教师个人述职报告简短范文2021

　　作为教师，述职报告也是需要写好的，那么教师的述职报告应该要注意哪些问题呢？以下是由店铺⼩编为⼤家整理的“教师个⼈述职报告简短范⽂2021”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

　　教师个⼈述职报告简短范⽂2021【⼀】

尊敬的领导、各位⽼师：　　⼤家好！

　　回顾这学年来的⼯作，本⼈积极投⾝于教育事业，服从领导分⼯。本学年担任本校的五年级英语教学⼯作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学⼯作开展还算得⼼应⼿。学⽣的英语⽔平也明显的提⾼了，同时也取得了⼀定的成绩。　　⼀、政治思想⽅⾯⼀、政治思想⽅⾯

　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。　　⼆、教育教学⽅⾯　⼆、教育教学⽅⾯

　　要提⾼教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学英语的兴趣，每节课努⼒创设⼀个情境，同学⽣在课堂上同游戏，同歌唱。

　　热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，让他们都感受到⽼师的关⼼，良好的师⽣关系促进了学⽣的学习。⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头等。从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重。

　　积极参与讲课，听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很⼤的进步。同时，积极与由⽼师搞好⼀次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了⾃信，使我更有信⼼对待我的课堂教学，我不是弱者！实⼒是靠打出来的，不是靠说出来的。

　　三、继续教育学习⽅⾯　三、继续教育学习⽅⾯

　　本学期我校的继续教育⼯作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的xx风很浓，我也爱上了xx，喜欢在那⾥抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。　　四、组长⼯作四、组长⼯作

　　本学期我们全体专科教师都聚集到⼀起，⼤家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫⽣，做到了不⽤安排，⼈⼈主动的好局⾯，真的像个⼤家庭，在这⾥我们都感受到了温暖。在组⾥，年轻⼈较多，在年轻⼈的渲染下，我们⼈⼈有了活⼒，有了朝⽓。我坚信，岁⽉能使⼈变⽼的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的⼼灵。只要你有⼀颗朝⽓蓬勃，积极向上的⼼，你的⼯作，你的⽣活永远都会充满阳光。

　　教育⼯作，是⼀项常做常新、永⽆⽌境的⼯作。在教书育⼈的道路上我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充实，那⼀份份沉甸甸的情感。我⽤我的⼼去教诲我的学⽣，我⽤我的情去培育我的学⽣。我⽆愧于我⼼，我⽆悔于我选择的事业。相信今⽇含苞欲放的花蕾，明⽇⼀定能盛开绚丽的花朵。　　此致敬礼！

　　述职⼈：xxx　　2021年x⽉x⽇

　　教师个⼈述职报告简短范⽂2021【⼆】

尊敬的领导、各位同事：　　上午好！

　　⼀学年来，我认识搞好⾃⼰的本职⼯作，不断提⾼⾃⼰的思想觉悟和教学⽔平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改⾰，积极完成学校的各项⼯作，尊重并热爱学⽣，使学⽣学有所长，全⾯发展，下⾯就我本学年的⼯作作如下总结：　　⼀、政治思想⽅⾯⼀、政治思想⽅⾯

　　在本学年的教学中，我不断学习教育教学法规，把对学⽣的思想品德教育⼊在⾸位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投⾝于教育教学⼯作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了⼤量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提⾼思想认识和政治修养。　　⼆、教育教学⽅⾯　⼆、教育教学⽅⾯

　　要提⾼教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下⾯的⼯作：

　　1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学⽣、备教法等⽅⾯⼊⼿，积极做好课前准备。

　　认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利⽤现代传媒，把知识传授给学⽣，让学⽣形成技能、能⼒等。

　　2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师⽣关系，提⾼每节课的教学效率。

　　组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，根据学⽣的⾝⼼特点，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。加强课外辅导，深⼊学⽣，认真耐⼼地帮助他们。

　　3、积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。积级参加教研，不断学习。　　4、以⾝作则，以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏去感染学⽣。关⼼学⽣、热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣。　　5、积极挖掘教育资源，拓宽学⽣的视野，促进学⽣全⾯发展。　　6、尊重领导，积极完成学校的其它⼯作及领导布置的⼯作。　　三、⼯作考勤⽅⾯　三、⼯作考勤⽅⾯

　　我热爱⾃⼰的事业，从不因为个⼈的私事耽误⼯作的时间，积极做好⾃⼰分内的⼯作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项⼯作，⼀⼼为学校、为学⽣的发展⽽努⼒。　　四、取得的成绩与不⾜四、取得的成绩与不⾜

　　在本学年的⼯作中，我取得了⼀定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第⼋，均在全县前三分之⼀。在教育教学中注重学⽣思想道德的教育，注重学⽣⼈格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学⽣的全⾯发展，⼒争在⼀切有利于学⽣的⽅⾯都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐⾃由地全⾯发展。⼀年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。

　　当然，作为⼀个新教师，⼯作中也存在不少问题，例如教学⽅法、班级管理、反馈练习、⾃⾝学习等⽅⾯的⽋缺与不⾜等。但是，我相信，在我的不懈努⼒下，⼀定会有很⼤的提⾼。

　　总⽽⾔之，在知识科技⽇新⽉异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素质要求越来越⾼，为了适应时代发展，培养未来型的社会⼈才，在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献⾃⼰的⼒量。　　此致

敬礼！

　　述职⼈：xxx　　2021年x⽉x⽇

　　教师个⼈述职报告简短范⽂2021【三】

各位⽼师、各位同事：　　⼤家好！

　　时间匆匆，⼀学期⼯作即将结束，回⾸这学期的⼯作，是紧张⽽有序的，是劳累⽽有收获的，是⾟苦⽽有价值的。　　在这⼀学期⾥，随着⾃⼰不断学习，努⼒进取，我在思想、⼯作、学习以及个⼈素质能⼒等各⽅⾯都有了进步和提⾼。我⽤爱⼼和敬业精神，努⼒做好⾃⼰的本职⼯作。　　⼀、思想⽅⾯　⼀、思想⽅⾯

　　我始终如⼀地热爱祖国，努⼒⼯作，认真负责，关⼼学⽣，爱护学⽣，做学⽣的良师益友。在业务上不断学习教育理论，学课标来充实⾃⼰，做好学习笔记，撰写论⽂，以便在⼯作中以坚实的理论为指导，更好的进⾏教育教学。注重个⼈道德修养，为⼈师表，严于律⼰，与同事交流合作、融洽相处。　　⼆、教学⽅⾯　⼆、教学⽅⾯

　　本学期，我担任⼆年级语⽂、安全教育的教学⼯作。在教学中我认认真真、扎扎实实地做好每天的⼯作：了解学⽣，指导学⽣学习，备课、上课、批作业，每天都很充实。⼆年级学⽣学习习惯、学习⾃觉性还需加强，⽼师需要多花时间与学⽣在⼀起，指导学习、作业，多关注后进⽣学习。为提⾼学⽣素质，班内先后组织了书法⽐赛、⼿抄报⽐赛、朗读⽐赛。积极⽀持配合班主任⼯作，加强对学⽣的管理，指导学⽣参加学校组织的朗诵⽐赛、书法⽐赛。加强与家长沟通，以促孩⼦积极学习、健康成长。特别关注后进⽣，根据个⼈特点进⾏个别辅导。⼀学期下来，学⽣们有不同程度的进步。

　　我积极参加各级组织的教学教研活动，并写出⼼得体会。参加学校组织的论⽂⽐赛，普通话培训、考试，书法⽐赛，⽂体⽐赛。总之，⼀学期⼯作紧张忙碌，也有收获。　　三、⼯作纪律　三、⼯作纪律

　　每天按时上下班，不迟到，不早退，尽量不请假。做到⼩病不影响⼯作、不耽误学⽣上课，考虑问题以学⽣利益为重，那⼀本本教案、理论笔记、政治笔记，那⼀摞摞作业、试卷，就是⽼师⼯作的成果展⽰。学⽣的进步，是⽼师最⼤的欣喜和慰藉。

　　⼀学期⼯作中，有成绩，有经验；有失败，也有教训。教学⼯作之路正长，谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”，在以后的⼯作中，我将更加努⼒，争取更⼤进步。　　此致敬礼！

　　述职⼈：xxx　　2021年x⽉x⽇

　　教师个⼈述职报告简短范⽂2021【四】

尊敬的领导、各位同⾏：　　上午好！

　　时光飞逝，转眼间我担任初⼀的数学教学⼯作已经整整⼀年了。经历了最初的迷茫、不知所措到现在的淡定⾃若，回想这⼀年来的成长经历，有苦、有甜，⽽更多的是思考。

　　刚刚接触初⼀的数学教学⼯作，恰逢学校全⾯推⾏学案导学教学模式，当时真的觉得压⼒很⼤，在x主任的耐⼼指导与帮助下，我从⼀点⼀滴做起，在教学过程中不断总结经验，查缺补漏，使学案渐渐趋于完善，慢慢地我体会到学案在课堂教学中发挥的引领作⽤，压⼒变成了更多的动⼒，很感谢能有这样的经历让我得到了锻炼。在这⾥我想与⼤家⼀起分享我的苦与甜。　　数学是⼀门思维性逻辑性极强的学科，学⽣固有的观念都认为数学⽐较枯涩，没有⽣动的语⾔，没有趣味的故事，他们从主观愿望上就排斥学习数学。这些都给学⽣主动学习数学带来了⼀定的困难。⽽初⼀学⽣的特点是活泼好动，好奇⼼极强，如

何借助学案导学为学⽣⾃主学习搭建良好的平台，让学⽣愿意投⼊到数学活动中来，从⽽让学⽣真正成为学习的主⼈，这是我最初⾯临的⼀个课题，我的教学资历很浅，对学案导学教学模式的认识只是初级阶段，研究还不够深⼊，下⾯我谈⼀谈如何将学案与课堂教学有机结合的⼏点不成熟的做法：

　　第⼀、充分体现学⽣主体地位，激发学习兴趣，让学⽣学有动⼒。

　　孔⼦说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”数学教学的成败很⼤程度上取决于学⽣对数学学习的兴趣，⼀旦学⽣对所学知识产⽣了浓厚的兴趣，就不会感到学习是⼀种负担。

　　我在学案中为学⽣编好阅读题材和问题情境，抓住情景引⼊环节设下悬念，唤起学⽣的好奇⼼，激发学⽣学习兴趣。然后通过层层设计简单问题，激发学⽣进⼀步学习和探究的欲望。如：在学习“有理数的乘⽅”⼀课时，我先是通过“你相信⽤⼀张1mm厚的纸张，经过对折30次，⾼度会⽐珠穆朗玛峰还⾼吗？”这个问题设置悬念，学⽣都感到不可思议，带着这样的问题引⼊新课，学⽣⼗分感兴趣。通过⼀节课的学习，学⽣应⽤所学知识证实了之前的猜测，这样激发了学⽣⾃主探究的欲望，经历了知识的形成过程，同时也感受到了成功的喜悦。　　第⼆、注重学法指导，让学⽣有“法”可依。

　　1、教学⽣“读”。我结合课标与中考考纲的内容，在学案中为学⽣确⽴学习⽬标，指导学⽣掌握预习⽅法。让学⽣⾸先明确这节课的学习⽬标是什么？对知识的掌握应该达到什么程度？尽量把⽬标细化，可以分设若⼲个⽬标，层层深⼊，这样学⽣在预习时每个⽬标都很容易达到，积少成多，学⽣就很有成就感。学习重点和难点的确⽴，使学⽣逐步学会归纳整理，养成善于抓住重点以及围绕重点思考问题的习惯。

　　2、让学⽣“讲”。在学案中，我预设⼀些问题情境，让学⽣在预习的过程中独⽴解决，课上让学⽣先提出预习中遇到的问题，⿎励对这部分知识掌握的⽐较好的学⽣去讲，在讲的过程中，对于学⽣的差错、漏洞，经过⽼师的引导、点拨，他们很容易就能纠正过来，从⽽加深了印象，也锻炼他们正确表述的能⼒，⿎励学⽣要⼤胆的表达⾃⼰的见解。

　　3、带学⽣“做”。初⼀学⽣多数有“眼⾼⼿低”的⽑病，尤其是⼀些“兴奋型”的学⽣，他们反应快，思维⽐较活跃，经常是⽼师提出问题他们马上就能给出答案，但动笔能⼒较差，上课不爱记笔记，做题尤其是⼤题不会写过程，多数同学都把解答题的⼤题当做填空来做，该拿的步骤分得不到，成绩往往不是很理想，通过观察我发现这些学⽣不爱动笔的原因⽆⾮就两点：第⼀是懒惰，第⼆是没有养成良好的学习习惯。为了克服懒惰思想培养学⽣良好的学习习惯，起初在课上我经常提醒学⽣什么时候该记笔记了，什么时候该把解题过程详细的记录下来，但我发现学⽣上课⼀会学案⼀会笔记，有点忙乱，反⽽抓不住重点了。我开始考虑把课堂笔记融⼊学案当中，对应的每个知识点都留有空⽩处，这样学⽣就会边听边记，随笔记录很是⽅便，重点难点也更加突出了。

　　4、导学⽣“想”。在学案中设⽴课堂⼩结和课后反思模块，注重培养学⽣解题后的回思习惯，反思⾃⼰的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种⽅法的纵横联系。让他们通过经常性的回思养成主动总结，主动归纳的好习惯，能够收到举⼀反三，触类旁通的效果。

　　如果学⽣对⾃⼰整堂课甚⾄⼀个学段的知识掌握情况不够清楚，我们还可以借助课堂⼩测和周⼩测来帮助学⽣检查知识漏洞，课堂⼩测和周⼩测都是围绕学案内容，针对上节课学⽣出现的问题或预设当堂课或⼀个学段内可能出现的问题⽽设计的，课堂⼩测可以在课后⽴即发现每⼀位学⽣的问题，将新知学习过程中存在的问题当天解决，确保⽆障碍进⼊第⼆天的学习，真正做到“堂堂清”。

　　应⽤⼀段时间的课堂⼩测，我发现学⽣的数学基础不⼀，能⼒参差不齐，课堂⼩测出的过于简单会使学优⽣吃不饱，⽽课堂⼩测出的过难会使中等以下的学⽣够不到。为了让不同层次的学⽣都得到发展，我开始将课堂⼩测分层次、分梯度，在习题设置时，分为必做和选做，或者分的更细⼀些，分为A、B两个层次题，照顾不同层次学⽣的差异，这样教学效率⼤幅度提⾼。

　　课堂⼩测的应⽤对于学⽣⽽⾔有如下⼏点优势：

　　第⼀，上课注意⼒集中了，因为他们⾮常清楚的知道，如果上课不认真听讲，xx分钟后的课堂⼩测就会出现问题，以往我也是通过加减分来提⾼学⽣的学习热情，但最终没有形成完整的，没有跟学校的制度接轨，学⽣不是特别重视，⾃从实⾏了综合素质评价以后，每个学⽣对⾃⼰的量化成绩都很在意，谁也不想落后，都希望得到⽼师的表扬，学习热情⾃然就⾼涨起来，我规定课堂⼩测及格每⼈加2分，不及格每⼈扣1分，满分每⼈加5分，最近我惊喜的发现以前学⽣⼀听要进⾏课堂⼩测都哀声叹⽓的，⽽现在都兴⾼采烈的跃跃欲试。

　　第⼆，每次做完测试，我都会在第⼀时间批改学⽣的课堂⼩测，发现问题及时与学⽣沟通，他们找到存在的问题可以及时纠错，争取不把问题带回家。

　　对于初⼆住宿⽣，他们没有家长在⾝边监督学习，⾃我约束能⼒较差，往往对⾃⼰的要求太过松懈，为了不让他们松懈我想只有将他们的课余时间充分填满！因此在正常的留的作业之外，我经常给住宿⽣多留内容，计算能⼒不强的学⽣给他们出计算题抓基础，能⼒稍强的同学给他们出⼀些稍有难度的课外题。当然不能枯燥可以是趣味性的（⽬的是激发他们的学习热情）也可以是探究式的（这样住宿⽣还可以在⼀起讨论问题），培养他们的团结合作意识，这样他们就会利⽤好课余休息的时间⽽不会荒废，当然虽然是科任，对他们的关爱也不能少，我经常利⽤课间时间和她们交流，通过交流我了解到他们在学习和⽣活中遇到的困难和问题，只要是我能⼒范围内的，我都尽量帮助他们解决问题，学⽣⾝⼼都健康了，⼀个⼈才会向好的⽅向发

展。我希望我的住宿⽣学⽣们虽然⽗母没在⾝边，但是有⽼师的关爱也⼀样会茁长成长！

　　在这⾥我想表达⼏个感谢，感谢学校领导对我的信任与⽀持，谢谢你们愿意做我的伯乐；感谢班主任李继续⽼师在班级管理⽅⽅⾯⾯对我的帮助，使我能⽆后顾之忧的全⾝⼼投⼊到教学当中去；感谢初中组所有同仁的关怀与⿎励，使我在这个⼤家庭倍感温暖，因为我承载了太多的感激之情，所以我今后会更加努⼒的⼯作，以不辜负⼤家对我的帮助与期望！　　此致敬礼！

　　述职⼈：xxx　　2021年x⽉x⽇

　　教师个⼈述职报告简短范⽂2021【五】

尊敬的各位领导、各位同事：　　早上好！

　　本学年，本⼈担任⾼x年级x个班的政治教学⼯作。⼀学年来，本⼈⾃始⾄终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学⼯作。根据新时期教学⼯作的要求，从各⽅⾯严格要求⾃⼰，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。⽴⾜现在，放眼未来，为使今后的⼯作取得更⼤的进步，现对本学年教学⼯作作出总结，希望能发扬优点，克服不⾜，总结检验教训，继往开来，以促进教学⼯作更上⼀层楼。现将本学年的教学情况总结如下：　　⼀、认真备课

　　不但备学⽣⽽且备教材备教法，根据教材内容及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每⼀课都做到“有备⽽来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。　　⼆、上课⼆、上课

　　增强上课技能，提⾼教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，⽣动化，做到线索清晰，层次分明，⾔简意赅，深⼊浅出。

　　在课堂上特别注意调动学⽣的积极性，加强师⽣交流，充分体现学⽣的主体作⽤，让学⽣学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上⽼师讲得尽量少，学⽣动⼝动⼿动脑尽量多；同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次的学⽣学习需求和学习能⼒，让各个层次的学⽣都得到提⾼。　　三、虚⼼请教其他⽼师　三、虚⼼请教其他⽼师

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他⽼师的意见，学习他们的⽅法，同时，多听⽼师的课，做到边听边讲，学习别⼈的优点，克服⾃⼰的不⾜。　　四、做好课后辅导⼯作，注意分层教学　四、做好课后辅导⼯作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学⽣进⾏相应的辅导，以满⾜不同层次的学⽣的需求，避免了⼀⼑切的弊端，同时加⼤了后进⽣的辅导⼒度。对后进⽣的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提⾼后进⽣的成绩，⾸先要解决他们⼼结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

　　要通过各种途径激发他们的求知欲和上进⼼，让他们意识到学习并不是⼀项任务，也不是⼀件痛苦的事情。⽽是充满乐趣的。从⽽⾃觉的把⾝⼼投放到学习中去。这样，后进⽣的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到⾃觉的求知上来。使学习成为他们⾃我意识⼒度⼀部分。

　　在此基础上，再教给他们学习的⽅法，提⾼他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺⼯作。后进⽣通常存在很多知识断层，这些都是后进⽣转化过程中的拌脚⽯，在做好后进⽣的转化⼯作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。　　五、积极推进素质教育　五、积极推进素质教育

　　⽬前的考试模式仍然⽐较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学⼯作中注意了学⽣能⼒的培养，把传授知识、技能和发展智⼒、能⼒结合起来，在知识层⾯上注⼊了思想情感教育的因素，发挥学⽣的创新意识和创新能⼒。让学⽣的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在以后的教学⼯作中，要不断总结经验，⼒求提⾼⾃⼰的教学⽔平，还要多下功夫加强对个别差⽣的辅导，相信⼀切问题都会迎刃⽽解，我也相信有耕耘总会有收获！　　此致敬礼！

　　述职⼈：xxx　　2021年x⽉x⽇