三年级数学日记集

“1+1”等于几？

三一班 王辰雨 “681+731”、“798+856”、“596-36”……歪着脑袋，咬着笔杆，数学作业总算做完了，“姐姐，1+1等于几？”这时三岁的小弟弟奶声奶气的问道。我的脑袋更歪了，笔杆几乎要被咬断，是呀，这道题真难，“1+1等于几”的答案实在是太多了!

“1+1=2”这是个标准答案，“1+1=1”也是对的，你看1滴水加上1滴水还是1滴水，只不过是一大滴水珠；“1+1”还可以是一个直角，一个横“一”和一个竖“1”尾部相连成90度，不就是一个直角吗？“一”+“一”还可以是个王字；“1+1”还可以等于3，你看一对夫妻接了婚，有了宝宝不就是3个人了。

关于这个问题，我去问妈妈，妈妈边洗衣服边说是“2”，我把我的想法说了出来，妈妈也笑着沉思起来。

“1+1”到底等于几呢？

辅导教师：韩丽娜 分蛋糕 三一班 周衪青

12月1日是我妈妈的生日，中午吃饭的时候，我爸爸从外面的蛋糕店里买了个大大的生日蛋糕回来。然后，妈妈对我说：“快喊你舅舅、爷爷、奶奶、姥

爷、姥姥、表姐来吃蛋糕吧！”我说：“我知道了，妈妈”。一会儿，人到齐了，妈妈对我说：“宝贝，今天你来给大家分蛋糕吧。”我查了一下，加上我一共是九个人，我看了一下这个大蛋糕是正方形的，我就伤脑筋了。一个蛋糕怎样平均分给9个人吃呢？我想了一下，要把蛋糕平均分给9个人，切出的蛋糕块数应该是9的倍数。如果先把蛋糕先切成3个同样的体积，然后再把这三块蛋糕每一块分成平均的三块，就可以得到9块蛋糕了，3×3＝9（块），这样就可以平均分蛋糕了。真是想不到，这么复杂的分蛋糕都可以通过数学方法来解决，数学在实际生活中真的很有用啊。

辅导教师：韩丽娜 合理安排时间

三一班 王政砚

妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。”

在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们的生活中，真的是很重要！

辅导教师：韩丽娜

时刻与经过的时间 三一班 韩佳睿

原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。

上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。 啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！ 指导教师：韩丽娜 租船

三一班 李奕扬

今天是星期五,我们进行了期中小测验。其中,数学考试卷上有一道题目，让

我很难忘。这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。

指导教师：韩丽娜

有趣的数学题

三一班 赵莺茗

妈妈今天给我出了一些题让我做，期终有一道题目是这样的，小兰有3件不同的上衣，4条不同的裙子，文有多少种不同的穿法。

一开始看到这道题感到有点难，我仔细地把题目反反复复地看了几遍，想出这道题的两种解答方法。 一种是画图：

从图中我输出小兰有12种不同的穿法，这种方法一目了然，但是比较麻烦。 另一种是列示：4×3=12（种）

这种列式计算的方法是在画图的基础上归纳出来的，比较简便。

妈妈咪看到我做对了这道题，而且还用了两种方法，高兴地夸我是个爱动脑筋的好孩子。

指导教师：韩丽娜

计算周长

三一班 王辰雨

不同的解题思路，将得到不同的结果，而我在学习的过程中只习惯用一种方法，得到一个结果。在我学习完长方形和正方形周长的计算后，妈妈为了巩固和检测我学过的知识，踢地出了一道有关的习题，题目是：“啊来年各个长8厘米，宽6厘米的长方形平成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是多少？”

我拿出一张草稿纸，先画了这样的图形：

计算到的周长是：4×8=32（厘米）2×6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44里米”。课妈妈：“还有别的办法吗？”于是我又在草稿纸上画了起来。哦，还来还可以这样，我又画出了图形（2），这样拼 话，周长就不一样了，2×8=16(厘米) 4×6=24（厘米）16+24=40（厘

米）。

妈妈对我说：“思考问题一定要认真、全面啊！”是的，我一定要学会用多种思路全面地思考问题。这样问题将会得到更好的解决。

辅导教师：韩丽娜

找规律巧计算

三一班 行姝涵

好多数学题是有规律的，只有范闲规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师让我们计算一道数学题，题目是这样的：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间的距离是5米，小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？ 一开始我们好多人都认为是1000米，课老师建议我们自己动手划一划，于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，一次推理，200棵树之间就有200-1=199个空距，即有199个5米，那么要知道第一棵树倒第200棵树之间一共有多少米？只要用199×5=995（米）就对了。 答案出来了，我的心里甜滋滋的。

看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。 指导教师：韩丽娜

剪角

三一班 彭玉涵

今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子角是正方形的，那一张桌子就有4割胶。爸爸说：“我给你初一到题，靠靠你，要是把正方形的一个叫减去，还有几个角呢？”我想剪去一个角，原来一个角变成了2个角，加上原来的3个角，就有5个角了。爸爸又说：“还有别的剪发吗?”这可男主我了，还有别的剪法吗？我仔

细思考了好一会也没有香醋来。爸爸见我难住了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸盒剪刀，爸爸知道我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。

虽然是剪去一个角，不同的剪法，结果是不同的。看来学习数学必须深入才行啊。 指导教师：韩丽娜

不能粗心 三一班 孙明晨

星期天，妈妈带我去买东西时发生了一件小事，使我印象深刻，久久不能忘怀。事情是这样的：

妈妈和我去商店买东西，买了这样几件懂：一箱优博奶粉200元，一箱八宝粥30元，一件牛奶25元，一箱方便面30元。妈妈让我算算一共多少钱。我迅速口算起来：200+30+25+30=285（元），马上大声告诉妈妈一共285元。妈妈听后掏出300元钱递给售货员阿姨。同时问我该找回多少钱，我不假思索地说：“300-285=25(元)”!妈妈和售货员阿姨听了哈哈大笑。妈妈说：“找25元，你阿姨要吃亏的，再仔细算算。”我听了心想：如此简单的问题我会算错吗？又仔细地算了一遍，300-285=15元，果然错了。原来百位退一给十位当十，十位又给个位一个，这时十位剩9,9-8=结果应找回15元。我感到很难堪，脸上火辣辣，都怪我平时太粗心了，一致这次出丑。

这次事件给我很大的感想，做任何事情都不能粗心大意，只有认认真真，才能把事情做好。

买菜

三一班 李吁俐

今天，“小鬼”当家。我带着爸爸给我的钱去买菜。

我来到菜市场，想买菜，菜场里面的菜是1.5元一斤，我准备买2斤，可是，我又看了看菜场外边的菜，它只有1.2元一斤，而且还比里面的菜好，我准备再买一斤，晚上炒着吃，这样不仅菜买得多，而且更便宜，便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。

接着，我又去买肉。菜场里面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜场外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我当然是选择菜场里的肉。于是，我就买了3斤肉，共花了4.5×3=13.5(元)。

然后，我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多，还有苍蝇的危害，

要6元一斤，我又看看菜场外的鸡腿，只见它肉多骨少，香喷喷的，又没有受过污染，只是价钱贵了点，8元一斤。可是，为了身体健康，贵一点就贵一点吧!，再说就只贵了8-6=2(元)钱而已，于是我就买下了一斤。

随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：“阿姨，您这儿的

鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧!”阿姨说：“小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。”我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4.9元了。于是，我就只好买了半斤，花了(10-1)÷2=4.5元钱。 回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了3.6+13.5+8+4.5=29.6(元)，再加上兜里剩余的零头等

29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30(元)。正好对上了爸爸给我的30元钱。

这次买菜给我留下了深刻的印象。

指导教师 ：韩丽娜

酿葡萄酒

三一班 郭翕纯

又到了金秋十月酿葡萄酒的季节了，妈妈从水果市场买来了一些葡萄，箱子带葡萄共47斤。回到家我们把葡萄放到一个大盆子里，称了称箱子，重2斤。我想 ：那盆子里的葡萄不就净重47-2=45斤吗。妈妈说：“10斤葡萄放1斤糖，那你算一算45斤葡萄需要多少斤糖？”我算了算，既然10斤葡萄1斤糖，那么40斤葡萄就需要4斤糖。可是还有5斤葡萄，还需要0.5斤糖。4+0.5=4.5斤。“我算出来了，是4.5斤糖！”我高兴地说。妈妈夸奖我说：“宝贝，你算得很对，就是4.5斤糖。”

我们把葡萄洗干净，装进一个干净的大坛子里，均匀地撒上白糖，最后封上盖，就等喷香的美酒酿出来了。

辅导教师：韩丽娜

谁 大？

三一班 王辰雨

在小猪的家里，经常发生奇怪而有趣的争吵，今天，又有事情发生了…… 秋天的夜晚，到处都是静悄悄的，只有窗外的秋虫在“啾啾”地低声歌唱。忽然，一阵叽叽喳喳的吵闹声，扰乱了小猪的美梦，小猪悄悄来到书房门口，听到了这次大争吵。

只听毫米先发话：“这里我最大！丝米、微米、纳米都在我下面。”厘米气的大叫：“哼，你才是我的十分之一！”。“别忘了我可是你的十倍”分米歪着嘴对厘米说。“嘿嘿，你也别忘了，你是谁的十分之一呀！”这时米阴阳怪气地说，把毫米、厘米、分米都吓了一大跳。千米大摇大摆地走到他们中间，不客气地说：“小米啊，长度单位是我千米最大，可不是你！”米低着脑袋说不出话来了。

小猪回到床上，默默地说：“毫米、厘米、分米、米、千米，你们各有各的用处！”说完，便慢慢进入了梦乡……

辅导教师：韩丽娜

机灵猴的妙算

三一班 王政砚

小猪给牛爷爷看管果园。双方商定：小猪看管8天，牛爷爷给小猪20斤苹果。可小猪看管6天后，牛爷爷家的苹果就全部摘完了。

牛爷爷让小牛计算该给小猪多少斤苹果。小牛念念有词：“先求每天应给小

猪多少斤苹果再求6天应给小猪多少斤苹果。”可当他列出算式20÷8×6时却不知道怎么计算了。

牛爷爷见了，笑着说：“好孩子，既然算不出来，那就给小猪20斤苹果吧！” 小猪说：“我不想多要，你们也不要少给！”

牛爷爷只好请来机灵猴来帮忙，机灵猴问明情况后，说道根据你们的约定，可知小猪两天所得的苹果应是20÷（8÷2）＝5（斤）；6天中有3个2天小猪应得的苹果是5×3＝15（斤）。”

牛爷爷听了，脸上笑开了花。

辅导教师：韩丽娜

看电影

三年级二班 黄中源

今天我很高兴，因为妈妈答应我看电影《变形金刚》。这可是我期盼已久的片子啊！我太兴奋啦！

到了晚上，我和爸爸妈妈还有我的好朋友一起去了电影院。我是第一次看电影，一进电影院我就发现已经有好多人了，还有很多的座位。这时候妈妈问我：“这么大电影院，你知道一共有多少座位吗？”，我胸有成竹地说：“这可难不倒我”。我先数了一下一共有19排，然后又数了数每排有8个人。妈妈说：“不会算了吧！”。我想了一下：把19分开分成10+9。用8×10=80（个），再用8×9=72(个)，然后用80＋72=152（个）。我告诉妈妈这里一共有152个座位。妈妈用惊喜的目光看着我说：“没想到你真能算对，真棒！其实啊你所用到的是乘法分配率的知识，你才刚上三年级就已经运用了这个你还未曾学过的运算定律

来解决生活中的实际问题，确实很了不起。”得到了妈妈的表扬我心里真是美滋滋的。

真没想到，其实数学就在我们的身边，随时随地都有可能用到它，看来数学真是很重要。我一定要学好数学！

指导教师： 张芳

巧玩数字游戏（一） 三年级二班李牧筱

今天，我和妈妈一起玩了倒数游戏。游戏规则是：首先，双方通过剪子布包锤决定谁先出数，谁赢谁就给出一个整十的数作为基数，然后，双方在这个数的基础上减数字，最多减三，最少减一，减去数字后的差作为下次的被减数，如此循环，谁最后减到零谁就输。

第一轮我和妈妈剪子布包锤，结果我赢了，我先出数字30，我们循环减数字，最后我赢了，真高兴！经过我和妈妈几次决战，我发现了一个技巧：先减到九和五的人必胜，你信吗？不信就试一试吧？

通过玩这个游戏，不仅锻炼了我的口算能力，还锻炼了我的逻辑思维能力，同时争强了我的自信心。

指导教师：张芳

巧玩数字游戏（二） 三年级二班李牧筱

星期三，我和妈妈一起玩了数数字100游戏。游戏规则是： 两个人轮流说1到10中的任一个数，把这些数一个接一个加上去，谁说到100，谁就胜利了，例如，第一个人说5，第二个人说8，得到13；随后第一个说6，得19……，宣布完规则后游戏就开始了。

我们仍然通过剪子布包锤的方式决定谁先出数，第一次决战，妈妈先出数字，结果还是我赢了，赢了比赛的感觉真是爽。经过几轮角逐，慢慢我也发现了这个游戏的规律，只要你先加到，无论对方怎么相加，你必定可以加到100，而你要加到，就必需先加到78……，从100一次一次地减11，就可以算出一串取胜的数：、78、67、56、45、34、23、12、1、0。

玩了这个游戏，不仅锻炼了我的口算能力，还锻炼了我的逻辑思维能力，同时争强了我的自信心，满足了我取胜的幸福感，以后我会经常和妈妈一起玩一些有趣的数学游戏，探索奥妙的数学空间。

指导教师：张芳 巧算鸡鸭鹅只数

三二班 王昱凯 今天，妈妈带我去叔叔家玩。叔叔家开了一个养殖场，一进叔叔家的院子就发现他家有大群的鸡、鸭、鹅，有黑的、白的、花的，看得我眼花缭乱，到底有多少只呢？我数了数，却怎么也数不清鸡、鸭、鹅各有多少只。我问叔叔，叔叔说：“哈哈，那鸡、鸭、鹅都是活动的，你怎么会数的清呢？这样吧，我给你说说，你自己算吧。我养鸡、鸭、鹅共270只，鸡的数量是鸭的2倍，鸭的数量

是鹅的3倍，鸡、鸭、鹅各有多少只？”我想了想，说∶“270÷（1＋3＋2×3）＝27【只】、3×27＝81【只】、81×2≡162【只】、鹅有27只，鸭有81只，鸡有162只。”叔叔惊讶地说：“你是怎么解答出这一道题的？”我说：“把鹅的只数看作1倍数，鸭的只数是鹅的3倍，鸡的只数是鸭的2倍，也就是鸡的只数是鹅的2×3=6倍，270所对应的倍数和也就是1＋3＋6=10，用270÷10就可以求出鹅有多少只，再求出鸡和鸭的只数。”叔叔说：“你真是一个聪明的孩子。” 指导教师：张芳

游乐园之行

驻马店第二实验小学三二班 曹辰颢

星期天，我和爸爸妈妈一起去游乐园。到了游乐园，我们买了门票，爸爸对我说：“我来考考你，我们买门票的钱一共是100元，你的门票是20元，大人的门票价是你的两倍，你算算一个大人的门票是多少钱呢？”我说：“我们的门票一共花了100元，我的门票是20元，20×2=40元，所以一个大人的门票是40元。”我们进了游乐园，坐上了脚踏船，到了湖，爸爸对我说：“整个湖的宽是300米，长是宽的3倍，如果绕湖走一圈，你知道共走了多少米吗？”我自告奋勇地说：“300×3=900米，（300+900）×2=2400米，所以整个湖的周长是2400米。”

这时候，爸爸开了个玩笑：“儿子，假如我现在拿了把猎，去打水面上的小鸭子，打死了一只，还会剩几只呢？”，妈妈骗我说：“打死了一只，肯定还剩一群呢！”，我大声地对妈妈说：“NO，打死了一只，其余的小鸭子都被声吓跑了，所以一只小鸭子也没有了！”爸爸高兴地说：“看来我们的儿子现在骗不住了。”

就这样，愉快的一天很快就结束了，在这次游乐园之行中，既巩固了数学知识，又玩得很开心，我喜欢这愉快的一天!

指导教师:张芳

梦游动物王国

三二班 郭涵宇

这个星期，我们的数学课教了长方形和正方形周长的计算，我学得非常用心，走路还在思考一些数学问题。

真是日有所思夜有所梦啊 ，晚上，我做了一个梦，梦到我来到一个奇怪的地方，那里有一扇大门，门上写着“动物王国”四个打大字，我好奇地走了进去，哇！到处是动物，有熊猫，有小兔，有斑马……看得我正入迷的时候，迎面走来一只老虎，我被吓得正想跑，它一下冲到我面前气势汹汹的说：“怎么？你别想逃跑，我是这里的国王，我不会放你走的，正好我要建新的城堡，遇到了难题，听说你们人类很聪明，如果你能帮我解决难题，我就放了你，如果你帮不了我，我就吃了你！”我一听就赶忙答应了。

不一会，国王带我来到了一块空地前，对我说：“你来量一量这块菜地需要多少米篱笆。”我一听，呀！真幸运，这不是数学课才学的周长吗。我连忙看了看，原来是块正方形的地，然后又量了量边长，是14米，数学课上老师说过正方形的四边相等，于是我在心里一算：14×4=56（米），我毫不犹豫地对动物

国王说：“需要56米篱笆”。动物国王高兴极了，又带我来到一块田野，它指了一指，我便明白了它的意思，又看了看，原来是长方形，量了一下，宽是6米，长14米，然后用老师教的方法仔细一算：6+14=20（米），20×2=40（米）。接着我对国王说：“一共40米。”国王一听，笑了起来，说道：“不错，不错，你还真是聪明呀！其实这两个题我们早就算出来的，不过用了两个月的时间，你却只用了一分钟，好吧，我就放了你。”就在此时，耳边响起一阵铃声，我睁开眼睛才明白，刚刚的一切都是梦，那个铃声原来是闹钟提醒我该起床了。我一边穿衣服一边想数学课上学的知识怎么在梦里都派上用场，真是有趣呀！我希望下次还能到“动物王国”里去。

指导教师：张芳 三角形的稳定性

驻马店第二实验小学三二班 郝奇

今天我做了一个很有趣，也很有意义的试验。 我拿三根冰棒棍用钉子固定成了一个三角形，然后用手拉拉这三根棍，相当稳定，根本无法动摇。 可是如果用四根棍拼成一个四边形情况就不一样了，竟然用手轻轻一拉就变成平行四边形。即使用四根不同长度的木棍钉成不规则的四边形，仍然可以活动，能改变原有的形状。这充分说明了四边形是具有不稳定性的。 我想怎样才能使四边形框架也具有稳定性呢？于是我在四边形的两个对角线上又加了一根棍儿，嘿！原有的四边形被这根棍分成了两个三角形，这个四边形又变得坚固无比。

通过这个试验充分说明了三角形具有稳定性，而四边形是不稳定的。除此

之外，我还上网查找了三角形的稳定性被广泛地应用于生活中的实例，如： 自行车的三角架，脚手架为了安全起见也架成好多三角形的形状等等。通过今天我自己动手实验，加深了我对三角形、平行四边形的认识。 今天的收获真大呀！

指导教师：张芳

沉甸甸的钢琴学费

驻马店第二实验小学 刘钰涵

今天，我和妈妈去上钢琴课。

上课了，我先把上节课的曲子练过一遍，接着又学了两个新曲子，很快一个小时就过去了。下课了，老师叫住妈妈，老师说：“您孩子的钢琴学费该交了。”只见妈妈从钱包里数出一大沓子钱交给老师。从学校出来后我问妈妈：“妈妈，怎么那么多钱？”妈妈说：“是啊，学费很贵的，你要好好学习，不能辜负妈妈的期望，你算一下吧，看妈妈今天交了多少钱，一节课70元钱，本学期一共要上50节课，你算一算一共多少钱？”“50*70=3500（元），妈妈你一共交了3500元。太多了吧！” 是啊，妈妈每天上班很辛苦的，我一定会好好学钢琴的，决不辜负妈妈的一片苦心。

指导教师：张芳

青蛙跳井

驻马店第二实验小学三二班黄中源

星期天的上午妈妈问我喜欢学什么？我对妈妈说：“我喜欢学数学。”妈妈问我为什么？我回答说：“因为数学很简单。”妈妈说：“那我出一题考考你。”我很爽快的答应了。妈妈说：“一只青蛙在井底10米处.它白天跳3米晚上掉2米，问它多少天可以跳出这口井？”我很自信地回答：“它白天跳3米晚上掉2米，那一天不就是3-2=1米，那10米一定是需要10天了。”妈妈说：“算错了吧？”

怎么会错呢？我想了半天还是百思不得其解。妈妈说让我再想想，后来我在纸上画出10米高的井，然后一天一天往上跳……哦，我这下明白了：前面一天跳1米，7天就是7×1=7米，第8天的时候又跳3米，3+7=10米。第8天已经跳10米就跳出井了，不会再掉下去了，所以答案是8天。妈妈高兴地说：“真棒！这次算对了，是你动脑又动手的结果，数学可不像你说的那样简单，可不能粗心大意啊！”

通过这件事情让我明白了：以后无论在学习还是生活中，遇到问题我一定要多动脑筋，冷静思考，再多的难题都会迎刃而解。如果现在再有人问我为什么喜欢数学？我的回答是：“数学真有趣，我一定要学好它！”

指导教师：张芳

日历中的奥秘

驻马店第二实验小学三二班 王昱凯

放假了，放假了！当我听到 张老师说中秋节和国庆节共放8天假时，我的心高兴得就要蹦出来了。

回到家，我拿起日历看了看，从9月30日到10月7日正好是八天，这时我发现9月有30天，10月有31天，这是为什么呢？我问妈妈，妈妈让我查电脑。于是，我查了查电脑，功夫不负有心人，我终于找到了，原来，一年有12个月，一、三、五、七、八、十、十二月都是大月，都是31天。四、六、九、十一月都是小月，都是30天。我对了对日历，发现唯一没有二月份，我很纳闷，又查了查，噢，不同的年份，只有二月份的天数可能不一样，二月份有28天的年份是平年，二月份有29天的年份是是闰年。所以，平年有365天，闰年有366天。那么，今年是2012年，是闰年？还是平年呢？这时，“电脑老师”帮我分析：公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。因此，要判断所给出的年份是平年还是闰年，可以用年份除以4，年份是整百数的，要除以400，有余数的是平年，没有余数的是闰年。2012÷4＝503，没有余数，所以今年是闰年。

生活中，只要留心观察，小问题可以引出大学问，我们小孩子要学习像李四光小时候一样，有刨根问底，不懈追求的可贵品质。 指导教师：张芳

小熊卖鱼

驻马店第二实验小学三二班 钱盈盈

小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？ ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：\"好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……

小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，

可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。 你知道这是怎么一回事吗？

指导教师：张芳

有趣的找规律

驻马店第二实验小学 三二班 邵一晗

今天，张老师布置了一项任务——完成数学报９９５期第二版的第8周“自我挑战”栏目。回到家，我立马放下了书包，找出了数学报，提起笔开始做了起来。

“我看看……第一题，找规律！”

（１）１，５，９，１３，（ ），２１，２５……

我看了看这些数，嘴里便马上吐出了“简单”两字。５－１＝４ ，9-5=4，后面的数字减去前面的数字都等于4，１３+４＝１７。于是，我就在括号里添上了17。

（２）１，２，４，７，（ ），１６，２２……

我也看了起来，它的规律是+1，+2，+3……很快我就算出了答案7+4=１１。

……

就这样，我一路上破五关，斩六将，克服了种种困难。但到了最后一关时…… （６）１７，３５，１８，３０，１９，２５（ ），（ ）……

我虽然看了起来，但还是没有找到规律。便边抓头，边叫道：“我的天呐！咋怎么难呢？哎呦呦呦呦……”我的叫声把爸爸给引来了。爸爸看了看我，又看了看桌上的题目，便会心地笑了。他拍了拍我的肩膀，对我说：“继续努力！”我气得朝爸爸吼道：“真的很难嘛！不信你自己做做看！呵！” 吼完，我继续思考：既然每两数之间的差都不同，难道规律在一隔一的数里？我把这些数一隔一的分成了两列：

１、１７，１８，１９，（ ） ２、３５，３０，２５，（ ）……

规律很快就出来了。１８－１７＝１ １+１９＝２０。３５－３０＝５ ２５－５＝２０。所以两个括号里都要添２０。

看来，我们不能老是循规蹈矩地做题目，要多方面思考。要善于思考、勇于创新！

指导教师：张芳

＜、＞和＝

驻马店第二实验小学三二班邵一晗

很久很久以前，数字王国里乱糟糟的，没有任何次序。0-9十个兄弟不仅在王国中称霸，而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。数学天使看见这种情况非常生气，于是就派“＜”、“＞”和“＝”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有次序起来。三个小天使来到了数学王国，0-9十个兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是来干什么的？我们的王国不欢迎你们。” “＝”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是‘等号’，在我两边的数字总是相等的；这两位是‘大于号’和‘小于号’，他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。” 0-9十兄弟一听他们是数学天使派来的法官，以及“＝”的介绍，都乖乖地服从“”＜、“＞”和“＝”的命令。

从此以后数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的次序，任何人都不会违反。

指导教师：张芳 爷爷的生日

驻马店第二实验小学三二班 王昱凯

今天，妈妈带我去医院看望生病已久的爷爷，看着被病魔折磨的爷爷，不由得让人心疼。妈妈说：“爷爷再过生日时，要好好的给他过一下，让他老人家高兴高兴。”我问妈妈：“爷爷什么时候过生日？他今年多大岁数了？”妈妈听了，对我说：“我们分析分析，如果分析得正确，爷爷一定会很高兴。”于是，妈妈就说：“你的生日是2004年，而公历年份是4的倍数，一般都是闰年，这样2004年就是闰年，在你出生的那一年，爷爷正好过第16个生日，说明他是闰年2月29日出生的，那么2004年爷爷的年龄是16×4＝﹙岁﹚，今年是2012年，2012－2004＝8﹙岁﹚，他的年龄再加上8，既∶＋8＝72﹙岁﹚”。爷爷听了，连连点头，说：“对！对！”。我想：是呀，人到七十古来稀。我一定要好好慰问慰问他老人家，孝敬他，给他过一个最有意义的生日。

指导教师：张芳

钓 鱼 记

驻马店第二实验小学三二班 刘默非

星期天，我跟爸爸妈妈去乡下钓鱼，鱼塘清澈见底，一群群小鱼在水中欢快地游戏。鱼塘四周种着一圈垂柳，爸爸一边钓鱼一边说：“我来考考你，你怎样可以快速算出这个鱼塘的周长？”这还不好算，鱼塘是正方形，每棵柳树间隔相等，我数了数柳树，一边是26棵，那么一圈就是104棵，两树之间的间隔呢？爸爸的鱼杆是5米，量一量，正好啊。于是我算了起来，104×5=520米，爸爸笑着说：“小笨蛋，错了！”我又算了一遍，“500米？”“对了！”“为什么？”爸爸说：“你要记住，头尾相连的长度，它的点数等于它的段数，切不可重复地数。”我点点头答道：“知道了。”

爸爸钓了4条鱼，我钓了2条鱼，收获还真不小啊，快中午的时候，爸爸生起火来，我们拿出烧烤架，快乐地忙活起来，最后我们三口美美地吃了顿烤鱼。

这个周末真愉快，我不仅钓到了鱼，还巧用植树问题计算了鱼塘的周长。

指导教师：张芳

晨 跑

驻马店第二实验小学三二班 李茏麒

最近一段时间，妈妈说我吃得太胖了，需要锻炼身体。我思考了半天，决定从跑步开始做起。我和爸爸约定星期六开始晨跑 。

周六早上，我和爸爸来到了操场。我问爸爸：“我每秒钟能跑3米，你每秒能跑多少米？”爸爸说：“我每秒能跑6米。”爸爸反问我：“那你每分钟能跑多少米？”这下可把我给难住了，爸爸看着我疑惑不解的样子说：“一分钟不是等于60秒么，你一秒能跑3米，一分种能跑多少呢？”我顿时豁然开朗：“那不就是60秒乘以3米等于180米，爸爸每秒6米，6米乘以60秒等于360米。”

我们绕着操场跑了5圈，我已经累得不行了，我和爸爸停下来休息一会，爸爸指着操场说：“操场跑道一圈400米，我们一共跑了多少米？”“这个太容易了，这个难不倒我，一共是400米乘以5等于2000米。”我骄傲地说。爸爸说：“我们现在跑回家，一共有1800米，我们几分钟能跑到家？”我想了想说：“我一分钟能跑180米，1800米除以180米等于10分钟，我需要10分钟；爸爸一分钟能跑360米，需要5分钟，比我提前到家5分钟。”当我还在算的时候，爸爸已经提前跑了， 我要加快速度向前冲，一定要追上爸爸。

指导教师：张芳

巧称小猫

三二班 敬博文

春节前，妈妈从同事家抱来一只小猫。这只小猫长着一身雪白的毛，眼睛圆圆的，看着特别可爱、乖巧。妈妈说它刚满月，还在吃奶的阶段，每天我都把自己的牛奶喂给它，想把它养得白白胖胖的。

小猫很调皮，嘴巴也很馋。每天在房子里跑来跑去的，十分活跃。我一放学回到家，它就喵喵地叫着跑到我身边，想让我喂它好吃的。几个月过去了，小猫渐渐长大了，现在的它可是只大猫了。有一天，我突发奇想，想称一下它现在到底有多重？我把小猫放在家里的秤上，可它不象我那么听话，刚放上去就跑得无影无踪。怎么办呢？我先自己站到秤上，知道自己现在的体重是26千克，然后

再抱着小猫站到上面秤了一下是28千克，这样我就得出小猫的体重是2千克，也就是2公斤了。

通过这件事情我得出了一个结论：不管遇到什么难题，只要动脑筋想办法，就一定能把困难克服。

指导教师：张芳

统计人口

驻马店第二实验小学三二班 黄晨熙 今天爸爸交给我一个任务,让我估计一下我们瑞达小区大约居住多少人? 这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道瑞达小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

我跑下楼看了看,瑞达小区分为3个区域,每个区域有8栋楼,其中A、C区每栋楼有3个单元,B区每栋楼有2个单元。

知道了栋数和单元数就能计算出总单元数：A区3×8=24（单元） B区2×8=16（单元） C区3×8=24（单元）瑞达小区总单元数：24×2+16=（单元）

所有的楼都是5层，也就是每个单元有10户。瑞达小区总户数：×10=0（户）按每户3人计算，瑞达小区总人数：0×3=1920（人）

完成了老爸交给的任务，我觉得很开心，也觉得自己挺能干的，利用自己所学的数学知识轻而易举地统计出小区居住的人数来，真是太有成就感了。

指导教师：张芳

阶梯电价

驻马店第二实验小学三二班 刘钰涵

今天下雪了，这是今年的第一场雪，我最喜欢下雪了，我很高兴，可是没有下大，不能堆雪人。雪虽然下的不大，但是天气很冷。

明天就要上钢琴课了，可是我的曲子还没有练好，刚坐下弹一会儿手就快冻僵了，“妈妈，太冷了，我不想弹了，我的手指头都快冻掉了。”妈妈说：“那怎么行啊？明天上课就要过曲子，你现在不练，明天上课会浪费时间再来练，怎么能再学新曲子？我把电暖气找出来吧！唉！这样会很浪费电的，今年实行阶梯电价了，我们家恐怕要高价买电用了。”我好奇地问：“什么叫阶梯电价？”妈妈忙向我解释道：“阶梯电价就是按档收取电费，第一档电量每月180度，180度下每度0.56元；第二档电量每月180～260度，电价会涨0.05元/度，每度

0.61元；第三档电量260度以上，电价涨0.30元/度，每度0.86元。所以要节约用电，不只是为了省钱，国家实行阶梯电价也是为了环境保护，但是你冷也没办法，再想办法在其他方面节约了。”“哦。”看得出妈妈很心疼，但是为了我，她还是拿出了电暖气。那我就好好练琴，对得起妈妈的良苦用心。

妈妈，我一定会用功的，不只是为浪费的那些电，更是为了您的辛苦。

指导教师：张芳

周末充充电

驻马店第二实验小学三二班 王昱凯

星期六，做完作业后，妈妈对我说：“该给你‘充电’了。”我一愣，问道：“我又没有充电器，怎么能给我充电呢？妈妈笑着说∶“是给你的学习充电呢！”我恍然大悟，和妈妈一起大笑起来。

于是，妈妈给我找了几道数学题。做着做着，我遇到了一只“拦路虎”：甲乙俩人卖水果，甲的水果千克数是乙的3倍，如甲卖出260千克，乙卖出60千克，那么甲乙二人剩的水果千克数相等，甲乙二人原来各有水果多少千克？我绞尽脑汁，还是百思不得其解，就喊来妈妈帮我分析分析。妈妈看了，认真地思考了一会儿，说“这是一道典型的关于‘差倍问题’的应用题。解决这道题的关键是求出甲原有的水果千克数比乙多多少千克和甲原有的水果数比乙多多少倍。从题中知道，如果甲卖出260千克，乙卖出60千克后二人所剩的水果千克数相等，那么二人的水果的重量差是∶260-60=200（千克〕，把乙原有的水果的千克数看

作1倍数，甲比乙多的水果千克数相当于乙的水果千克数的〔3－1〕倍，从而先求出乙原有的水果千克数，即：（260-60）÷（3-1）=100（千克），那么甲原来水果千克数就迎刃而解：100×3=300（千克）。”妈妈接着又说∶“解决问题时，只要掌握方法，把问题归类，下次再遇到此类问题时，就能轻松解决问题了。” 是啊，学习都是有诀窍的，只要你掌握一定的规律和方法，就会在有趣的数学王国里任意翱翔！（指导教师：张芳）

可能性的大小

驻马店第二实验小学三二班 郝奇

今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。

开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到，于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。经过反复试验，我终于找到了答案。在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25％，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也为我自己的发现而感到高兴，这就是数学中的概率问题。

同学们，这就是生活中的数学小知识，我相信只要大家留意和观察生活中的小事，一定会找到更多更有趣的数学知识。

指导教师：张芳

有趣的数学题

三三班 小张靖晗

今天，在动物王国的一所学校的一间教室里，发生了一间趣事，奶牛老师说了一道数学题，可难坏了小猴子多多。放学后，垂头丧气的多多遇到了热心的小

熊嗒嘀嗒，“多多，你怎么了？这么不开心！”多多说:“嗒嘀嗒，奶牛老师出了一道难题，我不会做，你能帮助我吗？”“没问题！”只见多多拿出一张纸条，上面写着：“请在方格中填上数字，使它变成五个成语和两道算式。

（ + - ）× = ÷ × + = 嗒嘀嗒说：“这还不容易，先想“ 上 下？组成一个成语后，接下来就好算了，你来算一算吧。”多多想了一会儿，说道：“

（ + - ）× = 7 4 9 5

上

面

死

花

10 拿

1 = 8 8 ÷ ×8 +

下

方

生

门

9 稳

嗒嘀嗒说：“其实数学题并不难，要开动脑筋想办法，总会找到窍门儿。”多多高兴的说：“谢谢你，嗒嘀嗒，我一定会好好的学习数学知识。”

（ 辅导老师 徐海燕）

有趣的分数

三三班 付依诺

小兔子今天过生日，它邀请了小猴子，小羊一起来它家里玩。兔妈妈准备了一个漂亮的蛋糕，啊！粉红色的蛋糕上，摆满了新鲜的草莓，还有巧克力球，闻起来香极了。大家围坐在一起，快乐地唱着歌。这时，响起了一阵敲门声，兔妈妈打开门一看，是小牛、小象、小鸡、小鸭四个小伙伴也来给小兔子过生日，屋子里更热闹了。

这时，小兔子看到妈妈脸上露出一丝为难的表情，它悄悄地问妈妈：“妈妈，您是不是有什么不高兴的事情呀？”兔妈妈小声地说：“我只买了一个蛋糕，这么多小伙伴来了，怎么能分成八份呢？”小兔子扑闪着大眼睛，想了想说：“妈妈，您别担心，这事儿就交给我吧！”

唱完生日歌，吹完蜡烛，小伙伴们都眼巴巴地望着香喷喷的蛋糕，口水都要流出来了。兔妈妈把切蛋糕的刀递给了小兔子，又迟疑地看了看它，小兔子微笑着看着大家，说：“今天谢谢大家来陪我过生日，现在我们一起来分享这美味的蛋糕吧！”说完，它拿起刀，从蛋糕的上面往下切，先切成了四大份，然后，又从蛋糕的中间横切了一刀，这样，一个蛋糕就被聪明的小兔子平均分成了八份。兔妈妈一边给小伙伴们递蛋糕，一边笑呵呵地说：“我家的小兔子真是个小机灵鬼！”小兔子笑嘻嘻地说：“这是我在数学课上刚学到的新知识——分数，今天刚好派上用场了！”大家听了，都开心地笑了起来！

（ 辅导老师 徐海燕）

愉快的一天 三三班 付一诺

今天，妈妈开车带我去郑州动物园玩。

早上8点我们出发了。我坐在车里，心里别提有多高兴了。妈妈笑着对我说：“宝贝，妈妈给你出个小数学题，你来算一下好不好？咱们现在在高速上行驶，车子的速度大概是每小时100千米，如果一直按照这个速度行驶的话，导航上

设定的出发地到目的地，也就是郑州动物园的距离是260千米，我想问问你，我们中午12点之前能到吗？”我嘴里嚼着饼干，含糊不清地回答着：“老妈，你也太小看我了吧？这有什么难的啊？让我算一下啊！”我一边吃着，一边脑子里飞快地转动了起来：一个小时跑100千米，两个小时就是200千米，总共的距离是260千米，那就是两个小时四十分钟左右就到郑州动物园了。现在是8:20分，11点左右就能到了呀！哈哈，12点的时候我都已经在动物园里玩啦！我把嘴巴里的饼干吃完，把自己推算的结果给妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“嗯嗯，不错不错，算得非常好！”到郑州以后，老妈再请你吃你最喜欢的哈根达斯冰淇林，作为奖励哦！”哈哈哈，太棒了，我和妈妈都开心地笑了起来。 今天一定是非常愉快而又有意义的一天！

（ 辅导老师 徐海燕）

有趣的分数

三三班 马奕龙

近期，我们学习了分数。徐老师告诉我们，分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

生活中有很多地方都要用到分数，妈妈为了加深我对分数的认识，今天特意给我还做了一张煎饼，并且用刀把它平均切成两份，每份就是这个煎饼的二分之一，再把这两份煎饼拼起来，就是有2个二分之一，刚好是一个煎饼。我还学会

了比较分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。

分数的知识，对我们日常生活的帮助还真不少呢，妈妈又把煎饼分成12份，爸爸首先向我“发难”了，对我说：“今天的煎饼由你来分，前提是必须分得公平。”我想：哼！老爸你也太小瞧我了，分得公平，不就是平均分吗？这时，我想起除法12÷3=4。我给爸爸妈妈每人分了四份煎饼，爸爸妈妈看着我的“答案”，满意地点点头，于是我们一家人就开始“狼吞虎咽”起来了，不一会儿，我的煎饼就被我一扫而光了，后来我又吃了老妈的2份煎饼，爸爸的1份煎饼，妈妈又开始发话了：“儿子，你今天吃了多少份煎饼，可不能白吃哦，我来考考你，你今天一共吃了几分之几？回答正确就算过关，回答不正确，就要罚你去刷碗。”我认真地思考了半天，回答道：“我吃了十二分之七。”从爸妈那赞许的表情中我知道我回答对了。

幸运啊，我学了分数的知识，可以正确回答问题了，以后再因为吃美味食品就可以“高枕无忧”了。我也明白了一个道理：在生活中只要留心，处处都是数学知识。

（ 辅导老师 徐海燕）

我是算账小能手

三三班 丁曙光

今天中午起床后,爸爸提议说,今天晚上回家我们自己做烧烤吃,大家一致同意,于是我和爸爸,妈妈一起去超市买烧烤用的食物.

我们来到超市先买了1袋恋味调味料和两袋盐,价格分别是2元8角和3元6角.然后我们又买了一条腌鲤鱼528克,价格是7元4角;韭菜460克,价格2元1角;青椒909克价格1元6角;土豆1690克,价格4元;千张281克价格2元8角;豆干595克,价格5元1角;莲菜597克,价格3元2角;带皮后腿肉1015克,价格20元1角;鸡翅1108克,价格27元7角.我们一会买这,一会买那,把我们累的满头大汗.结完账,我对妈妈说:\"今天我们买的东西真多呀!还买什么吗?\"妈妈说:\"我们的住处还有一些韭菜和调料等会我们一起带着回家,你算算我们现在买了多少袋调料?多少克菜?合多少千克?不要看电脑小票,算算我们总共花了多少

钱?可以吗?我想,这些我都学过,难不倒我,就点点头自信地说:\"放心吧!我一会就会算出来.\"爸爸摸了摸我的头笑着说:好孩子。”

回到家，我立刻拿出纸和笔算了起来。2元8角+7元4角+2元1角+1元6角+4元+2元8角+5元1角+3元2角+3元6角+20元1角+27元7角=80元4角。1+2=3（袋），

528+406+909+1694+281+595+597+1015+1108=7187（克）。7187克=7千克187克。我说：“妈妈，我们共花80元4角，我们买 了3袋调料：7187克菜，合7千克187克。妈妈笑着说：”你真是个 聪明的好孩子！“

（ 辅导老师 徐海燕）

蜗牛爬井壁

三三班 赵畅

有一天，蜗牛香香来到花丛里玩耍。一时疏忽的它没有看到前面有一口井，于是，便掉了进去。在井里面香香遇到了老青蛙。香香问老青蛙：“青蛙爷爷，您知道这口井有多深吗？”“这口井深20米。你也别想爬出去了，还是和我一样坐井观天吧！我在里面已经居住五年了，可还是没有爬上井口。”小蜗牛香香才不会坐井观天呢！坐在井里漆黑一片，它要爬到外面的世界生活。

于是，香香鼓起勇气往井壁上爬呀爬，夜晚，它一下子爬了五米。香香高兴极了，因为：这样的话，它明天就要爬出井口了。可是，大事不妙。早晨，它一醒，觉得老青蛙先生的呼噜声怎么这么大呀？睁眼一看，天呀？自己在睡觉时，又掉下来了三米，这样算，它一天才爬两米呀！

“小朋友，你们知道香香第几天才爬出这口井吗？”对了，香香第九天的傍晚爬出了井口。因为前8天，它共爬了16米，第九天一下子爬了5米，16+5=21,21＞20。所以，香香只用了九天就爬出了井口，而老青蛙却永远坐在

井底。

（ 辅导老师 徐海燕）

谁吃得多

三三班 杨子震

小明和小刚是一对好朋友。有一天，小明和小刚在路上碰见了，他们好好的亲热了一番后，俩人决定去吃比萨饼。他们到了比萨店，香喷喷的比萨饼出炉了！服务员把比萨饼端上了餐桌，小明说：“咱们把比萨平均分成4块，咱们一人吃2块。”过了几天，小明和小刚又来到比萨店，这次他们要了和上次同样的比萨，小刚说：“这次我们把比萨饼平均分成8块，每人吃4块，这样咱们吃的多！”

同学们，你们说小刚说的对吗？让我们来算一算，他们第二次吃的是不是多。第一次，他们一个人吃了一个比萨的四分之二，是一个比萨的一半；第二次，他们每人吃了一个比萨的八分之四，还是一个比萨的一半，所以他们两次吃的同样多。

同学们，你们明白了吗？他们吃的都是一个比萨的一半，只是平均分成的份数和取的份数不一样，但是都是一个比萨的一半。

（ 辅导老师 徐海燕）

笑话中的数学

三三班 付亚丽

一天，妈妈给我讲了一个“气走客人的笑话”。

有个摆宴席，请了一些客人。该开席了，还有几位客人没有到，他自言自语：“怎么该来的还不来呢！”在座的几位客人听了，心想：这么说，我们是不该来的了！于是，有二分之一的人悄悄地走了。他一见客人走了，十分着急，又说：“哎，不该走的倒走了！”剩下的几个人一听，走的都是不该走的，那么，该走的是我们了！于是，剩下的客人中又有二分之一的人离开了。

这个人急忙说：“我说的又不是他们！”最后剩下的四个人一听，心想：说的不是他们，那一定是说我们了！于是，一个个抬脚告辞了。此人长叹一声，说：“不会说话楞请客，鸡鸭鱼肉全白做。”

妈妈让我算算，开始时共来了多少客人。我用倒推的方法，很快就算出是16位客人。

我觉得数学就是一串串数字，非常有趣。其实，在生活中处处有数学，在这则笑话里不也蕴含着数学知识吗？

（ 辅导老师 徐海燕）

一共多少根彩笔？ 三三班 付依诺

一天放学，妈妈带我去文具店挑选学习用品。

商店里的人好多啊！许多小朋友都在家长的带领下挑选自己需要的学习用品。我站在放彩笔的柜台前，左看看右看看，每种彩笔都让我觉得爱不释手，我眼巴巴地望着妈妈，妈妈仿佛看穿了我的心思，用手摸了摸我的小脑袋，笑着说：“我明白你的小心思，你是不是想多买几盒呀？”我赶紧点了点头，脸上露出了狡黠的笑容。妈妈接着说：“行呀！没问题，你能回答出我下面的数学小问题，我就满足你的校园网，好不好？”我笑着说：“当然没问题啦！我最喜欢解决数学问题了。”妈妈问道：“如果我给你买两盒36色的彩笔，又买两盒24色的彩笔，那么一共给你买了多少根彩笔呢？请你用三种方法解决。”

听到这儿，我的脑子飞快地转动起来：第一种方法当然是最简便最保险的加法啦！那就是36+36+24+24=120（根）；第二种方法，我想到了把加法改写成乘法相加的方式，那就是2×36+2×24=120（根）；第三种方法，我想了想，嗯…..对了，我脑袋瓜儿里蹦出了个算式子，那就是（36+24）×2=120（根），再仔细想想，发现这道题不就是跟计算长方形周长的方式一样吗？哈哈！只要认真观察思考，总会有所发现。

我把我想的过程完整地给妈妈讲述了一遍，妈妈听了对我竖起了大拇指，并对我说：“我出这道题的目的就是想你是不是认真思考了，回答得非常棒！你的小愿望可以实现了！”听了妈妈的话，我脸上露出了自豪的笑容．

（ 辅导老师 徐海燕）

多位数乘一位数

三三班 郭一帆

和以往同样，写完作业之后还要经过“齐天大圣”的“花果山”----这你就不懂了吧！其实“齐天大圣”指的是妈妈，而“花果山”指的是妈妈的测试。这不，这刚写完作业妈妈就来了。妈妈对我说：“一帆，今天你弟弟也学了多位数乘一位数，我就来考考你们两个。规则是：单数题目你来回答，双数题目你弟弟来回答。第一题：5×5000=（）；第二题是：300×5=（）；第三题：500×0=（）；第四题：７×３00＝（ ）现在开始!”一声令下，我连忙算起来：5×5000=25000；500×0=0。弟弟也不甘示弱，300×5=1500；７×３00＝２１００。 妈妈说：“一帆，你和弟弟算的都很对，说明你们上课认真听讲了。”随后妈妈又给我和弟弟出了一道解决问题，篮球每个１０８元，学校想买８个，准备９００元钱够吗？弟弟想了半天也没有算出答案，最后还是在我的讲解下才终于知道了答案。我告诉弟弟：可以采用估算的方法，把１０８估成１００，100×８=８00元。一个少估８元，８个就少估了６４元，一共需要８００＋６４＝８６４（元），８６４＜９００。答：９00元钱买８个篮球，够用。妈妈看着我这个称职的小老师，开心地笑了。

（ 辅导老师 徐海燕）

有余数除法的妙用

三三班 董坤元

这学期我们学习了有余数的除法，什么是余数呢？余数就是在分物时不能正好分完，还有剩余的情况下，余下的那个数就是余数。可以表示为：被除数÷除数＝商…余数。不过，余数是绝对不能大于除数的。如：用４３根小棒来搭五边形，40÷５=８…３，可以搭８个五边形，还余３根小棒，不能再搭了。但如果是３６根，用36÷5=6…6的话，它的余数大于5，就可以再搭一个五边形。 那天，刚学完有余数的除法回到家，爸爸就问我：“如果你们班同学去划船，每条船坐９人，要租几条船？”我对爸爸说：“我们班有８６人，８６÷９=９（条）…５（人），不过剩下的５个人不能忘记，还要坐一条船，不然他们就不能划船玩了，所以要租９+1=１０（条）船。”

余数的作用可真大，如果碰到不能整除的数，不用余数的话，生活中很多事情都不能准确计算出来。

（ 辅导老师 徐海燕）

有余数除法的妙用

三三班 康瑞祥

今天早上起床时，妈妈问我一个问题，就是今天是2月18日星期六，再过多少天是我的生日？生日那天应该是星期几？我想我的生日是4月15日，2月有28天，就用28减去18得10天，三月是31天，用31加10是41天，加上4月的15天一共是56天，最后用56÷7=8（周），我告诉妈妈再有56天就是我的生日，那一天应该是星期六。

妈妈说：“不对，你去查查日历。”我翻看了家里的日历，竟然发现4月15日是星期日。我问妈妈这是为什么呢？妈妈说：“你自己查查看看是哪里算错了？”我在日历上从二月份开始看，原来今年2012年是闰年，二月份是29天，应该这样算：29-18=11（天），再用11+31+15=57（天），最后用57÷7=8（周）……1（天），所以我的生日是星期日而不是星期六。

有余数的除法的用处可真大呀！ （ 辅导老师 徐海燕）

除法的妙用

三三班 董坤元

星期天，9点左右，我看见奶奶在厨房里包饺子，爷爷忙着擀面皮。我问奶奶：“我可不可以也包呢？”奶奶说：“我出个问题考考你，对了就可以包饺子了。”我开心地点点头。奶奶问我：“假如我买5斤肉馅，可以包300个饺子，一斤可以包多少个饺子？”我左思右想，摸着脑门对她说：“300÷5=60（个）。”“你算对了，咱俩一起包饺子吧！”奶奶笑着说。

于是，我拿起面皮再夹上一小块儿肉馅放在上面，然后左一捏，右一捏，一个漂亮的小饺子就包好了。正在我得意的时候，奶奶又给我出了个难题：“一个饺子托可以放80个饺子，包300个饺子需要准备多少个饺子托？”我的小脑袋瓜儿开始转了起来，这回要用到刚学习的有余数的除法知识来帮忙了，想好后，我大声对对奶奶说：“300÷80=3（个）……60（个），3+1=4（个），准备4个饺子托就够用了。”听了我正确的想法，奶奶直夸我是个爱动脑子的好孩子。

（ 辅导老师 徐海燕）

一定要细心

三三班 王诗涵

同学们，我们做作业的时候一定要看清题目，我因为粗心，经常做错题，并不是自己不会。比如：有一次姑姑给我出数学题，15千米=（ ）米+（ ）米，由于我的粗心，填写成15千米=（700）米+（800）米。姑姑帮我检查作业时，发现我填写错了，于是告诉我好好想一想老师平时教的长度单位公式。我把1米=10分米=100厘米=1000毫米，1千米=1000米的公式一一在脑海里像放电影似的过了一遍，这才发现7000米+8000米=15000米，而1千米=1000米，刚好7000米+8000米=15千米。我以后做作业不能再粗心了。

（ 辅导老师 徐海燕） 旅游中的数学问题

三三班 侯圣彤

十一长假第二天，我们全家去武汉东湖旅游。到了我们事先预定好的钻石快

捷酒店，服务员阿姨告诉我们房价是每天198元，我们需要两个房间，住两天，这样总共就是需要792元。我们觉得太贵了，就跟她砍价，砍来砍去，她同意给我们打八折。这样一个房间一天只要158元。后来服务员阿姨又问我们要不要，我们说：“不要了，不要了。”服务员阿姨就说给我们优惠到140元。我算了一下140乘4等于560元，再用792减去560等于232元。哇，我们一下子就省下了232元！看来要得到实惠，还得会砍价才行。这一趟旅游的住宿真划算，我还学会了砍价。不过我想不明白的是，为什么不要就能优惠呢？

（ 辅导老师 徐海燕）

小游园有多长

三三班 付一诺

一天，我和妈妈吃过晚饭，我的肚子吃得饱饱的，好像一个小西瓜一样，妈妈笑着说：“宝贝，你吃得太多了，我们去小游园散散步吧！”我们来到小游园，妈妈看了看说：“亲爱的付依诺小同学，你现在能用你学到的数学知识，来测一下这个小游园的长度吗？”我想了想，没带工具怎么量长度呢？我的脑筋飞快地转动着，哈哈，我想到了！我让妈妈和我一起用自己的脚步就能办到哦！我先跨了一步，我的步子小点，走一步大概有30厘米，3步多一点儿就大概是1米了。妈妈的步子比我的大，走两步就大概是1米了。我和妈妈就这样走着量着，终于量出了这个小游园的长度大约是40米，哈哈，太有趣了，我和妈妈也算是做了一个关于长度单位的小游戏呦！ （ 辅导老师 徐海燕）

卖 废 品

三三班 王诗涵

今天，我帮爷爷收拾屋子，我们整理了一捆纸箱，一堆废铁。然后，我和爷爷抬到家属院门口卖给一位收废品的叔叔，叔叔告诉我们，纸箱共17斤，一斤4角，废铁共3斤，一斤9角，叔叔问我一共卖了多少钱？我看着爷爷求问的目

光，我可不想在别人面前丢脸。于是我先计算纸箱的价格：第一步先计算10斤纸箱的价格为10×4=40（角），第二步计算7斤纸箱的价格为7×4=28（角），第三步计算两次的和为40+28=68（角），接着我又计算废铁的价格：3×9=27（角），最后我把纸箱的价格和废铁的价格加在一起得出了答案：68+27=95（角）。我高兴地告诉叔叔，他应付9元5角。叔叔笑着说：“你这个小算盘算得又对又准确呀，以后肯定有出息”。爷爷拉着我的小手，赞赏地点点头。我激动得心里怦怦直跳，像怀里抱个小兔子一样！

（辅导教师：徐海燕）

叠箱子

三三班 丁曙光

有一天,我和哥哥在家玩,看见爸爸,妈妈,外公正在忙里忙外,走近一看才发现,他们正在装礼品箱(爸爸公司用来春节卖的),哥哥说:“弟弟，我们去帮忙吧。”爸爸高兴地说:“好好干！叠一个箱子给你们一角钱。”我和哥哥高兴地叫了起来:

“太棒了!这样既可以帮忙又能挣零花钱!”

我们飞快的干了起来,不到一小时我就叠了九十个箱子,哥哥叠了一百个箱子,把我和哥哥累的满头大汗。妈妈说：“你们休息一会,能不能算一算，你们一共叠了多少个箱子,一共挣了多少元钱？”我在心里默默算着:哥哥叠一百个，我叠九十个，加起来一共是一百九十个箱子,每个一角,是一百九十角,也是十九元。然后，兴奋地告诉妈妈“我们一共叠了一百九十个箱子.挣了十九元.”“小宝真棒！”妈妈抚摸着我的头。这时爸爸已经把钱给哥哥了.我和哥哥拿好钱高高兴兴的去买玩具去了。

（辅导教师：徐海燕）

毫米的自述

三三班 王诗涵

大家好，我是毫米，英文名是mm，是长度单位和降雨量单位。有些小朋友可能对我不熟悉，没关系，下面我慢慢向你们介绍。

在刻度尺上，每个1厘米之间有许多小格，共计10个小格，每个小格的长度就是1毫米，几个小格就是几毫米。

小朋友，你知道了毫米的长度，能闭上眼睛想一想，一毫米有多长吗，生活

中有哪些物品的长度是1毫米呢？比如：直尺、硬币、钥匙、银行卡、作业纸、橡皮等物品的厚度。

下面我举例说明毫米是如何测量的。测量一块45毫米长的橡皮，先将橡皮的一端对准刻度尺的“0”刻度，再看看有几个整厘米数，有4个就是4厘米，还多5格，再数小格，每个小格是1毫米，5个小格就是5毫米，也就是4厘米5毫米等于45毫米，这就是橡皮的长度。

小朋友们，通过以上的介绍，这下你们认识了我吧。

（辅导教师：徐海燕）

分米的自述

三三班 付依诺

同学们，你们好！首先我想先问大家一个小问题，你们都知道自己的身高了吧，那么有谁愿意告诉我，你自己的身高是多少呢？噢，好的，付依诺小朋友告诉我，她的身高是130厘米，那么，今天我来告诉大家，130厘米还可以换成另外一种说法，那就是130厘米=13分米，后面的分米就是指的我了！在长度单位的家族里，我和哥哥“米”的关系很亲密，因1米=10分米；我和弟弟“厘米”的关系也非常好哦，因为1分米=10厘米。如果当同学们用米或厘米不能

很方便或者很准确的测量物品时，那就用我——分米吧！生活中，我的身影也在很多地方出现过，小朋友家中，地上铺的一块块儿正方形的地板砖，它们的长度有8分米的，还有6分米的。小朋友的妈妈们平时爱看的服装杂志，它的宽度正好是2分米。呵呵，大家对我有了初步的了解了吧？那么，同学们就开动脑筋，睁大眼睛，看谁能又快又准的发现哪些物品中还有我的身影吧？

（辅导教师：徐海燕）

分米的自述

三三班 杨子震

嗨！大家好！我叫分米，英文表示dm。你们应该认识我的弟弟毫米吧！我也是长度单位的一分子。我的哥哥米，大家一定认识它很久了，接下来我就给你们介绍一下我自己。我在直尺上是10厘米，是1厘米的10倍，而我的大哥——米又是我的10倍。量比1米短的物体时，我就闪亮登场了。

你们知道吗?在你们的书包里，每一样物品都有我们的存在。例如语文‘数学书的长度是2分米；文具盒的长度也是2分米；一枝魔笔的长度是1分米......这样的例子还有很多很多呢!

我们兄弟几个在生活中用处非常广泛，大家在生活中要做个有心人哟，细心观察我们兄弟几个是怎样各显神通的。

（辅导教师：徐海燕）

千 米 的 自 述

三三班 孙琪翔

嗨! 大家好。我是千米，是最长的长度单位。大家可能都认识我的弟弟、妹妹了，它们是毫米、厘米、分米、米，我是这个家族中最大的一个。我有1000把米尺接起来那么长，1000名幼儿园的小朋友手拉手站成长长的一排大约也是1千米。有心的小朋友会发现，在道路牌上总会出现我的身影，它会告诉你到什么地方有多远。我是用来量比较远的距离的，我还是衡量汽车朋友工作长、短的小能手呢！在以后的学习生活中，你们会发现：我可是人类不可缺少的朋友哦！

最后我还想提醒大家：

两地路程选单位， 结合实际要仔细。 路程较长用千米， 路程较短常用米。

（辅导老师：徐海燕）

千米的自述

三三班 付依诺

同学们，前两天已经熟悉并了解了长度单位家族里的很多成员，如：米、分米、厘米、毫米，那么，今天大家又要认识并了解一个家族里的新成员，那就是我一一千米。

提起我，大家会感觉有点陌生，米、分米、厘米、毫米在同学们的学习和生活中都常常会遇到，那么，我到底存在于哪里呢？呵呵，给同学们一个小小的提示吧！小朋友们在路上，是不是都可以看到路边悬挂着带有道路名称的牌子呢？牌子的上面都会出现一个“KM”的符号，那指的就是我一—千米。我呢，是一个较大的长度单位，一千米等于1000米，在生活中，我也是一个很重要的长度单位，大人们测量铁路、公路、河流的长度时，都用我来做单位；火车、汽车、轮船等交通运输工具，它们行驶的路程，也要用到我，才能准确清楚地测量出来，

而不能用米或分米这样的小的单位来计算。那么，同学们对我应该有个大概的了解了吧？同学们，可以和你们的爸爸妈妈做一个小实验；开车从家里出发，看一下汽车里仪表盘上显示的千米数，到学校时，数字增加到多少？它们相减得到的数字，就是学校和家里的距离哦！同学们快去算算吧！

（辅导教师：徐海燕）

国王的新衣有多长

三三班 马基川

长度王国新国王的加冕仪式就要举行了，大臣们想为新国王做一件漂亮的披风和华丽的王冠。但是做出这些东西，必须测量出国王身体的尺寸。于是，米、分米、厘米、毫米被邀请到王宫。只见“米”得意洋洋的走到国王身边，三下五除二地量出了尺寸：头围1米，身高2米，腰围1米。大臣们按照米测量的尺寸为国王制作了王冠和披风。

当国王穿上披风、戴上王冠时，他大发雷霆。王冠跑到了脖子，披风长得能当扫把，裤子大得能装下两个人。米算是丢尽了脸，他找来了厘米和毫米帮忙，重新测量了尺寸：身高1米73厘米7毫米，头围67厘米5毫米，腰围80厘米6毫米。新的王冠和披风做好了，“真合身！“国王开心地笑了。

（辅导老师：徐海燕）

长度王国的趣闻

三三班 邓傲

我是小学三年级的学生，在我学到数学王国的知识里，就数长度单位家族最引人注目。大哥千米最健壮了，也叫公里；二哥米的身高有日光灯那么长；接着就是分米了，只有伊利牛奶瓶这么高；厘米是小朋友们最长用的了，总是拿它的身高和指甲比高低；“失之毫厘，谬以千里，”指的是小弟毫米了。

它们聚在一起经常争论谁最有用的问题。这时米说：“我最有用了，人们常用我测量各种东西，比如说:床有两米长，小明的身高是一点四米，看我有多有用啊！”这时厘米不服气了，抬起头说：“你那么历害，有本事来量一量我们身边的小草有多高？”米费了九牛二虎之力，又是弯腰，又是蹲下，就是量不出小草的身高，因为它太长了。

这时数学老师走过来说：“尺有所长，寸有所短，”你们五兄弟长有长的用处，短有短的用处，你们要团结起来，量出长短不一的长度，为人们做贡献！

（辅导教师：徐海燕）

长度王国趣闻

刘昊璋

今天，长度王国的成员在召开集体大会。首先千米老大哥发言，它站起来，咳咳两声说：“大家安静，今天召集大家来，主要是看一看大家在各自的岗位上，工作怎么样，有什么作用，大家说一说。”毫米首先站起来说：“千米大哥，我要调岗位，凭什么你们都比我大，我只能用一些小物件来表现自己。”厘米马上说：“小有小的精僻，有了你，我们在量长度时，就能精确到毫米了，你就开心工作吧！”毫米听了，原来我的作用那么大，那就不要调岗了。千米老大又问厘米，你工作怎么样了啊！厘米说：“放心，我在工作上又安心，又细心。同学们用我量课本，书桌……最近我量了一个文具盒是18厘米。”这时，米也发言说：“我是常用的单位，工作繁忙，不过我充实，很快乐。比如一根跳绳长2米，一张床2米都用我。”分米发言说：“我也刚工作完，虽然我比厘米大一点，10个1厘米才是我一分米，但我虚心工作，用我量小朋友身高是13分米 。桌子是12分米。”千米大哥说：“你们都非常棒，虽然我常年在外丈量比较长的单位，但我也十分挂念你们。用我做单位量的黄河54千米，长江6380千米。你们都安心工作，那我就放心了，祝我们五兄弟齐心协力，在各自的岗位上发挥自己最大的作用，在长度单位里各显神通。”

长度王国趣闻

三（三）班付依诺

一天长度王国里的千米、米、分米、厘米、毫米在讨论谁的用处大，千米说：“我最长，我的用处就最大。”厘米说：“你的用处最大，哼！你只能测量出大的物品，小的物品你根本测量不出来,还要用我来测量。”米说：“我们来场比赛，就找书博士当见证员。”书博士说：“比赛规则是这样的：我说物品的名字，你们谁能测量的最多，谁的用处就最大。书博士说：“一分硬币的厚度”。厘米说：“用我！用我！”书博士摇了摇头，毫米说：“用我吧。”书博士说：“对了，就是要用毫米。”书博士接连问了好几个问题，还没分出胜负。书博士说：“不用比了，你们每个都有自己的用处，为什么非要分出谁的用处最大呢？”听了书博士的一番话，大家觉得都很有道理。所以从此以后它们都成为了好朋友，快乐的生活在一起。

（辅导教师：徐海燕）

长度王国趣闻 三三班 丁曙光

今天,长度王国的几个成员;千米.米.分米.厘米.毫米又见面了..一见面,千米就骄傲地说:\"这里的成员中我量的长度是最长的,所以我的作用最大.你们不能只叫我哥哥,你们都应该听我的.并且要让我 做老大.\"听到这里,房间里立刻热闹起来.大家议论纷纷,都说自己的作用大,这时,分米站出来大声说:\"要不我们比比赛.\"大家一听感觉这个主意不错,就都同意了.

经过商量,第一局比赛看谁跑得快.比赛开始了,大家一起数到3同时跑.只见千米一个大步就不见了身影,这一下大家都呆住了.不用说千米得了第一名. 第二局比赛看谁先把一张的桌子的长度量出来.比赛开始了,大家忙起来.千米怎么缩身体也量不出来;米走一步就量出来了;分米走了10步才量出来;再看厘米和毫米走了一步又一步,累得满头大汗.抬头一看,别人量完,都在休息呢!两个知道已经输了,干脆坐在那里休息起来.

第3局比赛量一枚硬币的厚度.毫米很轻松地就量出来了.别的长度单位你看看我,我看看你,都没了办法.接着它们又比了量一本书的厚度和长度.结果大家发现每人都赢了一局,打成了平手.有人提议再重新比赛。这时,米想了想说:\"我们总是用自己的优点和别人的缺点比,就算比100次也不会有什么结果.所以我们不能只看到自己的优点,而看不到自己的缺点.我们都有自己的优点和缺点,我想我们应该象以前一样团结友爱,和睦相处.\"大家听了都羞红了脸.齐声说:\"对呀!我们还

象以前一样和睦相处吧!不要再分什么高低了.\"说完,大家不由自主地一起笑了。 （辅导教师：徐海燕）

长度王国趣闻

马奕龙

从前，有一个国王要做一件与其它与众不同，又能体现出自己身份的衣服。于是他让大臣们去把毫米、厘米、分米、米、千米统统叫来给自己量身高和宽度，并且找来一位手艺非常高的裁缝。大臣们马上执行了国王的命令，很快就把裁缝和千米们找来了，开始做衣服了。

首先，要量出国王身体的宽度、身高才能做出合适的衣服。这时候厘米出动了，他走了几步，对裁缝说已得知国王身体的宽度是12厘米的2倍还要多1厘米，你算一算吧!裁缝立刻算了起来2×12+1=25（厘米），他立刻回答：“是25厘米”。

该量身高了。米走了出来说：“我来”。他向前走了一步一看立刻瞪大了眼睛说“比米还要高，况且不到2米，这可怎么办呢?”。厘米说“我来帮助你。”他又走了几步说“国王的身高是1米65厘米”。裁缝沉思片刻，立刻按照测量的数据做起了衣服，很快衣服就做好了。

国王穿上了非常合身、时尚漂亮的衣服，他高兴的说“谢谢你们，我的功臣。”千米们说“不用谢，国王。我们长度家族就是为大家服务的，千万别忘了我们每个人的用处啊!”

（辅导教师：徐海燕）

买东西

三三班 丁曙光

昨天,大姨妈带着我和哥哥, 弟弟一起去超市买东西.

大姨妈买了两瓶醋(每瓶三元五角)共七元, 三瓶矿泉水(每 瓶一元)共三元. 一袋鸡精两元. 大姨妈买这三样东西共计用了十二元.

我们三个小孩也买东西了呢! 那就是好玩的玩具.哥哥买了一个四十六元的桌上足球,我和弟弟买的是一模一样的遥控赛车,每辆八十九元.我们三个买三样玩具共计用了二百二十四元.

要付钱了,大姨妈问:”小宝(我的小名)我们一共用了多少钱?两百元够吗’’?我想了想说:”大姨买了三样东西用了十二元,我们三个小孩买了三样玩具用了二百二十四元,(12+224=236)我们买东西一共用了二百三十六元,二百三十六大于二百,所以二百元不够’’.’’小宝真聪明’’大姨高兴的说. 大姨付完钱.我们高高兴兴的回家了。

（辅导教师：徐海燕）

克的自述

三二班 陈茗

我叫克，在我们家我最小，我有两个哥，大哥叫吨，是称大件物体的，比如鲸鱼或大象；而我和我的大哥相反，我是称较轻的物体的质量的，比如鸡蛋或硬币等。我的二哥称的物体也比我重，比如人的体重或书包的重量等，当然我也有朋友，它们就是毫米、厘米、分米、千米。每天我们都在一起玩，但是也会吵架。有一次千米说：“毫米、克你们俩谁大？”毫米说：|“我大。”我也说我大，说着说着我们就吵了起来，这时吨看见了问我俩为什么吵？然后我把经过一五一十的告诉了吨。吨想了想说：“你们一个长度单位，一个质量单位，根本就无法比较。”

看我的生活有趣吧！

辅导老师：朱敏

选班长

三六班 刘鑫莹

今年升入三年级，开学初，老师让我们竟选班长，每人可以投两人的票，我参加了唱票，参选班长很民主的，参先一共有5人，很多同学没有信心参选 ，当然我也不太自信，因此，我就在这给他们唱票了，老师念票，用我们学过的正字记录，谁的名字出现一次就记录一笔。

陈茗：正正

尚泽亿：正正正正 黄思航：正正正正正 刘叙言:正正正 贾一博:正正正正正正正正

最后老师让我们算一算谁的票数最多。 我思考了一下写了下来: 2×5=10 4×5=20 3×5=15 5×5=25 8×5=40

我把本子拿给了老师看，老师鼓励了我，说我是个会动脑筋的孩子。

辅导老师：朱敏

丑事一桩

三六班 季相卿

一个阳光明媚的早晨，我把写完的作业，交给爸爸检查，爸爸看了看，大声说：“50+50=200可能吗？”我说：“不可能。”爸爸说：“那你还写成２００？”我说：“下次注意。”爸爸又说：“９０＋２０＝１２０吗？”我说：“不是吧。”爸爸接着说：“１００＋２００＋５０＝４５０吗？”我说：“爸爸你是不是看错了呀！”爸爸说：“那你过来看看。”我一看，啊！居然都如爸爸说的那样，全错了，我真惭愧。

从此以后，我感觉写作业的时候，应该认真一点，细心一点。

辅导老师：朱敏

数算比赛

三六班 鲁欣怡

这学期，我们的朱老师，喜欢在数学课上，给我们进行一次次小小的速算比赛，特别是在学习了第二单元万以内的加法和减法。

本周三上午第一节，我们刚学习完三位数减三位的退位减，朱老师给我们出了６道三位数减三位数的计算题，规定我们在３分钟内完成，朱老师一声计时开始，只见同学们马上进入比赛中，都很投入。比赛规则是，如果在老师规定的时

间内算完这６道题，就自行起立，再如果能又做全对的话，就有小小的奖励，同学们为此乐此不彼。一节课下来我们的陈宸同学每次速算比赛他能够获奖，同学们很是羡慕。

辅导老师：朱敏

买 东 西

三七班 郑舜懿

晚上，我拉着爸爸妈妈的手，随着欢乐的人群，来到了世纪广场。节日的广场是人的海洋，美食的天地。

可以坐着吃的地方已经没有了，只能一边买一边吃，一边吃一边买。一串鱼丸两块钱，妈妈给了我十块钱，我买了三串，找回了四元。接着我要吃鸡腿，妈妈又拿了一百元钱，站在旁边看着我，我胸有成竹地跟湖北的女人买了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用一百减去十五，就等于八十五了，我跟妈妈说：“是不是要找回八十五块钱呀？”妈妈笑咪咪地看着我，“为什么呢？”我解释了一下，接着，她果然找回了八十五元钱给我。我心里乐滋滋地，原来学数学的作用这么大，处处用得着数学呢。

吃完了美食，我们又去购物，妈妈一眼相中了一种暖色的被单，各买了大、小一床。大的三十八元，小的二十八元，妈妈给了一百元。妈妈说：“这下，要找回多少呢？”我歪着头，掰着手指，算了算，低声说：“找回三十四块。”妈妈说：“为什么说的这样低声呢？”因为我不知有没有算对。“自信是成功的第一步，孩子。要想学好数学，除了兴趣，还要有信心……”我瞥见她给了妈妈三

十五块，正要说多了一块，妈妈已经给了她一块了。我皱起眉头，但仔细想，就想明白了。

这，就是生活中的数学。

辅导老师 刘卓如

查 人 数

三七班 刘力诚

今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在飞龙小区里大约有多少人？ 这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道飞龙小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

那我怎样知道这个小区有多少幢房子呢？我想反正我们小区也不是很大，我自己数一数有多少幢楼房，每幢房子有多少层共有多少户，然后再估计一下每户的人数不就可以算出我们小区总共有多少人了吗？我立即下楼去数，总共有9幢楼房。但并不是所有的楼房都是相同的层数，其中4层的有三幢，5层的有六幢，而且每幢楼房都有两个单元，各有2个门牌号，知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。4层的总人数=4x3x3x4=144人；5层的总人数=5x6x3x4=360人；因此小区大约总人数有144+360=504人。

完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

辅导老师 刘卓如

神秘的长度王国

三八班徐晟博

在神秘的长度王国里面，1分米和2分米是个大仇人。

有一天1分米和2分米碰上了面，2分米先开口说话；直直的1分米，你有什么了不起？就像211分米，如果没有这个弯弯的2分米，你那两根棍子有什么用？

直直的1分米不服气了，你也别在我面前耍威风，想想看，要是没有我的话，你上哪找其它的数来组成211呢？

眼看着直直的1分米和弯弯的2分米闹的不可开交，谁也不让着谁，一旁观战的长度单位们十分着急。这时，9分米灵机一动，说：“1分米和2分米，你们谁比我大？”9分米又说：“你们站在一起不就比我大了吗？”“对呀！”1分米说道。

从此以后，1分米和2分米成为了很好的朋友。

有趣的重量王国 三八班李坤翊

从前，重量王国里有许多重量单位，分别是：吨、千克、克。其中克和千克是最要好的朋友。

有一天,克和千克突然吵了起来，克骄傲地说：我最重要，人们谁也离不开我。”千克不屑一顾的说：“哼！我才是最重要的，人们的日常生活都离不开

我！”。。。。。。。。。。。他们请来了最公正的大象伯伯做裁判。大象伯伯严肃地说：“我们老做个试验，你们两个到人类的生活中去，把对方的位置交换一下，看看会发生什么。”千克找呀找，看见一个鸡蛋50克重，于是把它换成了50千克；克看见一个小宝宝5千克重，于是他把5千克换成了5克。顿时，秩序大乱，一个小朋友叫起来：“妈妈，我拿不起来鸡蛋，快来帮帮我！”一个妈妈哭喊着说：“谁来救救我的孩子，他被风吹走了！”看着这混乱的 场面，克和千克低下了头。 大象伯伯语重心长的说：“每个重量单位都有自己独特的长能和位置，谁也不能代替谁。”大家应该同心协力互相帮助，让我们世界变得更美好，更有秩序。

有趣的长度王国 三八班康华增

开会了，开会了，智慧老人请来了长度王国中五个重要的成员：千米、米、分米、厘米和毫米商量事。谁知道他们一见面就热烈地争论了起来。

米得意洋洋地说：“我的本领最大，人们开运动会，用我的地方最多。竞赛项目样样离不开我！”

千米一听不高兴了：“别忘了还有马拉松比赛呢！国际上规定的是42千米，可不是42米。火车跑起来，飞机飞起来都得用我做单位。”

分米说：“学习用品中，铅笔的长度是2分米，钢笔的长度是1分米，没有我，哪行啦？”

厘米一听着急了，连忙说：“你们别看我小，我也有用的，小朋友们在作业

本上画图时都用我做单位呢！”

这时只有毫米小弟弟不说话，是啊，毫米多小啊，十个毫米才有一厘米那么长。大家都指着毫米不屑一顾地说：“小毫米，哪一样用的上你呀？你真是没用的东西。”毫米听了伤心的哭了：“呜呜·，在哪里才能用的上我这个小不点呢？” ·

智慧老人听了大家的争论，不慌不忙拿出一粒米说：“你们都说自己的本领大，我这里有一粒米，你来帮我量量它的长度啊？”米和千米一听连忙跳了出来，可是他们太长了，不管他们怎样蜷缩自己的身体也没能量出那粒米的长度，只好垂头丧气地站到一边。分米和厘米也来了，可是对于一粒米来说，他们还是太长了，怎么办呢？智慧老人微笑着说：“毫米你来试试。”“我，我行吗？”毫米试着走到小米粒的旁边，“啊，是四毫米，我量出来了！原来，我也是有用的。”

智慧老人摸着小毫米的头语重心长的说：“孩子们，中国有句古话说‘尺有所短，寸有所长。’你们五个中，毫米的个子最小，做为长度单位比较精确，工程师叔叔在设计图纸时都用毫米做单位呢！”

五个兄弟点点头说：“明白了，我们都是长度大家庭中的一员，各有各的用途，我们应该团结合作，这样才能让小朋友合理的使用我们，准确的测量物体的长度。”

尺有所短，寸有所长 三八班郭麒臣

开会了，开会了，智慧老人请来了长度王国里五个重要成员：

千米、米、分米、厘米和毫米，来商量事情。谁知他们一见面就热烈地争论起来。 米得意洋洋地说：“我本领最大，人们开运动会，用我的地方最多，竞赛项目一样也离不开我！”

千米一听不高兴了：“别忘了，还有马拉松比赛呢！国际上规定42千米，可不是42米。火车跑起来；飞机跑起来都得用我做单位。”

分米说：“学习用品中，铅笔的长度是2分米，钢笔的长度是1分米，没有我，怎么行！”

厘米一听着急了，连忙说：“你们可别小看我，我也很有用，小朋友们在作业本上画图时，都用我做单位！”

这时毫米小弟弟站在一旁不说话，是啊，毫米多小啊，十个毫米才有一厘米那么长。大家指着毫米不屑一顾地说：“小毫米，哪一样用得着你呀？”毫米听了伤心地哭了：“呜呜。。。。。。，在哪儿可以用得上我这个小不点呢？” 智慧老人听了大家的争论，不慌不忙地拿出一粒米说：“你们都说自己的本领大，我这儿有一粒米，谁来帮我量一量它的长度。”千米和米一听连忙跳了出来，可是他们太长了，不管他们怎么卷缩自己的身体，也没能量出那一粒米的长度，只好垂头丧气地站到了一边。分米和厘米也来了，可是对于一粒米来说，他们还是太长了，怎么办呢？智慧老人微笑着说：“小毫米，你来试试。”“我，我行吗？”

毫米小心翼翼地说着，走到小米粒的旁

边，“啊，是四毫米，我量出来了！原来我也很有用。”

智慧老人摸着小毫米的脑袋语重心长地说：“孩子们，中国有名古话，‘尺有

所短，寸有所长。’你们五个中，毫米的个子最小。

作为长度单位，却是最精确的。工程师叔叔在设计图纸时，都用毫米做单位？” 五个兄弟听了都点点头说：“明白了，我们都是长度大家庭中的一员，各有各

的长处，我们应该团结合作，这样才能让小朋友

们合理地使用我们，准确地测量出物体的长度。”

同学们，你发现自己的优点了吗？我们都是中国这个大家庭

中的一份子，各有各的长处，让我们团结奋斗，让祖国的明天 更加辉煌！