二年级风车作文

二年级风车作文1

“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！

老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。 我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那难。

老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。

二年级风车作文2

今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。

我先停在那里，用自身的“骑风”(自身吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，因此没有动。

我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！

我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的.房间.

吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！

二年级风车作文3

早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。 准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。 看，做风车很好玩！

二年级风车作文4

早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。 准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。 看，做风车很好玩！

二年级风车作文5

今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。

我先停在那里，用自身的“骑风”(自身吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，因此没有动。

我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！

我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间. 吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！ 江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：

二年级风车作文6

“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！

老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。 我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那难。

老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。

二年级风车作文7

今天，我和妈妈一起做了一个风车。我们先拿出一张粉色的彩纸，沿着方形彩纸对角折叠。我和我妈沿着对角线剪了一小段，然后间隔把四个角弯向中间，用双面胶粘在一起。最后用图钉固定好一根小棍子，就完成了一个风车。 我贴上漂亮的贴纸，写上自身的祝福，一个漂亮的风车就完成了。

我手里拿着风车，在温暖的春风中奔跑。风车在旋转。帮我把祝福的话带给春姑娘。

二年级风车作文8

在今天的美术课上，老师教学生们做大风车。你想做吗？那我们一起做吧。第一步：把纸切成方块。第二步：将方形纸沿对角线对折，形成四个折痕。第三步：沿着折痕剪(剪至折痕的四分之三)。然后把四个三角形各抬起一个角，用钉子固定在一起，最后把带风叶的钉子插进木棍里，就完成了风车。

我们带着自身的风车在院子里飞来飞去，玩得很开心。这真是一堂很棒的美术课！

二年级风车作文9

20xx年XX月24日 星期六 困难之时 我制造风车

今天，我和妈妈一起做了一个风车。我先把一块蓝色的纸板切成正方形，然后对角切成四块；拿起一个角粘在另一个角上，把四个角粘在一起。爷爷给我拿来一根竹签插上，然后用红蜡纸固定前后。一个漂亮的蓝色风车准备好了。我拿起风车跑来跑去。风车转得特别快，心里特别高兴！