小学体育课教案

年级：小学二年级 （水平一） 人数：48 执教者：深圳建安小学 李彦华 学习 目标 学习内容 教学顺序 1、 模仿简单的韵律体操，在以玩练肩肘倒立、呼啦圈为主的活动中，进行多种跑、跳、滚翻、爬行等的练习，发展学生体能，培养学习和运用技能。 2、 培养学生心理和社会适用，在活动中尊重他人，爱护草地，在游戏中体验成功和快乐。 学习肩肘倒立，玩呼啦圈、做《快快找朋友》游戏。 引入课堂 进入体育课情景 深入体育活动情景 结束课堂教学 场地 器材 足球场 小垫子49块，收录机1部，呼啦圈50个。 时间 达 成 目 标 运动参与运动 技能身体健康 负荷 小 中 3、 师生问好。 2、提出本课的学习目标及要求。 3、韵律操。 学习内容 教师指导 心理健康 社会适用 互致问候 文明礼貌 团结守纪 爱护草皮 有环保意思 体验动作和音乐的和谐美，调动学生情绪 学 生 学 习 学生和老师进行 交流，建立良好 的师生关系和学 习氛围。 学生认真模仿。 做不到的学生随 圆圈队形 （坐下） 圆形体操队形。 6 分 钟 对本堂体育 课表现出学习兴趣和积极参与意思。 大多数同学能模仿韵律活动的动作， 充分活动身体。 讲哈利波特有关事宜。 （可说些简单英语） 引导进入课堂。 遵守纪律，团结合作，刻苦锻炼，开动脑筋， 教师领做，培养学生的观察和模仿能力及韵律节奏美感。 节奏动起来即可。 不要求很整齐 28 分 钟 学习和运用运动技能 呼啦圈的各种玩法 激发学生兴趣，体现学生积极参与，发挥个性和学生创造性 对各项活动表现出兴趣 激发学生兴趣，体现学生积极参与，发挥团结合作精神 在活动中不妨碍他人参加游戏活动并在活动中尊重他人 让学生在各种玩法中体验身心愉悦的快乐 在活动中要文明有礼，尊重、爱护他人 不妨碍他人参加游戏 爱护同学 让学生在比赛中体验快乐，学会遵守规则 中 中 大 1、 以肩肘倒立为主的引导、启发学生练习。 学生先练习肩肘 倒立，然后可进 行各种练习，特 别是呼啦圈的玩 法，更可以创造 圆圈队形 各种玩法，如爬行、鼓励学生想出不同的玩侧滚翻、侧手翻、肩肘倒立 等等。 2、 呼啦圈的各种玩法 3、游戏《快快找朋友》 法，积极创造。 表扬鼓励，积极肯定。进行归纳总结和评价。 提醒安全事项。 教师示范，提醒安全事 项。 教师讲清跑动路线，安全事项及规则。 新的练习和玩法， 有的同学跟老师 或同学做亦可 学生积极练习 两人一组或随 意进行 学生分两个大组 进行 散点队形 两个大圆圈 时间 达 成 目 标 运动参与运动 技能身体健康 负荷 学习内容 教师指导 心理健康 社会适用 激发学生练习兴趣，培养学生个性和勇敢果断的良好品质，体验快乐。 文明有礼 学会谦让 爱护同学 学会自我保护 学 生 学 习 学生自由活 在快乐园内 动，随意选 两人一组或随 取活动项目 意进行 学生积极参与各个项目的活动，培养一定的运动技能，增强身体健康 培养积极参加运动的意思 中 3、 机动内容 在快乐园自由活动或是 小游戏：斗鸡 雨天是：跨下传球 教师可做示范 提醒同学们安全事项 巡回指导 多表扬鼓励学生 6 分 钟 全体参与 激发学生积积极模仿极参与活动各个动作 达到身心放松目的 培养热爱劳动和环保意思 鼓励同学们课外多进行体育活动 中 1、 放松舞蹈 教师引导、领唱 学生模仿 学生跟唱 学生成圆圈队形分散进行 圆圈队形（可座在垫子上） 小 3、 小结本课 多表扬鼓励 2、 模仿划船动 作 肯定成绩，表扬鼓 励，提出希望，引导认真领会和 学生课外积极锻炼，聆听老师的 希望 布置家庭作让学生崇尚体育热爱运动 业 教 学 过 程 流 程 图 160

5 10 15 20 25 30 35 40 平均脉搏 120左右 练习密度 45℅左右 心 率 曲 线 图 150 140 130 120 110 100 90