人教版三年级上册语文课文知识点复习

第一单元

第一课 我们的民族小学

坪坝：平坦的场地。

穿戴：穿的和戴的〔衣帽、首饰等〕。 装扮：使容貌、样子好看。 绚丽：绚丽美丽。 新颖

：对自己不理解的事物觉得新颖 而感爱好。

明丽：显明而美丽。

绚丽多彩：形容绚丽明丽，色调丰富。 敬爱：敬重酷爱。

招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

喧闹：〔景象〕繁盛活泼；使场面活泼，精神开心；喧闹的景象。 宁静：没有声音。 边疆：靠近国界的领土。 摇摆：摇摆，摇动。

第二课 金色的草地

蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 盛开：〔花〕开得茂密。

玩耍：做使自己精神开心的活动；嬉戏。 一本正经：形容很规则，很庄重。 绒毛：纤细而松软的短毛。

引人注目：引起的人留意，使人把视线集中在一点上。 合拢：合到一起。

假装：成心做 出某种动作或姿态来掩饰。 视察：细致视察〔事物或现象〕。 好玩：能引起人的新颖 心或宠爱。

第三课 爬开都峰

笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 好像：仿佛，好像。 发颤：颤抖。

奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。 志气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。

鼓舞：使振作起来，增加信念或志气；兴奋，振作。 汲取：汲取的意思。

最终：究竟，表示所意料或所期望的事情最终发生了。 尽然：竟然，表示出乎意料。

第四课 槐乡的孩子

染料：干脆或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。 低垂：下垂。 觅食：找寻食物。

炊烟：烧火做饭时冒出的烟。

满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事胜利，成果显著，含褒义。

第二单元 第五课 灰雀

、郊外：一个城市四周的地区。 、惹人宠爱：引起人们的宠爱和爱护。 、仰视：抬着头向上看。 、寒冷：〔气候〕极冷。

、自言自语：成语，自己跟自己说话。 、可惜：值得可惜。

、确定：成认事物的存在或事物的真实性。

、果真：副词，表示事实及所说或所料相符。例：大雨过后，天空果真了同现了一道彩虹。

、醇厚：言行跟内心思想一样〔指好的思想行为〕；不虚假。

、宛转：〔歌声、鸟鸣声等〕悠扬好听。 、欢蹦乱跳：形容安康、活泼、生命力旺盛

第六课 小摄影师

、明媚：风光显明得意。 、端详：视察的意思。 、叮嘱：口头指派或吩咐。 、停当：齐备；妥当。 、抓紧：抓紧时机，毫不拖延。

、转告：受人嘱托把某人的话、状况等告知另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。

、突然：在短促的时间里发生，出乎意料。

、秘书：掌管文书并帮助机关或部门负责人处理日常工作的人员。 、记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

第七课 惊奇的大石头

、惊奇：出乎意料，难以理解。 、著名：出名。

、孤零零：形容孤寂，无依无靠或没有陪衬。 、躲闪：快速使身体避开。 、爱好：爱好的心情。 、平整：平正整齐。 、考察：实地视察、调查。

、探讨：探求事物的、性质、规律等；考虑或商讨〔意见、问题〕。 、震惊：大吃一惊；使大吃一惊。

、密密层层：不留空隙或出口，形容特别严密。 、唯恐：揣测，估计。

、陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。 、坑：洼下去的地方。 、突兀：高耸的样子。

、遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

、长江流域：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。 、秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。

、冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块〔或积城溶化，下渗冻结，下渗冻结成冰块〕，又因重力作用而沿着地面倾斜方向挪动，这种挪动的大冰块叫做冰川。

第八课 我不能失信

、失信：容许别人的事没做，失去信誉。 、扑空：没有在目的地找到要找的对象。 、说明：说明含义、缘由、理由等。 、愧疚：表示歉意，特指认错。

、突然：表示来得快速而又出乎意料；突然。

闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士刚好发奋努力。闻，听的意思。鸡：指鸡鸣。舞：指舞剑练舞。

翻来覆去：指躺在床上来回翻身。比方事情一再重复。 效力：这里指出力。 凛冽：刺骨地寒冷。 酷暑：极热的夏天。 纪律：规那么，制度。 支持：这里指激励或救济。

第三单元 第九课 古诗两首

、萧萧：指风声。 、客：漂泊在外的人。 、知：推想，料想。 、篱落：篱笆。 、独：单独。

、异乡：他乡。异，别的，其他的。 逢：遇到，遇到。 、佳节：这里指重阳节。实际泛指一切。 、倍思亲：加倍地思念亲人。 、遥：远。

、登高：古时风俗，每年重阳节这天，人们都要登上高处。 、夜书：晚上写。书，写。

第课 风筝

、细心：特殊专心，细心。 、憧憬：憧憬。

、凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 、翩翩飘舞：形容轻快地跳舞。也形容动物飘舞。 、大惊失色：惊惶得脸色都变了。

、千呼万唤：指屡次呼喊，再三督促。唤，呼叫，喊。 、倏地：极快地，快速地。 、踪影：指找寻对象的踪迹。

、萎靡不振：形容心情低落，悲观沮丧的样子。

第课 秋天的雨

、凉爽：凉而使人感觉爽快。 、温顺：温顺柔顺。 、留意：留意；当心。 、五彩缤纷：形容颜色很多。 、燥热：〔天气〕很热。 、频频：屡次；次数多。

、舒适：身体或精神上感到轻松开心。 、丰收：收成丰富。 、衔：用嘴含。

、舒舒适服：身体或精神上感到轻松开心。

第课 听听，秋的声音

、道别：辞别。

、歌韵：和谐悦耳的歌声。文中指蟋蟀好听的叫声。 、吩咐：反复地属咐。 、拂过：轻轻擦过或拂过。 、歌吟：歌颂，吟咏。

、宽阔：宽广；空旷。 、绽开：裂开，开放。 、匆忙：急连忙忙的样子。

、蟋蟀：也叫促织，北方俗称“蛐蛐儿〞。昆虫，身体黑褐色，雄的好斗，吃植物根、茎、果实，对农作物有害。

第课 花钟

、争奇斗艳：竞相展示形貌、色调的奇异、明丽，以比凹凸。 争先恐后 争分夺秒 力争上游 据理力争 百家争鸣 、明丽：显明美丽。 、醒悟：复苏，醒过来。 、灼伤：因温度高而烧伤。 、传播：广泛分布。 、吻合：完全符合。

、花蕾：没有开放的花。通称花骨朵。 、接连：表示前后相继，时断时续。 、大致：也许、大约。 、欣然：开心的样子。 、适宜：适宜，适宜。

、淡雅：〔颜色、把戏〕素净雅致。

第课 蜜蜂

、识别：依据特点区分，做出推断，以便找出或认出某一对象。 、推想：依据已经知道的事情来想象不知道的事情。 、陌生：陌生，不熟识。 、超常：超乎寻常的。

、试验：为了视察某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 、证明：证明其的确。 、触到：遇到

、阻力：阻碍物体运动的作用力。

、冲动：〔感情〕因受刺激而冲动。如：心情冲动。

、迷失：弄不清〔方向〕，走错〔道路〕。 、精确无误：正确，没有过失。 、沿途：沿路。

、本能：人类和动物不学就会的本事。 、说明：分析说明；说明含义、缘由、理由等。

第课 玩出了名堂

、名堂：成就；成果。

、奢侈：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 、看管：负责保卫、照料。

、调整：从数量上或程度上调整，使合适要求。 、聘请：请人承担工作或担当职务。 、千里迢迢：形容路途遥远。 、玩耍：嬉戏。

、宏大：超出寻常，令人景仰佩服的。 、宠爱：对人或事物有好感或感爱好。 、定时：按照规定的时间。

、悠然：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。 、微小：细小；微小。

、阅读：看〔书报等〕并领悟其内容。 、突然：在短促的时间里发生，出乎意外。 、固定：不变动或不挪动的〔跟流淌相对〕。 、随意：听凭自己的意思。

、观赏：享受美妙的事物，领会其中的兴趣。

第课 找骆驼

、名堂：成就；成果。

、奢侈：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 、看管：负责保卫、照料。

、调整：从数量上或程度上调整，使合适要求。 、聘请：请人承担工作或担当职务。

、千里迢迢：形容路途遥远。 、玩耍：嬉戏。

、宏大：超出寻常，令人景仰佩服的。 、宠爱：对人或事物有好感或感爱好。 、定时：按照规定的时间。

、悠然：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。 、微小：细小；微小。

、阅读：看〔书报等〕并领悟其内容。 、突然：在短促的时间里发生，出乎意外。 、固定：不变动或不挪动的〔跟流淌相对〕。 、随意：听凭自己的意思。

、观赏：享受美妙的事物，领会其中的兴趣。 、愤愤：很生气的样子。 、指引：指出来使人知道。

第课 孔子拜师

、渊博：〔学识〕深而且广。

、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰辛。 、日夜兼程：形容不分白天和黑夜地赶路。 、风尘仆仆：比方旅途的劳累。 、纳闷：怀疑不解。 、佩服：感到可敬而心服。 、相距：互相间间隔 。

、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰辛，风餐，在风里吃饭；露宿，在室外或野外住宿。

、也许：大致的内容或状况。

、恭候：到某个地方等候迎接〔到来的人〕。 、请教：恳求指教。

、毫无保存：一点儿也不保存。毫，数量极少，一点儿。 毫不费劲、毫无方法、明察秋毫、秋毫无犯

、止境：终点

、品德：有关道德的行为。

第课 盘古开天地

、宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。 、混沌：我国传闻中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 、奔流不息：指水急速地流淌而不停息。 、茂密：生长得多而强壮。 、滋润：增加水分，使不枯槁。 、创建：做出了新的成果或东西。 、抡：用力挥动。 、黑暗：光线缺乏。

、猛劈：用劲用刀斧由纵面破开。 、缓缓：迟，慢。 、浊：浑浊 、降：落下。 、渐渐：渐渐

、祖宗：一个家族的上辈，多指较早的。也指民族的祖先。 、气息：呼吸时出入的气。

第课 赵州桥

、设计：在正式做某项工作之前，依据确定的目的要求，预先制定方法、图样等。

、创举：从来没有过的举动或事业。

、雕刻：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。 、缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。 、才智：辨析推断、创建创建的实力。 、石拱桥：用石头砌成的弧形桥。 、宏伟：雄壮而宏大。

、节约：使可能被消耗掉的不被消耗或少消耗掉。 、稳固：牢固；牢固。

、美观：〔形式〕好看；美丽。 、遥望：往远处望。

、遗产：借指历史上遗留下来的精神财宝或物质财宝。 、回首遥望：把头转向前方，向远处望着。 、历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财宝。

第课 一幅名扬中外的画

、名扬中外：指在中国和外国都很出名，形容名声很大。 、悠然：闲适自得。 、溜达：漫步；闲走。

、传神：〔美丽的文学或艺术品〕描绘人或物，给人生动逼真的印象。 、完好：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。

、保存：使事物、性质、意义、作风等接着存在，不受损失或不发生改变。 、撑：用篙抵住河底让船行进。 、摊贩：摆摊子做小买卖的人。 、官吏：旧时工作人员的总称。 、喧闹：〔景象〕繁盛活泼。 、店铺：各种商店、铺子的总称。 、形态各异：形态、样子各不一样。

含异字的成语：异口同声 异曲同工 异想天开 无价之宝 日新月异 、悠然：闲适自得。

、甚至：连词，强调突出的事例，表示更进一层。 、乘：古代指四匹马拉的车一辆为一乘。 、拽住：拉住。

、观赏：享受美妙的事物，领会其中的兴趣。 、惊扰：惊动扰乱。

、传神：〔美丽的文学、艺术作品〕描绘人或物，给人生动逼真的印象。 、风貌：风格和相貌。

第六单元 第课 古诗两首

李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人〞，我国唐代宏大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙〞，及杜甫并称为“李杜〞。

苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山〔今属四川〕人。及父苏洵、弟弟苏辙，皆以文学名世，世称“三苏〞。“唐宋家〞之一，豪放派词人代表。其诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才。

唐宋家，是唐宋时期散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三苏、王安石、曾巩。

、中断：从中断开。 、开：开通。 、至此：到这里。 、回：回环，转弯。 、出：高高地耸出。

、饮湖上：在湖上饮酒。湖指西湖。 、潋滟：波光闪动的样子。形容水波流淌。 、淡妆：妆化得很淡。 、宜：适宜。

、楚江：指长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

、至此回：因为东西梁山夹峙在长江两岸，江水流经这里打回旋。至，到。此，这，这里，回，回旋。

、孤帆：一只小船。帆，船上挂在桅杆上的布篷，常被用来指船。 带帆字的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 、空蒙：云雾迷茫的样子。 、亦：也。 、奇：奇异。

、西子：即西施，春秋时代越国出名的美女。中国古代四大美女之一，其他三位是：王昭君、貂蝉、杨玉环。

第课 富裕的西沙群岛

、富裕：在课文中指西沙群岛的物产丰富。饶：富足。

、五花八门：形容色调明丽。 、奇丽：特别美丽。 、交织：穿插，错杂。

、懒洋洋：形容萎靡不振的样子。本文指海参在海底蠕动的样子。 、威猛：威历威猛，令人敬畏。本文指大龙虾披甲、神气活现的样子。 、千姿百态：多种多样，形态各异。 、栖息：课文指鸟类停留休息。

、群岛：海洋中彼此相距很近的一群岛屿。 、岛屿：岛〔多用于总称〕。 、海防前哨：就是海防的前沿哨所。 、美丽：美妙。

、山崖：山的陡立的侧面。 、绽开：裂开。本课指花朵开放。

、海参：生活在海底，吃各种小动物，有的是宝贵的食品。 、蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 、威猛：力气强大；有气概。

、浩大：极大、宏大。本课指海龟身体大。 、栖息：停留；休息〔多指鸟类〕。

、肥料：能供给养分使植物发育生长的物质。 、必将：必定，确定会这样。

第课 美丽的小兴安岭

、嫩绿：浅绿色。 、淙淙：流水的声音。

、观赏：享受美妙的事物，领会其中的情趣。认为好，宠爱。 、葱葱茏茏：形容草木青翠茂密的样子。 、青翠：草、木等植物呈深绿色。 、珍贵：以其稀有或少有的特性而宝贵。 、保藏：搜集保藏。 、迷人：特别吸引人的意思。

、红松：松树的一种。树干的木质呈红色。

、白桦：树名，树皮白色，剥离呈纸状，叶子近卵形，耐寒性强。木材致密，可用来制胶合板、造纸等。

、栎树：乔木或灌木，叶子有锯齿或，种类很多。 、淙淙：拟声词。流水的声音。 、俯：低头，向下。

、密密层层：严密，没有缝隙。 、乳白：像奶汁的颜色。

、花坛：种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园等。

、飘舞：树叶随风飘落的样子。 、驾临 ：来到，到来。

第课 ，绚烂的明珠

、贸易：进展商业活动。

、琳琅满目：满眼都是各种各样的美玉。比方眼前充溢了美妙的东西，常用来形容东西很多很美丽。 、无奇不有：应当有的全部都有了。 、物美价廉：东西好，价格廉价。 、一应俱全：一切应当有的全都有了。 、著名遐迩：全世界都很著名。

、奔流不息：流得很急的水流，永不停息。 、五洲四海：指全世界各处。

、漫长：长得看不见终点的〔时间、道路等〕。 、乐意：甘心情愿。 、佳肴：精致的菜肴。

、胜地：出名的风景美丽的地方。 、澄澈：清而透亮。

、夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样。 、闪烁：闪烁。

、荣耀夺目：形容明丽刺眼。

含光字的成语：光线绚丽 光天化日 湖光山色 、明珠：比方美妙的事物。

第七单元

第课 矛和盾的集合

、招架：抵抗。

、当然：表示成认某个事实，引起下文转折；表示成认甲事实，也不否认乙事实。

、进攻：在斗争名竞赛中发动攻势。

、合二为一：把两种方法或两件物件合并在一起。 、神威：奇妙的威力。

、硕大无朋：外表上浩大的东西。 、擅长：在某方面具有特长。

、左抵右挡：向左右抵住和阻挡。抵，反抗。挡，拦住。留意抵的右半部分不要少写一点。

、难以招架：对方来势猛，很难抵抗。 、惊惶紧急：形容状况特别紧急危急。

、戳：用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。 、蜗牛：软体动物，有两对触角，壳有螺旋纹。

、乌龟：爬行动物，身体长圆而扁，有坚硬的壳，多生活在水里。 、履带：履的本义是鞋，如“衣履〞。这里指坦克的车轮上围绕的钢质链带，也叫〞链轨〞。 、防卫：保卫自己。

、大显神威：形容充分显露自己的超群的本事。 、硕大无朋：外表上浩大的东西。

第课 科利亚的木匣

、冰鞋：滑冰时穿的鞋。 、法西斯：本文指德国侵略者。

、躲避：成心分开或隐藏起来，使人看不见；分开对自己不利的事物。

、脑门：前额。

、斧头：砍竹子、木头等用的工具，头呈楔形。

、手锯：拉开木料、石料、钢材等的工具，主要部分是具有很多尖齿的薄钢片。

、抢走：是指用暴力把别人的东西夺过来，据为己有。本课指法西斯把科利亚家里的东西都强行拿走。

、仍旧：表示结果和前面一样，都没有找到木匣子。 、管事：管用。

、连……还……关联词，表示递进关系，后面一句说的意思更进一步。 、缘由：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。 、果真：在文中表示结果及所意料的相一样。

、不光……还……关联词，表示递进关系。即由详细事例悟出普遍规律。 、渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。 、一切：文中指全部。

第课 陶罐和铁罐

．讽刺：用尖刻的话说别人的短处，使人尴尬。 ．虚心：虚心，不自满，肯承受指责。 ．懦弱：懦弱，不坚毅。如：性格懦弱。 ．轻视：轻视，不放在眼里。

．愤怒：气恼，发怒。如：特别愤怒。

．同日而语：把不同的人或不同的事物混在一起来对待。 ．和谐相处：相处得好，不争吵。 ．羞愧：不荣耀，不风光

。如：不知羞愧。

．理会：理会。如：谁也没理会他。

．消逝：像流水一样快速消逝。如：岁月消逝。 ．覆灭：全部被歼灭。如：全军覆灭。 ．覆盖：遮盖。如：覆盖上积雪。 ．渣滓：物品提出精华后剩下的东西。

．翻来覆去：本课指屡次重复地。

、高傲：轻视别人，对人没有礼貌。 、御：封建社会指及皇帝有关的。 、荒芜：人烟少；冷清。 、掘开：刨开；挖开。 、光滑：光亮、干净。

、朴实：朴实，不浮夸；不虚假。

第课 狮子和鹿

、新颖：新颖 ，跟寻常不同。

、抱怨：心中不满，数说别人不对；抱怨。 、萎靡不振：形容没有精神，不快乐的样子。 、机灵：聪慧伶俐，机灵。 、迟疑：拿不定办法。

、猛烈：〔气概、力气〕凶狠强大。

、垂头丧气：〔因遭到困难、失败〕意志消沉。 、匀整：匀整，比例和谐。

、精致新颖：精致美妙，新颖 ，跟寻常不同。 、配得上：就是够得上，符合，相当的意思。 、靠近：靠近，接近。 、撒：放开；张开。

、蹦来跳去：用在文中突出了鹿腿有力的特点。 、小溪：小的河流。

第八单元 第课 掌声

、文雅：〔性格、举止等〕文雅宁静。 、轮番：按照次序一个接一个，周而复始。 、凝视：留意地看。 、隧然：突然，突然。

、镇静：遇到紧急状况不慌不乱；使镇静。 、愁闷：悲伤，愁闷。

、激励：激发，勉励。 、静默：不说话；不出声。 、落：是留下的意思。

、残疾：肢体、器官或其功能方面的缺陷。

、姿态：身体呈现的样子，这里指英子因得小儿麻木症走路一摇一晃的样子。

、角落：这里代指角落中的人——英子。 、迟疑：拿不定办法。

、慢吞吞：形容渐渐腾腾。表达英子的冲突心理。 、长久：保持许久。

、卑视：不同等地对待。文中是指看不起英子，不把她当正常的同学对待。

第课 一次胜利的试验

、铅锤：像锤子的东西。俗称线垂〔坠〕，一种看垂直度的工具，一般为下小上大的锥形。

、危急：有遭到损害或失败的可能。

、顺当：本意是指在事物开展或工作的进展中没有或很少遇到困难。 、照实：依据实际状况。

、毫不迟疑：本文中的意思是不经过思索，脱口而出。 、冲动：〔感情〕因受刺激而冲动。

第课 赐予树

．摸索：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反响，借以理解对方的意思。

、富裕：宽绰充裕。

、共享：和别人分着享受〔快乐、华蜜、好处等〕。 、兴致勃勃：兴致高，心情热情。 、揣测：推想，凭想象估计。

、爱护：细心考虑别人的心情和境况，赐予关切、照看。 、圣诞节：每年的月日是西方的圣诞节，相当于中国的春节。 、热情：心情昂扬，兴奋冲动。

、真诚：恳切真挚。

、甜蜜：形容感到华蜜、开心、舒适。 、选购 ：选取购置。

、示意：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领悟。 、静默无语：不说话。这里是指金吉娅为没能给大家买到更好的礼物而难受；另一方面她也胆怯

妈妈的指责。

、棒棒糖：有一根小棒的圆圆的水果糖。 、究竟：用在问句里，表示深究。 、明显：简单看出或觉察到；特别明显。 、和善：心地纯净，没有恶意。 、仁爱：能怜悯、爱护和扶植人。

、得偿所愿：文中指小女孩的愿望得到实现。

第课 英雄查理

、调皮：顽皮，〔少年、儿童等〕爱玩爱闹，不听劝导。 、恶作剧：戏弄耍笑、使人尴尬的行为。

、艳羡：看见别人有某种特长、好处或有利条件而盼望自己也有。 、恋恋不舍：形容舍不得分开。 、落落大方：形容文雅而有礼貌的样子。 、从来：从过去到如今。 、鞘：装刀剑的套子。 、算数：成认有效力。

、临：接近，临到〔某一行为发生的时间〕，含有将要、快要的意思。如临睡。

、礼物：为了表示敬重或庆贺而赠送的物品。

、英雄：这个英雄是指真正意义上的英雄，是不再调皮，不再搞恶作剧，扶植别人的好孩子。