一般管理人员季度考核表

被考核者姓名： 考 核 人：

所属部门及岗位： 考核期间： 年第 季度

说明：本表主要从企业及岗位的要求（企业核心能力、岗位职责及关键绩效指标）出发，根据各部门员工与部门领导达成的季度工作计划及其执行情况，从员工工作能力、工作态度、工作任务、工作绩效四个方面，对员工进行的阶段性评价。 评分等级标准：

S－卓越，非常优秀，被视为榜样（必须列具体事例说明） E－好，满足理想要求

G－较好，无过失，满足基本要求 C－一般，略有不足，最好努把力 U－差 不满足要求，需非常努力改进

其中代表分值： 10＜S≤12 8.5＜E≤10 7＜G≤8.5 6＜C≤7 U≤6 （打分时可精确到0.1） 各考察项目得分计算：∑（考察项目各业绩指标分值×考核等级分/10） 考核项目及指标（一） 工作相关知识技能 分考核等级（请在相应等级打分数） 值 差 一般 较好 好 卓越 2 2 2 1 1 2 10 5 3 3 3 3 3 20 分值 10 10 10 30 具体事例或说明 分析理解能力 工作工作能力 能力沟通协作能力 （开拓创新能力 分其它基本工作技能如）10 电脑、外语水平等 工作能力得分 纪律性 规章制度遵守 工作能力得分＝ 工作态度（分）责任心敬业精神 积极主动性 团队合作性 对客户的态度 自我开发热情 工作态度得分 工作任务（分）20 30 工作态度得分＝ 考核等级（请在相应等级打分数） 轻 一般 正常重 很重 非常重 考核项目及指标（二） 工作繁重程度 工作紧迫程度 工作重要程度 工作任务得分 具体事例或说明 工作任务得分＝ 说明：S－非常重，表示考核期工作大大超出全年平均工作，等级分＝11；E－很重，表示考核期工作超出全年平均工作，等级分＝9；G－正常重，表示考核期工作为全年平均工作，等级分＝7；C－一般，表示考核期工作稍低于全年平均工作，等级分＝5；U－轻，表示考核期工作极少或工作任务对企业目标极不重要。 考核项目及指标（三） 产品或服务数量 分考核等级（请在相应等级打分数） 值 差 一般 较好 优秀 卓越 12 12 10 3 3 40 具体事例或说明 工作产品或服务质量 绩效按时完成任务 （控制预算和成本 分创新改善 ）工作业绩效得分 40工作业绩得分＝ 考核 综合 综合得分＝工作能力得分＋工作态度得分＋工作任务得分＋工作业绩得分 得分 考核者评语： 需改进的方面： 本人意见：

制度说明 制度是以执行力为保障的。“制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。