\"阅读、交流、共享\"读书沙龙活动方案
为了打造学习型教师群体，努力构建“书香校园”，我校以读书活动为载体，本学期推荐语文教师阅读《窦桂梅与主题教学》，通过与书本为伴，与名师为友，来陶冶我们的思想情操，使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，提高审美修养和人文底蕴，从而提高教师综合素质。
一、活动主题
最是书香能致远——生命，因与名师为友而精彩！
二、活动时间
2019年4月。
三、活动地点
录播室
四、活动要求
1.要求所有语文教师都积极准备参加。
2.每人时间3-5分钟。
3.读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰富，形式创新。
4、积极互动畅聊。
五、活动形式
以读书沙龙的方式交流分享。
六、活动流程及分工
刘颖主持，负责总结衔接，做到熟悉每个人的发言内容、提问解疑及今后的做法等。
江群峰和葛冉负责多媒体课件（动态的古色古香，有高山流水的感觉，为我们的沙龙营造好气氛）
1、高山仰止，景行行止——走进名师窦桂梅
播放一段介绍窦桂梅老师的视频，让大家了解窦桂梅老师的事迹。
主持人刘颖老师的一段《窦桂梅与主题教学》的简介（PPT框架结构出示）
2、问渠那得清如许，为有源头活水来——我心目中的窦桂梅
李春敬、杨茗溪、赵传友、韩玉华、赵庆敏、于海玲（依次发言）谈自己读《窦桂梅与主题教学》的感受和观点。赵庆敏、于海玲根据书中内容提出一个具体的疑问。（以上6人坐在台上，2个沙发，2张小桌，摆放书籍和绿植；主持人高脚凳坐中间）
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村——我的阅读困惑
○1张明秀、张新增老师回答于海玲老师的问题；杜学成、刘振英老师回答赵庆敏老师的问题。其他人可适当补充。
○2台下青年教师提出疑问（孙沙沙、闫莹老师各准备1个问题），由大家自由解答，主要解答人是赵传友（负责解答孙沙沙老师的问题）、李春敬（负责解答闫莹老师的问题）、卢甜甜、江群峰、郑红珍老师（根据孙、闫的内容随机补充回答，三人自行分工，合理分配）。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——以书会友，以读明志
书韵留香，你我共赏。（于海玲负责准备朗读的内容并打印，闫莹、葛冉协助于老师排练朗诵活动，全员参与其中，排练不能缺席）
七、活动要求
1、每位教师的发言时间不超过5分钟，要谈自己真实的感受和想法，在有限的时间里，做到条理清晰、表达清楚。
2、现场交流的时候不要照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达，营造一个愉悦的分享空间。
3、发言的教师在周二（4月23号）下午5点前上传精简好的内容以及课件至QQ群里，一定要有鲜明的主题、关键词，课件文字精炼。
济南市南山实验小学语文教研组
2019年4月
