平安构建 和谐校园
兴仁市屯脚镇屯脚中学：令狐荣鑫
在提出构建社会主义和谐社会的形势下，创建平安社会、平安校园是我们每位师生的共同心愿，人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢！作为教师，希望自己平平安安工作；作为学生，希望自己高高兴兴上学，快快乐乐回家。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为同学们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，这不仅是每位同学的心愿，也是每位老师、家长、全社会的心声。
目前，社会中正大力开展以“平安创建 和谐校园“为主题的活动，我们更要尽一份力，要努力做好！我们首先要做到平安。那么，怎样才能做到平安呢？我认为，要做到平安首先要上下楼梯向右走，不拥挤，记得前不久一个学校就因为楼道拥挤而发生了件，在这场事件中一共有八名学生被踩死，我们不能重蹈覆辙，不要让历史重演在我们的学校。其次，就是要做到不翻越栏杆。许多同学一下课就翻越栏杆到操场里面去玩。虽说栏杆并不高，但如果摔下去后果也是很严重的，一名学生就应为翻越栏杆时掉下来摔成了骨折，我们要吸取教训。另外一个很严重的问题就是同学们爱推着车跑，根本没有想过这样做的后果，有的同学的车篮都被撞掉了，我们可不能犯这样的错误，任何时候安全都是第一啊！ 我们只有做到了平安，才能有和谐校园。“清晨进校有礼貌，见到老师要问好”这句话我们时时刻刻都要遵守。上课时，我们要做到安安静静地听讲，要将老师讲的每一个知识点消化，使它们成为我们自己的东西。老师批评时我们不能与老师顶嘴，要认真地听取老师的教诲；如果老师误会了你不要当场顶撞老师，要找合适的机会向老师提出来。如果你想回答问题就应安安静静地坐在那，等老师提问你后你再站起来回答，不能因为老师一次没有喊你就生老师的气，从此以后再也不回答问题；如果你还没有想好答案就被老师叫起来，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也没说出一个字，结果不仅浪费了大家宝贵的学习时间，
你也会感到羞愧，下面的同学也不能在下面小声地提示，要等别人说完再举手，这样才能体现出你对老师的尊重以及你的礼貌。课堂下，我们不应在教室里追逐打闹，而且要提前准备好下一节要用的书，以免上课铃一响你又忙得手忙脚乱，不知如何是好，结果浪费了时间，你也有可能受罚。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和谐。
目前，社会中正大力开展以“平安创建 和谐校园“为主题的活动，我们更要尽一份力，要努力做好！ 我们首先要做到平安。那么，怎样才能做到平安呢？我认为，要做到平安首先要上下楼梯向右走，不拥挤，记得几年前有一个学校就因为楼道拥挤而发生了件，在这场事件中一共有八名学生被踩死，我们不能重蹈覆辙，不要让历史重演在我们的学校。其次，就是要做到不翻越栏杆。许多同学一下课就翻越栏杆到操场里面去玩。虽说栏杆并不高，但如果摔下去后果也是很严重的，一名学生就应为翻越栏杆时掉下来摔成了骨折，我们要吸取教训。另外一个很严重的问题就是同学们爱推着车跑，根本没有想过这样做的后果，有的同学的车篮都被撞掉了，我们可不能犯这样的错误，任何时候安全都是第一啊！ 我们只有做到了平安，才能有和谐校园。“清晨进校有礼貌，见到老师要问好”这句话我们时时刻刻都要遵守。上课时，我们要做到安安静静地听讲，要将老师讲的每一个知识点消化，使它们成为我们自己的东西。老师批评时我们不能与老师顶嘴，要认真地听取老师的教诲；如果老师误会了你不要当场顶撞老师，要找合适的机会向老师提出来。如果你想回答问题就应安安静静地坐在那，等老师提问你后你再站起来回答，不能因为老师一次没有喊你就生老师的气，从此以后再也不回答问题；如果你还没有想好答案就被老师叫起来，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也没说出一个字，结果不仅浪费了大家宝贵的学习时间，你也会感到羞愧，下面的同学也不能在下面小声地提示，要等别人说完再举手，这样才能体现出你对老师的尊重以及你的礼貌。课堂下，我们不应在教室里追逐打闹，而且要提前准备好下一节要用的书，以免上课铃一响你又忙得手忙脚乱，不知如何是好，结果浪费了时间，你也有可能受罚。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和谐。
同学之间嬉闹玩耍本无可厚非，但是，必须以安全为前提。在操场上将同学抛向空中，即使有人去承接，也可能导致危害后果，如果没有人承接，同学摔到地上，极有可能会摔伤甚至致残，伤害的后果无法弥补。在审理的校园伤害案件中，还有因同学间嬉闹而引起笔尖戳伤眼睛、水杯砸伤牙齿、骑车时互相踢打碰撞而引发的伤害案件，因而同学们应当约束自己的行为，把安全放在首位，避免伤人或伤己案件的发生。学校也应当严格按照有关规定做好组织管理工作，对学生进行安全教育，及时发现并制止学生的危险行为。有这么一个真实的事例：2015年，本人是七年级8班的班主任，一件震惊校园的学生打架斗殴事件就突如其来，七作年级本来是不相干的两个班级，就因为七年级两个学生闹一点小矛盾，而另一班的这个同学就把这事告诉了她八年级的堂哥哥，这个哥哥认为自己的弟弟受到欺侮，于是就邀约八年级的几个哥们，准备在第二天中午1点左右对七年级的赵某发难。几个八年级学生在何某的带动下冲走了七（8班）寝室。但这赵某也不是省油的灯，相互之间就发生口角，（而（8）班的几个同学也参与期中，）甚至动起手来发生武力冲突，赵某在本班一个学生提供的小刀一下子就刺伤了何某的脖子，血流不止，急忙送进医院抢救，才避免了灾难的发生，后经学校调解才平息了这一意外伤害事故。
如何减少因校园设施安全及管理引发的纠纷，保障校园安全，我认为，要定期排查校内设施安全隐患。学校应定期对校内设施进行检查，确保园舍、校舍、场地、其他公共设施不存在安全隐患，发现存有不安全因素时及时采取措施加以消除。对于临时外购、短期使用的设备、器材严把质量关，防止发生损害。合理安排校内活动。学校及老师应根据学生的年龄、身心发展特点，结合教育部门大纲的要求，安排学生进行符合其身体能力的活动。学校对已知的有特异体质、特定疾病的学生，应当给予适当关注和照顾。对学生课间情况多观察。课间活动中，学生享有较大的自由度，但对于低龄学生，学校和老师仍应对课间情况多注意、多观察，对于危险性较高的娱乐方式及时制止；发现校园暴力事件矛头及时教育、制止。
加强学生安全教育。学校、家长均应加强对学生的安全教育，令其树立安全意识，对于判断有危险的事项提高警惕。学校在组织学生参加校外活动时，着重加强安全提醒。对于学生之间的矛盾纠纷，要恰当引导，化解矛盾。根据实际情况为学生投保意外伤害险。全国目前基本上都实行学校责任强制保险制度，在一定程度上保障了学生遭受校园伤害后的救助。但学校责任险以学校承担民事赔偿责任为前提，在很多学校不承担责任或仅承担较小比例责任的案件中，受伤害学生的损失可能无法全部得到弥补。为防范此种风险，家长还可根据家庭情况及实际需要，为孩子办理意外伤害保险，保障孩子在受伤害后获得足够补偿。
首先，“看好自家的门，管好自己的人，办好自己的事”
学校领导积极宣传贯彻党的各项方针，组织师学习有关的法律法规，每期开展一至二次法制教育大课，尽量预防和减少青少年的违法犯罪，促进学生健康成长。要求各室都要建立规章制度，努力做到规范化管理。
其次、搞好宣传工作，动员全校师生参与平安校园创建活动。
学校充分利用校会、班会、板报、校园广播、国旗下讲话等多种形式对师生进行宣传教育，动员师生积极参与创建活动，时时处处树立安全意识，以防为主，防患于未然。充分发挥学校各室、各年级的管理优势，齐抓共管。平时值周行政、值周教师要值班检查;节假日除校园保安人员守护校园外，还要安排领导小组成员坚持值班。全体教职工、校内住家户都要为学校的平安建设和综合治理工作尽心尽力。
最后，教职工要以身作则、言传身教、为人师表。杜绝“六害”等社会丑恶现象在学校出现。全体教师要爱岗敬业、教书育人，全面关心学生，耐心做好学困生的教育转化工
作，禁止体罚和变相体罚学生。所有班主任对未到校的学生，都要在二十四小时内与家长取得联系。适时家访，认真指导家教，在接待家长、与家长交换意见时要做到态度诚恳、礼貌待人、实事求是地反映学生情况，不能有厌弃学生、责备家长的言行。在出现一些突发事件后，教师要与家长共同协商，友好解决。在解决问题过程中，教师和家长既要互相交换情况、沟通情感，又要达到教育学生的目的。对个别学生生病或出现意外事故，教师要护送回家或及时通知家长，努力创造一个学生在校有教师教、回到家里有家长管、在社会上有村社干部督促的良好教育环境，才能营造一个良好的，安全的校园好环境。
2019年5月9日
