三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计
三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计 教学内容：
三年级数学下册《24时计时法》（教材第52页—53页） 教学目标：
1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。 3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。
4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。 教学过程： 一、情境导入 1、出示情境
师：上课之前，老师想请同学们先听一段音乐（播放新闻联播开场曲） 师：你知道这是什么节目吗？你知道新闻联播是什么时候开始吗？ 生：7点半。师：7点半看完了啊！ 生：7点看！
师：什么时候的7点？说完整。 生：下午的7点。 师：还可怎么说？ 生：晚上的7点
师：新闻联播开始的时候天黑了，我们把它叫做晚上7:00。 老师把它写下来。 板书：晚上7:00
师：老师在新闻联播刚开始的时候截取了一个画面，上面显示的时间是19:00。（出示画面）。 师：这19：00和大家说的晚上7：00一样吗？
师：19:00与晚上7:00指的都是一天中的同一时刻。晚上7:00就是19:00。 2、找生活中用24时计时法表示的
师：在生活中，我们经常会说早上几时，中午几时，晚上几时，电视上却出现了一个19：00，像19：00这样表示时间的方法，你们还在哪见过？
生自由说，教师出示生活使用24时计时法计时的情况。 师：老师也找了一些，我们一起来看一下。 3、揭示课题
师：像19：00这样表示时间的方法，我们称为24时计时法。（黑板上贴出2）；像我们平时所说的晚上7：00这样表示时间的方法，一般称为为普通计时法。今天这节课我们一起来研究“24时计时法”。（ 板书课题：24时计时法。学生齐读。）我们一起来读一下。 二、自主探究，学习24时计时法
1、揭示研究内容：名称、关系、区别、转化 师：对于24时计时法，你想知道些什么？ 评价：嗯，你们想知道吗？
这是一个好问题，值得大家去探究。 嗯，值得研究。 你很有想法。
2、认识24时计时法
师：那就让我们带着这些问题进入今天的学习。 A、出示0时：
师：同学们，钟面上现在是几时？夜里12时也叫0时，它是一天的开始。想一想，这时你在干什么？是的，新的一天就在我们甜蜜的睡梦中不知不觉地开始了。
B、出示1时
师：时针继续转动，走过了一大格，现在是几时？ 生：1时
师：你说得对，现在的时刻用24时计时法表示就是，1时（板书：1时），也就是我们平时所说的“凌晨1时”。（板书：凌晨1时）新的一天刚过了1小时，我们依旧在睡梦中。 生：凌晨1时
师：你说得对，凌晨1时（板书），凌晨1时也可以用24时计时法表示就是1时板书。（1时）那么钟面上现在的时刻用24时计时法表示就是几时？（1时） C、出示7时
师：时针继续转动，现在是2时、3时……夜色渐渐褪去，太阳出来了，现在是几时？（7时）用24时计时法表示就是7时（板书：7：00）那么用普通计时法表示就是……。（板书：上午7:00）这时你可能在做什么？
D、出示12时
师：时针继续转动，红日当头，现在是几时？（中午12时）用24时计时法表示是……。（板书：中午12时 12时）想一想，时针从夜里的12时开始到中午的12时，转了几圈？经过了几小时？一天结束了吗？到中午的12时一天刚过了一半，时针还要继续再转一圈。 E、第二圈1时
师：注意观察，时针开始走第二圈了，现在是几时？还有不同的想法吗？（副板书：13时、下午1时） 生1：下午1时生2：13时 生3：1时
师：你同意谁的观点？还有不同的意见吗？
同意生1：你为什么同意他？他说得有道理吗？是啊，现在的时刻用普通计时法表示就是下午1时。（板书：下午1时）
同意生2：为什么是13时？是啊，第二圈又出现了1时，为了跟第一圈的1时进行区别，我们从中午12时开始接着往下数，12接着往下数一个12+1就是13，下午1时用24时计时法表示就是13时。 生3：用1时表示，有没有道理？ F、第二圈2时
师：现在是几时？下午2时用24时计时法表示又是几时？你是怎样想的？ 生1：接着往下数一个是14时。 生2:12+2=14时
师：为什么要加12？你真会动脑筋！
师：用我们同学刚才的方法，你知道下午4时用24时计时法怎么表示吗？你是怎么想的？（根据学生回答板书）
那晚上9时呢？
现在请同学们跟着时针的转动，一起来用24时计时法来数一数钟面上下午的时刻。 G、24时
师：又回到了夜深人静的时候，这时是几时？（24时）到24时，一天就结束了，24时是一天的结束，同时它又是新一天的开始，这时也是0时，它是今天的24时，又是明天的0时。
H、揭示名称
1）师：让我们闭上眼睛来回想一下刚才时针转动的情况，时针从凌晨0时开始转，到中午12时正好走一圈，是12小时，从中午12开始再继续转一圈到夜里12时，又是12小时，一天一共几小时？也就是1日=24小时（课件出示）
在一日里，钟表上的时针正好走2圈，共24时，这种从0时到24时的计时法，通常叫24时计时法。 I、比较内外圈关系
师：仔细观察钟面，钟面上外圈的数表示什么？是的，还有不同的想法吗？ （表示时针走第二圈的数；表示下午和晚上的时刻） 师：它和内圈的数有什么关系？ （内圈的数+12=外圈的数） 师：它们为什么会相差12呢？
师：原来是这样！30（）班的同学真了不起，头脑灵活反应快。 3、研究两种计时法的关系
出示所有用两种计时法表示的时刻。
A、师：知道了这个关系，那我们来看看黑板上的两种计时法，它们有什么相同和不同的地方吗？先仔细观察再和你的同桌说说你的发现。
B、反馈：师：谁来说说你的发现？谁还有不同的发现？ （1、普通计时法有时间词，24时计时法没有。）
师：为什么普通计时法要有时间词，而24时计时法不需要？
小结：是啊，24时计时法是从0时到24时来表示时间的，每个数都是独一无二的，而普通计时法中的每个数在一天中都会出现两次，必须加上时间词进行区分。
（2、下午1时前：两种计时法的数一样；下午1时开始：普通计时法+12=24时计时法）
师：你能用一个算式来表达吗？是不是一天中所有的时刻都是普通计时法表示的数加12得到24时计时法？那你能给他加个条件吗？从什么时候开始？ C、练习：
师：知道了他们的关系，如果告诉你一个用普通计时法表示的时刻，你能把它改成用24时计时法表示的时刻吗？好，上午10时？晚上11时？（生个别回答）像这样，同桌两人，每人出一题考考你的同桌。如果你的同桌回答对的，请你为他鼓鼓掌。 D、比较两种计时法的优劣
师：这两种计时法，你喜欢哪一种？
小结：24时计时法方便、简明、不易出错，在电视上、银行里等公共场所用得比较多，而普通计时法由于和钟面上显示的一致，在平时生活、交流对话时应用的较多。 4、综合练习
出示部分学校作息表
师：这是我们学校的作息表的一部分，你能照样子写一写吗？谁先来说说题目的意思？ 投影反馈。
5、计算经过的时间
A、师：同学上午8时左右到校，中午11时左右吃中饭，那么我们同学上午在校的时间大约有多长呢？你是怎么想的？（直接回答）
B、师：从中午12:35开始午间驿站，到下午15:35第三节课结束，我们同学下午在校的时间是多长呢？请同学们在练习纸上写一写、算一算，也可以看着钟面数一数、画一画。 反馈：谁来说说下午在校时间有多长？你是怎么想的？ 三、全课总结
师：同学们，一节课的时间马上要结束了，通过这节课的学习，你有什么收获？
通过这节课的学习，我们更感受到时间的珍贵，一寸光阴一寸金，希望大家能珍惜时间，做时间的主人。寒假马上就要到了，课后，大家可以用24时计时法为自己制作一份寒假作息表。
最后，老师还有个问题想请同学们帮老师课后去解决：老师今天上午7:30到校，如果下午4:30准时下班回家，那么老师今天在校时间有多长？ 板书： 24时计时法 普通计时法 24时计时法
凌晨1:00 1:00 1日=24小时 上午7:00 7:00 中午12:00 12:00
下午1:00 13:00
下午4:00 16:00 下午1时
晚上7:00 19:00 13时 晚上9:00 21:00 1时
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．2019年新学期，某校举行歌唱比赛，满分10分，10位评委打出分数的平均分作为最后得分，小明得分如下 评分 评委 9.1 ① 9.4 ② 9.3 ③ 9.5 ④ 9.4 ⑤ ⑥ 9.3 ⑦ 9.8 ⑧ 9.5 ⑨ 9.4 ⑩ 以下描述错误的有（ ）
甲：众数有2个，则⑥号评委打的分数一定是9.3或9.5分 乙：小明的最终得分不可能高于9.47分 丙：无论⑥号评委打多少分，中位数一定是9.4
丁：无论⑥号评委打多少分，9.4一定是这组数据的众数 A．0
B．1
C．2
D．3
2．只有一组对边平行的四边形是（ ） A．平行四边形
B．梯形
C．长方形
D．正方形
3．下午3：45用24 时计时法表示（ ） A．5：45
B．15：45
C．17：45
4．圆的半径扩大2倍，它的周长就（ ） A．扩大4倍
B．扩大2倍
C．扩大8倍
5．一列队伍，按1～8的顺序循环报数，最后一个人报“5”，如果这列队伍的人数在60～70之间，这列队伍的人数可能是（ ） A．2的倍数
B．3的倍数
C．5的倍数
D．无法确定
6．把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ） A．3倍
B．2倍
C．1倍
7．一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等，那么周长最长的是（ ） A．长方形
8．我们去春游（ ）
B．正方形
C．圆
A．一班和二班;二班和四班 B．一班和三班;二班和四班 C．一班和四班;二班和三班
9．有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现从中任取一瓶，没过保质期的可能是（） A．
1 5B．
5 7C．
1 6D．
5 610．将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成7段需要（ ）分钟。 A．10 二、填空题
11．观察下列正三角形的三个顶点处所标的数字规律，可知2016在三角形的（______）顶点处。
B．12
C．14
D．16
12．已知循环小数0.9365，小数点后第2018个数字是（_____）。 13．把1.6：
化成最简整数比是______，这个比的比值是_____．
14．2022年第19届亚运会将在中国杭州举行，作为亚运会主场馆的杭州奥体博览城核心区占地1540700平方米，读作_____平方米．核心区建筑总面积约2700000平方米，改写成用“万平方米”作单位的数是_____．
15．一(个)、十、百、千、……都是______，一亿是_____个一千万，10个十万是________． 16．在一长10分米，宽7分米的长方形铁板上，最多能截取_____个直径是2分米的圆形铁板。 17．1月1日的前一天是________月________日，闰年3月1日的前一天是________月________日。 18．一个平行四边形的面积是平方米，与它等底等高的三角形的面积是________平方米 19．一个等腰三角形，顶角是30°，一个底角是________度．等边三角形每个内角是________度． 20．用正、负数表示下面的温度． 零下1摄氏度表示为________℃． 三、判断题
21．0是负数。 （_____）
22．小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。（____） 23．大小不同的两个圆，它们的周长与直径的比也不相同。（___）
24．一场足球赛从晚上11：15开始转播，转播了110分钟，结束时是次日凌晨1：00。 （____） 25．1米与1厘米的比是1：1。 （_____） 四、作图题
26．按下面的要求，用圆规画图． 半径2厘米 五、解答题
27．一根48厘米长的彩带，把它剪成6厘米的小段，能剪几段?需要剪几次?
28．某小学六年级举行植树节活动，601班共植树54棵，602班植树的棵数比601班的3倍少12棵．两个班一共植树多少棵？
29．五年级植树500棵，成活了450棵，成活率是多少？六年级植树800棵，按这样的成活率，有多少棵树成活？
30．读出下面的百分数． （1）3％________ （2）18％________
31．我买了一个书包和一个铅笔盒，一共花了30元，其中铅笔盒的价钱是书包的． 问：铅笔盒、书包各花多少元？
32．压路机的滚筒是一个圆柱。滚筒的直径是1.2米，长是1.5米。现在滚筒向前滚动120周，被压路面的面积是多少？
33．一只钟的时针长3厘米，分针长4厘米．它们各走一周，针尖走过的路程相差多少厘米？
六、计算题 34．求未知数x。 4x ＋16＝21.68 ∶＝35．求未知数x。 x+x=33
【参】*** 一、选择题
∶x
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B D B A B D B 二、填空题 11．右下 12．9
13．8：7
14．一百五十四万零七百 270万平方米 15．计数单位 十 一百万 16．15
17．31 2 29 18．32 19．60 20．-1 三、判断题 21．× 22．× 23．× 24．× 25．错误 四、作图题 26．如图：
五、解答题 27．8段,7次 28．204棵
29．90% 720棵
30．百分之三 百分之十八 31．铅笔盒12元，书包18元 32．24平方米 33．28厘米 六、计算题 34．4x＋16＝21.68 解： 4x ＝21.68－16
4x ＝5.68 x ＝1.42 ∶＝
∶x
解： x ＝×x ＝ 35．36
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就（ ) A.缩小3倍 B.缩小6倍 C.缩小9倍 D.不变
2．下面物体中，（ ）的形状是圆柱。
A． B． C． D．
3．90%错写成90结果比原来（ ） A.多100 B.少.1 C.多.1
4．下列说法正确的是（ ） A．射线比直线长
B．含有未知数的式子就是方程
C．甲、乙两人同走同一段路，所用时间的比是4：5，他们的速度比是5：4 D．一个棱长为6厘米的正方体它的表面积和体积相等 5．一本书共200页，看了20页，还剩（ ）%没有 A．180
B．80
C．90
D．无法计算
6．把6支铅笔放入3个笔筒，错误的是（ ） A．存在1个笔筒至少有2支铅笔 C．总有1个笔筒至少有3支铅笔
B．可能有1笔筒有4支铅笔 D．可能会有2个笔筒均有1支铅笔
7．在一张长8分米、宽6分米的长方形彩纸上画一个尽可能大的圆。这个圆的面积是（ ）。 A．50.24平方分米
B．28.26平方分米
C．113.04平方分米
8．甲容器中有5%的盐水120克，乙容器中有某种浓度的盐水若干，从乙中取出480克盐水，放入甲中混合成浓度为13%的盐水，乙容器中盐水浓度是（ ）。 A．8% B．21% C．15% D．10%
9．两个数的商是3/8，如果被除数扩大2倍，除数扩大3倍，则商为（ ）。 A．1/8 B．1/4 C．3/4 D．3/8
10．三个数的平均数是18，这三个数的比是4：3：2，这三个数分别是（ ） A．8，6，4 B．24，18，12 C．4，3，2 二、填空题
11．四个房间,每个房间不少于2人,任何三个房间里的人数不少于8人,这四个房间至少有_____人. 12．下图是小明家2016年8月的生活开支和结余情况统计图，如果他家本月的总收入是8000元，请你根据下图给出的信息填空。
（1）李明家此月用于赡养老人的钱占总收入的________％。 （2）本月的食品支出是________元，结余________元。 （3）本月服装支出比文体支出少________％。
13．506080000读作________，改写成以“亿”为单位的数是________． 14．设a、b分别表示两个数，如果a*b=（1）2*（6*7）=______；
（2）如果x*（6*7）=109，那么x=_____。
15．一个数的小数点，先后右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少35.，原数是（______）。 16．________的分数，是最简分数
17．小月的妈妈买了5000元国家建设债券，定期5年，年利率为3.42%。到期时，她可以取出本息共____元。
18．写出下列每组数的最小公倍数。 （1）6和9______ （2）4和6______
19．1.2千克：250克化成最简整数比是________，比值是________．
20．一块三角形菜地底长40米，高60米．如果平均每平方米收白菜9千克，这块菜地一共能收白菜________千克 三、判断题
21．因为除数不能为0，所以比的后项也不能为0． （____） 22．一瓶娃哈哈有180升．（_____）
23．求一个无盖的长方体鱼缸的表面积，就是求这个长方体前后左右和底面这5个面的面积。（____） 24．判断对错.
任何图纸上的图上距离都小于实际距离（_____） 25．0.600＞0.6 （_____） 四、作图题
26．画出把三角形ABC绕点C顺时针旋转90后的图形。
o
，如4*3=。
五、解答题
27．小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的12% ，第二天读了全书的37.5%，还剩多少页没有读？
28．在下图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算。A、B两地相距80千米，A、C两地相距多少千米呢？
29．明明读一本书，每天读20页，15天读完．如果每天读25页，可提前几天看完？
30．一项工程，甲单独做需要15天，乙单独做需要12天完成，现在甲先做5天后，余下的由乙来做，还需几天完成？
31．小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回时每小时走9千米，来回共用5小时．小明来回共走了多少千米？
32．求图中阴影部分的面积（单位：cm）
33．3只燕子2天共吃了522只害虫。平均每只燕子每天吃害虫多少只? 六、计算题
34．解方程或比例。 （1）= （2）5(x+3)=100 35．直接写出得数。
÷= ×÷= (+)×24= +9.5÷-4.8+5.2= 3.6+5.4×-4÷= 14,6+
++15.4=
-(8.8-)-=
)=
(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×……×(1-
【参】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C C C B C B B 二、填空题 11．11
12．2800 400 25
13．五亿零六百零八万 5.0608亿 14．42 15．36
16．分子、分母只有公因数1 17．5855 18．12
19．24：5 4.8 20．10800 三、判断题 21．√ 22．× 23．正确 24．错误 25．错误 四、作图题 26．图略 五、解答题 27．101页
28．AB=2cm AC=3cm 120千米 29．3天 30．8天
31．36千米 32．72平方厘米 33．87只 六、计算题 34．（1）x=5.4 （2）x=17
35．26 20.6 3.6 50
