学业规划设计书
学院：材料科学与工程学院
专业：高分子材料科学与工程专业
姓名：赵礼坤
撰写时间：2012年 10 月 20日
1 序言
怀着儿时的梦，肩负着家人与朋友的期待，我踏进了高考考场；一个祥和 的日子，我收到了北京化工大学的录取通知书；一个温馨的日子，我进入了北京化工大学的校园。顿时，我感觉自己已是一名大学生了，但是成为并不代表优秀，我希望自己成为一名合格的大学生。这四年，我是在这儿充分挖掘自己的潜力，努力提高自己的能力，把自己培养成为一个合格的社会主义事业建造者，为我们的国家提供更加新鲜的血液。 说到不如做到，我不会只停留在想这个初级阶段，我会把自己的想法付
诸实际行动，努力才可以成功，汗水才可以说明你的努力，成果才是对你最好的鼓励。我认为年轻没有失败，只要我付出了，我就会收获。刚开学时一位老师说的非常好：不一定成功，但一定成长。我被这句话深深地吸引了，却是付出辛勤之后，你不一定会得到预期的结果，但是你
会收到意想不到的花香。我要注意生活中的每一个细节，来积累经验。 大学四年一定要有一个详细的规划，以下就是我的学业规划设计书，它 系统的介绍了关于我的介绍和环境的评估，我的自我定位和我的学业目标，以及我是如何一步步实现我的目标，另外就是关于我的所学专业的介绍，以及它的发展前景，最后还有我的效果预测与动态反馈。 学业规划设计书是我的行动纲领，我会一步一步走下去的。我的人生格言：Keep your eyes on the stars and your feet on the ground 。 2 自我评估与环境评价
2.1 自我评估
2.1.1 360度评估
优点（每项不得少于50字） 缺点（每项不得少于50字） 我这个人不爱说话，而且也不会说话，不爱发表自己的意见，缺乏一点自信；渴望表现自己，但是机会来了，往往抓不住机会。有时候我会特别的懒惰，直到最后一天我才去补完作业，然后上交。 自我评价 我是一个诚实守信的，为人老实，中肯，拥有积极乐观的态度的人；对待家人，我会全心全意的爱他们；对待老师，我尊重他们；对待同学，我关心他们；对待朋友，我全心帮助他们。 家人评价 他做事比较认真，有一股钻劲，有时候早上会比较懒床，不容易喜欢思考问题，不会轻易说放弃：喊起来吃饭，有时候可以睡到晚
他比较自信乐观，对事情总是往好的方面想；关心他人，孝敬长辈；在家里比较勤奋。 上；在家里经常和哥哥闹别扭，总是打得不可开交；比较固执，认定的东西不会改变；不太表现自己。 老师评价 高中老师说我比较老实，学习比较刻苦，做事情认真，从来不会马虎；老师布置的作业，我会认真的完成；喜欢参加活动，尤其是体育比赛；热衷于班级的事务，关心同学。 他是一个值得交的朋友，可以为朋友两肋插刀，但是绝对不会因为女人插朋友两刀；他十分乐观，对于有些大家棘手的事情，他不回去抱怨，而是默默的去完成，是一个值得信赖的人。 他是一个刻苦学习的好同学，平时在学习上乐意帮助他人，而且能够很好地帮助他人；做人比较热心，能够发现同学的问题；关心班级的事务。喜欢提意见，利于班级进步。 其他亲戚讲我容易亲近人，做事情比较靠谱，关心家族里的人，从来不和亲戚闹矛盾，经常去亲戚家玩，还会带去许多快乐，是一个好孩子。 有时候比较贪玩，学习会有时候落后，偶尔去网吧打游戏，搞过几次通宵；上课迟到过几次；上课是不爱发言，总是在那儿沉默，对于表现自己不积极。 朋友评价 他这个人，就是不爱在公共场合讲话，不愿意别人注意他，不爱表现自己；还有就是和朋友出去玩的时候，不喜欢被东西，西黄让别人帮着拿东西。 同学评价 上课时好迟到，有几次上完一节课才来；作业总是在最后几分钟完成；有时候比较贪玩，就要考试了，还不去学习，而是去踢足球；上课不爱发言，而且有时走神。 我奶奶讲我有时候比较懒，在家里通常就是睡觉，谁也喊不醒我，吃饭时也不会起床；总是呆在家里，也不出去活动，比较死板，比较固执。 其他社会关系评价
2.1.2 自我评估小结(不得少于150字)
2.2 环境评价
2.2.1 专业背景分析[重点]
高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备
设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握高分子材料的合成、改性的方法；
2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系； 3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；
4.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力。 5.具有应用计算机的能力；
6.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。 专业特色
高分子材料与工程是研究天然及生物有机高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。
从业领域：
可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作,以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。
主要课程： 无机化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法.
实践环节：
主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。
2.2.2 家庭及学校环境评价(不得少于100字)
家庭环境：我们大家庭内部，学历高的哥哥姐姐比较多，这有利于激励我们更加努力的去学习，去进步；我们长辈比较重视教育这一方面，因此我的学习氛围比较好，有利于好好学习；家庭经济环境不是很优越，但是基本可以满足需求。
学校环境；我们学校是化工大学北校区，周围风景优美，比较安静，有利于我们静下心来去学习;学校内时有大型讲座，可以让我们开阔视野，得到许多书本以外的东西；不足之处就是我们学校远离市区，对于许多新的东西接触不够，阻碍进步。
2.2.3 环境评价小结(不得少于150字)
总体来说，无论是家庭环境还是学校的总体环境，总是积极鼓励我们上进。无论是人文环境还是自然环境，从这两个方面来说，我们都占据着一定的优势，我们有党和国家的支持，我们有一流的老师， 我们有先进的仪器，我们有强大的后援；加上家人的支持与鼓励，我们一定倍感欣慰，激励我们努力前进。但是优秀并不代表没有缺点，在外总会感觉到想家；我们缺少强大的企业供我们实习与学习，缺少丰富知识讲座。
3 学业生涯规划设计
3.1自我定位与志向目标
3.1.1 自我定位与志向目标
现在进入大学一个多月了，经过一段时间的磨砺，我基本适应了大学的 学习与生活节奏。由于现阶段我出于对大学的迷茫时期，渐渐地，我走出了这一时期，我开始明白了，无论何时，学习认识我们的重头戏。因此，下一阶段，我要努力学习。现在我的各科基本处于似懂非懂的状态，在班级当中，我应该处于中游，我本应该好好学习，下定决心，全力学习。谈到目标，有时候想到年纪前几名，好像是在开玩笑，但是只要努力，一切皆有可能。最基本的目标，当然是学好基本课程，为以后打好基础。还有就是积极参加各种活动，锻炼自己的合作与交流能力。我的目标就是GPA不能低，德育一定要全面发展，争取拿到奖学金。我希望通过自己的努力，可以实现飞跃，在考研时，考到一个更好的地方学习。
3.1.2 学业目标基本说明(不得少于100字)
《老男孩》里面有一句特别好的歌词“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？花开花落又是雨季，春天啊，你在哪里？”学习中也会有春天，不是一直都是寒冷的冬天，只要你不服输，就会看到那一天。对于大学四年的学习计划，我的终极目标必然是考研，在这几年的学习，我一定要努力，争取拿到奖学金。在四年成长的道路上，我也不应该轻视对于其他能力的培养。平时多多与人交流，积极参加社会活动，全面的发展自己。
3.1.3 学业目标科学分析
[ＳＷＯＴ分析]
我的优势(strength)及其使用（不少于100字）
在化工大学学习，我们本身就会拥有许多优势，这些优势可以在我们成长的路上发
挥极其重要的作用。例如，学校会不定期的请一些知名教授以及知名学者来我们学校进行讲座，利用这个机会。我一定多多汲取知识营养，好好珍惜每一次讲座，努力接近前沿科技，在思想上不落后。另外，我们学生还可以到许多知名企业进行学习。在学校的学习中，要努力，运用这些可以摸到的资源。学校的实验室是一个不错的地方，我可以在这儿练习实验基本操作。对于自身来说，我要认真刻苦的学习。
我的弱势(weakness)及其弥补（不少于100字）
弱势对于我来说真的有很多，首先对于自己，接触社会未深，不了解社会的一些东
西，对于许多先进的东西不够了解，会使自己进入比较被动的局面，对于这一方面，我应该更多的人是校外的东西，充实自己；对于学习。我存在许多的东西，都是不足，由于高中时候基础不是很好，所以进入大学学习起来总是很吃力，但是我相信只有更加的努力擦可以弥补自己的缺点，那么学习就会跟上来了；另一方面，我也不会深刻地与别人交流，与人交流的技巧不够好，在这一方面，我平时会更加热情的与别人交流，用来弥补自己的缺点。
我的机会(opportunity)及其利用（不少于100字）
机会对于我来说真的很是重要，抓住机会的人就会取得成功，这是毋庸置疑的。在
北京化工大学学习，首先我就可以接受优质教育资源，提高自身专业知识，使自己进步；另一方面，许多企业会进入化工大学招收先进人才，好好表现，抓住这个机会，可以进入企业学习生活；在北京，我们更会接受许多先进的东西，与尖端知识联系紧密，与此同时，我要好好学习；还有就是，国家对于我们专业的重视，是我们有了更多学习进步的机会。
我面临的威胁(threat)及其排除（不少于100字）
无论何时，我们都不可能高枕无忧，威胁时时刻刻的出现在我们眼前。对于我们专
业，虽然很优秀，但是我们更应该发现有许多更加厉害的大学，他们也拥有我们这个专业，而且很多方面我们做的不及他们，这就要求我们要积极的向他们学习，交流，提高自己；随着社会的发展，人才的竞争也是十分激烈地，在找工作这一方面，我们面临的压力会很大很大，对于此种情况，我们只有好好学习专业知识，提高自身能力，在未来的竞争中，我们才会占据主动，不至于一败涂地。
MiniMax SWOT分析
外部机遇：Opportunities 外部因素 内部因素 O1： 就业机会比较多，接近前沿科技的机会比较多，接触到先进思想的机会比较多。 外部挑战：Threats T1： 社会竞争压力比较大，企业对于人才的要求高，就业难免就会有点紧张。 内部优势：Strengths 优势-机遇：SO我们可以充分利用优势与机遇，尽快的适应，努S1：考本校的研究生相力提高自己，利用有限的资源来比之下也许会比较简发展自己。在平时，在我们的假单；可以接受优质本科期内，我们可以找机会进入到企教育；与一些企业机密业和一些优秀的实验室内进行接触，了解我们的从业学习，可以更好地提高自己。 领域。 内部劣势：Weaknesses 劣势-机遇：WO W1： 我们学校的讲座不多，和我们专业有关的就更少了，我们很难接触新的信息；与大企业的联系不紧密，我们我们有机遇更有劣势，因此给予一定程度上可以弥补劣势，但是不可能完全弥补。我们在平时一定要多多的走出学校，去玩面看看，去学习。我们可以去不同的劣势-挑战：WT 劣势与挑战，我们必须面对，而且我们必须好好处理，才能不至于出错。在处理这一方面时，我们首先要有自信优势-挑战：ST 在挑战面前，有时候优势会那么的乏力，这就要求我们努力学习，来完善自己，来迎接挑战。
缺乏机会前去实践。 学校联系同学，也可以和我们的老师进行深刻交流。 心，不要悲观；客观地评价自己，找方法，来提升自己，解决问题。
3.1.4 学业目标量化指标(不得少于100字)
大一这一年，我们的活动还是很多很多，参加的社团以及学生会真的会浪费很多时间，但是无论如何，学习不应该放下去。大一，我要把自己的GPA提到3.0以上，锻炼自己的英语口语；大二时，依然保持自己的GPA不低于3.5，继续学习别的课程；大三时，GPA依然不低于3.0，准备考研的课程；大四，学习许多课外的东西，准备学习研究生课程。
3.1.5 学业目标发展前景(不得少于100字)
现在社会，对于高分子材料的需求越来越广，这方面的产品越来越来热卖，因此我 们专业的发展就会越来越好。对于我们专业，我从心里有一种热爱之情。我的学业目标很清楚，拿到奖学金，然后考研，进入到更好的学校进行学习。我觉得我的学业目标前景真的很光明，我会一步一步的走下去的；我会坚定自己的目标，心中有一个信仰，学习学习，实现自己的价值。
3.2 学业规划与具体分析
3.2.1 近一、二、三年学业进展规划[重点]
大一，我要把自己的GPA提到3.0以上，锻炼自己的英语口语；大二时，依然
保持自己的GPA不低于3.5，继续学习别的课程；大三时，GPA不低于3.0，准备考研的课程；大四，学习许多课外的东西，准备学习研究生课程。
3.2.2 毕业前学业规划(不得少于100字)
毕业前，我要保持自己的GPA在3.5以上，把自己的许许多多基本课程复习一遍，认认真真的学习一遍，因为接下来就要学习研究生课程了，必须要打好基础；对于自己许许多多的专业课程更要不能忘记，时刻温习，做到随用可以随时想到。尽量多去实验室，练习基本操作过程，为以后的应用打下基础；放出一点时间，学习我们专业外的东西，但是对于我们的发展很有作用的东西，例如计算机等等。
3.2.3 终身学习规划(不得少于50字)
中国人都讲活到老学到老。终身学习是我们必须的经历，我们不仅要学习书上的东西，书外还有许许多多的东西需要我们学习。我们再也不能只读圣贤书了，我们要走出去学习。无论何时何地，我们要认真观察，认真聆听，学习自己学要的东西。
3.3 实施策略与方法
3.3.1 具体实施方案（细化至每年）[重点]
① 一年
大一我们刚来到大学，一切对于我们看来说都是这么的新鲜，难免我们有时候会迷失自己，把学习搁置，然后开启学霸模式，把考试内容搞定，结果我们没有学到东西。大一，我要把基础课程学习好，把自己的GPA提高，争取是3.0以上，然后把自己的英语口语练习好了。再者就是，学习一些通识课程，全面发展。
② 二年
大二这一年就不会有太多的活动了，可以全身心地投入到学习中了。大二结束，我努力争取把GPA提高到3.5以上，练习外语口语，接触许多先进的东西，开阔自己的眼界。多多的去实验室练习实验，提高自己的动手能力。
三年
不知不觉就回到了大三了，这是一个分水岭，我们都要去东区学习了。是时候考虑自己考研的事情了，把GPA稳定在3.0以上，把握住我们学校的保研资格，但是我更要好好的准备英语，高数，专业知识等考研知识，把自己送入一个更好的大学去读研究生，这样我就会更好的发展。
3.3.2 问题解决方案
也许在大学中，我会找到一个我认为是我的另一半的她；也许和他在一起的日子我会很快乐，但是也许会因为这样，我的学习因此搁置不前，但是我会清醒地，我会分清楚什么更重要，我有自己的目标，我会一直前行。还有就是，一段时间会对于自己所学的课程疲倦，在这种情况下我会暂时放松自己，然后继续学习。另一方面，社会需求变了，我也会坚持自己的目标，因为我相信，总有一天，我的价值会实现的。
4 效果评估与反馈
4.1 实施效果预测
经过我认真努力的学习，我觉得大学我的GPA不会低于3.0的，因为我不允许我这么做；英语口语一定会提升一个台阶；实验能力会大幅提高；专业知识掌握的比较好，可以熟练的运用；人际交往能力一定也会提高好多，至少我期待是这样。总而言之，四年之后，我不再是一个未满十八岁的小子了，我是一个可以担起大梁的社会中流砥柱了。
4.2 动态反馈与调整
评估、调整我的学业目标、学业路径与行动计划
人们都说计划赶不上变化，一点也不错。在社会上，每分每秒都会发生变化；在学习上，一些目标也会随着变化；人生路上一些也会变化。也学在我学习的路上，我就会遇到许许多多需要改变的地方，但是不到万不得已，我不会放弃最初的梦想的。最初的梦想 ，紧握在手上，最想要去的地方， 怎么能在半路就返航？最初的梦想， 绝对会到达，实现了真的渴望 ，才能够算到过了天堂。变化也许可以帮助你更好的走到别人的前面，但是你就会因此放弃自己爱做的事，这就是我的看法，我不会轻易改变的。
4.3 学业规划备选方案（概述）
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的学业生涯发展往往会作出调整。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的外部世界，拟定一份备选的学业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选学业规划方案：(不得少于100字)
也许四年下来我会因为种种原因放弃考研，而选择去工作，那么我就会不得不放弃最初的梦想。在这种情况下，只是没有获得深造的机会，但是之前的课程还是一样会好好学习，不会因为结局不够完美而去自暴自弃，这不是一个男人的做法。我要学会承担，学会面对，没有考研，不代表失败，我每年的GPA依然要达到我的最初期待。总之，什么方案，只有一个目标，那就是提升自己的能力，实现自己的价值。
