六年级语文下册期末测试题
班级 姓名 分数
一、听力题。（听短文两遍后请回答：7分）
1．在莫斯科国际奥委会第112次会议上 首先代表中国作陈述。他强调 坚定支持北京申请举办2008年国际奥运会。在过去的半个世纪里，由于开展了 及其他因素，中国人民的健康水平有了很大提高。他承诺如果2008年奥运会有赢余，中国将建立 。
2．写出你记得的北京申奥形象大使的名字 。
3．想象：奥委会宣布： （城市）获得了举办权。该国人民的反应会是 。
二、基础知识。（20分）
1．看拼音写词语。（7分）
俊( ) 饮( ) 洽( ) 峦( )
峻( ) 炊( ) 恰( ) 恋( )
2．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2分）
歼灭（jin qin） 勉强（qing qing） 模型（m m） 似乎（sh s）
3.把音全对一组的序号填在括号里。（2分）（ ）
（1）瓶塞（si ） 任性（rn） （2）和平（h） （3）模样（m）
处理（ch） 负荷（h）
摩平（m） 调度（tio）
军阀（f）
（4）影片（pin） 喷香（pn）
要挟（yo）
4.用“然”字组三个词，分别填在下面的三个句子中。（3分）
然
（1）日落，大家盼望着太阳早点下去。傍晚时分，天空（ ）静寂下来了。 （2）今天一大早，天气（ ）变冷，天上布满了铅色的阴云。
（3）花分盆里的花都枯萎了，我不再理它们。没过几周，花盆里（ ）长出了一株小苗。
5.选词填空。（4分）
（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（ ）。[愿望
（2）欢迎你到绵阳来（ ）秀丽的美景。[观赏 玩赏 鉴赏]
（3）（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的（ ）。[只要……就、不但……而且，发觉、发现]
（4）（ ）听到了申奥成功的喜讯，（ ）全国人民异常（ ）。[只有……才、因为……所以、激动、感动]
6.按要求改写句子。（2分）
（1）把下面的句子改为带问号的句子，但意思不能改变。
我不忘记这段关于灯光的往事。
（2）把下面的句子分别改为“把”字句和“被”字句。
小草掀翻了石头。
“把”字句：
期望 盼望]
“被”字句：
（3）大雨把两岸的火都浇灭了。
改成比喻句：
三、积累运用。（23分）
1．根据课文内容填空。（7分）
（1）为了追悼 同志，写了《 》一文，在文中引用了著名文学家 一句名言： ，你还读过的作品有 和 。
（2）《将相和》一文是由 、 和 三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是 。
（3）“白日放歌须纵酒， 。”这句诗出自 代著名诗人杜甫写的 ，诗中“青春”的意思是： 。
2．先解释句子中带点的词，再写出句子的意思。（4分）
（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 关：
长征： 还：
句意： 以子这矛，陷子之盾，何如？ 子：
陷：
句意：
3．毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
（1）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 、 ”这句诗与他共勉。
（2）小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 、 ”这句诗
来表达你与他依依惜别的感情。
（3）感谢老师默默无闻的关心、教育你，你会用 、 来赞叹他。
4．自由发挥。（4分）
（1）写一句你印象最深的名人名言：
（2）写3个带数字的成语：
（3）写出你知道的反映“愚人蠢事”的成语3个。（例如：郑人置履）： （4）现在正是夏天，请用一句诗来描写夏天：
5．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”（5分）
（1）《草船借箭》、《猴王出世》、《凡卡》对应的作者是“罗贯中、吴承恩、契诃夫。” （ ） （2）《詹天佑》、《穷人》、《卖火柴的小女孩》都是外国作品。（ ）
（3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜心地善良。（ ）
（4）“小女孩觉得自己好像坐在一个大炎炉前面，暖烘烘的多舒服啊！”这不是比喻句。（ ）
（5）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。（ ）
四、阅读理解（20分）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。||她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快是冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
1．这段话选自《 》。（1分）
2．填空：（3分）
这段故事发生的时间是 ，地点在 。当时的环境是 。
3．“||”已把短文分为两层，请把每层的大概意思写下来。（2分） 第一层： 第二层：
4．文中写小女孩的鞋是怎么丢的说明什么？（正确后打“√”）（2分）
（1）街上人多车多，很热闹。（ ） （2）小女孩调皮。（ ）
（3）小女孩得不到别人可怜。（ ）
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔啊！”
时光老人年他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，连忙说：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩球璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
1．用“——”给下列带点字选择正确的解释。（1分）
（1）返老还童 （①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2）试探（①暗中打听 ②探索、寻求解决问题的方法 ③看望）
2．在短文中的（ ）里选择恰当的词，在下面划“ ”（1分） 3．联系上下文，在短文的“ ”上填上合适的内容。（1分）
4．短文1—2自然段可归并为一段，请你概括这一段的段意。（1分）
5．你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6．流浪汉后来又磁到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补一个合适的结尾，写在文末的横线上。（2分）
五、作文：（30分）
选择一道自己喜欢的作文题来写，可以写童话，可以写诗歌，可以写记叙文。
（1）我们的老师真好（2）假如我是…… （
3）今天，我真高兴……（4）我很羡慕……
