2023—2024学年度第一学期第四单元练习题
六 年 级 语 文
书写展示 积累运用 整本书阅读 短文阅读 习作展示 总分 题号 （8分） （26分） （30分） （100分） …（5分） （31分） … 得分 … ：…号……【书写展示 5分】
座…一、整体书写。（2分）
… 同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改 … …会丢分哦！
… …二、专项书写。（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现 … 错别字和不规范的汉字。
封 … … 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如 … ：…同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来 。 名…姓…… ——摘自《丁香结》 … … … … … … 密 … … ：……班级…【积累运用 31分】
…三、读文段，根据拼音写词语。（6分）
… …洪水就像一群猛兽，páo xiào( )着冲向村庄，村头那座古老的木桥痛苦地 … shēn yín( )着。老汉站在桥头用shā yǎ( )的嗓音呼喊着，指挥群众有序 … …地撤离。望着liú tǎng( )的洪水和fèi jiù( )的老桥，老支书多么jiū … …xīn( )啊，他想的是全村百姓的安危！ … 四、背诵积累，古诗填空。（10分）
… …1.古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山， ”，这画中 ：校描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅春景画：“ ，万紫千红总是学春”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“ ，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。
2.《七律·长征》的首联“ ， ”开
门见山，赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
3.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“ ， ”。
4. 《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“ ，青山郭外斜”。
5.我们可以用曹植的“ ， ”来形容狼牙山五壮士的大无畏精神。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“皱”字的音序是“Z”，音节是“zhòu”，部首是“皮”，第六笔的笔画名称是“竖”。（ ）
2.“势不可当、敢作敢当、旗鼓相当、锐不可当”中“当”的意思是一样的。 （ ） 3.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。（ ） 4.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。（ ） 5.读小说时，要留意人物的语言、动作、心理活动，对于环境描写可以忽略。（ ） 六、选择题。（10分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．．．
的一项是（ ）。 A.嗓．子（sǎng） 狞．笑（níng） 蹿．上（cuāｎ） 呻．吟（shēng） B.保佑．（yòu） 蜷．缩（quán） 黧．黑（lí） 勉强．（qiáng） C.威胁．（xié） 收敛．（liǎn） 抽噎．（yē） 青稞．面（kē） D.瞻．仰（zhān） 一绺．（liǔ） 弥．漫（mí） 没．腿深（méi） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．
的一项是（ ）。 A.阴冷 优虑 糟糕 跌跌撞撞 B.废话 倾听 报怨 汹涌澎湃 C.沙哑 拥戴 风爆 自作自受 D.嗓子 惊慌 咆哮 心惊肉跳 3.下列句子标点符号使用．．错误．．
的一项是（ ）。 A.“你知道吗？”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
C.全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 D.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 4.下列句子没有语病．．．．
的一项是（ ）。 A.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 B.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定。 C.即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 D.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
5.下列对课文内容描述错误的一项是（ ）。 3.从选文中找出一个最能概括桑娜心情的词： ，请你写一个．．
A.课文《桥》和《穷人》都采用了设置悬念的方法。 带有这个意思的歇后语 。（2分） B.小说一般有比较鲜明的人物形象，如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。 4.选文第2自然段中的省略号的作用是（ ）。（填序号）（1分） C.《穷人》主要写了等待丈夫、抱回孤儿、渔夫归来三个故事情节。 ①表示话没有说完 ②表示人物矛盾不安的心情 ③表示人物惊慌失措，语D.《金色的鱼钩》是一篇记叙文，主要讲述了红军长征途中，炊事班长为了照顾三无伦次 个病号，不怕牺牲自己生命的感人故事。 【整本书阅读 8分】 七、整本书阅读。（8分） （一）选择题。（3分） 1.《爱的教育》中，那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）。 A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2.《小英雄雨来》雨来用什么方法掩护八路军战士出村？（ ） A.把他藏在羊群里 B.让他乔装成村民 C.把他藏在木桶里 3.《童年》里的外祖父的童年是很悲苦的，他从事的行业是（ ）。 A.染坊的学徒 B.水手 C.纤夫 D.驳船的工头 （二）判断题。（2分） 1.阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。（ ） 2.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（ ） （三）简答题。（3分） 外祖母是《童年》中最光辉、最有人性的艺术形象，她热爱生活、善良慈爱、勇敢坚强，回顾整本书，你想到哪些故事情节表现了外祖母的这些特质？ 【短文阅读 26分】 八、课内阅读。（10分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1.选文的作者是 国的 。（2分） 2.文中“裹住”的“裹”字是 结构，用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 部，除去部首再查 画。（2分） 5.用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子，并联系实际，仿照第2段
写一段心理描写。（3分）
九、课外阅读。（16分） 哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个( )的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他( )的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再( )地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在( )中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。 直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。 一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,
死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事:在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长! 阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥,
摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。 1.选择合适的词语填在文章中的括号里。 (2分) A.干干瘦瘦 B.稳稳当当 C.平平淡淡 D.皱皱巴巴
2. 读短文第二自然段，我们可以知道哑巴老人的船 ，他摆得 ，从中可以看出哑巴老人 。(3分) 3. “好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是什么？ (2分)
4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些? (3 分)
5.短文最后通过老将军之口讲述往事，这对表现哑巴老人有什么作用？（2分） 6.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事? 你觉得哑巴老人是个怎样的人? (4分)
【习作展示 30分】
十、习作平台。（30分） 让你的思维插上翅膀。从下面的情境中任选一个，也可以自已创设情境，展开想象，自拟题目，编写一个故事。
1. 人来人往的大街上，一个小女孩在哭泣……
2.小巷里，衣衫槛楼的老人蹲在角落喂一只小猫…… 3.夏日午后，一场暴雨袭来，一群人在屋檐下躲雨……
提示：把故事写完整；情节尽可能吸引人；注意用上恰当的描写方法，试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动等。
