课堂创意小点子
尝尝香想我们是幸运的，因为天天和天真无邪的小学生们交往，工作和生活充满着童趣。可是，我们也是“不幸”的，因为我们的孩子们调皮爱捣蛋，时不时地给老师惹些“小麻烦”让我们措手不及、哭笑不得。特别是在课堂上，因为孩子的爱玩天性，学生和老师之间甚至有些“敌对”了。相信各位老师在工作上多多少少都有些同感。张琦老师在做讲座时就建议我们在碰到让人“头疼”的孩子时要运用一些“小点子”来拯救我的课堂。我认为这很有意思，就在网上和身边的同事经历中收集了一些创意小点子。希望能帮助老师们，让老师轻松教，学生也快乐学。 一、 抓住你了
每周都努力“当场抓住”上课表现好或有进步的学生。让被
“抓住”的学生把自己的名字写在纸片上，放入“抓住你”罐子里。每到星期五，从罐子里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。 二、 红黄绿卡制
每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每天一开始，所有学生都 持绿卡，如果出现上课捣乱或作业不完成的学生，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在一周内都能保持拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。
三、 惊喜
将Surprise（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦掉一个字母。如果出现所有人都表
现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。 四、 胜利舞
帮助班里的学生设计或由学生自主设计一套本班专用的“胜利 舞”。在分小组竞赛中，教师可以给胜利的一组一两分钟的时间跳“胜利舞”。
在我们身边还有很多很多创意的小点子，我们可以在平时的工作中收集甚至问问学生们的意见。相信这些小点子能让我们的教学变得轻松些、愉快些。
