语文分班考试重点试题1

1、“好雨知时节，当春乃发生。 。”这首诗 选自 代诗人 的《春夜喜雨》，他的作品还有 。 （至少写2个）

2、同志在《为人民服务》一文中为了说明死有两种不同的意义，引用了司马迁的一句话：“ 。”

3、《卜算子·咏梅》这首诗中，最能表现梅花特点的两句是

4、（1）补全诗句。

，甘面壁读十年书。 四海皆春春不老， 。 ，任尔东西南北风 。 虚心竹有低头叶， 。 ，草色遥看近却无。 不是花中偏爱菊， 。 ，春风不度玉门关。 非淡泊无以明志， 。 ，达则兼济天下。 宝剑锋从磨砺出， 。 ，心有灵犀一点通。

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生当作人杰， 。 ，闲敲棋子落灯花。 黑云翻墨未遮山， 。 ，燕山月似钩。 少壮不努力， 。 ，柳暗花明又一村。 不知细叶谁裁出， 。 ，礼轻情意重。 书山有路勤为径， 。 ，领异标新二月花。 刀不磨不快， 。 ，孰能无惑？ 不畏浮云遮望眼， 。 ，可以为师矣。 从善如登， 。

， ，不知老之将至云尔。 三人行， 。 春蚕到死丝方尽， 。 先天下之忧而忧， 。 路漫漫其修远兮， 。

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生于忧患， 。 五岭 细浪，乌蒙 走泥丸。

老吾老 ，幼吾幼 。

弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。 羌笛何须怨杨柳， 。 锲而不舍， 。 世事洞明皆学问， 。 横眉冷对千夫指， 。 与有肝胆人共事， 。

博学之， ，慎思之， ，笃行之。 海内存知已， 。

海纳百川，有容乃大； ， 。 知人者智， 。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ， 。

谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》） 飞流直下三千尺， 。（李白《望庐山瀑布》）

我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》） 化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）

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（2）、把下列诗句补充完整，并写出诗题或作者。

① ，江船火独明。（诗题是《 》） ② ，快走踏清秋。（作者是《 》） ③山外青山楼外楼， 。（诗题是《 》） ④草长莺飞二月天， 。（作者是《 》） 《 》（宋）王安石 ， 。一水护田将绿绕， 。

《别董大》（唐） 千里黄云白日曛， 。莫愁前路无知已， 。

《 》（唐） 杜甫 黄师塔前江水东， 。桃花一簇开无主， ？

《送元二使安西》（唐） ，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 。

《春日》（ ） 朱熹 ，无边光景一时新。 ，万紫千红总是春。

《夜雨寄北》（唐） 君问归期未有期， 。何当共剪西窗烛， 。

《 》（宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 。接天莲叶无穷碧， 。

《 》（宋）苏轼 ，山色空蒙雨

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亦奇。欲把西湖比西子， 。

《游园不值》（宋）叶绍翁 ，小扣柴扉久不开。春色满园关不住， 。 《忆江南》（唐）白居易 江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南？

《渔歌子》（唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 。 ，

绿蓑衣，斜风细雨不须。 《 》（唐）李白 ，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽， 。 请补全下列诗句，并指出各句描述的分别是我国传统节日中的哪个。

① ，长伴云衢千里明。 指 ②春城无处不飞花， 。 指 ③ ，每岁登高在异乡。 指 ④ ，朔吹翻江意未平。 指 ⑤ ，花市灯如昼。 指 ⑥天阶夜色凉如水， 。 指 ⑦ ，春风送暖入屠苏。 指 （5）下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出。

①󰀁 落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ） ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）

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③梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 （ ） ④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ） ⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ） （6）把恰当的动植物名称填入诗句中。

①几处早 争暖树，谁家新 啄春泥。 ②绿阴不减来时路，添得 四五声。 ③千里黄云白日曛，北风吹 雪纷纷。 ④待到重阳日，还来就 。 ⑤忽如一夜春风来，千树万树 。 ⑥借问酒家何处有，牧童遥指 村。 5、补写诗句，展示你的语言积累。

我们伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那（ ）的古代诗歌尤其让（ ）中华无愧于“文明古国”的美称，你瞧，白居易的诗句“日出江花红胜火， ”给我们生动描绘了一幅江南春盎然的美景图；而杨万里的“接天莲叶无穷碧， ”则描绘出了炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到枫叶似火的秋天，你自然会想到“停车坐爱枫林晚， ”的千古诗句；而置身于银装素裹的冰雪世界中，你自然会吟道“ 万径人踪灭。” 6、下列各种人的性格特点，填在括号里。

粗心大意的人（ ） 目不识丁的人（ ）

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没有骨气的人（ ） 外行的人 （ ） 7、给加点字注音或根据拼音写汉字。

绚丽（ ） 戍守（ ） 惩罚（ ） ．．．

狡黠（ ） 地壳（ ） 契机（ ） 船舷( ) ．．．．jí( )取 心fēi( ) qì( )今 miù ( )论 8、仿写 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（写4句）

9、鲁迅说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句话告诉了我们珍惜时间的一个好办法——“挤”时间。你还知道哪些跟时间有关的成语，试着写三个“ 、 、 。 10、伟大的爱国诗人 在临死之前写下了《示儿》一诗。

11、在宋代的词坛上，有 和 之分。辛弃疾和苏轼属于 ， 属于婉约派。

12、“学就学个踏实，玩就玩个痛快。”这是 对他的儿女讲过的一句名言。 13、我国文学史上第一篇白话小说是 的《 》 。 14、请填出我国历史几次著名的以少胜多的战役。

（1）公元200年，曹操在 之战中击败了袁绍，基本统一了北方。

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（2）在 之战中，东晋的谢安战胜了前秦的苻坚。

（3）在 之战中曹刿论战，提出了著名的“一鼓作气，再而衰，三而竭”的理论。

阅读一：

没有一种冰不被阳光融化

①我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼!”

②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的．．自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 ．．

③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行!”

④车开动了，碧空，晴虹万里，阳光透过窗户，灿烂地折射在父亲结实高大的身板上。我鼻子一酸，强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢?

⑤高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起，埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突

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然问我，“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化……”

1.用简洁的语句概括文章的主要内容。（3分）

2.结合上下文解释下面句中加点词语的内在含义。（3分） （1）哪里的土地不长庄稼？

庄稼：比喻 。 （2）一边在生命的田野上扶持着我们这些因一时的风雨而倒伏的庄稼。

风雨：指 庄稼：指 3. 第①段中画波浪线处是生活中常用的俗语，父亲引述它，用意是什么? （2分）

4. 请你说说对文章题目“没有一种冰不被阳光融化”的理解。（2分）

5. 文中第④自然段画双横线的句子有什么作用？ （4分）

6.请你概括文章③④⑤自然段的主要内容。 （2分）

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7.从第③自然段画横线的句子中，你读出父亲的心意了吗？（2分）

8.结合语境，赏析句子。（3分）

我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生活的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。

9.文章说“没有一种冰不被阳光融化”，生活中，你有没有被“阳光”融化的“冰”。把它写在下面。（不要超出所给字格）（3分）

阅读二：

幸福铃声

第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制

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而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……

③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。

⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。

⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲――一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的．．．．．．人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。

⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。

⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条

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围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙．．脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

⑾那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

⑿据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

1. 文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？这样写的作用是什么？(4分)

2.除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩⑾三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写有什么作用？

3.从文章⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲怎样的心情呢？请说说你的理解。（3分） 4.为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。（6分）

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5．文中写父亲并不接电话，而是笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，请你运用语言描写，试描述一下父亲当时会说些什么？

6．表现“我”尽量为家庭节省开支的表现有哪些？（4分）

7．用简洁的语言概括，父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字，2分)

8. 文中“幸福铃声”是针对谁说的?“幸福”二字有哪些丰富的内涵？

9.相信你也曾为你父母做过一些能表示孝心的事，请选择其中一件简要记叙下来，并写出当时你父母的反映。（3分）

阅读三：

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歪儿

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

② “踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳

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膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

1.文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。

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2.第③自然段画线句子说“最苦的还要算是歪儿”，联系后文说说歪儿“苦”在哪里？ 3.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。

4. 第⑤自然段有一处细节描写：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。

5. 随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来。（4分）

事件 歪儿坐庄 歪儿挨骂 歪儿扔下铁罐 歪儿回来 感情 6.联系全文，说说第⑦自然段中“这紧张充满异常的快乐”的含义。（3分）

7.结合文章内容分析歪儿的人物形象。（3分）

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