中华人民共和国教育部
九年义务教育 《语文新课程标准》小学部分节选
请注意，以下是中国中小学生，应达到的基本标准，而不是最高标准
总目标：（识字量请参照《语文新课程标准》中的附录，网上可购买到）
1～9年级，认识3500个左右常用汉字。九年课外阅读总量应在400万字以上。
1～2年级：
认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
能用音序和部首检字法查字典，学习识字。 书写规范、端正、整洁。 背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。 3～4年级：
累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 会使用字典、词典，有初步的识字能力。
能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 用毛笔临摹正楷字帖。
背诵优秀诗文50篇（加上1～2年级的50篇，是100篇了）。 养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40万字。 5～6年级：
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 有较强的识字能力。
硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
背诵优秀诗文60篇（加上1～4年级，小学背诵总量160篇了）。
利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，课外阅读总量不少于100万字。
以上不达标的同学
一定要抄写好《汉字部首例解》这本书，这比写学校的语文作业还重要。 学好硬笔书法。
读好《国学书目》中的入门书。
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