《铺备用床》学案
年级 二年级 学科 护理学基础 教材 人卫版《护理学基础》 课题 实训要点 （目标） 铺备用床（示教） 操作目标： 能正确完成铺备用床操作，把握铺备用床的目的、注意事项 情态目标： 工作严谨、细致，动作连贯、轻稳，过程完整、节力 重、难点分析 重点：按照铺床要求完成铺备用床 难点：运用节力原则完成铺备用床 学习准备 学案一份、教材、示教用物：床单元、床垫、床褥、枕心、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套、 学习过程： 学 习 备 注 【情景设置】 医院普外科病房：患者：李东，男，45岁，阑尾炎术 后，手术切口愈合良好，已拆线，于今日出院。为病人进行出院护理之后，护士应该如何处理床单元？ 【学习思路】 首先通过观看铺备用床视频资料，检测预习效果：铺备用床的目的，用物的准备及评估内容，床角、被套等的铺法，操作注意事项。然后进行示教，再抽学生进行铺备用床的操作，师生进行互评，指出存在的问题，强调重点、突出难点。 【学法指导】 通过学生自主学习，老师示教，适当给予引导，完成教学任务。 【检测预习效果】 一、铺备用床的目的。 二、铺备用床的用物准备及评估内容 三、铺大单床角的方法，套被套的方法。
四、铺备用床的注意事项。 【课堂示范】铺备用床流程： 【小组活动】 如何在操作过程中运用节力原则 【学生模仿】 【师生互评】 【强化训练】 分组练习 1）5人一组 2）分组练习铺备用床，个别指导 【同步练习】 【自我测评】 【小结】 【课外拓展】
