市场诵研当代大学生消费状况调查研究及对策分析骥黄胜浙江工业大学朱敏洁浙江交通职业技术学院［摘要］在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注，他们的消费状况在某种程度上折射出其生活状态和价值取向。本文调研了浙江省大学生消费状况，对大学生消费进行了理性分析，并提出了一些对策。［关键词］大学生消费状况分析思考为进一步了解和分析当代大学生的消费现状．促进大学生消费的（３）发展性消费和娱乐性消费占了一定的比例。调查显示．有引导和教育．笔者以浙江省大学生为例，采用问卷调查等多种形式对近５％的大学生该项消费占了总消费的７０％。大学生消费进行了调研分析。得出当代大学生的消费总体趋于理性。二、影响大学生消费的因素分析一、当代大学生的消费现状分析１社会环境因素１大学生消费来源分析（１）政治因素。～般而言，在国家政治环境良好的时期．大学（１）大学生消费来源呈多样化趋势，但在很长一段时间内仍将生的消费心态会趋于正常，消费行为也会更加稳定。然而，在国家政以家庭支持为主。部分学生表示，他们已经通过勤工助学、奖学金策变动较大或处于重大改革时期．大学生的消费行为则会受到影响。等手段来进一步拓展消费来源，但消费主来源的单一性还没有改变．（２）经济因素。作为经济社会中的一个群体，大学生的消费行统计显示．选择家庭为消费主来源的大学生占了９２．９％，而选择助为必然会受到经济大环境的影响。一般而言．大学生的消费观受社学贷款、勤工助学、其他（如奖学金等）为消费主来源的大学生分会经济增长速度的上升或下滑的影响较大。此外，商品质量、价格别只占３４％、２．１％、１４％。问题等经济因素也对大学生的消费形成了一定影响。（２）大学生的经济意识逐渐增强。经调查，大学生的选择（３）文化因素。文化既是～种社会历史．又是一种社会现象。它依次为：勤工助学、父母、其他（如奖学金等）、助学贷款．分别占不可避免地会对大学生的消费产生影响，成为改变大学生消费行为了４８１％．２８．１％、１４２％、７．８％，多数大学生都有勤工助学的经的重要因素。在众多的文化因素中，以下几方面对大学生的消费行历．这些都表现出了大学生越来越强的经济意识。为影响作用尤其重大。①传统消费。传统消费是人们在长期的消费（３）大学生对超前消费持谨慎态度。在对消费主来源的提问中，生活中逐渐形成的行为，是社会传统文化和价值观念的特殊产物。选择助学贷款消费的大学生只有３４％．而在大学生最理想的消费受传统消费习惯的影响，大学生在某些方面抑制自身的消费行为．来源调查中，选择助学贷款的学生只有７８％。在另一方面．大学生的消费行为可能会趋于活跃。②流行消费。流２．大学生消费水平分析行消费是社会生活水平常规行为模式的流行现象。由于它具有新潮、（１）大学生消费水平总体适中，中低消费是主流。大学生月消现代等特点，能让大学生产生对流行消费趋势的追求。③媒体。费支出集中在３５０元～８００元之间，占总人群的７５１％，由此可见媒体的宣传效应无疑是影响大学生消费行为的又一文化因素．当前大学生的消费基本上是现实、合理的。它无可否认地对大学生的消费行为起着一定的导向作用，媒体（２）大学生消费离散趋势明显．个体差异大，呈现不平衡性。有将大学生的注意力不断指向新商品和新服务。９８％困难的学生的学生月消费支出不到３５０元，也有比较“阔绰“２个体环境因素的学生月支出８００元以上者占１５．１％，其中月消费支出在１２００元以（１）家庭因素。大学生的消费行为与家庭有极密切的关系．其上的占了３．０％。消费观念、消费倾向无一不受家庭的影响。首先．家庭经济状况是（３）大学生消费受多因素影响．家庭收入是主因。通过对家庭决定大学生消费的关键因素。在我国，家庭是资助大学生完成高等收入、家乡所在地、专业及年级与大学生月消费支出构成的相关性教育的最根本、最主要的经济力量。其次，家庭背景对大学生的消分析，可以看出这些因素对其消费支出影响较大，而家庭收入的影费行为也有一定影响。相同阶层家庭的大学生在消费观念．消费认响最大。知、消费倾向等方面均会表现出相似的心理趋势，而不同阶层家庭（４）大学生对消费水平的期望符合其实际水平。８８８％的大学背景出生的大学生则会在以上方面表现出较大的差异性。（２）群体因素。所属群体对大学生的消费行为也有一定影响．这种影响对消费的作用尤其不可低估。（５）大学生在发展性、娱乐性方面的消费需求与其实际消费水（３）校园及周边环境因素。环境对人是一座强大的磁场．其影响无所不在。校园周边环境主要指大学校园周边的风气以及各类设７９％、２２３％和３１５％。施、场所等．这些因素对大学生群体都有着强烈的社会化影响。３．大学生消费结构分析３个体特征因素（１）消费结构多元化趋向，呈现消费多样性现象。当前大学生的（１）价值观因素。马克思指出．价值观是”从人们对满足他们需要的外界物的关系中产生的”。人的需要决定着人们政治、思想、道德、生活等一切行为的取向与追求。因此，大学生的价值观（２）生存性消费在消费中仍然占据主导性地位。在消费支出的比也决定了其消费的取向和追求。（２）消费心理因素。消费心理就是消费者在消费过程中一系列万 方数据一７８《商场现代化》２００６年８月（中旬刊）总第４７６期生认为月消费支出在３５０元～８００元是合理的．有９５％的大学生对现有的消费水平感到满足，只有５％的学生觉得不满足。平已成为一对矛盾。很大一部分学生表示选择电脑、数码产品以及旅游方面消费得不到满足分别占了１消费主要涉及生活消费、学习消费和文化娱乐消费三个方面，而且其构成呈现出多样化的特点。例中，大学生的伙食费支出占了消费支出的近６０％。市场调研思维活动的总和。消费者行为由消费心理引起，同时消费心理还规定了消费者行为的方向性和目的性，大学生不同的消费行为、消费倾向归根结底由其消费心理所决定。三、当代大学生消费现状带来的思考大学生是一种矛盾交集的消费者．他们一方面经济实力薄弱．另一方面具有强烈的消费欲望，二者之间的矛盾导致大学生不安分的消费心理，由此也决定了大学生的消费尚处于不稳定时期，大学生盲目的不理性的消费虽然只有很小的比例也不容忽视。大学生消费观的塑造和培养更为突出地影响其世界观的形成与发展．进而对其一生的品德行为产生重要的影响。因此．开展好大学生的消费教育，帮助大学生形成科学的消费观和建立理性的消费方式．已是高校思政教育工作的重要组成部分。１应让大学生树立科学的消费观和建立理性的消费方式（１）培养大学生树立正确的消费观念，树立与自身、社会发展相适应的消费观念．主动与《十一五规划建议》提出的“形成健康文明、节约资源的消费模式”接轨。（２）培养大学生建立有计划．不盲目．可持续地的理性消费方式。（３）培养大学生协调好物质消费与精神消费之间的关系，不断提高精神消费的层次。２．开展好大学生消费教育《１）消费与市场的基本理论教育．主要为消费观念、消费计划、消费方式、消费心理、消费市场等知识。ｉ我国基金评级业的现状和对策一施金亮朱振锋上海大学国际工商与管理学院［摘要］近年来我国的基金业发展迅速，而作为基金业健康姆发展重要组成部分的基金评级业的发展却跟不上基金业发展的步§伐。因此，加快基金评级业的发展已经成为我国基金行业发展的三迫切要求，本文对我国基金评级业发展历史进行了简要的回顾，”然后对目前的基金评级业现状和存在的问题进行分析，并就－女．－ｆ－－ｒ棼促进我国基金评价业的发展提出了对策建议。纛祜臻［关键词］证券投资基金评价体系定性评价基金评级证券投资基金是指按照共同投资、共担风险、共享收益的ｓ基本原则，通过发行证券投资基金单位．将投资者的分散资金三集中起来投资有价证券以实现预期投资目的的一种投资组织。静我国的基金业虽然起步较晚．但扩张速度较快．从１９９１年１０喾月国内第一只基金问世，截至２００５年底，基金总规模已发展到罐２００余支，基金净值总额约为３０００多亿元。基金品种和个数１９薹益增加，伞型、保本、债券、指数、平衡增长型、收益分配型（２）消费品常识教育，主要为常用的消费品的选择、评价、鉴＊等新品种不断出笼，因此如何对国内的基金进行评级已经成为。～个相当重要的问题。赏、使用、维修与保护等。（３）消费生态意识教育．让大学生认识到自己的消费与社会持薹续的发展、生态平衡、环境保护的关系．深刻认识生态需要的极端竺重要性，从而关注社会消费问题，提高社会责任感。一、我国基金评级业的发展现状早在１９９４年，中国诚信证券评估公司就开始对基金进行信嚣用评级，由于其评级方法的科学性在实际应用中没有得到证实．（４）消费者权益与保护教育，主要是帮助大学生充分认识法律。且其评级主要是针对基金管理公司，而非基金，该项业务也就赋予自己的权利．懂得用法律手段来保护自己，熟悉消费者的权利薹没能得到拓展。和义务、消费者保护组织、消费者保规等。中国银河证券公司基金研究与评价中心从基金净值及增长３．营造良好的消费教育个体环境谁率角度出发进行评级，推出了《基金净值增长率排行榜》，由于（１）高校应该营造良好的消费教育环境。高校作为大学生主要８的学习生活处所，首先要建立良好的校内消费环境。高校可以开设相应的消费教育课程，建立机构帮助处理大学生消费投诉，充分发挥大学各社团的作用，开展各类有关消费教育的实践活动．充分利用校内大众传播工具进行直观形象的消费教育，引导消费：其次，由于大学生的消费观念、消费行为除受高校内部环境的影响外，三我国的基金存在折价问题，这种直接用国外基金净值增长率衡篓量收益率的方法直接套用过来的做法明显不妥。棼中国社会科学院２００３年发布了ＩＦＢ基金评价报告，从五个游方面综合考虑基金绩效，包括风险调整后收益、投资管理人管薹理能力、基金资产净值的真实价值（净值背后的流动性风险）、不可避免地要受到社会的影响。高校应和有关部门联手下大力气治谚投资风格的分析以及基金绩效的持续性，并在业界造成一定的理周围的环境，消除那些不健康、低品位的文化娱乐场所．优化周ｅ影响。边环境，为大学生能进行文明、适度的消费营造良好的氛围。ｓ海通证券在大量实证的基础上．利用风险调整收益．选股（２）家庭应加强对大学生消费的教育和引导。大学生经济上没薹能力．择时能力、流动性和风险等五个指标预测．运用投资组有，其消费开支主要来源于家庭。家长应加强对子女的消费教ｍ合调整法、定性分析方法来综合评价基金业绩．但由于其与基育和引导．对子女不健康的消费行为应及时纠正，帮助子女摒弃不镰金的关联以及其指标的选取并不全面．其评价方法是否合理值健康、不合理、不科学的消费习惯和消费行为．引导子女科学、合：得探讨。耄理地消费。学校、家庭构成了影响学生消费最大的因素．两者应该形成合力．为大学生消费教育提供良好大环境，引导大学生的消费朝着更正确、更合理的方向发展。参考文献：２００３年３月中信证券研究咨询部推出的”中信基金评级月。度报告”，是首次冠以“中国基金排行”字样的公开的基金评级。体系．中信证券根据期望效用函数理论创立了中信评级指标．ｉ对收益进行风险调整，然后按照风险调整收益的大小对同类基…宫立波：我国高校开展消费教育的几个问题．武陵学刊（社会簿金进行排名，中信证券评级比以往有很大的进步．但依然不够棼全面，特别是中信证券作为国内大型券商，不是的基金评科学），１９９８，（２）：８９－９０【２】陆汉文：大学生：消费与现代性．青年研究．１９９９（６）：５７－５８，５９毒级机构，其评级只是作为自身的投资参考。《商场现代化》２００６年８月（中旬刊）总第４７６期万方数据 １７９
