小学四年级体育课教案设计

小学四年级体育课教案

第1课

教材 一、引导课、 二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1小 0 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要清晰。 2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。 3、学生分组进行配合和战术练习； 4、开始游戏 1、报数（根据各班情况进行） 2、认真听教师讲解、示范； 3、认真进行战术配1 合的练习； 4、积极进行练习； 5、仔细体会，积极提高； 6、认真进行游戏 20 小 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 6 小 实用大全

标准文档 小结 教学回顾 教学 过程 实用大全

教 材 目 标 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力； 2、快速集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、队形变换练习。 5、加强学生奔跑的能力。 二、游戏：穿过小树林； 1、站在起跑线后、停到口令后起跑。 2、不得碰到小树。 小学四年级体育课教案

第2课

一、队列队形 二、游戏：穿过小树林。 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师进行讲解和简单示范； 2、教师分步进行教授。 二组织： 1、教师讲解、示范动作的要领； 2、带领学生进行练习； 3、组织学生分组进行练习； 4、讲解游戏方法和规则。 5、教师示范。 6、教室做评定，分胜负。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 2 1小 0 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 6 4、学生认真听游戏方法和规则。 5、学生练习比赛。 5 中 2标准文档 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 中 小结教学回顾 教 材 目 标 教学 过程 准 备 部 分 基 本 部 分 实用大全

一、跳绳 二、基本体操 课的内容 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 组织：两路从队 1教师讲解动作要领、示范 一、广播操（1—4）2组织学生练习 节。 3学生做原地向上跳跃练二、教师组织学生习； 练习跳绳。 4、绕圈摆臂练习。 4巡视指导，纠正错误动作。 小学四年级体育课教案

第3课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 12 小 2、练习： 0 1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别； 2在不断的练习中改进和提高动作； 3积极练习发现并纠正错误； 4相互配合，共同提高。 5 25 中 标准文档 组织：分成四组 1、教师讲解男女生在各自一、技巧：组合动的组合动作中存在的作。（分组轮换） 问题； 2、织学生针对问题进行练重点：上下肢配合完习； 成动作要领。 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、表演 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整示范。 3、教师个别指导， 4、找好的同学做表演。 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教小 结 学回顾小学四年级体育课教案

第4课

教 材 目 标 教学 过程 一、跳绳 二、游戏：报数比赛 1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 准 备 部 分 1小 0 实用大全

标准文档 基 本 部 分 一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 二、 加强练习。 三、 游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师示范，正确评定1、 学生认真听取动胜负。 作要领和方法。 3、 教师讲解语言要清2、 学生练习、教师晰，师生共同练习。 1 指导。 4、 教师个别指导练习。 3、 分组比赛，加强5、 教师找跳绳好的同学练习。 做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 25 中 结 束 部 分 1、教师强调本课内容。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 1 5 小 2、学生练习 教小 结 学回顾小学四年级体育课教案

第5课

教 材 目 标 教学 过程 一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度

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标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 8 中 基 本 部 分 1、学生认真听讲，组织：四列横队迎面而立 仔细比较； 1、 训练学生快速奔1、教师讲解、 2、认真进行模仿练跑的能力。 2、指导学生跑直线。 习，不懂就问； 2、 加强下肢力量。 3、安排学生分组， 3、清楚跑直线的好3、 提高学生的练习4、开始练习，中途纠正错处。 积极性。 误。 4、不断改进和提高动作 1、听教师讲解、游组织：四列纵队 戏的方法、规则； 1、教师讲解游戏的名称、2、仔细观察老师示方法和规则； 范障碍物的通过方2、示范游戏中障碍物的通法； 二、游戏：障碍赛跑。 过方法； 3在练习中体会通过3、分组，安排练习； 障碍物的动作方法4、组织游戏比赛； 要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3 20 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第6课

教 材 一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收

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标准文档 教 学 目 标 教学 过程 1、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高学生身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 5 小 基 本 部 分 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 二、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠组织：四列横队、散点； 正错误； 1、教师讲解 3、在练习中找到并及2、纠正学生错误； 时纠正错误； 3、组织学生进行练习。 4、积极提高动作质量； 5 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 20 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1 8 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第7课

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标准文档 教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、队列队形练习 二、游戏：接力赛 1、 发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：二列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四路纵队 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、学生做快速跑练习 4、教师注意学生受伤。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、 队列队形： 1、 要求学生注意力集中。 2、 集合迅速 3、 稍息、立正 4、 变换队形练习 一、 重点：动作自然、协调。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、 接力赛练习 三、 教师组织 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 1、学生通过观察发现自身动作的问题； 2、认真改进和提高动作； 3、教授给学生个别指导。 4、积极动脑，勇于探索。 5 1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进跑步练习。 1小 0 基 本 部 分 20 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 结 束 部 分 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 5 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

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第8课

教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、分组讲解、示范游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏； 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 8 2、练习： 小 基 本 部 分 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 25 中 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 7 二、游戏：截住空中球。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 小 实用大全

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第9课

教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 2、练习： 7 小 基 本 部 分 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进全程助跑投掷垒球动作； 难点：助跑与用力的连贯性； 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 28 1、听教师讲解、示范组织：组成若干小组 游戏内容方法和规1、教师讲解游戏的名称、则； 方法和规则； 2、在观摩时充分掌握2、分组复习游戏方法； 二、游戏：端线篮球。 规则要领； 3、安排练习； 3、认真游戏，充分利4、观摩，分析动作是否合用规则规定，运用合理； 理的战术，取得游戏5、组织游戏； 胜利； 中 实用大全

标准文档 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 5 小 教小 结 学回顾小学四年级体育课教案

第10课

教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 5 小 实用大全

标准文档 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一律活动和舞蹈：韵* * * * * * * * * * * * 律球操；（轮换练习） 1、复习各部分韵律球操的重点：基本掌握韵律动作； 球操全套动作 2、看教学录像带，学习全难点：能踏准音乐的套韵律球操的动作； 3、组织学生分散练习； 节拍做动作，动作连4、教师指导纠正。 贯到位。 组织：两路从队 二、跳跃：蹲踞式跳1、教师讲解准确踏板的重远；（轮换练习） 要性； 重点：提高踏板的准2、组织学生练习跑踏标志确率； 线； 难点：助跑有节奏，3、学生做助跑起跳练习； 起跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 3 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第11课

教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 实用大全

标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 10 小 2、练习： 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * 一、投掷：投掷垒球3、认真体会动作要* * * * * * 考核；(男生) 领； * * * * * * * * * * * * 重点：发挥技术优4、积极探索，不断 提高技术动作； 势，完成考核任务； 1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的难点：考核成绩达到事项； 5、努力考出好成绩； 要求。 3、宣布考核办法及考核要1、认真复习动作要3 25 大 二、游戏：十字接求； 领； 4、开始考核。 力。； 2、在练习中学会相组织：两路从队 重点：组织好游戏； 互配合； 1、复习游戏； 难点：有序的进行游3、认真练习、认真2、组织学生进行分组； 戏。 体会动作； 3、学生分组练习； 4、想一想：在游戏4、开始游戏。 时要注意哪些？ 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 5 结 束 部 分 小 小 结 教学回顾

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第12课

教 材 目 标 教学 实用大全

一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 标准文档 过程 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 准 备 部 分 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * 3、认真体会动作要* * * * * * 一、投掷：投掷垒球领； * * * * * * 考核；(女生) * * * * * * 4、积极探索，不断提重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 高技术动作； 2、指出在考核时要注意的完成考核任务； 5、努力考出好成绩； 难点：考核成绩达到事项； 3、宣布考核办法及考核要 要求。 求； 3 25 大 4、开始考核。 1、认真复习动作要 领； 一、 戏：播种与收割。 2、在练习中学会相互重点：组织好游戏； 组织：两路从队 配合； 难点：有序的进行游1、复习游戏； 3、认真练习、认真体2、组织学生进行分组； 戏。 会动作； 3、学生分组练习； 4、想一想：在游戏时4、开始游戏。 要注意哪些？ 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 结 束 部 分 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第13课

教 材 一、1分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。 实用大全

标准文档 目 标 1、 加强学生腰腹部力量的练习。 2、 组织学生两人一组，认真练习。 3、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、 发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、练习： 1小 0 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 1、复习各部分基本动作； 重点：基本掌课内学2、出示教学挂图，讲解本课内容； 习动作 3、组织学生分步骤练习个难点：抱头、曲腿、动作； 掌握节奏。 4、学生进行分散体会动二、跳跃：蹲踞式跳作； 5、教师指导纠正。 远； 组织：两路从队 重点：改进全程助跑1、教师讲解全程助跑蹲踞蹲踞式跳远的技术动式跳远的要求； 作； 2、组织学生练习助跑； 难点：助跑有节奏，3、学生做半程助跑起跳练起跳有力。 习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提2高； 多 大 5 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

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第14课

教 材 目 标 一、1分钟仰卧起坐 二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 10 小 2、练习： 基 本 部 分 一、1分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习动作 难点：抱头、曲腿、掌握节奏。 二、跳跃：蹲踞式跳远； 重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作； 难点：助跑有节奏，起跳有力。 二游戏 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 多 25 大 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 二、自由活动 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾 实用大全

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小学四年级体育课教案

第15课

教 材 目 标 一、徒手操：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 认知：懂得自编徒手操方法； 技能：能用音乐表现自编的徒手操； 情感：对能较好地完成徒手操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 5 2、练习： 8 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 一徒手操：自我表现* * * * * * * * * * * * 活动 * * * * * * 重点：自编徒手操 * * * * * * 难点：能用音乐来表1、复习已学仰卧起坐的动作； 现。 2、继续徒手操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路从队 二、跑：30米障碍跑 1、练习30米跑； 重点：按要求完成练2、组织学生练习； 习； 3、学生在小组间商讨； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 2 小 实用大全

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第16课

教 材 目 标 教学 过程 一、立定跳远 二、游戏、单脚跳接力 1、 培养学生的灵敏性。 2、 提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、 培养学生的集体主义精神。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 复习各部分基本动作； 1、教师做示范性练习。 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要性。 4、加强练习。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 准 备 部 分 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 二、单足跳游戏 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 多 28 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 实用大全

标准文档 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 2 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第17课

教 材 目 标 教学 过程 一、立定跳远 二、广播体操（1----4）节 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 15 小 2、练习： 实用大全

标准文档 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1---4）节： 第一节：伸展运动。 第二节：扩胸运动。 第三节：踢腿运功。 第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性要有美大方。 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 像，认真揣摩动作； 2、出示教学挂图，讲解本3、认真体会动作要课内容； 领； 3、组织学生分步骤练习个4、积极探索，不断提动作； 4、学生进行分散体会动作； 高； 3 20 大 5、教师指导纠正。 1、认真体会动作； 组织：多种组织方式 2、在模仿动作中找感6、学生在帮助下完成动作。 7、请学生做练习，大家评觉； 3、认真练习、认真体议； 8、继续练习 会动作； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 结 束 部 分 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第18课

教 材 目 标 教学 过程 一、广播体操（2----6）节 二、跑：30米障碍跑。 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 重点：基本掌握本课所学动作的动作要领 难点：能完成该套动作，且动作连贯到位。 二、跑：30米障碍跑。 重点：寻找快速通过障碍物的方法； 难点：场地的布置。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 组织：四路从队 1、组织学生进行专门练习； 2、30米跑练习； 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。 5、学生分组进行练习； 6、30米障碍跑比赛 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 25 中 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第19课

教 材 目 标 教学 实用大全

一、广播体操（6----8）节 二、30米往返跑 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 标准文档 过程 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 准 备 部 分 基 本 部 分 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本一、重点：基本掌握课内容； 本课所学动作； 3、组织学生分步骤练习个难点：动作整齐到位、动作； 4、学生进行分散体会动线路清楚。 作； 二、加强学生的练习5、教师指导纠正。 密度，怎强下肢力量。 组织：多种组织方式 二、组织： 1、组织学生分别练习各部 1、分组比赛。 分动作； 2、教师评定。 2、学生在帮助下完成动作。 3、奖优罚劣。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 25 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾

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第20课

教 材 一、游戏：喊数抱团 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 实用大全

标准文档 目 标 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 基 本 部 分 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各重点：初步掌握动作动作； 3、学生进行分散体会动要领 作； 难点：动作到位，路4、教师指导纠正。 线清楚。 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山二、支撑跳跃：分腿羊）学生存在的问题； 腾越（山羊）。 2、组织学生分别练习各部重点：提高改进分腿分动作； 腾越（山羊）动作； 3、教师演示分腿腾越（山难点：发现、纠正错羊）动作； 4、学生在帮助下完成动误动作。 作。 5、请学生做练习，大家评议； 6、继续练习，要求相互间帮助。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 25 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教小 结 学回顾小学四年级体育课教案

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第21课

教材 一、30米往返跑 二、游戏：冲过火力网。 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 目标 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、 * * * * * * 重点：改进和提高动* * * * * * 复习各部分基本动作； 作质量； 难点：动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动作； 路线清楚。 2、学生进行分散体会动 作； 二、游戏：冲过火力3、教师指导纠正。 组织：两路从队 网。 重点：提高学生的躲1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 闪和应变能力； 难点：合理运用战术2、解说场地人员的安排； 3、分组练习； 策略。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 多 25 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾 实用大全

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第22课

教 材 目 标 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）； 二、跑：耐久跑。 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领； 技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作； 情感：乐于、敢于重复练习； 负荷：发展学生协调、灵敏性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 小 2、练习： 基 本 部 分 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山一一、支撑跳跃：分羊）学生存在的问题； 腿腾越（山羊）； 2、组织学生分别练习各部重点：改进、提高动分动作； 作质量； 3、教师演示分腿腾越（山难点：动作连贯到位。 羊）动作； 4、学生在帮助下完成动二、跑：耐久跑。 作。 重点：掌握合理的体组织：分若干小组 力分配方法； 1、教师讲解耐久跑的动作难点：坚持到底，持要领，并进行动作示范； 之以恒。 2、组织学生练习中速跑； 3、教师说明耐久跑跑进路 线； 4、选择领跑人员。 5、开始进行耐久跑练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 14 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 多 3 小 2、学生练习 实用大全

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第23课

教 材 目 标 教学 过程 一、游戏：长江、黄河。 二、跑：4分钟定时跑。 1、提高学生的快速反应能力。 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 3、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 准 备 部 分 5 小 基 本 部 分 一、游戏、 重点：要求学生反应快、动作敏捷。 难点：动作准确到位，轻松自如。 二、跑：4分钟定时跑。 重点：提高耐久跑的能力； 难点：跑的有节奏，体力分配合理。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 组织：两列横队 3、认真体会动作要1、跑的专门练习； 领； 2、复习耐久跑的动作要4、积极探索，不断提 领，并进行动作示范； 高； 多 30 中 3、；组织学生练习中速跑； 4、教师说明4分钟定时跑1、认真体会动作； 跑进路线，提出跑的要求； 2、在模仿动作中找感5、开始进行4分钟定时跑觉； 练习； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 多 3 小 2、学生练习 实用大全

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第24课

教 材 目 标 教学 过程 一、游戏；长江、黄河 二、小排球：跨一步垫球。 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 3：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 12 小 2、练习： 基 本 部 分 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 一、重点：学会本课2、组织学生分步骤练习各动作； 内容； 3、学生进行分散体会动难点：动作连贯到位、作； 4、教师指导纠正。 路线清楚。 组织：两列横队 1、教师复习跨一步垫球的一、 小排球：跨一步动作要领； 垫球。 2、组织学生进行徒手模仿重点：能做出向左、练习； 向右跨一步垫球； 3、两人一组做正面双手垫难点：同样做到轻松球动作模仿，巡视指导； 自如、准确到位。 4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 25 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 实用大全

标准文档 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教小 结 学回顾

小学四年级体育课教案

第25课

教 材 目 标 一、跑：200米耐久跑（考核）； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 情感：对自己有信心，勇于克服困难； 负荷：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 12 中 2、练习： 实用大全

标准文档 基 本 部 分 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 一、跑：200米耐久2、复习耐久跑的动作要跑（考核）； 领，并进行动作示范； 重点：完成考核任务 3、；组织学生练习中速跑； 难点：发挥优势，跑4、开始进行200米耐久跑出好成绩。 （考核）； 组织：两列横队 二、小排球：正面双1、教师讲解正面双手垫球手垫球。 的动作要领； 重点：改进、提高正2、两人一组做正面双手垫面双手垫球； 球动作模仿，巡视指导； 难点：控制好球的方3、分组进行正面双手垫向。 球。 4、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 20 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 8 小 教小 结 学回顾小学四年级体育课教案

第26课

教 材 目 标 一、跑：200米耐久跑（考核）； 二、选修—小排球：正面双手垫球。 1：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 2：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 3：对自己有信心，勇于克服困难； 4：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 实用大全

标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 10 中 2、练习： 基 本 部 分 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 一、跑：200米耐久2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 跑（考核）； ；组织学生练习中速跑； 重点：完成考核任务 3、难点：发挥优势，跑4、开始进行200米耐久跑（考核）； 出好成绩。 组织：两列横队 二、选修—小排球：1、教师讲解正面双手垫球正面双手垫球。 的动作要领； 重点：重点：改进、2、组织学生进行徒手模仿提高正面双手垫球； 练习； 难点：控制好球的垫3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 球的力量。 4、分组进行正面双手垫 球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 25 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第27课

教 材 目 标 教学 实用大全

一、小排球：跨一步垫球； 二、游戏：跳绳接力跑。 认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法； 技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作； 情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 负荷：发展学生的协调性。 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 标准文档 过程 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：两列横队 1、教师复习跨一步垫球的动作要领； 2、组织学生进行徒手模仿练习； 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 组织：两路从队 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、说明场地的安排，示范； 3、学生分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 8 2、练习： 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、小排球：跨一步垫球； 重点：学会向不同方向跨一步垫球； 难点：控制好球的方向和力量 二、游戏：跳绳接力跑。 重点：提高跑动中跳绳的能力； 难点：做好场地的布置工作； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 30 大 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 2 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第28课

教 材 目 标 一、卫生保健、营养、锻炼与卫生 二、1分钟仰卧起坐 1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化； 2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性； 3：加强学生腰腹部的力量。 实用大全

标准文档 教学 过程 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、 宣布本课学习内容 卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 室内活动：负重操4~6节。 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性 难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。 重点：学生腰腹部力量较差。动作掌握不好。 难点：动作不宜掌握。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 1、教师读课文； A什么是青春期； B青春期的生理变化； C青春期—体育锻炼的最佳机会； 2、为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？ 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时强数 间 度 准 备 部 分 2 12 中 基 本 部 分 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 多 25 大 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 3 小 教小 结 学回顾

小学四年级体育课教案

第29课

教 材 一、体育常识：排球； 二、立定跳远（考核） 实用大全

标准文档 目 标 教学 过程 认知：了解排球运动的概况； 技能：能知道排球比赛的简单规则； 情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 宣布本课学习内容 体育常识：排球； 室内活动：掰手腕 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时强数 间 度 准 备 部 分 基 本 部 分 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 1、教师读课文； 2、教师解说课文： A、排球运动的起源和发展； 一、体育常识：排球； B、中国女排； 重点：能知道排球比C、排球的比赛规则； D、优秀的排球运动员介赛的简单规则； 绍： 难点：通过学习本课3、你能说出一些简单的排使学生产生对排球球规则吗； 运动的兴趣，并认真组织：分小组 学好本课。 1、教师讲解游戏的名称、 方法及规则； 三、 室内活动：立定2、进行示范； 跳远（考核） 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1 10 小 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 3 25 中 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第30课

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标准文档 教 材 目 标 教学 过程 一、1分钟仰卧起坐（考核） 二、25米往返跑（考核） 1、 掌握动作要领，动作准确。 2、 奔跑速度要快，跑直线。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时强数 间 度 准 备 部 分 一、师生问好，检查1组织：原座位 人数、； * * * * * * 二、宣布本课学习内* * * * * * 容 2、接受汇报 养生之道：腭要常抵 3、教师宣布本课内容，齿要常叩； 任务 室内活动：猜拳写 字。 1 5 小 基 本 部 分 一、考核严格。 二、严格把握时间。 1、组织： 每四人一组。 2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲； 2、想一想：你还能3 30 中 记得以前学过的养身故事吗？ 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾

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第31课

教 材 目 标 教学 过程 一、跳绳（考核） 二、30米快速跑（考核） 1、 跳绳速度要快、协调性好。 2、 速度快、跑直线。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、宣布本课学习内容 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时强数 间 度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、每四人一组。 二、其余学生自由活动。 一、1、组织： 每四人一组。 二、教师给出学生成绩 1、学生认真听讲； 2、想一想：球的方2 25 中 向和落点使怎样来控制好的？ 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、布置课后练习 1、学生学习，体会； 2、认真总结 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

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第32课

教 材 目 标 教学 过程 一、卫生保健：怎样才算身体好； 认知：能了解身体好包括哪几个方面； 技能：能用所学知识对自己的身体进行自我评价； 情感：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 卫生保健：怎样才算身体好； 室内活动：仰卧蹬车轮。节。 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 1、教师读课文； 1、 教师解说课文： A、体质的概念； B、影响体质的因素： 遗传、营养条件、体育锻炼 C、怎样才算身体好 3、请你说说体质的概念； 4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不好。 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习； 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员检查并报告人数； 2、要求：安静、快速 1 15 小 基 本 部 分 一、卫生保健：怎样才算身体好； 重点：能用所学知识对自己的身体进行自我评价 难点：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 二、室内活动：仰卧蹬车轮。 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：这个动作主要是练什么的？ 1 20 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾 实用大全

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第33课

教材 一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。 二、了解哪些安全注意的事情。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 6 小 基 本 部 分 1、加强对体育委员的培训，教会他们掌握整队集合一、学习新课 和有关队例条例，示范动作1、体育教学课堂常和保护方法，以发挥体育骨规，严格执行学生考干的作用。 勤制度和统一的考核2、改进施教方法，总结教标准，不得任意降低学经验和教训，不断地提高或提高。对伤、病学教学质量。 生和例假期女生，要3、教师要加强对学生的思根据具体适当安排活想品德教育和安全教育，启动，见习或病假休息。 发他们自觉上好体育课，并2、无故不参加某项考按照学生的心理特点，坚持试要批评处理，并主正面教育，做到动之以情，动找体育教师补考。 晓之以理。爱护关心学生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行\"课堂常规\"。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。 1 3大 0 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 4 小 实用大全

标准文档 小结 教学回顾 教材 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 目标 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第34课

第八套广播体操 1—3节身体素质练习。 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 一、知识重点：动作 2.讲解方法和要领 的协调性。 3.游戏时教师巡回指导并难点：动作的准确性。 指出存在的问题 1、游戏 2、准备活学生活动： 1.学生能很好的完成游戏动3、慢跑活动 积极的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3.注意自身和他人的安全。 1、学生活动： 2.认真看老师的示范动作和听老师的讲解 3.集体跟随老师的示范和口令学习动作 3 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 30 大 标准文档 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作 目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

准 备 部 分 基 本 部 分 知识重点：动作的协调性 难点：动作的准确性 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 2.讲解方法和要领 3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题 小学四年级体育课教案

第35课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1学生活动： 1.学生能很好的完成游戏积极的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 1 3.注意自身和他人的安全。 组 织：以两人一组散点进行游戏。 5 小 30 大 标准文档 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 教小结学回顾 教材 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作 目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生下肢力量。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分

第36课

三、课题：30米加速跑 截住空中球 小学四年级体育课教案

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 6 小 标准文档 基 本 部 分 知识重点：跑的步子 难点：跑的协调性 1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。 2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行30米的追逐跑。 一、学生活动： 1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。1 积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 4 小 教小结学回顾 教材 1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作 目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 实用大全

课的内容 小学四年级体育课教案

第37课

四、双手向前抛实心球 标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 8 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.教师组织游戏贴1.教师组织进行肩部的活大饼。讲解方法并组动。通过两人一组的压肩和织同学们进行游戏。 肩部的绕环来活动。 2.教师参与到游戏2.进行动作的讲解并示范中去调动同学们的方法。 积极性。 3.提示实心球练习时纪律3.同时教师要进行的重要性和安全的重要。 巡回指导，随时纠正4.整排的原地投掷练习以游戏中存在的问题。 提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1 2大 5 结 束 部 分 1 7 小 小结 教学回顾 教材 实用大全

一、游戏:攻城 二 、身体素质练习

第38课

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标准文档 1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美目标 的完美结合，展示现代小学生的青春活力。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、师讲解示范。 2、师领做，学生跟做。 3、学生自主练习。 知识重点：让学生记4、动作整齐，评价公平、住所学动作的名称、公正。 顺序和每一个动作的 一、 组织：分两大难点：身法、步的协组进行 调一致。 1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。 2、教师学生参与游戏。 3、教师学生互相评价。 4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1三、 要求： 1、 遵守游戏规则、积极参与。 2、 与生活实践相结合。 注重武德，点到为1 止。 二、游戏：身体素质练习（满足师生表演欲，展示张扬个性） 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 实用大全

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第39课

教材 身体素质练习 1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。 目标 2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、体育委员整队 1、教师示范并讲解2、教师小结本课情游戏的方法、规则和要求。 况 2、 生在小组长带领下3、布置课后作业 1 讨论并设置情景。 4、归还体育器材 3、教师学生参与游戏。 5、师生再见 4、教师学生互相评价。 教 5、遵守游戏规则、积极参与。 6、与生活实践相结合。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1、师讲解示范。 2、师领做，学生跟做。 3、学生自主练习， 积极参与练习。 3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。 4、动作整齐，评价公平、公正。 四、 组织：分两大组进行 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 30 大 结 束 部 分 1 5 小 教小结 学回顾 实用大全 标准文档

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第40课

教材 1.跳短绳 2.游戏:“过障碍”接力 目标 1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。 2.培养学生的集体主义精神。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1、二.游戏：“过障碍接力” 游戏方法:教师发令后，各排排头学生手持接力棒迅速跑出，先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，把接1 力棒递给第二位学生，以此类推，哪一排的最后一位学生先到起跑线，宣布哪一排胜利。 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 8 小 基 本 部 分 . 1、教师讲解并示范跳短绳动作。 2．学生分组进行10秒测试练习。 知识重点：并脚跳过3．教师及时发现并纠正学由后 向前摇转的绳 生的错误动作。 难点：并脚跳过由后 4．学生自主讨论跳短绳的向前摇转的绳 动作要领 、游戏 2、准备活动 5．学生分组进行15秒测试3、慢跑活动 练习。 6．学生自主练习一分钟，教师巡视。 7．全体学生进行30秒测试练习。 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 7 小 实用大全

标准文档 小结 教学回顾 教材 1．徒手体操 2．篮球双手胸前投篮 3．游戏：三人抱 1．运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习； 2．运动技能：通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的目标 乐趣； 3．社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第41课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 教法： 1．教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点； 2．教师示范动作； 3．教师讲解练习方法，学生练习。 1、游戏 2、准备活动 4．在每人练习一遍后进行3、慢跑活动 竞赛，看哪一组累计进球数知识重点：并脚跳过多。 由后 向前摇转的绳 二．游戏《三人抱腰下蹲跳》 难点：并脚跳过由后 组织 向前摇转的绳 男女各分两组进行练习。 3．学生练习。 游戏规则： 1．每次比赛，必须听到信号后才能起跳； 2．途中如松手，必须再抱腰。 1七．双手胸前投篮 动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮1 时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸30 大 标准文档 展。 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 教小结 学回顾 实用大全

教学 过程 课的内容 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 小学四年级体育课教案

第42课

教1．听号赛跑；2．双手胸前传接球；3．游戏：一加一投篮。 材 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 目2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 标 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 4 小 标准文档 基 本 部 分 一．双手胸前传接球 动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快持球时，两手五指自然分开，1、游戏 2、准备活拇指相对成八字形，用指动3、慢跑活动 根以上部位握球的侧后知识重点：并脚跳过方，手心空出，两肘自然由后 向前摇转的绳 弯屈于体侧，将球置于胸难点：并脚跳过由后 前。1．教师示范讲解动作向前摇转的绳 要领；2．教师示范传接球游戏规则： 的手型；3．学生练习； 1、投篮时必须站在动作要求：蹬（地）、伸罚球线后，否则投中（臂）、翻（腕）、抖（腕）、无效。 拨（指）、动作协调连贯，2、每人只有一次一双手用力均匀。 加一(投中后再投篮八．游戏：一加一投篮。 一次)投篮的机会。 游戏规则： 1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。 2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。 1．游戏：一加一投篮。 方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完，最后以累积投中的球数多的队为胜。 1 34 大 结 束 部 分 1、组织：四列横队 1、放松、整理活动； 1、学生认真听讲，2、教师组织安排放松内2、总结； 体会； 容； 3、归还器材； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 4、宣布下课。 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 2 小 小结 教学回顾 教材 1．游戏：喊数报团；2．游戏：“30”分投篮；3．游戏：传球比快。 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 目标 2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

小学四年级体育课教案

第43课

标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 教法： 教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。 规则： 1．必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。 2．传球失误时，必须把球1、游戏 2、准备活动拾起来回到失误地方继续3、慢跑活动 进行。 知识重点：并脚跳过3．传球时，脚不得踩线和由后 向前摇转的绳 越线。 难点：并脚跳过由后 规则： 向前摇转的绳 1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2．喊数后，教师要读“秒”，以学生反应的时间。3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 六．游戏：喊数报团 游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即1 与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。 全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行； 30 小 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 1．游戏——贴膏药； 2．游戏——传球比快； 3．原地单手投篮。 实用大全

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第44课

标准文档 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 目标 2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：教法：规则： 1.必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2.传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3.传球时，脚不得踩线和越线。 八．原地单手投篮： 动作：动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。 动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1规则：．追者只能拍人，不许推人、拉人； 2．逃者站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。 七．传球比快 游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组1 （10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1小 0 基 本 部 分 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 知识重点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 难点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 一．游戏：贴膏药 游戏方法：学生两人一组，围站成一个圆圈，间隔一臂左右的距离面向圆圈站立，每组先一人为追者，另一人为逃者。游戏开始，追者立刻去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏继续进行。 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 教小结 学回顾 实用大全

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第45课

教材 一、掌握排球的垫球技能 游戏——贴膏药 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 目标 2．运动技能：90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1小 0 基 本 部 分 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 知识重点：击球部位 难点：协调用力 二、小组探究，熟练技能 重 点：垫球的正确动作。 难 点：伙伴间的默契配合。 1、提出三级练习目标，观察学生练习。 2、提出二人一组练习要求，巡回指导。 3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 三、参与对抗 一、体验游戏、学会合作 1、组织学生商讨制教师活动： 定比赛规则。 1、组织学生常规训练 2、协助做好裁判工2、组织学生分组游戏，巡作。 回指导。 3、和教师一起商榷学生活动： 制定比赛规则。 1、体育委员整队，检查出4、在小组长的带领席人数。 下商量、组织好垫2、学习队列：向右转走，球对抗赛，在比赛1 初步体验小组协同一致的中熟练技能，培养重要性。 合作。 3、根据教师提出的要求，5、积极地表达比赛在组长的组织下进行游戏，时和比赛后的感体验伙伴间相互配合传接受。 球和拦截球的乐趣。 6、表扬好人好事、 有进步的学生、积 极主动参与的学生等。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 25 大 结 束 部 分 1 5 小 实用大全

标准文档 教小结 学回顾 教材 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 6、 教师讲解游戏的方法和规则。 7、 教师示范，正确评定胜负。 8、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。 9、 教师个别指导练习。 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

一、跳绳 二、游戏：报数比赛 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 四、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 五、 加强练习。 六、 游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 报错数时必须改正报数方可接着报数。 准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第46课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1小 0 4、 1学生认真听取动作要领和方法。 5、 学生练习、教师指导。 分组比赛，加强练习。 1 20 小 标准文档 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 1小 0 小结 教学回顾 教材 4、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 目标 5、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第47课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1小 0 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线。 3、安排学生分组， 4、 训练学生快速奔4、开始练习，中途纠正错跑的能力。 误。 5、 加强下肢力量。 组织：四列纵队 提高学生的练习积极1、教师讲解游戏的名称、性。 方法和规则； 二、游戏：障碍赛跑。 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚跑直线的好处。 4、不断改进和提高动作 二、听教师讲解、游戏的方法、规则； 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法； 3在练习中体会通1 25 小 标准文档 过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 4、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 目标 5、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 发展速度，提高学生身体的协调能力。 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收 准 备 部 分 小学四年级体育课教案

第48课

1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 5 小 标准文档 基 本 部 分 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 二、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 一、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 11、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量 1 、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 30 小 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 目标 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

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第49课

一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误 组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、分组讲解、示范游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏； 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 二、游戏：截住空中球 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 一、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 实用大全

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第50课

一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 标准文档 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 目标 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 1、学生认真听讲，仔细比较； 一、组织：四列横队迎面而2、认真进行模仿练立 习，不懂就问； 1、教师讲解助跑投掷垒球 3、清楚投与捡的信一、投掷：助跑投掷存在的问题； 号； 垒球； 2、指导学生进行无球的模4、不断改进和提高 仿练习； 动作质量； 重点：改进全程助跑3、安排学生分组，提醒投1、听教师讲解、示1 投掷垒球动作； 与捡的信号，强调安全； 范游戏内容方法和难点：助跑与用力的二、组织：组成若干小组 规则； 连贯性； 1、教师讲解游戏的名称、2、在观摩时充分掌二、游戏：端线篮球。 方法和规则； 握规则要领； 2、分组复习游戏方法； 3、认真游戏，充分3、安排练习； 利用规则规定，运4、组织游戏； 用合理的战术，取得游戏胜利； 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 30 大 结 束 部 分 1 5 小 教小结 学回顾 实用大全

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第51课

标准文档 教材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 目标 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 1 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一律活动和舞蹈：韵* * * * * * 律球操；（轮换练习） * * * * * * 重点：基本掌握韵律1、复习各部分韵律球操的动作； 球操全套动作 2、看教学录像带，学习全难点：能踏准音乐的套韵律球操的动作； 节拍做动作，动作连3、组织学生分散练习； 4、教师指导纠正。 贯到位。 组织：两路从队 二、跳跃：蹲踞式跳1、教师讲解准确踏板的重远；（轮换练习） 要性； 重点：提高踏板的准2、组织学生练习跑踏标志确率； 线； 难点：助跑有节奏，3、学生做助跑起跳练习； 起跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 实用大全 标准文档

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第52课

教材 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 1认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 目标 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 一、组织：四列横队 3、认真体会动作要* * * * * * 一、投掷：投掷垒球* * * * * * 领； 考核；(男生) * * * * * * 4、积极探索，不断* * * * * * 重点：发挥技术优1、复习投掷的技术动作； 提高技术动作； 势，完成考核任务； 2、指出在考核时要注意的5、努力考出好成难点：考核成绩达到事项； 绩； 3、宣布考核办法及考核要要求。 1 1、认真复习动作要二、游戏：十字接求； 4、开始考核。 领； 力。； 组织：两路从队 2、在练习中学会相重点：组织好游戏； 1、复习游戏； 互配合； 难点：有序的进行游2、组织学生进行分组； 3、认真练习、认真戏 3、学生分组练习； 体会动作； 4、开始游戏。 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 5 小 实用大全

标准文档 教小结 学回顾 教材 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 目标 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第53课

一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 5 2、教师语言要清晰。 小 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 一、组织：四列横队 一、投掷：投掷垒球3、认真体会动作要* * * * * * 考核；(女生) * * * * * * 领； 重点：发挥技术优* * * * * * 4、积极探索，不断* * * * * * 势，完成考核任务； 1、复习投掷的技术动作； 提高技术动作； 难点：考核成绩达到2、指出在考核时要注意的5、努力考出好成要求。 事项； 绩； 3、宣布考核办法及考核要 1 30 大 1、认真复习动作要求； 4、开始考核。 领； 二、 游戏：播种与收二、组织：两路从队 2、在练习中学会相割。 1、复习游戏； 互配合； 重点：组织好游戏； 2、组织学生进行分组； 3、认真练习、认真难点：有序的进行游3、学生分组练习； 体会动作； 戏 4、开始游戏。 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 标准文档 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 教小结 学回顾 教材 5、 加强学生腰腹部力量的练习。 6、 组织学生两人一组，认真练习。 目标 7、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学四年级体育课教案

第54课

一、1分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 标准文档 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 1、复习各部分基本动作； 重点：基本掌课内学2、出示教学挂图，讲解本课内容； 习动作 难点：抱头、曲腿、3、组织学生分步骤练习个动作； 掌握节奏。 4、学生进行分散体会动作； 二、跳跃：蹲踞式跳5、教师指导纠正。 二、组织：两路从队 远； 重点：改进全程助跑1、教师讲解全程助跑蹲踞蹲踞式跳远的技术式跳远的要求； 2、组织学生练习助跑； 动作； 难点：助跑有节奏，3、学生做半程助跑起跳练习； 起跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 1 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 教小结 学回顾 教材 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。 目标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 实用大全

一、1分钟仰卧起坐 二、游戏 课的内容 小学四年级体育课教案

第55课

标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、1分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习动作 难点：抱头、曲腿、掌握节奏。 二、跳跃：蹲踞式跳远； 重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作； 难点：助跑有节奏，起跳有力。 二游戏 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录、组织：四列横队 像，认真揣摩动作； * * * * * * * * * * * * 3、认真体会动作要* * * * * * 领； * * * * * * 4、积极探索，不断复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本提高； 1 课内容； 5、认真体会动作； 3、组织学生分步骤练习个6、在模仿动作中找动作； 4、学生进行分散体会动作； 感觉； 5、教师指导纠正。 7、认真练习、认真组织：两路从队 体会动作； 二、自由活动 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 30 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 教材 认知：懂得自编徒手操方法； 技能：能用音乐表现自编的徒手操； 目标 情感：对能较好地完成徒手操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 教学 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 实用大全

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第56课

一、徒手操：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 标准文档 过程 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 准 备 部 分 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一徒手操：自我表现* * * * * * 活动 * * * * * * 重点：自编徒手操 1、复习已学仰卧起坐的动难点：能用音乐来表作； 2、继续徒手操的自编活动； 现。 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、练习30米跑； 二、跑：30米障碍跑 2、组织学生练习； 重点：按要求完成练 3、学生在小组间商讨； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 教小结 学回顾 教材 4、 培养学生的灵敏性。 目标 5、 提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、培养学生的集体主义精神。 教学 实用大全

一、立定跳远 二、游戏、单脚跳接力 课的内容 小学四年级体育课教案

第57课

课的组织 学生活动 练习负荷 标准文档 过程 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 准 备 部 分 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 训练学生快速奔 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 跑的能力。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积 复习各部分基本动作； 极性。 1、教师做示范性练习。 二、单足跳游戏 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要性。 4、加强练习。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 实用大全

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第58课

一、立定跳远 二、广播体操（1----4）节 标准文档 3、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进目标 身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 6、学生在帮助下完成动作。 7、请学生做练习，大家评议； 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、第八套广播体操（1---4）节： 第一节：伸展运动。 第二节：扩胸运动。 第三节：踢腿运功。 第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性要有美大方。 2、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 6 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 4 小 教小结 学回顾 实用大全

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第59课

标准文档 教材 一、广播体操（2----6）节 二、跑：30米障碍跑。 4、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目标 5、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 二、组织：四路从队 1、组织学生进行专门练习； 2、30米跑练习； 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。 5、学生分组进行练习； 6、30米障碍跑比赛 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 7 小 基 本 部 分 重点：基本掌握本课所学动作的动作要领 难点：能完成该套动作，且动作连贯到位。 二、跑：30米障碍跑。 重点：寻找快速通过障碍物的方法； 难点：场地的布置。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 3 小 小结 教学回顾 实用大全

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第60课

教材 一、广播体操（6----8）节 二、30米往返跑 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 目标 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 一、重点：基本掌握2、出示教学挂图，讲解本本课所学动作； 课内容； 难点：动作整齐到位、3、组织学生分步骤练习个动作； 线路清楚。 4、学生进行分散体会动作； 二、加强学生的练习5、教师指导纠正。 密度，怎强下肢力量。 二、组织：多种组织方式 二、组织： 1、组织学生分别练习各部 1、分组比赛。 分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 2、教师评定。 3、请学生做练习，大家评 3、奖优罚劣。 议； 4、继续练习 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 实用大全

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第61课

教材 一、游戏：喊数抱团 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 目标 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各重点：初步掌握动作动作； 要领 3、学生进行分散体会动作； 难点：动作到位，路4、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 线清楚。 1、教师讲解分腿腾越（山 二、支撑跳跃：分腿羊）学生存在的问题； 2、组织学生分别练习各部腾越（山羊）。 重点：提高改进分腿分动作； 腾越（山羊）动作； 3、教师演示分腿腾越（山难点：发现、纠正错羊）动作； 4、学生在帮助下完成动作。 误动作。 5、请学生做练习，大家评 议； 6、继续练习，要求相互间帮助。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 实用大全

标准文档 小结 教学回顾 教材 认知：了解排球运动的概况； 目标 技能：能知道排球比赛的简单规则； 情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 实用大全

一、体育常识：排球； 二、立定跳远（考核） 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 基 本 部 分 小学四年级体育课教案

第62 课

1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、教师读课文； 2、教师解说课文： A、排球运动的起源和发展； 一、体育常识：排球； B、中国女排； 重点：能知道排球比C、排球的比赛规则； D、优秀的排球运动员介绍： 赛的简单规则； 3、你能说出一些简单的排难点：通过学习本课球规则吗； 使学生产生对排球组织：分小组 运动的兴趣，并认真1、教师讲解游戏的名称、学好本课。 方法及规则； 2、进行示范； 室内活动：立定跳远3、分小组进行练习； （考核） 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、教师语言要清晰。 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 1 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 5 小 30 大 标准文档 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 实用大全

课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 小学四年级体育课教案

第63课

一、1分钟仰卧起坐（考核） 二、25米往返跑（考核） 1、 掌握动作要领，动作准确。 2、奔跑速度要快，跑直线。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1小 0 标准文档 基 本 部 分 一、组织：两列横队 三、考核严格。 * * * * * * 四、严格把握时间。 * * * * * * 1、每四人一组。 2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲； 2、想一想：你还能1 记得以前学过的养身故事吗？ 20 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 1小 0 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 实用大全

课的内容 小学四年级体育课教案

第课

一、跳绳（考核） 二、30米快速跑（考核） 1、 跳绳速度要快、协调性好。 2、速度快、跑直线。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次时强度 数 间 标准文档 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 10 小 2、教师语言要清晰。 基 本 部 分 一、每四人一组。 二、其余学生自由活动。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 一、1、组织： 每四人一组。 二、教师给出学生成绩 1、学生认真听讲； 2、想一想：球的方1 20 向和落点使怎样来控制好的？ 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，1、组织：四列横队 体会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 10 小 小结 教学回顾

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