中考名著阅读《钢铁是怎样炼成》测试卷及答案10试卷

一、选择题

1．有人认为，文学要有所担当。请你结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说保尔是如何处理“家”与“国”的关系的。 2．名著阅读。

学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中，任选一个，完成下面创意展板的设计。 ．．．．．．．．

3．根据下列相关内容，按要求填空

“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。’”

这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自苏联作家

___________________的小说《钢铁是怎样炼成的》。这部小说的最大成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________________的影响下，逐步走上道路。 4．名著阅读填空。

伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。

阿纳托利∙斯捷潘诺维奇打算摘除他的右眼，以免发炎，不过我劝他，只要还有希望消肿，就先不要做这个手术。他同意了。我的主张完全是从审美观点出发的。如果这个年轻人能活过来，为什么要摘除一只眼睛，让他破相呢？他一直说胡话，折腾得很厉害，身边必须经常有人护理。我在他身上花了很多时间。他这样年轻，我很可怜他。只要力所能及，我一定要把他从死神手里夺过来。昨天下班后，我在病房里又呆了几个小时。他的伤势最重。我注意听他在昏迷中说些什么。有时候他说胡话就像讲故事一样。我从中知道了他生活中的许多事情。阿纳托利∙斯捷潘诺维奇说他救不活了。这老头生气地咕哝说：“我真不懂，他差不多还是一个孩子，怎么能收他呢？真是岂有此理。” 选段选自名著《__________》，文中的“他”是__________。 5．阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答问题。

亲爱的哥哥：我要把我自己的事情告诉你，我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解我信上的每一个字。这一次，我在为健康而斗争的战线上，不断地受到生活的逼迫。

我接连地遭受打击。我的左臂不能动弹了，接着我的两条腿也不听话了。我再也不能走出屋子了，我只能从窗户看到海的一角。

但是，我仍然相信我能归队，在勇猛前进的队伍里也会有我一把刺刀。我不能不这样相

信，我没有权利不这样相信。现在我的生活就是学习。读书，读书，还是读书。我读了许多书，我读完了主要的古典文学作品，又念完了主义函授大学的第一年课程，而且考试及格。每天晚上，我辅导一个青年党员小组学习。我通过那些同志与党的实际工作保持联系。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》梅益译）

这是保尔在信中跟哥哥说的话，当时，保尔的左臂和两条腿不能动弹了。面对这种打击他仍然相信能够归队，他克服病痛，努力学习，为党工作，信中写到“我接连地遭受打击”，从整本书看，保尔还经历过哪些打击？他是如何面对这些打击的？生活中，如果你遇到挫折，会从保尔的经历中获得怎样的启示呢？（100字左右） 6．名著阅读

（1）保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________（人名）的影响下逐步走上道路。在保尔的成长过程中，他虽身体瘫痪、双目失明，但他选择和命运抗争，两次写下了《___________》，通过文学创作重新回到战斗的行列。 （2）读完《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次讨论会。保尔不屈服命运的故事深深影响着大家。有的同学以此激励自己前行；但也有同学说，如今已是和平年代，保尔精神已经过时。请结合生活实际，写一段发言稿，表达你的观点。（150字左右） 7．阅读下面的名著选段，回答问题。

口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出落了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” （1）选段中保尔想要自杀的原因是什么？

（2）有人说保尔有自杀的念头是懦弱的表现。说说你的理解。

8．《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是什么？ 9．名著阅读填空。

当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存： “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 上面这段文字节选自小说《________________》，所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他乐观顽强、永不言败的性格。文中“一条道路”具体指的是 _____________________。

10．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。 阅读方法 助读资料 “适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；关注人物 过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。” （选自《傅雷家书》） “工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦，路基一关注事件 天天向森林深处伸展。” （选自《钢铁是怎样炼成的》） A．傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍，他评价中国关注内容 有史以来最好的文学批评是《世说新语》。 B．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。 阅读任务 （1）这段话中的“你”是______（人名）。 （2）修路到森林里的目的是________。 （3）左边有关书籍内容的说法正确的一项是（_______） 11．在读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次读书交流会，以下是同学们在活动中发言，请选出说法不当的一项（ ）

A．如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣，可以选择性地阅读《傅雷家书》中的某些内容，以上领域该书均有涉及。

B．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔·柯察金有着相似的经历，最终他们都战胜了自己，体现出了钢铁般的意志。

C．读书的方法有很多，阅读时我们可以在书上圈点勾画，也可以做一些摘抄和笔记。读后感就是阅读笔记的一种，它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟。 D．阅读这两部名著，我们不仅可以感受人物的人格魅力，汲取精神的养料，还可以借鉴其写作技巧，提高文学鉴赏水平。 12．名著阅读。

（1）请自选一个角度写段话介绍保尔，要求：结合名著《钢铁是怎样炼成的》中的一个情节，第（2）题涉及的内容除外。

（2）选出下列对名著内容表述有误的一项是（ ） ．．

A.《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

B．保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫来的团籍。

C．保尔的英雄形象表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。

D．保尔是以作者奥斯特洛夫斯基自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 13．以下是小南的读书摘抄卡，根据你的阅读体验，和她分享交流，完成表格。

《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡 “他人日记”主题摘抄 摘抄一：陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日 今天检查了柯察金的伤。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 摘抄二：丽达的日记：12月22日 匪徒在离博亚尔卡十七公里的地方把一列运粮火车弄出轨。 摘抄三：丽达的日记：1月9日 为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。 概括所对应的原著情节 阅读思考 （1）________ （3）小说主人公是保尔·柯察金，却多处穿插其他人物的日记奥尔利克匪帮袭击筑路工作地 内容，请结合整本书内容，分析．．．．．．．有何作用？________ （2）________ （4）摘抄和笔记可以帮我们重温作品内容，提升阅读质量。《钢阅读方法总结分享 铁是怎样炼成的》我们可以分类摘抄，按他人日记、保尔名言、______、______等不同方面专题摘抄探究。 14．在列车上发生冲突后，保尔对丽达说：“你在这儿坐者，我要去跟这帮人算账。”保尔实际上是去做什么？（ ）

A．保尔去了县交通运输肃反委员会，找到他的老首长布尔迈斯特，让四号车厢里的旅客全部下车，重新检查证件。

B．召集他的伙伴，准备和列车上挑事的家伙们打一架。 C．保尔准备把他们的暴力行为告诉警卫，叫警卫来收拾他们。 D．保尔决定用威胁他们，逼迫这伙不讲道理的人下车。

15．下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的解说，不正确的一项是（ ）

A．1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去 80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了文学创作，1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。

B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

C．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他才走上了的道路。

D．保尔在一生中认识了三位非常重要的女性，分别是他的初恋女友冬妮娅，在铁路总工

厂任共青团时认识的达雅，以及他的妻子丽达。

16．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的分析不正确的一项是（ ）

A．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，后来在达雅的影响下走上道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

B．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

C．《钢铁是怎样炼成的》一书中身体瘫痪、双目失明的保尔，凭借钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前 后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦的斗争生活。 17．下列有关八下两部名著内容的表述不正确的一项是（ ）

A．傅雷教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

B．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，并对“人的一生应该怎样度过”的问题作出了响亮的回答。

C．爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把对儿子在艺术与爱情方面的引导放在第一位，把舐犊之情放在第二位。

D．保尔与铁匠阿尔焦姆是兄弟关系，瓦莉亚与谢廖沙是姐弟关系；把保尔从无知少年引上道路的最主要人物是朱赫来；谢廖沙是保尔年少时的朋友，后来在战场上英勇牺牲。

18．下列对名著语段的情节及加点的“青年女子”判断正确的一项是（ ）

保尔把活分给这些新来的人。有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子说：“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。我是一．．．．

个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。但是铲雪的事情，决不是你我分内的事，这在章程里没有规定。这老头子违法行事，我要控告他。谁是这里的工长？”他问他旁边的一个工人。

A．修建铁路 青年女子是丽达 C．清洁道路 青年女子是丽达

B．修建铁路 青年女子是冬妮亚 D．清洁道路 青年女子是达雅

19．下列关于《钢铁是怎样的炼成》表述不正确的一项是（ ） A．保尔出生于农民家庭，家里以种地为生。

B．保尔与冬妮娅的相识是偶然，分手却是必然，因为他们的人生观不同。 C．保尔在病榻上写的书是《暴风雨所诞生的》。

D．阿尔焦姆是保尔的哥哥，他是一名火车司机，保尔也是通过他认识了朱赫来。 20．根据要求完成任务。 阅读策略 助读资料 阅读任务 感受人物 《钢铁是怎样炼成的》主人公 （1）保尔以自己的实际行动回答了怎样 精神 保尔在历练与考验中成长，如 才能在斗争中成长为真正的钢铁 同钢铁在烈火与骤冷中铸造。 战士这个问题，结合全书，说说保尔有 哪些可贵的精神品质。 把握核心 作家毕飞宇眼中的傅聪是这样 （2）傅聪的成长与傅雷的教诲分不开。 内容 的：他非常儒雅，和一般意义 请结合《傅雷家书》，说说傅雷在教育 上的钢琴家有点区别；他更像 孩子方面有哪些独特做法。 一个教唐诗宋词的教授；很亲 和，很有风度…… 二、名著阅读题

21．名著

有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”

保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”

朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。”

保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。

——《钢铁是怎样炼成的》

（1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。

（2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 22．名著阅读。(6分)

（1）下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） ．．．A．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。 B．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。 C．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。 D．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。 （2）根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。（每空1分，共 4分） 苦难人生 作家 作品 人物 遭遇 因救人受伤、毁容。 听力衰退，逐渐耳聋。 选择 放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。 创作《英雄交响曲：巴拿马》。 手术之后，决定 通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所 诞生的》。 路遥 《平凡的世界》 (1) 罗曼·罗兰 《(2) 》 贝多芬 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 (3) 启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，(4) 。 23．下面是某名著中的一个情节，根据你的积累，按要求回答。

保尔在组织列车乘客扫雪时，意外地遇到了初恋情人，面对对方的改变，保尔毫不留情地对她说了这番话：“我也没想到，没想到你会变得这么……酸臭。”

这段文字出自名著《________》，作者是苏联作家________。保尔遇到的初恋情人是___________。

24．名著阅读,按要求填空。

“黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落。令人室息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是他入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头儿能够随遇而安，所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去找伏特加去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，几乎是并排躺着。”

这段文字中的“他”指：________（人名），他此次入狱的原因是：_______________；他此次出狱的原因是：______________。 25．名著阅读。（任选一题作答）

（1）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强，不为命运所屈服。请你概述一个表现他这种性格的故事情节。

（2）《傅雷家书》中，傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，哪方面对你的触动最深？请举出一例。

26．名著阅读（任选一题。） （1）阅读选文，回答问题

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。

（《钢铁是怎样炼成的》）

这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：人的一生应该怎样度过？请用一句话概括上面的内容（不超过25个字）。 （2）阅读选文，回答问题

孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的。和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

（《傅雷家书》）

在这里，傅雷告诉儿子怎么对待友情？（不超过25个字） 27．名著阅读。

保尔与冬妮娅分手时说过：“把扯你后腿的那些东西统统扔掉，站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘，她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担，跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高，但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢？你说，丘扎宁曾经想用暴力污辱你，但是他是红军中的败类，不是一个战士。你又说，我的同志们对你不友好，可是，那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？你会说：我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想。跟你分开，我是感到遗憾的，我希望你能给我留下美好的印象。”

——选自《钢铁是怎样炼成的》

（1）上面是保尔和冬妮娅分手时说的一段话，请你概述他们分手的原因。

（2）保尔和骆驼祥子，都在为目标而奋斗，但目的和结局却不同，请分别用一句话概括。 28．名著阅读。

（甲）这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机冲过去。军官朝保尔开了一，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去就在这一刹那间，机迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。

（乙）这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的，保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。 （1）（甲）文描写了保尔所在的骑兵师与哪国交战的场景？

（2）（乙）文画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样的精神？ 29．名著阅读。

多林尼克在保尔身旁坐下。“这么说，是你把A救走了？原来是这样。我还不知道你被捕了呢。”保尔感到很突然，急忙用胳膊支起身子。“哪个A？我什么也不知道。罪名可不能往我头上安哪！”多林尼克却笑了笑，凑到他跟前。“得了，小朋友。你别瞒我了。我知道得比你多。”他怕老头听到，又压低了声音，说：“是我亲自把A送走的，现在他说不定已经到了地方。他把这件事的经过全都跟我讲了。”

（1）以上文字选自世界名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联作家____________，选文中提到的A是__________（填写小说人物名）。

（2）请结合下图简述保尔被捕入狱的经过：_________________。

30．名著阅读。

老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。

以上文字选自____________的长篇小说《_____________》，选文中“你”这一人物名叫_________。节选部分展现了这一人物形象_____________________的变化过程。 31．阅读名著选段，完成题目。

“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。

老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？” “什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。

“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。

“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。 老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”

大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。 ……

A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。 ……

“喂，你是怎么到这儿来的？”

上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。” “什么马鞍子？”上校没有听明白。

“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不

让……”

上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”

A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。 （1）选段中的人物A是谁？

（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？ （3）分析A的性格特点。

32．我们的一生中会遇到很多很多重要的人，每个人都不是一座孤岛，我们总要与他人发生这样或那样的联系，有的人自然而然地成为了我们生命中的重要他人。现在班级拟开展“我生命中的重要他人”主题活动，请从下列名著中任选一部，并从中选择一个人物，结合名著中的具体事例谈一谈他生命中的重要他人。字数200字左右。

备选名著：A．《朝花夕拾》 B．《西游记》C．《傅雷家书》 D．《钢铁是怎样炼成的》

33．比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。 主题/名著 《傅雷家书》 在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表关于爱情 明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。 傅雷特别喜爱阅读《（3）》，关于读书 书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。 保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活（5） 才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。 有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。” 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。” 《钢铁是怎样炼成的》 34．“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下

列名著中如何体现？请任选一部，结合相关情节加以分析。 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》 35．阅读下面的文段，按要求作答。

生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新的不幸又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血。达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。…… 保尔继续在学习……

可是，偏偏在这个时候，一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味——周围的一切都蒙上了一层黑纱。

(1)以上文段出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《 》。 (2)选文中保尔身上有哪些高贵的精神值得我们学习？ 36．（话题2：人物形象探讨）

小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。请你帮助第二小组的同学将应答补充完整，有理有据地说服对方小组。

第一小组：我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。

第二小组：我们小组觉得不是这样，_____________这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？

37．结合下面的一段选文，完成题目。

口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 保尔因 而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。 （1）完成横线上的填空。

（2）从上面的独白中你能看出他具有怎样的精神特质？请结合选文回答。 38．填写下面的读书笔记卡。 编号：2021-06-21

读书笔记卡

作品：《钢铁是怎样炼成的》 作者：（1）_________________

主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。 主要艺术特色：（2）_________________ 保尔人物形象：（3）_________________

精彩语段摘抄：人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。”

对摘抄语段写一段读后感：（4）_____________________

39．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据这本书的内容，完成下列各题。

（1）保尔·柯察金的成长与者朱赫来有着重要的关系，请按照先后顺序，给下面的小说情节重新排序。

①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。 ②朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟道理。 ③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。 ④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告，签名的人正是朱赫来。他非常高兴。 排序：

（2）成长路上，导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说《暴风雨所诞生的》过程中，保尔就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的一个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。 40．名著阅读。

（1）阅读下面名著选段，根据要求填空。

他慢慢地掏出了手，口轻蔑地望着他的眼睛。他把放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）文中的“他”是指__________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到__________的心理历程。

（2）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公在成长过程中历经磨难，但他以钢铁般的意志战胜困难，顽强拼搏，成为永恒的精神楷模。请你列举其战胜磨难坚强成长的两个情节。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．保尔在处理与冬妮亚的爱情时，他最终与自私的个人主义者冬妮亚分道扬镳，全身心地投入到中去。 【详解】

本题考查理解名著内容的的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。

示例：保尔在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养，他第四次战胜死亡回到了人间，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。 2．示例： （1）保尔•柯察金；

（2）他当过童工，在社会最底层饱受折磨和屈辱，不久走上道路。后来，伤病无情地夺走了他的健康，他拿起笔来开始写作。 （3）爱憎分明 坚韧不拔 （ 坚强勇敢） 【详解】

本题考查把握名著内容的能力。示例：（1）傅聪；（2）1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。（3）刻苦用功 热爱音乐 （德艺俱备 人格卓越）

3．奥斯特洛夫斯基（尼古拉•奥斯特洛夫斯基） 朱赫来 【详解】

（1）文段的这段话是《钢铁是怎样炼成的》这部小说主人公保尔的名言，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

（2）朱赫来是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。在第二章中，保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。朱赫来是保尔走上道路的最初领导人 。 4．《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 【详解】

考查名著内容的识记。根据“伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。右眼出血，眼睛肿胀”和人物“阿纳托利∙斯捷潘诺维奇”可知，选段出自《钢铁是怎样炼成的》，“颅骨被打穿”，这是保尔在与波军战斗时被炮炸到的，由此可知，“他”指小说主人公保尔·柯察金。

5．示例1：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了理想信念，重返战斗行列；保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。如果我遇到挫折，我要向保尔学习，树立远大理想，努力学习，发愤读书，积极工作，不断充实着自己。

示例2：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》；保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。如果我遭遇挫折，我要向保尔学习，不自暴自弃，找到自己的特长，从头再来。 【详解】

考查对名著内容的把握。保尔经历了四次死里逃生，第一次与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染第二次 在骑兵的战斗中一颗炸单在保尔身边爆炸，头部受伤第三次 紧张的肃返工作击倒了他，回家养病第四次 在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命 。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔遭遇了挫折不折不挠，以钢铁般的意志战胜了挫折，并且在全身瘫痪、双目失明，无法再在前线战斗的情况下还能拿起新的武器，开始了新的生活。从这个角度来谈自己的感悟即可。 6．（1）朱赫来；《暴风雨所诞生的》。 （2）示例：

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

尽管人生目标随着时代更替有所不同，但我们仍可以从保尔的生命价值观中汲取勇气和力量。例如，在2020年新冠战役中，白衣战士和志愿者们无计报酬、不惧生死，坚守在抗疫一线，有的从救治者变为被救治者，甚至献出了自己的生命。因此，我认为：无论何时，无论遇到怎样的困难挫折，保尔这种不屈不挠、坚韧不拔的钢铁般的精神仍能为人们实现理想与信念提供支持。 【详解】

（1）本题考查名著人物及文学常识。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔逐步走上的道路，最终成长为具有钢铁般意志的英雄。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作《暴风雨所诞生的》，最终获得了成功。

（2）本题考查语言表达能力。首先表明观点，这个时代保尔精神并没有过时，仍然需要保尔精神。然后以发言稿的格式回答即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

保尔的奋斗历程是何等艰辛，他的每一步都激起我内心深处一种深深敬意。他的九死一生的历程向我们昭示着一个真理：人活着，最重要的是战胜自己，保尔将生活和生命的意义都演绎到了极致，他是一个纯粹的、完完全全的人，他的精神激励了一代又一代的青年人。我们的时代需要保尔，更需要新时代的中国保尔。保尔虽然不在了。但他的精神永

存，他留给我们的是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质。

7．（1）保尔失去了战斗的能力（在战斗中身负重伤，后又遭遇车祸，面临瘫痪的危险） （2）不是懦弱的表现，保尔想自杀是因为觉得自己没有能力继续战斗，会成为大家的累赘。他最终以顽强的毅力战胜了自己，这一描写既真实可信，又使人物形象更加丰满。 【详解】

（1）本题考查名著内容的分析。结合原文“他身体完全垮了”“他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力”可知，这是选段中保尔差点自杀的原因。保尔在战斗中本身就身负重伤，在一次车祸后又面临全身瘫痪，加上后来又双目完全失明了，肆虐的病魔把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上，使他失去了继续战斗的能力，让他痛苦不已，所以保尔想要自杀。

（2）本题考查人物形象的分析。结合第一问自杀的原因——失去了战斗的能力。保尔在经历全身瘫痪、双目失明的伤病后，面对不能继续战斗甚至连生活都不能自理的身体，有自杀的念头是情有可原的，他是觉得这样的自己不能上阵杀敌还会成为大家的累赘；根据文段“难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手藏起来，永远不要对任何人提起这件事。”可知，他最终以顽强的毅力战胜了自己；结合“纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”可知，表现了保尔勇敢、不屈服于命运，让生命体现出自己特有的价值的精神品质。 8．人的一生应该怎样度过。 【详解】

结合原文：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时答候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。”可知保尔在娃莲墓地上的内心独白，回答了人的一生应该怎样度过。

9．《钢铁是怎样炼成的》 从事文学创作 【详解】

本题考查名著内容知识，需熟知原著内容，才能正确填空。

从“手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”知，这是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金在医院做手术时的表现。 选文表现的情节是这样的：保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。

所以“一条道路”指的是“从事文学创作”之路。

10．B

解析：（1）傅聪 （2）供应城市木材，解决供暖（有答到“运木材”即可） （3）B 【详解】

本题考查名著内容。

1)这段话选自傅雷1959年10月1日写给儿子傅聪的家信，他告诫儿子要适量减少音乐会，不要被过多的音乐麻痹感觉。

2)《钢铁是怎样炼成的》中，保尔带领自己一个修路小队，和其他修路队劳动竞赛。为了在修路竞赛中取得胜利，保尔每天早早悄悄起来为同志们准备早餐，这表明了他想要取得胜利的决心，使同志们受到鼓舞。就连他的竞争对手潘克拉托夫也被保尔的默默无闻感到敬佩和赞叹。修路到森林里的目的则是供应城市木材，解决供暖。

3)A.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是《人间词话》，而非《世说新语》； 故选B。

11．C

解析：C 【详解】

C.“它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟”错误，应该是它更注重的是对原文的感悟，并适当引述原文。故选C。

12．C

解析：（1）示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 （2）C 【详解】

（1）本题考查人物形象。要求结合名著情节，第（2）题涉及的内容除外，选择一个角度介绍保尔。

1.保尔是一个自觉的、无私的战士。他总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为事业献身不怕牺牲的精神。

2.保尔是一个刚毅坚强的战士。他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。这些都表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 3.保尔是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击他也曾产生过自杀的念头。保尔是伟大的，也是平凡的，他是在的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。

（2）C.在保尔的履历表中没有什么惊天动地的伟大业绩，他的英雄形象表现在平凡的小事中，表现在爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志。不是“驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功”。故选C。

13．保尔在骑兵的战斗中，一颗在他身边炸响，头部受了重伤 用他人的日记作为辅助描写，可以从侧面更为立体丰满地展现保尔人物形象。结合别人的日记，可以知道保尔的遭遇，如他可能会失明，别人以为他死了等，从而突出活下来的保尔坚强不屈的精神品质。 在筑路工作快要结束的时候，保尔不幸得了伤寒和肺炎，组织送他回家休养，路上误传他死了的消息。 精彩片段 景物描写 【详解】

本题考查对于名著细节的掌握程度。

《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔·柯察金“四次死里逃生”的经历：第一次在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵的战斗中，一颗在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。 在故事中穿插他人的日记，是对主人公进行侧面描写，可以多角度地去展现主人公人物形象，使其丰满立体、“已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金”可以看出，保尔被误传已经死了，从丽达的悲痛中可以感受到保尔在她心目中的地位，为后文写保尔的坚强不屈作铺垫。

同时做摘抄时，也要注意类似这样的精彩片段，包括人物描写、景物描写等等内容。

14．A

解析：A 【详解】

本题考查对名著情节的把握。联系原著内容分析即可。保尔低声对丽达说：“你在这坐着，我要去跟这帮人算账”。丽达拦住他说：“你还要去打架？” “不打架，我马上就回来”，他说。保尔又把车窗打开，跳到站台上。几分钟之后，他跨进铁路肃反委员会，走到他的老首长布尔迈斯特的办公桌前。布尔迈斯特是拉脱维亚人，听保尔谈完情兄后，下令让四号车厢的全体旅客下车，检查证件。据此分析，故选A。

15．D

解析：D 【详解】

D.在铁路总工厂任共青团时认识的是“丽达”，他的妻子是“达雅”。故选D。

16．A

解析：A 【详解】

A.有误，保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上道路。不是在达雅的影响下走上道路的。故选A。

17．C

解析：C 【详解】

C.把对儿子在“道德与艺术”方面的引导放在第一位。故选C。

18．B

解析：B 【详解】

为了供应城市木材（或因为在过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党他们决定临时修一条铁路，暂时解决问题。）秋雨，泥泞，大雪冻土，保尔他们筑路的工作条件越来越恶劣，生活上食宿也十分艰苦，而且奥力匪帮还不时袭击他们。选文叙述的就是修建铁路事件。

少年保尔与林务官的女儿冬尼亚偶然相识，保尔因为冬尼亚不像富家女子那样讨厌他的贫穷粗野而感动，冬尼亚也被保尔倔强勇敢的性格所吸引。 这里的“青年女子”是冬妮亚。故选B。

19．A

解析：A 【详解】

本题考查名著内容的识记。

A.有误。保尔出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。 故选A。

20．（1）参考要点：①为理想而献身的精神；②钢铁般的意志；③顽强奋斗的高贵品质（答顽强的毅力、永不言败的精神也可以）

（2）参考要点：①傅雷重视做人方面的教育，常以自己的经历为例教导儿子；②傅雷始终关注儿子在音乐艺术道路上的成长，并不时给予指点；③他常给儿子邮寄古典文学名著和艺术理论书籍，鼓励儿子广泛涉猎。 【详解】

本题考查名著人物品质和内容理解。

（1）保尔是一个自觉的、无私的战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。” 保尔是一个刚毅坚强的战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 （2）在傅雷先生写给孩子的家书中，我们看到的绝不仅是他对于儿子傅聪的深深爱意，更重要的是他独特的教子之道。在如何做人方面，傅雷是这样教育孩子的，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导。对日常生活中如何劳逸结合、

正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点。傅雷还经常给儿子邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身的艺术修养。

二、名著阅读题

21．（1）①有正义感，讲原则（勇敢） ②勤奋耐心（好学，坚持不懈）。 （2）示例1：者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例2：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔

解析：（1）①有正义感，讲原则（勇敢） ②勤奋耐心（好学，坚持不懈）。 （2）示例1：者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例2：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例3：在宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。示例4：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的尤理要求，并回应如若打架，他会奉陪。 【详解】

（1）本题考查分析人物形象的能力。根据语段中的语句“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可以看出保尔的有正义感，讲原则。根据“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可以看出保尔的勤奋耐心，坚持不懈。

（2）本题考查名理解分析名著情节的能力。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔是一个有正义感，讲原则的人，小说中有许多情节印证了这一点。保尔从不平白无故打架，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵在壕沟里，与朱赫来-起逃走了。

22．（1）（2分）B

（2）（4分 每空1分）①孙少平 ②《名人传》 ③因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明。④示例：始终不曾放弃，不曾退缩，他们珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找到新的方向。告诉我们要

解析：（1）（2分）B

（2）（4分 每空1分）①孙少平 ②《名人传》 ③因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明。④示例：始终不曾放弃，不曾退缩，他们珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找到新的方向。告诉我们要勇敢面对生命中的困难与挫折，让生命变得更美好、更有意义。 【详解】

（1）B错误：“偏于理智、冷静”应该对应“理性认识”。

（2）本题依次考查人物名、作品名、重要情节、中心思想四个知识点，前三题都属于识记型知识点，难度低，最后一题有一定归纳总结性，难度也不大。

名著知识是语文考试经常考的一种题型，解题关键是平时多积累，能准确再现，此类题难度不大。

23．钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 冬妮娅或冬妮亚 【详解】

本题考查名著阅读。由文段中“保尔”的人名等内容可知，文段出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼

解析：钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 冬妮娅或冬妮亚 【详解】

本题考查名著阅读。由文段中“保尔”的人名等内容可知，文段出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，保尔的初恋情人是冬妮娅。

保尔和冬妮娅感情变化的过程：少年保尔与林务官的女儿冬妮娅偶然相识，保尔因为冬妮娅不像富家女子那样讨厌他的贫穷粗野而感动，冬妮娅也被保尔倔强勇敢的性格所吸引。当保尔遇难时，冬妮娅热情地伸出了援助之手，两人建立了纯真的友谊与爱情。但随着时间的发展，冬妮娅受资产阶级生活习惯长期熏染所特有的小姐气派渐渐显露出来，好打扮，穿着时髦，爱出风头，保尔清醒而痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大，而且确定自己不能影响她，将她拉向无产阶级这边时，最终与她决裂。

24．①保尔； ②保尔救朱赫来，被维克多出卖，被捕入狱； ③保尔谎称自己被抓是因为从旧马鞍上割了一块皮子做鞋底，就被放了。 【详解】

本题考查识记名著人物和内容。结合掌握的知识及文段中

解析：①保尔； ②保尔救朱赫来，被维克多出卖，被捕入狱； ③保尔谎称自己被抓是因为从旧马鞍上割了一块皮子做鞋底，就被放了。 【详解】

本题考查识记名著人物和内容。结合掌握的知识及文段中“这是他入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。……赫里斯季娜和他都躺在地上，几乎是并排躺着。”可知，选段选自《钢铁是怎样炼成的》，主要叙述保尔在狱中的情景；保尔救了被抓的朱赫来，因为被维克多出卖而入狱，最后谎称自己被抓是因为从旧马鞍上割了一块皮子做鞋底，愚蠢的敌人又把他很快错放了，出狱之后，跳进了冬妮娅家的花园。据此回答即可。

25．（1）示例:保尔写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，他一度灰心丧气。后来，他振作起来，在母亲和妻子的帮助下，用生命完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。（2）示例:从傅雷给儿子的信中可以看出傅雷是一位对自己

解析：（1）示例:保尔写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，他一度灰心丧气。后来，他振作起来，在母亲和妻子的帮助下，用生命完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。（2）示例:从傅雷给儿子的信中可以看出傅雷是一位对自己要求极严格的人。傅雷让儿子立下的三个原则让我感触最深:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。 【详解】

本题考查对名著的人物和情节的理解。解答此类题时，需要根据名著内容找出相关事例，用自己的话对名著情节加以概括。

（1）《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就，就是成功地塑造了保尔·柯察金，这个在布尔什维克党的培养下，在烽火和艰苦环境中锻炼出来的主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。保尔是一个刚毅坚强的战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

（2）《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

根据要求“任选一题作答”，概括作答，语言简洁。

26．（1）不虚度年华，不碌碌无为，要为崇高的理想而献身

（2）分清主次，理性分辨和对待友情，不因此浪费时间。（或“分清好坏主次，不为哥儿们义气所捆绑。”） 【详解】

（1）此题考查学生对名著内容的掌握。

解析：（1）不虚度年华，不碌碌无为，要为崇高的理想而献身

（2）分清主次，理性分辨和对待友情，不因此浪费时间。（或“分清好坏主次，不为哥儿们义气所捆绑。”） 【详解】

（1）此题考查学生对名著内容的掌握。从“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”可知，人应该珍惜时间，把精力放在学习和工作上，不应该虚度年华，碌碌无为；从“我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争”可知，要为崇高的理想而献身。据此作答即可。 （2）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。从“可怕的敌人不一定是面目狰狞的”可知，要善于分辨什么是真正的友情，不要过分相信表象；从“满腔热血的友情”“耽误你许多宝贵的时间”可知，不要只讲义气，耽误宝贵的时间。

27．（1）冬妮娅随着年龄增长，资产阶级思想愈加显著，变得贪图安逸享乐，

保尔和她发生严重冲突，直至感情破裂。

（2）保尔：为了实现主义事业而奋斗，炼就钢铁般的意志。祥子：为了个人稳定的生活而奋斗，堕落

解析：（1）冬妮娅随着年龄增长，资产阶级思想愈加显著，变得贪图安逸享乐，保尔和她发生严重冲突，直至感情破裂。

（2）保尔：为了实现主义事业而奋斗，炼就钢铁般的意志。祥子：为了个人稳定的生活而奋斗，堕落成行尸走肉。（意思对即可） 【详解】

（1）本题考查概括文段内容的能力。要结合具体内容分析，简洁准确概括。从“那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？”“我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你”可见，冬妮娅随着年龄增长，滋生了资产阶级思想，变得贪图安逸享乐。从“你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想”可知，保尔和她志不同，道不合，发生严重冲突，感情破裂，最终分手。

（2）本题考查比较人物形象的能力。要了解人物形象，比较人物异同，简洁准确概括。保尔把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争，炼就了为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。祥子来自农村，立志买一辆车自己拉，做一个的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭，从上进好强而沦为自甘堕落。

28．（1）波兰

（2）作品：《暴风雨所诞生的》。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。 【详解】

本题考查名著知识。

（1）从“托普塔洛”“勒不住马”“军官朝

解析：（1）波兰

（2）作品：《暴风雨所诞生的》。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。 【详解】

本题考查名著知识。

（1）从“托普塔洛”“勒不住马”“军官朝保尔开了一”等关键信息可以断定选段情节写的是保尔代替已经牺牲的库利亚布卡，作为排头骑兵进攻日托米尔的情节，出征的原因是波兰有一个集团军的司令部设在日托米尔，且日托米尔是重要的铁路枢纽，由此可知交战对象是波兰。

（2）本题考查学生对作品情节及人物形象的掌握情况。保尔在病魔的魔爪下和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨他。但他不屈服于病魔，他决定做一个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。从保尔身残志坚、不屈不挠等方面来分析他的精神品质即可。

29．（1）奥斯特洛夫斯基 （尼古拉·奥斯特洛夫斯基）； 朱赫来 （2）朱赫来被白匪军抓走，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔把匪兵解救了朱赫来。后来由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。

解析：（1）奥斯特洛夫斯基 （尼古拉·奥斯特洛夫斯基）； 朱赫来 （2）朱赫来被白匪军抓走，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔把匪兵解救了朱赫来。后来由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。 【详解】

本题考查名著阅读的识记。要对名著的作者、人物、主题、主要情节有所了解。 （1）一空，此题考查《钢铁是怎样炼成的》相关内容。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

二空，通过两人对话可知，这段文字是保尔因救下朱赫来而被抓进监狱后与多林尼克对话的情节，两人谈论的人正是朱赫来。

（2）保尔因为营救被抓的红军战士朱赫来袭击了押送兵而被抓。朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，途中，保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来，于是猛扑过去，把匪兵，与朱赫来一起逃走。由于维克多告密，保尔被抓进监狱。

30．奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔·柯察金） 由动摇绝望到重新振作，乐观地面对生活 【详解】

此题考查学生对名著文学常识和内容的理解分析能力。用心读《课程标准》推

解析：奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔·柯察金） 由动摇绝望到重新振作，乐观地面对生活 【详解】

此题考查学生对名著文学常识和内容的理解分析能力。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。从“干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”“你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”等句子可知，这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，其中的“你”指的是保尔。选文以内心独白的形式，描述了保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下战胜自我的过程，展示了他的一个成长片段。“干掉自己”“生活不下去，就一死了之”生动地刻画了他在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望、动摇，“把手收起来吧”“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”写出他经过激烈的思想斗争，终于战胜软弱，战胜自我，振作起来，勇敢乐观地面对生活。

31．（1）保尔·柯察金

（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园 （3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。

【详解】

（1）（2）考查名著人物和情节。选段出自《

解析：（1）保尔·柯察金

（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园 （3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。 【详解】

（1）（2）考查名著人物和情节。选段出自《钢铁是怎样炼成的》。其中的人物A是保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。

（3）考查名著人物。根据选段当中保尔与上校之间的对话可知，他谎称自己是因为“从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌”才被送进了监狱，被上校从监狱里放出。可知他的随机应变与机智。保尔还是一个自觉的、无私的战士。在朱赫来的引领下，他走上了道路，在战场上，他英勇奋战，从未退缩，为了保卫新生的政权，屡次负伤，又屡次重新走上战场。他不是为了自己，而为了祖国的事业。保尔也是一个刚毅坚强的战士。他有四次起死回生的经历，但无一例外的都战胜了病痛，重新回到的行列之中。最后，他以手中的笔为武器，继续为贡献着自己的力量。

32．【示例一】《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔·柯察金生命中的重要他人。他是一位坚强，勇敢，机智的布尔什维克，是保尔的精神导师，是他生活中的一盏灯，照亮前行的路。有一次，朱赫来在保尔这里躲了八昼夜，在

解析：【示例一】《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔·柯察金生命中的重要他人。他是一位坚强，勇敢，机智的布尔什维克，是保尔的精神导师，是他生活中的一盏灯，照亮前行的路。有一次，朱赫来在保尔这里躲了八昼夜，在这八昼夜当中，他向保尔讲了许多先烈的故事，这些故事打动了保尔，让保尔的精神有了质的升华，确立了人生理想和目标，逐步走上的道路，最终成长成一个无产阶级的钢铁一样的战士。

【示例二】《西游记》中唐僧是孙悟空的重要他人。孙悟空被压在五指山下五百年，唐僧把他解救出来，并带领他走上西天取经的道路。在取经路途之中，二人建立了深厚的师徒情谊，唐僧对孙悟空不断地耐心教导，以及紧箍咒的存在让孙悟空逐步学会了一些隐忍和妥协。师徒协心协力，经历九九八十一难后，取得真经回。最终，孙悟空终于不是那个大闹天宫的泼猴，而是功德的斗战胜佛了。 【详解】

考查名著阅读，开放类试题，从四部名著中选择一部，然后这部名著中选择自己最熟悉的一个人物，结合具体的事件谈一谈他生命中的重要他人即可。注意题目中字数的。如：《朝花夕拾》中藤野先生是鲁迅的重要他人。鲁迅从东京到仙台。到仙台后，与藤野先生初识，藤野先生毫无民族偏见，认真为他修改讲义，纠正解剖图的错误，并向他询问中国女人裹脚的情况。这让鲁迅感受到藤野先生伟大无私的人格和严谨求实的科学态度。

后鲁迅因为看电影事件和匿名信事件弃医从文，回到中国进行文学创作，与藤野先生断绝了联系，但藤野先生高尚的人格却激励着他用手中的笔同反动派和那些“正人君子们”做着坚决的斗争。也可以选择《傅雷家书》，认为傅雷是傅聪的重要他人。傅雷先生在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。正是在他的影响和教诲下，傅聪才树立了正确人生观，成长为一位热爱祖国，为人正直亲和，在艺术上有着极高造诣的音乐家。

33．（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的而斗争。 【详解】

本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日

解析：（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的而斗争。 【详解】

本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故（1）：学问、艺术、真理。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故（2）：党。傅雷特别喜爱阅读《世说新语》，故（3）：世说新语。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，故（4）：牛虻。第三横行是 傅雷和保尔对于人生的思考，从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……”可以看了，傅雷分析两种人——庸碌的人与有着极高修养的人的不同人生；保尔认为人最宝贵的是生命，要让自己的生命更有意义，因此我们能分析出（5）：关于人生（或生命）。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。”故（6）：为人类的而斗争。

34．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下投身，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去遭到工友们的嘲笑，保尔意识到自己和冬妮亚不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人

解析：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下投身，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去遭到工友们的嘲笑，保尔意识到自己和冬妮亚不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开冬妮亚。保尔的离开，是理性战胜了情感的选择。也是他成长的结果。

《傅雷家书》中傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神的引领在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高的造诣。 【详解】

本题考查名著阅读。开放类试题，从两部名著中选择主人公因为选择了离开而最终获得成长的情节加以分析，言之成理即可。如：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔走上道路的引路人。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的热情。正是在他的影响下，保尔离开了家乡小镇，参加了红军，经过战火与磨难的洗礼，最终成长一名坚强的战士。《傅雷家书》中傅聪离开中国到波兰去学习音乐，这是他的选择。通过

自己的努力和父亲傅雷的指导，最终成长为一位著名的音乐家，在国际比赛中多次获奖。他为了艺术背井离乡，不仅让自己获得了艺术上的成长，也为祖国赢得了荣誉。

35．（1）《钢铁是怎样炼成》（2）不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃。 【详解】

（1）本题考查学生名著阅读之识记文学常识的能力。

从文段中的“保尔”以及“他双腿瘫痪了”，“右眼发炎”，“左眼

解析：（1）《钢铁是怎样炼成》（2）不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃。 【详解】

（1）本题考查学生名著阅读之识记文学常识的能力。

从文段中的“保尔”以及“他双腿瘫痪了”，“右眼发炎”，“左眼也感染了”可以看出是《钢铁是怎样炼成的》，该书的作者是奥斯特洛夫斯基。 （2）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

根据“保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新的不幸又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血”“保尔继续在学习……可是，偏偏在这个时候，一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了”分析概括：保尔不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃的高贵精神值得我们学习。

36．示例1：保尔。柯察金待人彬彬有礼，他经常说“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。

示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。 示例3：他听

解析：示例1：保尔。柯察金待人彬彬有礼，他经常说“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。

示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。

示例3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。他是一个勤劳懂事的人。 【详解】

本题考查对名著人物形象的分析和评价能力。答题时，需先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是颂扬还是讽刺。注意分析主要人物的性格特征可从分析人物描写、言行入手。结合原著内容可知，第一小组“柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了”的说法有误，保尔的童年非常黑暗，从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱逐渐成长为一个尊敬別人，有礼貌、有正确的是非观、勤劳懂事

的人。

示例：他在车站食堂干活的时候，体现出勤劳、主动、隐忍的良好品质。

37．（1）疾病缠身，失去了战斗能力。

（2）“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”可见保尔的顽强，“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可见保尔的执着。 “在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不

解析：（1）疾病缠身，失去了战斗能力。

（2）“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”可见保尔的顽强，“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可见保尔的执着。

“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”，可见保尔的勇敢、奋进。 【详解】

（1）本题考查学生把握名著中情节的的能力。

结合原著内容“既然已失去了最宝贵的东西：战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，我用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一，一切难题都解决，了”可知，战争结束后，保尔拼命工作至全身瘫痪、双目失明，他非常苦恼，不能自拔，对生活失去了信心与希望，故产生了自杀的念头。所以，横线上应填写“疾病缠身，失去了战斗能力”。

（2）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

由“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”分析，可见保尔的顽强。 由“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”分析，可见保尔的执着。

由“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”分析，可见保尔的勇敢、奋进。

由“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”分析，可见保尔的执着、奉献。

由“把手收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人” 分析，可见保尔是有尊严的人。 由“保尔因疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己”分析，可见保尔是一个勇敢面对生活的人。 答到任意两点即可。

38．（1）奥斯特洛夫斯基 （2）①《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，作者从自身经历取材，真实可信，又做了典型化处理，更加生动鲜明。刻画人物形象时既有直接描写，也有通过书信、日记的展示，还有通

解析：（1）奥斯特洛夫斯基 （2）①《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，作者从自身经历取材，真实可信，又做了典型化处理，更加生动鲜明。刻画人物形象时既有直接描写，也有通过书信、日记的展示，还有通过环境描写的衬托。②小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，情节跌宕，结构紧凑自然。③小说的理想主义色彩，宏大的历

史背景使其既有思想性，还具有很高的艺术价值。 （3）他顽强执着，刻苦奋进，勇敢诚实，宽容，勇于奉献，不为命运所屈服。富于自我牺牲精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。 （4）示例：生命的意义不在于长短而在于质量，正像保尔一样，无论是在战场上，还是在社会主义建设时期，甚至在全身瘫痪后，都坚持不懈地在为事业奋斗。作为新时代人的我们，也要不断充盈自己的生命，树立远大的理想，不断创造和贡献，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 【详解】

本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》的把握能力。本题考查的比较全面，包括作家，主要艺术特色，人物形象以及重点语段的读后感。在分析艺术特色时可以从人物形象塑造，情节安排，主题主旨角度进行展开；写读后感时，需注意层次，最好按照“引——议——联——结”的思路来写，

(1)《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

(2)主要艺术特色：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；同时，小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉；小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。小说以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。

(3)人物形象：保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善，后到省肃反委员会工作。保尔的性格顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。他有着自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。 (4)读后感示例：保尔是一个刚毅坚强的战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。没有人天生就是英雄，如钢铁的生发，经历灼焰和锤炼而最终淬火成形，非如是不足以练就一副铮铮铁骨！

39．（1）②①④③

（2）【示例】保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作，经过6个月艰苦创作完成的三章稿子，体现了保尔坚强的意志和永不言败的乐观主义精神。 【详解】

（1）本题主要考查

解析：（1）②①④③

（2）【示例】保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作，经过6个月艰苦创作完成的三章稿子，体现了保尔坚强的意志和永不言败的乐观主义精神。 【详解】

（1）本题主要考查对于《钢铁是怎样炼成的》情节的把握。领悟科学道理在前，小说的第四章写到朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家，保尔和他一起生活了8天，懂得了生活的真理。第五章写到朱赫来被匪徒抓去了，保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵，保尔与朱赫来一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被抓到城防司令部关了起来。第九章写到保尔通过肃反委员会签名的布告找到了朱赫来，发现朱赫来在战争中被炸去了一只胳膊。下篇第二章谈到视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子，所以排序为②①④③。

（2）本题考查对名著内容及人物形象的理解能力。《暴风雨所诞生的》是书中的保尔创作的小说，在作答时需选取能够体现“很高的自我要求”的示例。示例：经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在邮寄过程中遗失，保尔没有放弃，重新创作，体现了他与命运抗争的顽强意志和永不言弃的伟大精神。

40．（1）保尔（保尔·柯察金）战胜自我（战胜懦弱；摆脱困境；坚定信念） （2）示例：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考

解析：（1）保尔（保尔·柯察金）战胜自我（战胜懦弱；摆脱困境；坚定信念） （2）示例：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了理想信念，重返战斗行列。 【详解】

（1）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。选段中的“他”即保尔，选段写的是保尔自杀的情节。保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了十分紧张的程度。自杀就等于背叛——正因为如此，手的口才那样鄙夷地瞪着保尔的眼睛，“他慢慢的掏出了手”，那一时刻保尔失去了活下去的勇气，非常悲观。“老弟，这是冒牌的英雄主义”“这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢”，当保尔“把放在膝盖上”的那一刻，他迟疑了，这个有着钢铁般意志的战士悲观自杀的想法让他自己看不起自己，“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实”经过一翻心理斗争，保尔重拾自信，决定坚强的活下去，开始新的人生！

（2）保尔12岁就被迫辍学去做工，生活在最底层。少年时救地下党被折磨毒打，却不向敌人透露任何消息；参加红军后，战斗中大腿受伤，头部炸伤，右眼失明。但他以惊人的

毅力战胜了死亡；修筑铁路时带领同伴奋战在工地上，起得最早，睡得最晚，满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔继续没命地工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，没有丝毫写作经验的他，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。写作时为了使同行的字不重叠，用硬纸板做成一个文件夹，在上面刻出十行横向的格子，把白纸放在写作夹里，铅笔就可以沿着一条横格写去。可6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，同住一套房的邻居家的女儿加莉娅为他代录。在母亲和加莉娅帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。