幼儿园中班教案《刷牙歌》及教学反思中班教案及反思

目标

1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。

2．激发幼儿识字的兴趣。

3．发展幼儿动手刷牙的能力。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

准备

牙刷模型、音乐

过程

(一)欣赏感知

(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。

问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?

(二)理解认识

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1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。

2．再次欣赏

提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)

3．听音乐跟唱

(1)举相应的汉字卡表演。

(2)出示整段歌词，让幼儿感受。

4．跟着音乐边唱歌边表演

提示与建议

在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。

附儿歌：

刷牙歌

我刷，我刷，我刷刷刷，

我上上下下，我前前后后，

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我仔仔细细，我轻轻柔柔，

我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，

因为牙齿是我的好朋友。

教学反思：

教师是幼儿模仿的榜样，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。

幼儿百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。

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