人教版历史初三上册-综合拓展提升
第一次工业课时练习题
建议完成时间：40分钟
一、选择题
1．国家发展和改革委员会于2017年3月1日召开新闻发布会称，截止2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界上最早的铁路及火车出现在 A．德国 B．美国 C．英国 D．法国
2．“绿巨人”来啦！今天起，扬州人可乘“复兴号”抵达南京、启东。回顾人类铁路发展历史,世界第一条铁路及蒸汽机车出现在 A．德国
B．美国
C．法国
D．英国
3．1765 年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。“他”指的是（ ） A．凯伊
B．哈格里夫斯
C．瓦特
D．史蒂芬孙
4．英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近，后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移并向各行业扩展。导致这一变化的主要原因是 A．珍妮机的发明
B．交通工具的革新
C．电力的广泛应用
D．改良蒸汽机的推广
5．下面是小赵同学根据14—19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③分别代指的历史事件是
A．新航路开辟—文艺复兴—工业 C．文艺复兴—工业—新航路开辟
B．文艺复兴—新航路开辟—工业 D．文艺复兴—反法同盟的形成—工业
6．如下图为中国、美国、英国、德国（德意志）四国在1750年到1900年世界制造产业中
的份额曲线图。下列对应正确的是
A．曲线A代表英国 B．曲线B代表德国 C．曲线C代表美国 D．曲线D代表中国
7．第一次工业极大地改变了人们的社会生活，下列符合当时实际情形的是 A．人们乘坐飞机出行 C．人们乘坐火车出门旅行
B．汽车在街上往来奔驰 D．人们通过电报传递消息
8．世界近代史上“手”的最早发明是。 A．珍妮机 B．蒸汽机 C．内燃机 D．飞梭
9．从对世界历史发展的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业的共同作用是( ) A．密切世界各地的联系 C．开辟了殖民掠夺的道路
B．引发了国际工人运动 D．推动了资本主义的发展
10．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业 A．改变了生产方式 B．提高了社会生产力水平 C．改变了传统家庭结构 D．提高了人们的生活水平 二、综合分析题
11．阅读材料,回答问题。 材料一工业与世界工厂的变迁
——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
(1)根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
材料二随着第二次工业的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
材料三1840年,正值以英国为中心的技术结束后不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术……对此,中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到,经历了这70余年,中国技术发展的整体速度加快了。
——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
(3)材料三中,“以英国为中心的技术”开始的标志是什么? “中国的大门”被“砸开”开始于哪一历史事件?
(4)根据材料一并结合所学知识回答,为什么说“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”?“中国技术发展的整体速度加快”的原因是什么?
12．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。 （读懂史料寻找历史证据）
史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据
材料一、法国史学家托克维尔常把法国、美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间
的区别；美国没有封建制度这个强大敌人，英国贵族并未因丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大》（序言）
（1）根据材料一说明法国、美国面对的“强大敌人”有何区别？依据所学知识说明英国是如何领先世界的？
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的作为资产阶级不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出三国中关于“权利’的诉求或“”的伸张所颁布的法律性文献体现的时代精神。 （认识图片——分析历史人物贡献） （3）依据相关图片写出有关的历史人物。
（分析数据——阐释历史现象）
——摘自查尔斯·P·金德尔伯格《世界经济霸权1500—1990》
（4）上图是英国每年申请科技专利数变化图。导致图中数字变化最重要的原因是什么？ （5）上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？该动力机的交通领域有哪些创新？
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一、选择题
1．C 【解析】 【详解】
依据所学知识可知，世界第一条铁路及火车机车出现在英国。第一次工业期间，1825年，英国的史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用和火车的发明，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。故正确答案为C。ABD均与史实不符，故选C。 2．D 【解析】 【详解】
依据所学可知，回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车机车出现在英国。第一次工业期间，1825年，英国的史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。因而世界第一条铁路及火车机车出现在英国，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 3．B 【解析】 【详解】
依据所学知识可知，1765 年，织布工出身的哈格里夫斯发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。这是世界上第一台具有真正意义的机器。A项凯伊发明了飞梭；C项瓦特改良了蒸汽机；D项史蒂芬孙发明了火车机车。故选B。 4．D 【解析】 【详解】
根据所学知识可知，英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近是因为其当时使用的动力是水力或风力。瓦特改良蒸汽机为工作机提供了稳定的动力，因此工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移并向各行业扩展，D符合题意；珍妮机的发明、交通工具的革新与题干反映的现象无直接关系，电力的广泛应用是在第二次工业时期，不是导致题干所述变化的主要原因，所以ABC不符合题意，故选择D。 5．B 【解析】 【详解】
分析题目中的示意图结合所学知识可知，新兴资产阶级为了发展资本主义在思想文化领域
发起了文艺复兴和启蒙运动，因此①是文艺复兴运动，②处对应的是开始形成整体世界，新航路开辟后，世界连为一个整体。新航路的开辟也被称为是世界被发现的时代，因此②应是新航路的开辟，③处对应的是机器大生产，工业就是用机器生产取代手工工场，到19世纪中期，英国率先完成了工业，机器生产取代了手工工场，因此③应是工业。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 6．C 【解析】 【详解】
依据题干曲线图“1750年﹣1900年”可知，这一时期欧美国家进行了两次工业。第一次工业首先在英国进行，使英国成为“世界工厂”；第二次工业主要以美、德为中心，美德两国成为第二次工业中的新兴国家，英国则有所下降。B先升后降，符合英国工业发展情况。AB选项错误；曲线A代表中国，因为在工业完成前，中国的制造业在世界上是第一位的，D项错误；曲线C代表美国，经过第二次工业，美国制造业超过了英国。故C符合题意。ABD表述与题故无关，故不合题意。故此题选C。 7．C 【解析】 【分析】 【详解】
依据所学可知，工业时期英国的史蒂芬孙发明了火车，人们可以乘坐火车出门旅行，C项符合题意；飞机、汽车、电报是第二次工业的成果。由此分析ABD不合题意，故此题选C。 8．A 【解析】 【分析】 【详解】
依据所学知识可知，“手”的最早发明是哈格里夫斯发明的“珍妮机”，它是真正近代意义上的机器，飞梭只是纺纱工具，不属于手的发明；蒸汽机的发明发生在珍妮机之后；内燃机是第二次工业的发明。故选A。 【点睛】
学生要掌握，1765年哈格里夫斯发明珍妮机，是工业开始的标志；关于工业，还可以考查的内容包括：最重大的发明：瓦特改良蒸汽机；时代特征：蒸汽时代；交通工具的发明：富尔顿发明汽船、史蒂芬孙发明火车；工业的影响等。 9．D 【解析】
【分析】 【详解】
根据所学A、C都是新航路开辟的历史影响，B是工业的影响，ABC不符合题意；新航路开辟、殖民扩张、工业都为资本主义发展创造了条件，都推动了资本主义的发展。故选D。 10．A 【解析】 【详解】
依据题干信息“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”可知，此内容反映了机器生产代替了手工操作，说明了工业改变了生产方式，故A符合题意；题干没有涉及提高了社会生产力水平、改变了传统家庭结构、提高了人们的生活水平，故BCD不合题意。故此题选A。
二、综合分析题
11．(1)事件:工业。特征:制造中心。前提:资本主义制度的确立。
(2)不同:发展重工业。原因:南北战争为资本主义进一步发展扫除障碍;抓住科技的契机,提高生产能力等。
(3)“珍妮纺纱机”发明。鸦片战争。
(4)英国工业大大提高了生产效率,需要大量的市场,为打开中国大门,1840年,英国发动了侵略中国的鸦片战争。对西方技术的学习。 【解析】 【详解】
(1)根据材料一“工业与世界工厂的变迁”，结合所学知识可知，18世纪60年代，第一次工业时期的“世界工厂”是英国；“世界工厂”的产生起源于工业；“世界工厂”国家的主要特征是世界制造中心。英国首先成为“世界工厂”的政治前提是英国最早进行资产阶级，确立资本主义制度。
(2)根据材料二“随着第二次工业的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展”，结合所学知识可知，美国的“世界工厂”与英国相比，不同点在于发展重工业。美国成为“世界工厂”的原因，是南北战争为资本主义进一步发展扫除障碍；抓住科技的契机，提高生产能力等。
(3)根据材料三“1840年,正值以英国为中心的技术结束后不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”，结合所学知识可知，“以英国为中心的技术”开始的
标志是1765年“珍妮纺纱机”发明。“中国的大门”被“砸开”开始于1840年鸦片战争。
(4)根据材料一，结合所学知识可知，“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”，是因为英国工业大大提高了生产效率,需要大量的市场,为打开中国大门,1840年,英国发动了侵略中国的鸦片战争。“经历了这70余年,”“中国技术发展的整体速度加快”的原因是洋务运动开始对西方技术的学习。
12．(1)法国面对的敌人是波旁王朝的封建统治；美国面对的敌人是英国的殖民统治；资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展；18世纪英国最早开始工业，19世纪40年代，英国率先完成工业，成为资本主义世界第一个工业强国。 （2）自由、民主、平等或从到民主，从人治到法治。 （3）图1哈格里夫斯；图2瓦特；图3斯蒂芬森。
（4）由于英国从18世纪60年代开始进行了工业，棉纺织、冶金、采矿、交通等生产部门纷纷发明、制造机器。随着发明的增多，申请专利数量也迅速增加。 （5）蒸汽机；斯蒂芬森发明了火车、富尔顿发明了汽船。 【解析】 【详解】
(1)第一问依据材料信息“美国没有封建制度这个强大敌人”，结合所学可知，法国面对的敌人是波旁王朝的封建统治；美国面对的敌人是英国的殖民统治；第二问依据所学可知，资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展；18世纪英国最早开始工业，19世纪40年代，英国率先完成工业，成为资本主义世界第一个工业强国。 （2）依据所学可知，《宣言》宣告自由、平等，宣告美国诞生；《权利法案》是为了了君主的权力，由有关议会颁布的；《宣言》是法国大期间颁布的，宣扬人生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯；这些法律性文献体现的时代精神是自由、民主、平等或从到民主，从人治到法治。
（3）依据所学可知，图1是哈格里夫斯发明的珍妮机；图2是瓦特改良的蒸汽机；图3 是斯蒂芬森发明的火车。
（4）依据材料图表信息可知，英国1760-1825年的申请专利数变化显著，增长速度很快，这正是由于英国从18世纪60年代开始进行了工业，棉纺织、冶金、采矿、交通等生产部门纷纷发明、制造机器。随着发明的增多，申请专利数量也迅速增加。
（5）第一问依据材料信息结合所学可知，第一次工业中发挥重要作用的动力机是瓦特改良的蒸汽机；第二问依据所学可知，依蒸汽机为动力，斯蒂芬森发明了火车、富尔顿发明了汽船。
