一年级看图写话《公园的早晨》教案
教学目标:
1(仔细观察图画，能够看懂图意。
2(能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3.能够把图片的内容写下来。
4.培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。
教学重点:
1(仔细观察图画，能够看懂图意。
2(能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 教学难点:
能够把图片的内容写下来。
教具准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、激趣导入
孩子们，今天老师要带大家到一个很漂亮的地方去玩，(出示图片)瞧，这是哪儿,(板书:公园)
从图上我们可以看出是什么时候的公园,(板书:早晨)
那么， 我们就可以给这幅图起一个名字叫:《公园的早晨》(板书:公园的早晨)
二、整体感知
1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间,(板书:时间)
在什么地方,(板书:地点)
有哪些人,(板书:人物)
他们都在干什么,(板书:活动)
2、 请孩子们打开作业，画出自己最喜欢，最难忘的一个早晨，画
好之后并想想怎样把它说清楚。
3、展示部分孩子的画，并请该生用一两句话把几项内容连起来说一
说。
4、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，老
师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗, 三、 细观图画
1、齐读(公园的早晨)你是从哪儿看出是早晨的,(太阳)
说说是什么样的太阳,
(出示句子:早晨，——的太阳从——。从形状，颜色，动态方面引导)
2、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样,(很美)
3、从哪里看出公园很美,
柳树:柳树长长的柳枝像春姑娘绿色的头发。
湖水:阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里一闪一闪的。
(利用学过的课文，仿写句子)
课件出示(阳光下，湖水静静的，像一面镜子。)
青山:一座座青山像绿色的大波浪。
小岛:湖中有个小岛，岛上有个小巧的亭子，十分可爱。
人们:学生先说说人物的活动。老师送给你们一个词，课件出示(有的——，有的——，还有的——)请你连起来把人物的活动说一说。
四、有序、连贯。
1、 啊，公园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心，
那么认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉
呢,(课件出示:按一定的顺序说话)
2、大家说说可以怎样观察呢,
(课件出示:从——到——，也可以从——到——，还可以从——到——。)让孩子们说一说，填一填。
3、请你选择一种你喜欢的顺序，把你观察的事物连贯地说给同桌听
一听。
4、同学汇报说，老师点评。
5、总结:孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，
还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。 五、布置作业。
把图片的内容完整的写出来。
板书:
公 园 的 早 晨
时间:早晨
地点:公园、
人物:老人和小孩
活动:跑步、晨练、唱歌
