幼儿园中班绘本教学活动教案事迹及
教学反思：丛林快逃
教学目标：
一、明白咱们所居住的环境正在受到滥垦滥伐等所引发的灾难。
二、了解珍爱大自然的资源及保护生态的平稳，要和大自然和谐相处。 教学预备：
PPT，绿豆，种植区，其他可种植的植物。 教学进程： 一、谈话引题
一、你们去过大丛林吗？你明白那里有什么吗？ 二、有一个叫绿绿的小朋友住在丛林边，他和丛林有着什么样的故事呢？ 二、分享绘本《丛林快逃》 教师和幼儿一路分享绘本，提问; 一、欢乐村的人什么缘故都很欢乐？ 二、绿绿什么缘故拥有许多动物的朋友？ 3、绿绿的爸爸因什么缘故情形而忧心忡忡？ 4、丛林里的大树及动物们什么缘故要逃走？ 五、环境的转变造成的灾难大吗？咱们能够怎
么样幸免？在生活中咱们能够怎么做？ 三、种豆芽
教师和幼儿一路种豆芽，明白通过自己的双手，能够让世界更漂亮。
教学目标：
一、明白咱们所居住的环境正在受到滥垦滥伐等所引发的灾难。
二、了解珍爱大自然的资源及保护生态的平稳，要和大自然和谐相处。 教学预备：
PPT，绿豆，种植区，其他可种植的植物。 教学进程： 一、谈话引题
一、你们去过大丛林吗？你明白那里有什么吗？ 二、有一个叫绿绿的小朋友住在丛林边，他和丛林有着什么样的故事呢？ 二、分享绘本《丛林快逃》 教师和幼儿一路分享绘本，提问; 一、欢乐村的人什么缘故都很欢乐？ 二、绿绿什么缘故拥有许多动物的朋友？
3、绿绿的爸爸因什么缘故情形而忧心忡忡？ 4、丛林里的大树及动物们什么缘故要逃走？ 五、环境的转变造成的灾难大吗？咱们能够怎么样幸免？在生活中咱们能够怎么做？ 三、种豆芽
教师和幼儿一路种豆芽，明白通过自己的双手，能够让世界更漂亮。
教学目标：
一、明白咱们所居住的环境正在受到滥垦滥伐等所引发的灾难。
二、了解珍爱大自然的资源及保护生态的平稳，要和大自然和谐相处。 教学预备：
PPT，绿豆，种植区，其他可种植的植物。 教学进程： 一、谈话引题
一、你们去过大丛林吗？你明白那里有什么吗？ 二、有一个叫绿绿的小朋友住在丛林边，他和丛林有着什么样的故事呢？ 二、分享绘本《丛林快逃》
教师和幼儿一路分享绘本，提问; 一、欢乐村的人什么缘故都很欢乐？ 二、绿绿什么缘故拥有许多动物的朋友？ 3、绿绿的爸爸因什么缘故情形而忧心忡忡？ 4、丛林里的大树及动物们什么缘故要逃走？ 五、环境的转变造成的灾难大吗？咱们能够怎么样幸免？在生活中咱们能够怎么做？ 三、种豆芽
教师和幼儿一路种豆芽，明白通过自己的双手，能够让世界更漂亮。
