)而悔谢曰( ) ．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)仆私其直而以窃履进。 (2)吾固疑之，果然窃吾履。 3.“友人”与楚人绝交的原因是什么?

4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。 1. (1)恰好，恰逢(2)通“值”，价值(3)本来，原来(4)道歉

2. (1)仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他。(2)我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。 3.楚人正穿着自己被人偷走的鞋子。

4.当友人解了事情的后立即就主动上门向楚人道歉，请求对方原谅，由此看出他是一个知错就改的人。 【译文】从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说:“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年。有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说:“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”

十三、一行尊法

初，一行幼时家贫，邻有王姥者，家甚殷富，奇一行，不惜金帛，常前后济之，约数十万，一行常思报之。至开元中，一行承玄宗敬遇，言无不可。未几，会王姥儿犯杀人，狱未具，姥诣一行求救。一行曰:“姥要金帛，当十倍酬也；君上执法，难以情求⑪，如何?”王姥戟手⑫大骂曰:“何用识此僧!”一行从⑬而谢之，终不顾。 (选自《酉阳杂俎》)

【注释】①一行：唐代天文学家、佛学家，原名张遂，魏州昌乐(今河南南乐)人。祖父张公谨是唐代开国功臣，被封为郯国公。父亲张擅为武功县令。张氏家族在武则天时代已经衰微。一行自幼勤奋好学、博览经史，为逃避武三思的拉拢，21岁出家为僧。取法名一行。②姥(mǔ)：年老的妇人。③奇：认为……奇特。④惜：不舍得。⑤济：接济。⑥开元：唐玄宗年号。⑦敬遇：礼遇。⑧具：备、办。⑨诣：到，往。⑩君上：皇上。⑪情求：以私清

相求。情，私情。⑫戟(jǐ)：戟原为一种兵器。文中形容手指像戟一样笔直地指着。⑬从：跟从，跟随。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)一行常思报之( ) (2)会王姥儿犯杀人( ) (3)狱未具( ) (4)一行从而谢之( ) ．．．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)未几，会王姥儿犯杀人，狱未具，姥诣一行求救。 (2)姥要金帛，当十倍酬也；君上执法，难以情求，如何? 3.本文用什么方法写一行的“尊法”?

4.作者描写人物，寥寥几笔，神貌情态毕现。请各找出描写一行、王姥的句子。 1. (1)报答(2)恰逢(3)案件(4)道歉

2. (1)不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪，还没有判刑，王老太太去请一行救她的儿子。(2)老太太您要金银财宝，应该以十倍来回报；朝廷执法，不好以私情相求，怎么办呢?

3.把他放在矛盾冲突中：受王姥之恩，“常思报之”；可是有了报恩的机会，他又放弃了。 4.一行：长思报之，从而谢之。王姥：常前后济之，诣一行求救，戟手大骂，终不顾。

⑩

⑥

⑦

⑧

⑨

①

②

③

④

⑤

【译文】从前，一行和尚小时候家里很穷，邻居家有一个姓王的老太太，家里非常殷实富足，认为一行很奇特，不吝钱物，经常前前后后救济他，大约几十万钱。(他)常常想着要报答王老太太。到了开元年中，一行得到皇上的恩宠，在皇上面前没有什么话不可以说的。不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪，还没有判刑，王老太太去请一行救她的儿子。一行说:“老太太您要金银财宝，(我)应该以十倍来回报；(但)朝廷执法，(我)不好以私情相求。怎么办呢?”王老太太指着他大骂说:“我认识你这个和尚有什么用!”一行跟在王老太太身后并向她道歉，王老太太始终没有回头理睬他。

十四、汉世老人

汉世有人，年老无子。家富，性俭吝啬。恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云:“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。

【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。②侵：接近。③或人：有人。④丐：施予，给予。⑤寻：不久，过了一会儿。⑥慎：千万，切切。⑦效：仿效。⑧俄：不久，一会儿(表示时间短暂)。⑨没官：被动语态，此

意为被官府没收。⑩内帑(tǎng)：旧时指国库。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1)聚敛无厌( ) (2)或人从之求丐者( ) (3)比至于外( ) (4)我倾家赡君( ) 2. 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。(2)我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。

3.文中说老人“性俭啬”，请从文中找出一例。 4.根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么? 1. (1)满足(2)乞求，请求(3)等到(4)资助

2. (1)天一亮就起床，天黑了才睡觉;他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。(2)我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以至别人仿效着都来向我要钱 3.“自堂而出，随步辄减。”或:“闭目以授乞者。”

4.通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们钱财乃身外之物，不要为钱财所累(或不要过于看重钱财)。 【译文】汉朝的时候有个人，年纪大了却没有孩子。家里非常有钱，但他生性吝啬。衣食粗劣，(平时总是)天一亮就起床，天黑了才睡觉；他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。有人向他乞讨，他又推辞不了时，便到屋里取十文钱，从厅堂往外面走，边走边往下扣减。等到走出门后，只剩下一半了，他心疼地闭着眼睛将钱交给乞丐。一会儿又叮嘱说:“我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以免别人仿效着都来向我要钱。”老人不久便死了。他的田地房屋被官府没收，钱财充入国库。

十五、于中丞捕盗

于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。 (选自《聊斋志异》)

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①

②

【注释】①于中丞成龙：即于成龙，清代名臣。中丞，官名。②按部：巡视。③妆奁（lián）：女子梳妆用的镜匣，借指嫁妆。④窬（yú)：从墙上爬过去。⑤刺史：古代官名，宋元以后沿用为一州长官的别称。⑥谕：告诉。⑦设：如果。⑧再：两次。⑨袭：量词，指成套的衣服。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)适巨绅家将嫁女( ) (2)刺史无术( ) (3)阖城户口( ) (4)乃阴嘱吏目( ) ．．．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1) 夜被穿窬席卷而去。 (2)设有城门中出入至再者捉之。 3 .于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?

4.请各用一两个词语，概括文中于成龙和盗贼的主要特点。 1.(1)恰逢(2)办法(3)全(4)暗地里

2.(1)夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。 (2)如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。

3.因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。

4.于成龙：破案如神(或：才智过人，机智果断)。盗贼：狡诈贪婪(或：利令智昏)。

【译文】中承于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿，嫁妆非常多，夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门，只留一个城门放行人出入，派公差头目把守，严格搜查行人的物品。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔细搜查，务必找到赃物。于成龙暗地里叮嘱公差头目：如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过了中午抓获了两个人，全身之外，并无其他随行物品。于成龙说:“他们是真正的盗喊。”这两个人不停地诡辩。于成龙命令脱掉两人的衣服搜查。发现外衣里面套着两身女装，都是富绅家嫁妆的衣物。原来盗贼们担心第二天大搜查，急于转移赃物，物品太多，难以携带，所以秘密地穿在身上，多次带出城去。

十六、齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍⑪侵虞⑫之患，可以永逸⑬矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耳阶”艾子⑭对曰:“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣⑮，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰:‘大雪应候⑯，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” (选自《艾子杂说》)

[注释】①齐王：齐威王，战国时期齐国国君。②临朝：指帝王到朝廷上处理政务。③支备：调度战备。支，调度、支付。④丁壮：即壮丁，指壮年的男子。⑤即墨：战国齐邑，在今山东省平度市东南。⑥大行：即太行山，主峰在今山西省晋城市南。⑦轩辕：山名，在今河南省堰师县东南，接巩、登封二县界。⑧武关：在今陕西省商县东。⑨逶迤(wēi yí)：斜行，曲折前进。用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。⑩窥：指从缝隙或隐蔽处偷看，以窥伺可乘之机。⑪征戍：旧称远征和守卫边疆。⑫侵虞：侵犯。⑬逸：安乐。⑭艾子：《艾子杂说》的作者苏轼虚构的人物。⑮踣(bó)：跌倒，倒毙。⑯应候：顺应时令。

1.解释下面句子中加点的词语。

(1)岁苦支备( ) (2)征戍侵虞之患( ) (3)今旦大雪( ) (4)臣怪之( ) ．．．．

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

①

②

③

④

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶? (2)百姓不知享永逸者当在何人也。 3.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理? 1. (1)每年(2)隐患，祸患(3)早晨(4)对……感到奇怪 2. (1)听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢? (2)老百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?

3.办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。

【译文】齐王一天上早朝，环顾对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的城。从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝。使秦国不能觊觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。(老百姓)听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?”艾子回答说:“今天早晨下雪，我来赶早朝。看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。我很奇怪，便问他什么缘故。他衬我说:‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑大城，等到大城筑完，百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢”

十七、王子猷见戴安道

王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故，王曰吾本乘兴而行何必．

见戴

[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》：左思的一首田园诗。④剡：读shàn，今浙江嵊县。

1、解释加点的词。 ①人问其故 ②兴尽而返 ．．2、翻译划线的句子。

①经宿方至，迭门不前而返 译： 3、试举例说出王子猷的性格特点。

4、给下列句子断句。 王 曰 吾 本 乘 兴 而 行 何 必 见 戴

王子猷住在会稽山北面，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他为何这样，王子

猷说:“我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然返回，为什么一定要见戴安道呢?“

（一）参：1、①原因 ②返回

2、①走了一夜才到，但是到了（戴安道的）门前并没有进去反而回去了。 3、具有率真放达的性格 4、“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？

十八、司马光逸事

司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④性不喜华靡⑤闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史•列传第九十五》）

司马光字君实（字和如今的小名差不多）父亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，并非如今的18岁）听人讲《左氏春秋》特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，对于《左氏春秋》喜欢的爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。仁宗宝元初，中进士甲科。刚满二十岁时，生性不喜欢豪华奢侈，（参加）闻喜宴（时），只有（我）不戴花，身旁的人说：“（花是）君王赐戴的，不能违反（不戴）。”（我）才（在帽檐上）插上一枝花。 【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。 ③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。 ④甫冠：指刚满二十岁。 ⑤华靡：奢华。 ⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列：这里指同年考中进士的人。

1.写出下列加点词的意思。 (1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ） (3) 同列语之曰（ ） ．．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3.从文中看，司马光是个怎样的人？

4. 给下列句子断句。 年 甫 冠 性 不 喜 华 靡 闻 喜 宴 独 不 戴 花

（二）参：1.⑴回家（回来、回去） ⑵打破（击破、敲破） ⑶告诉 2. 从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。 3.⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智 ⑶生活朴实（不喜奢华）

十九、王安石待客

王安石在相位子妇之亲①萧氏子至京师②因谒公公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔(zhuàn):准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔(luán)：切成小块的肉。⑦啖：吃。

王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧公子到了京城，就去拜访了王安石，王安石邀请他吃饭。第二天，萧氏子穿盛装前往，料想王安石一定会用盛宴招待他。过了中午，他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。又过了很久，王安石才下令入座。菜肴都没准备。萧公子心里觉得很奇怪。喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵，不放下筷子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧公子很惭愧地告辞了。

1.解释下列句中加点的词。 （1）觉饥甚而不敢去（ ）（2）旁置（ ）菜羹而已 （3）公取自食（ ）之 ．．．2. 用现代汉语写出下面句子的意思。 果蔬皆不具，其人已心怪之。 3.王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。

4. 给下列句子断句。 王 安 石 在 相 位 子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师 因 谒 公 公 约 之 饭

（三）参：1.⑴拜见、拜访 ⑵离开 ⑶放、摆 ⑷吃 2.菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。3.节俭，不铺张浪费

二十、害群之马

黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)

【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么

黄帝到具茨山去拜见大隗,.正巧遇上一位牧马的少年,便向牧马少年问路,说：“你知道具茨山吗?”少年回答：“是的.”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗?”少年回答：“是的.”黄帝说：“真是奇怪啊,这位少年!不只是知道具茨山,而且知道大隗居住的地方.请问怎样治理天下.”少年听了拒绝回答.

黄帝又问.少年说：“治理天下,跟牧马哪里有什么不同呢!也就是去除过分、任其自然罢了!”黄帝听了叩头至地行了大礼,口称“天师”而退去.

1、选出下列句中加点词解释错误的一项是( ) A、适遇牧马童子( 适合 ) B、问涂焉(通“途”，路 ) ．．C、亦去其害马者而已矣(罢了) D、黄帝再拜稽首（第二次） ．．．2、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ 3、读了这篇文章你得到什么启示？

4. 给下列句子断句。 黄 帝 曰 异 哉 小 童 非 徒 知 具 茨 之 山 又 知 大 隗 之 所 存

1、 A 2、比喻危害集体的人。 3、示例：对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）

二十一、阮裕焚车

阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之叹曰吾有车而使人不敢借何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）

注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。 ③何……为：干什么。

阮光禄在剡县，曾经有一辆漂亮的车子，来借的没有不借给的。有个人要葬他的母亲，心里想借却不敢开口。阮光禄后来听到了，叹一口气说：“我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？”就把车子烧掉了。 1．解释下列句中加点的词。 ⑴意欲借而不敢言 ⑵借者无不皆给 ．．2．用现代汉语翻译下面句子。 吾有车而使人不敢借，何以车为？ 3．这个故事表现了阮裕怎样的性格？

4. 给下列句子断句。 阮 后 闻 之 叹 曰 吾 有 车 而 使 人 不 敢 借 何 以 车 为

1．⑴想 ⑵都 ⑶（有人）想借车而不敢借这件事 ⑷车 2．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？

3．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。

二十二、秦穆公食骏马

秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。 （选自《说苑》卷六《复恩》）

【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。

秦穆公曾在外出时走失了他的骏马,他亲自前去寻找它.发现有人已经把它杀死了,正在一起吃马肉.秦穆公对他们说：“这是我的骏马啊!”那些人都吓得站了起来.秦穆公却说：“我听说吃骏马的肉不饮酒的人会丧命.”马上依次赏给他们酒喝.杀马的人都感到羞愧而离去.过了三年,晋国攻打秦穆公并围困了他,从前吃马肉的那些人在一起说：“应该拼死报答吃马肉得酒的恩惠了.”于是他们突破了围困,秦穆公终于能够解除危难战胜晋军,擒获了晋惠公后回师.这就是给人恩惠而得到福佑的回报啊! 1、请用“／”给下面句子断句（共3处）。

秦 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉。

2、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A、亡其骏马（死亡） B、是吾骏马也（这）C、杀马者皆惭而去（离开） D、遂溃围（冲破） ．．．．

3、文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报。

4. 给下列句子断句。 遂 溃 围 穆 公 卒 得 以 解 难 胜 晋 获 惠 公 以 归

1、秦穆公尝出而亡其骏马／自往求之／见人已杀其马／方共食其肉。

2、A 3、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。

二十三、窃槽

客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方④，弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日酒家之主者来闻有酒索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自《郁离子》）

【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。 ⑤仕：做官。

有位喜好佛学的客人，每次和人谈论道理时，一定搬出佛学来压倒对方，得意扬扬认为自己有十分独到的见解。 郁离子对那名客人说:“以前，鲁国人不会制酒，只有中山国的人擅于制千日之酒。鲁国人向他们请教方法，但无法获得。有个鲁国人到中山国当官，住宿在酒店，偷取店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国的酒浸泡，然后对人说，‘这是中山国的酒。’鲁国人喝了，也认为是中山国的酒。一日，那酒店的主人来访，听说有本国的酒，要来喝看看，才一入口就忍不住吐了出来，笑道，‘这是用我家的酒糟泡出来的漕汁啊!’现在您是可以用所学的佛理向我炫耀;但我想真佛会笑您不过是学到一些糟粕罢了。” 1.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ） A.主酒家 （主持，掌管） B.以鲁酒渍之 （浸泡） ．．C.索而饮之 （索取） D.今子以佛夸予 （夸奖） ．．2.用现代汉语翻译文中画线句。 欣欣然自以为有独得焉。 3.本文讽刺了怎样一类人？

4. 给下列句子断句。 一 日 酒 家 之 主 者 来 闻 有 酒 索 而 饮 之

1.D 2.自鸣得意地自以为有了独到的见解。 3.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人）。4、一日／酒家之主者来／闻有酒／索而饮之／吐而笑曰／是余之糟液也／。

二十四、不食嗟来之食

齐大饥①黔敖②为食于路以待饿者食之。有饿者蒙袂辑履③，贸贸然④而来。黔敖左奉⑤食，右执饮，曰：“嗟⑥，来食！”扬其目而视之，曰：“予唯⑦不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。

【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。 ③蒙袂辑履：用袖子遮着脸，趿拉着鞋。 ④贸贸然：眼睛昏花无神的样子。 ⑤奉：捧着。 ⑥嗟：叹词，表示呼唤。 ⑦唯：因为。

齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就是不愿吃嗟来之食，才落地这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。

1.请用现代汉语翻译下面句子。 予唯不食嗟来之食，以至于斯也！ 2.你认为文中的饿者是一个怎样的人？ 3.由上文生发出来的成语是□□□□

4. 给下列句子断句。 齐 大 饥 黔 敖 为 食 于 路 以 待 饿 者 食 之。

1．我因为不吃嗟来之食，才有（出现）这种结果（后果）。 2．示例：饿者是一个有骨气的人（或清高的人）。 3. 嗟来之食。

二十五、、读书佐酒

苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之大笑曰有如此下酒物一斗不为多也。” （选自《研北杂志》）

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书??张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳后与皇上在陈留相遇，这是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”

1、解释下列句子中加点的词。

（1）好饮酒 （2）闻子美读《汉书•张良传》 （3）遽抚掌曰 （4）此天以授陛下 ．．．．2、用现代汉语写出下列句子的意思。 公深以为疑，使子弟密觇之。 3、从文中看，苏子美是一个怎样的人？

4. 给下列句子断句。 公 闻 之 大 笑 曰 有 如 此 下 酒 物 一 斗 不 为 多 也

1．(1)离开(背弃)；(2)厌恶(嫌弃)。2．(1)位高意下；(2)官大心小；(3)禄厚不取。3．(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。

二十六、孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”

【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。

孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，要越为人谦恭；官职越大，思想越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了！”孙叔敖回答说：“您说得真对，我会牢记在心的。 1．解释下列语句中加点的词语。

(1)身已贵而骄人者民去之( ) (2)位已高而擅权者君恶之( ) 2．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。 （1） （2） （3）

3．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外) 示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。

1、（1）喜欢 （2）听到 （3）拍（击） （4）授给（给、给予） 2、杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。 3、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。