专题04 名著阅读(解析版)-2021年中考语文一模试题分类汇编(浙江)

【2021年浙江省杭州市上城区中考一模语文试题】 名著阅读

山川异域，风月同天。中外名著虽然在许多方面有很大差异，但对美好人性却有着近乎一致的追寻。请选择一组人物结合具体内容进行分析。

①孙悟空（《西游记》） 尼摩船长（《海底两万里》） ②杜少卿（《儒林外史》） 简·爱（《简·爱》） ③梁生宝（《创业史》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】

示例一： 《西游记》中孙悟空协助师徒一行西天取经，路遇白骨精、红孩儿、牛魔王等各路妖怪，机智应对，克服千难万险，终成正果，充分展现其英勇、正义的美好人性；面对殖民侵略者，尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族作正义的斗争，也展现了他英勇、正义的美好人性。英勇、正义是中外名著共同追寻的美好人性。

示例二：《儒林外史》中杜少卿不愿做官，携妻儿游山玩水；在王公为官时不肯与之相见，但在他被罢官后无处安身之时，却主动提出让他住在自家花园里。可见他敢于追求自由平等，心地善良。简。爱在发现罗切斯特有疯妻后，毅然离开他；但在罗切斯特因大火残疾后，又回到他身边照顾他。可见简。爱敢于追求自由平等，心地善良。敢于追求自由平等，心地善良是中外名著共同追寻的美好人性。

示例三：《创业史》中梁生宝为实现全组换稻种的计划，在买稻种途中，舍不得吃，舍不得住旅店，不浪费群众一分钱，为服务群众，克服种种困难。充分表现出他艰苦奋斗，为实现脱贫理想而自我牺牲的精神。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战争中受重伤后不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去，以此实现自己的理想。梁生宝和保尔艰苦奋斗和为理想献身的精神可谓是中外经典共同追寻的美好人性。 【详解】

本题考查内容理解。作答此题时，所选的故事情节一定要体现对“对美好人性的追寻”。例如：（1）《西游记》一路降妖除魔，是追求正义的表现。

（2）尼摩船长他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖

民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度次的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。据此展现了他英勇、正义的美好人性。

（3）梁生宝是农民的样板，他有很高的政治觉悟，表现为他对新政权的深厚感情、对新的透彻理解、对私有制的仇视、舍小家为大家以谋求的创业观。梁生宝是先进阶级中具有高等觉悟的人，是那个时代需要的理想农民形象。他善于在农村日常生活中发现政治意义的觉悟，表现了他高尚的精神境界。在这艰苦奋斗中，他也没有一丝一毫个人目的，他既不想从集体事业里捞点高于别人的利益，也不希望别人把他当作领导来恭敬。 （4）《钢铁是怎样炼成的》保尔是一个刚毅坚强的战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈。在林弹雨的战场上，他勇往直前。在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

（5）《简·爱》作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

（6）杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染。他对科举功名是视如粪土，不愿意进入官场。他是吴敬梓描写的一批真儒名贤之一，体现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美德，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

【2021年浙江省杭州市下城区中考一模语文试题】 6．根据你的阅读积累，将名著填入对应的评论中。

（1）美国哈佛大学教授、历史学家费正清说：“____________经受住了时间的考验，它不

仅是一份历史记录，而且阐明了时代的发展趋势。”

（2）____________中既有瑰丽壮美的场景、险象环生的情节，又有许多超前的科学构想，而这些当时的奇妙构想到了20世纪几乎都成了现实。

（3）____________继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，还常常把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利。

A.《朝花夕拾》 B.《红星照耀中国》 C.《海底两万里》 D.《昆虫记》 【答案】 B C A 【详解】

（1）从“不仅是一份历史记录，而且阐明了时代的发展趋势”可知，这是一部历史内容方面的名著，是一部纪实作品，预言了历史的发展趋势，因此可确定B项符合；

（2）从“既有瑰丽壮美的场景、险象环生的情节，又有许多超前的科学构想，而这些当时的奇妙构想到了20世纪几乎都成了现实”可知，这是一部科幻作品，诞生于20世纪之前，因此可确定C项符合；

（3）从“传统散文”“把回忆往事与抨击时弊结合起来”可确定这是一部散文集，其中有对往事的回忆，也有对现实的抨击，可确定A项符合； 故本题答案为BCA。 名著阅读

7．如果傅雷在下面几本书中选择一本推荐给傅聪，你认为最有可能是哪一本，为什么？ （1）《简·爱》 （2）《给青年的十二封信》 （3）《艾青诗选》 【答案】

示例1：《简?爱》塑造了一个经历了人生坎坷却能自尊自立自强的人物形象，表达了对自由和幸福的不懈追求。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能坚定自己的信念，对于自己的人格、感情、理想有执着的追求。

示例2：《给青年的十二封信》是朱光潜写给青年的书信，内容涉及青年们关心的学习生活等多个主题，语重心长，言辞恳切，读来亲切自然，有教育意义。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能思考这些人生话题，获得收益。

示例3：《艾青诗选》是现代诗歌集，既有格律自由的现代诗歌形式，又表现了诗人对光明

的赞美，对祖国的歌颂，对土地的热爱等。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能在古典文学修养基础上补充现代诗歌养分，培养儿子深沉的爱国情感。 【详解】

本题考查对名著内容的理解。解答本题要求学生在平时的学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节有一定的把握。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

《给青年的十二封信》对读书、作文、社会运动、恋爱、情感与理智等问题进行了探讨，表达了朱光潜先生对青年的殷切希望和赤诚关怀，对当代中学生具有启迪和借鉴意义。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

示例一：《简?爱》作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能坚定自己的信念，在各种磨难中不断追求自由与尊严，。

示例二：《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学英国期间专门写给中学生的信，每封信围绕一个话题，旁征博引，并常用身边的故事举例，有理有据地阐述观点，充满真知灼见。傅雷选择这本书推荐给傅聪，希望他能思考这些人生话题，获得收益。

示例三：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他以深沉、激越、奔放的笔触歌颂人民，赞扬光明，思考人生，富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。傅雷选择这本书推荐给傅聪，培养儿子深沉的爱国情感，对祖国、对人民保持一份热爱。

【2021年浙江省杭州市拱墅区、余杭区中考一模语文试题】 名著阅读

托马斯·福斯特在《如何阅读一本小说》中说：“（小说）第一页，有时是第一段，甚至是第一句，就能提供给你阅读这本小说所需了解的一切。比如基调、语言风格、视角、背景、人物、情节发展、主题等等。”请结合托马斯·福斯特的相关论述及整本书的内容，在（A）（B）（C）中选择两个小说开头作分析。

（A）

我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。

北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。（老舍《骆驼祥子》）

（B）

那天，出去散步是不可能了。其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时，但从午饭时起（无客造访时，里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，室外的活动也就只能作罢了。

我倒是求之不得。我向来不喜欢远距离散步，尤其在冷飕飕的下午。试想，阴冷的薄暮时分回得家来，手脚都冻僵了，还要受到保姆贝茜的数落，又自觉体格不如伊丽莎、约翰和乔治亚娜，心里既难过又惭愧，那情形委实可怕。（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）

（C）

我是只猫儿。要说名字嘛，至今还没有。

我出生在哪里，自己一直搞不清楚。只记得好像在一个昏黑、潮湿的地方，我曾经“喵喵”的哭叫来着，在那儿第一次看见了人这种怪物。而且后来听说，我第一次看见的那个人是个“书生”，是人类当中最凶恶粗暴的一种人。据说就是这类书生时常把我们抓来煮着吃。不过，当时我还不懂事，所以并不懂得什么是可怕，只是当他把我放在掌心上，嗖的一下举起来的时候，我有点悠悠忽忽的感觉罢了。我在书生的掌心上，稍稍镇静之后，便看见了他的面孔。这恐怕就是我有生以来第一遭见到的所谓人类。当时我想“人真是个奇妙之物！”

（夏目漱石《我是猫》）

6．选________。分析：________________。 7．选________。分析：________________。

【答案】

6．示例1：选A. 第一段即扣紧小说题目“骆驼祥子”，并留下了“骆驼与祥子那点关系”的悬念，引发读者的阅读兴趣；第二段介绍北平洋车夫的派别，为后文子为拥有一辆自己的车而不断努力奋斗作铺垫。小说开头就对祥子的人生经历作了提示。

7． 从开头两段可以看出，示例2：选B。小说是以第一人称（简·爱）的视角来叙述的，亦即告诉我们，读这样的小说，将会读到主人公“我”大量的心理独白；第二段提到四个人名，字里行间，可以感受到“我”与他们地位的不平等，有对“我”未来需经历的坎坷人生的预示。

示例3：选C。第一段就告诉我们这篇小说是以“猫”这一独特的视角来叙述的，而且小说幽默戏谑的语言风格一读就能感受到。第二段“猫”介绍自己的来历，却时时处处将“人”作为对立面来描述，小说的讽刺基调在开头即已确立。 【详解】

本题考查对小说开头句段的分析。分析时根据提示语“基调、语言风格、视角、背景、人物、情节发展、主题等”进行。

示例：选【A】小说的第一段的第一句“我们所要介绍的是祥子”首先点出小说的主人公；“我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去”这句话暗示“祥子”与“骆驼”有关系，但什么关系，作者在开头并没明说，开篇便设下悬念，激发读者的阅读兴趣；第二段介绍了北平洋车夫的派别，并指出“这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的”，为后文祥子为拥有一辆自己的车而不断努力奋斗作铺垫，也说暗示了小说要写的人物的主要经历。

示例：选【B】小说一开头的“其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时”“我倒是求之不得。我向来不喜欢远距离散步”表明小说的叙述角度是第一人称，一方面增加了小说的真实性，另一方面也暗示小说会有较多的心理描写，便于小说主人公内心世界的展示；其次开篇就有环境描写“冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱”“冷飕飕的下午”“阴冷的薄暮时分”，这对主人公所处的悲惨的生活环境进行了暗示；另外，“还要受到保姆贝茜的数落，又自觉体格不如伊丽莎、约翰和乔治亚娜”暗示了“我”在“里德太太”家中的地位，也预示了“我”未来坎坷的人生经历。

示例：选【C】小说开篇第一句“我是只猫儿”就表明了小说的叙述角度为第一人称，

表明“猫”是一只被拟人化的动物，它不仅具有动物的习性，而且具有人的思想意识；开篇的“要说名字嘛，至今还没有”“我出生在哪里，自己一直搞不清楚”显示了小说的语言风格是幽默风趣的；“这恐怕就是我有生以来第一遭见到的所谓人类”一句中的“所谓”很明显带有讽刺意味，意味着小说的讽刺矛头是指向人类的，这样开篇就为小说奠定了讽刺基调。

【2021年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试题】 名著阅读

7．茶博会组委会计划在印有“清心”字样的纪念品茶壶上雕刻一位名著人物。以下人物中，你认为谁最合适？请结合人物及其作品内容简述理由。（ ）

A．匡超人《儒林外史》 B．祥子《骆驼祥子》 C．法布尔《昆虫记》 D．傅雷《傅雷家书》 【答案】

C.法布尔《昆虫记》，毕生观察昆虫的法布尔，与世无争。在与昆虫的默默交流中，法布尔与大自然融合得无比和谐。为了研究虫子，宁愿孤独、清苦地走完一生。 【详解】

考查对名著的分析理解。

A.匡超人：由最初的手脚勤快、心地善良、事亲孝顺、勤学上进，变得寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极、毫无廉耻。匡超人性格的形成与变质，一方面是受社会环境的影响，儒林众生的熏陶、腐蚀导致了他的变质；另一方面，又有其自身的因素，对“功名富贵”的追求，是变质的首要内因。匡超人身上寄托了作者对封建社会弊端百出的科举制度的批判。与“清心”

不相符；

B.祥子：刚进城的祥子老实健壮、坚韧顽强、自尊好强、吃苦耐劳，文末的祥子变成了麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。样子的变化，一是社会的战乱频繁、黑暗混乱，二是祥子只靠个人的力量奋斗。作者透过祥子深刻揭露了旧中国的黑暗，暴露出不合理社会腐蚀人们心灵的罪恶。与“清心”不相符；

C.法布尔：法国博物学家、昆虫学家、科普作家。法布尔毕生观察昆虫，耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”。过着与世无争的生活，宁愿整日趴在石头上津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐，也不愿意去参加一场上流社会的晚宴。为了研究虫子，他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，宁愿孤独、清苦地走完一生。做到了“清心”；

D.傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。傅雷早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。傅雷在“文化大”之初，受到巨大。1966年9月3日凌晨，愤而离世。与“清心”不相符； 故而选用法布尔的《昆虫记》。

8．本次茶博会安排了饮茶人论坛，论坛上有人评论阅读名著如品茶，初尝晦涩中带着一丝苦意，逐渐香醇可口，沁人心脾，直至回味无穷。你是否赞同他的观点？请从以下名著中选择一本，结合名著内容、阅读方法以及你的阅读感受说明理由。（ ）

A．《创业史》 B．《海底两万里》 C．《红星照耀中国》 D．《水浒传》 【答案】

示例：C.《红星照耀中国》，《红星照耀中国》讲述了中国红军的真实情况。第一次接触这本书时，它的许多故事与历史紧密结合，因此我感到它晦涩难懂。之后，我便边学历史，边读这本书，原来一些不懂的地方很容易就读明白了。红军的故事非常打动我，以为代表的中国红军不畏艰难，艰苦奋斗，他们为了事业奉献自我我被深深地感动了。因此，读这本书就像品茶一样，让人回味无穷。 【详解】

本题考查对名著的理解和分析。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。解答本题

要求从三方面作答，首先概括名著内容，然后讲述自己的阅读方法，最后结合作品谈自己的阅读感受。选择自己熟悉的作品从这三个方面作答即可。

示例：《水浒传》是第一部描写农民的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使失败的全过程。这部小说涉及的人物很多，我采用了粗读和精读相结合的方法，粗度了解全书主要内容，对于重要人物的相关情节采用精读法，更深入的理解。这部书以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民的英雄史诗，悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。通过读这部小说我看到了封建社会的黑暗，更加珍惜现在的幸福生活。

【2021年浙江省嘉兴市南湖区中考一模语文试题】 名著阅读

10．《朗读者》是电视台推出的一档大型文化情感类节目，自从播出后，好评如潮。班级同学在观看时，被下面的主题词深深吸引。请从下列选项中任选一项，结合名著相关情节来阐述其中蕴含的“初心”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。有的初心，走着走着，丢了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地去靠近它。

A．《水浒传》中的宋江 B．《平凡的世界》中的孙少安 C．《海底两万里》中的尼摩船长 【答案】

示例A：宋江绰号呼保义，常救人于危难时刻，所以又称及时雨。原为山东省郓城县衙司，因误杀阎婆惜吃了官司，不得不被发配江州，后几经辗转上了梁山。但由于他出身地主家庭，身为官府小吏有着浓厚的封建正统思想和忠君思想，如他将聚义厅改为忠义堂，最终受招安，导致梁山泊好汉结局惨烈，自己被毒酒毒死。他的初心是功名之心，不是替天行道。

示例B：孙少安有着那个时代人们所不具备的远见卓识，勇敢果断。小小的初心梦想，有着大大的作为，善于接受新事物，敢闯敢拼，走在改革开放最前列，带着全村合伙开砖厂，村民逐渐走向富裕。作为兄长，早已撑起了整个家庭，有责任、有担当，弘扬了传统美德。他光明磊落，做人清明。“功成不必在我”是他的境界，“功成必定有我”是他的担当。 示例C：尼摩船长带领少数志同道合的人制造并驾驶“鹦鹉螺”号潜艇，蛰居海底，坚持进行支持和唤醒反殖民统治的斗争。他在大海下漫游生活的一切必需品都取自，他宁可把多年的科学成果和他的身躯一起奉献葬身，也不愿为野蛮的殖民统治者服务；他慷慨无私地把在海底打捞获得的巨额财富援助给那些被压迫的民族和穷苦的民众。他的坚持勇敢、不畏艰险、慷慨无私等正体现了他的不忘初心。 【详解】

本题考查对名著人物性格特点的分析。注意选择该人物的故事情节，结合故事情节点明其“初心”是什么。

示例一：《水浒传》中的宋江都称他做‘及时雨’”；把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。宋江还有一个绰号“呼保义”，可以这样理解，“保”是保持的保，“义”是忠义的义，“保义”就是保持忠义的意思，“呼”是人们这样称呼他。“呼保义”这个称号更是明确地体现了宋江对待朝廷、君王忠心不二的态度。所以他的初心就是“忠君报国”，为此他将聚义厅改为忠义堂，最终受招安，导致梁山泊好汉结局惨烈，自己被毒酒毒死。 示例二：《平凡的世界》中，孙少安“仁爱”的家庭本为思想是书中表现的重点。无论家庭多么“烂包”，他从未显露出对家庭的厌恶和嫌弃，他对全家老少所表现出来的责任感令人起敬。他不仅是自己家，也是姐姐孙兰花和二爸孙玉亭家的主心骨。孙少安的父亲虽然憨厚能干，但因为家庭贫困，弟弟孙少平和妹妹孙兰香又上学，再加上“逛汉”姐夫和一心向往政治生活的二爸二妈这两家的破烂光景，让孙少安操碎了心。但他依然顶起了重压，为这份亲情与生活搏斗。“亲情是剪不断的线”，所以“亲情”是孙少安的初心，在少安的心中，对家里人负责任是天职，为了家里人，他可以牺牲一切。他以自己的生命轨迹演绎了中国传统农民对家庭本位思想的看重，在他身上闪耀着动人的伦理道德光辉。

示例三：在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶诺第留斯号（“鹦鹉螺”号），从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，当然，对于侵略占领自己祖国的英舰，他也绝不放过。他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取而进行正义的斗争等，这些都体现了他的不忘初心。

11．小语给艾青设计了一张微信名片，请你根据艾青诗歌的内容和特点，推测小语的设计理由。

设计理由 头像 昵称 忧郁的火 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光， （2）________________ 我用火把照亮土地。 【答案】

艾青诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重厚重的风格。然而，他又如火一般充满了对祖国的热烈的爱。 太阳、黎明、光、火把和土地是艾青诗歌中最为常见和主要的意象。艾青也被称为“土地诗人”“太阳、火把的歌手”。这个个性签名既包含了艾青诗歌中的主要意象，也突出了艾青驱除黑暗、追求光明、坚持斗争的形象特点。 【详解】 考查名著阅读。

(1) 抗日战争全面爆发后，艾青的诗歌充满了“土地的忧郁”，这种忧郁来自于国家民族正在经历的苦难，来自于他内心的悲伤与反抗。这一时期的诗歌充溢着凝重厚重的风格。如《雪落在中国的大地上》一诗，描写中国的大地为茫茫大雪所覆盖，祖国正经受着深重的苦难，饱含忧郁之情。“火”强调的是他内心对于祖国的热爱如火一般炽热与强烈。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的强烈向往与追求。

(2)这个个性签名囊括了艾青诗歌的主要意象：太阳、黎明、光、火把和土地。黎明还未到来，太阳还未升起，诗人就要把自己这颗爱国之心燃烧成火把，为在大地上正经爱苦难的人们带来希望与光明。突出了诗人追求光明，不懈斗争，以身报国的形象特点。

（1）________________

【2021年浙江省宁波市中考一模语文试题】 名著阅读

4．“奇文共欣赏，疑义相与析。”小语和小文对各自所读的名著进行了交流，请结合你的阅读知识和阅读体验，将下列对话补充完整。

小语：小文，我在读《西游记》时发现从“真假美猴王”这一情节后，唐僧就再也没有念过紧箍咒，这是为什么呢？

小文：这就要从紧箍咒的作用和六耳猕猴的来历说起了。紧箍咒原是观音菩萨为了防止孙悟空不服管教任性作恶，而六耳猕猴（1）_________________。

小语：你说得很有道理，我还有个心得体会要跟你分享。我在阅读《水浒传》时发现林冲的名字别有深意。在野猪林中，林冲拒绝逃走，说明那时他还没有冲破官家桎梏；直到风雪山神庙时，才真正冲破幻想，决绝反抗。

小文：正是人如其名啊！我也发现在野猪林救林冲的鲁达，他的名字也值得细细品味。在我看来，“达”有（2）_________之意，从（3）__________________这一故事情节中就可以看出。 【答案】

（1）而六耳猕猴是孙悟空恶的化身，从真假美猴王后，孙悟空没了恶念，便一心一意护送 示例1：唐僧取经了，自然就不用念紧箍咒了。（2）有“懂得透彻；通达”之意 （3）从他最后拒绝回朝廷接受赏赐，而是选择听潮圆寂，解脱缘缠。

示例2：（2）有“旷达、通透”之意（3）从他遁入空门依旧吃肉喝酒，看似不受清规戒律却心怀慈悲，爱打抱不平。替金氏父女出头，救林冲，将佛家的乐善好施落于行动中，活得旷达、通透。 【详解】

此题考查的是名著的知识积累。

关于六耳猕猴，原著中关于这一章的标题是“二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭”，此处的“二心”是孙悟空的善恶之心。假悟空即六耳猕猴，是由真的孙悟空内心的恶幻化而成，从真假美猴王后，孙悟空内心的恶除去了，留下的只有一心向善的孙悟空了，也就用不着唐僧念紧箍咒了。

文学名著中的人名也是作者精心安排的。关于“鲁达”的“达”字的释义，结合他的性格来分析，可以将“达”理解为“豪爽，通达”。例如在了解金氏父女的遭遇的遭遇后，虽然自己与他们非亲非故，却马上提出给他们盘缠让他们回东京。他与林冲在大相国寺菜园中结识，并拜为异姓兄弟。后来林冲受高俅陷害被刺配沧州，要不是鲁智深一路暗中保护，林冲很有可能就被高俅派去的人所杀。若不是对林冲存有极高的情谊，害怕他途中遭祸，鲁智深也不会放弃大相国寺的安稳生活，千里迢迢，一路风吹日晒，护送林冲平安抵达沧州。这些都体现了他的豪爽、通达。

5．《儒林外史》研究学者陈美林教授曾说，“《儒林外史》的讽刺艺术有着鲜明的目的，它继承了我国文学中从《诗经》开始的‘美刺’传统，以讽刺实行挽救，所谓‘讽一劝百’（《文心雕龙·杂文》）”鲁迅先生也曾说：“讽刺作者虽然大抵为被讽刺者所憎恨，但他却常常是善意的，他的讽刺，在希望他们改善，并非要捺这一群到水底里。”

请你根据上述评论，从下列小说人物中任选一位，结合相关情节，探究吴敬梓对《儒林外史》中正面人物进行讽刺的原因。

A．杜少卿 B．迟衡山 C．马二先生

我选_________，原因是：________________________________________ 【答案】

示例1：我选A. 杜少卿富有同情心，扶贫济弱，这是值得称道的。然而，他的慷慨解囊又往往是不分好坏的，面对鲍延玺骗钱行径，却说“用完了，你再来和我说话”，这是不可取的。“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。

示例2：我选B。迟衡山无疑是一位正人君子，有强烈的社会责任感。但他“正”得甚至于近乎“迂”。比如他提倡修建泰伯祠，以此希望大家能“学习礼乐，成就些人才”。这种复古恋旧的迂腐行动，不仅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐可笑。 “人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。

示例3：我选C。马二先生，宅心仁厚，乐善好施，曾接济落魄的匡超人，替朋友蘧公孙消灾。但他也是八股科举考试的虔诚信徒，治学近乎迂腐。“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成

为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。 【详解】

此题考查的是对名著人物的理解和分析。结合所选人物的性格特点和题干中的要求，分析“作者对人物进行讽刺的原因”。

示例：A.杜少卿，杜少卿崇尚简单惬意的生活，散尽钱财去帮助他人，不计回报。这也与当时那些人模狗样装腔作势的读书人、与追名逐利自私自利的不良社会风气形成鲜明对比，这种淡泊名利、视金钱如粪土、慷慨仗义的品质极为可贵。他还坚决反对多妻制，不顾众人目光，拉着妻子的手，他勇于突破封建礼教的束缚，沉重批判了当时黑暗的封建制度。他对封建礼教的蔑视，也是让人颇为欣赏的。但杜少卿却盲目慷慨，听信小人谗言，不懂分辨他人品行，就贸然相助，不懂得持家，只因自己“仗义待人”的豪情壮志，而最终一贫如洗。虽初心良好，慷慨待人，敢于批判，却一味盲目，一味听从，不知分辨，最终也只有家产败落的可悲结局。作者这样塑造人物，并没有恶意，他只是善意的讽刺，目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美得，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

B .迟衡山，最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂”。他认为“而今读书的朋友，只不过讲个举业……放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问”，显然对社会政治文化环境极为不满。如果说庄绍光的态度是我道不行就退而自省，那么迟衡山就是我道虽不行仍勉力行之。 作者这样塑造人物，并没有恶意，他只是善意的讽刺，目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美得，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

C.马二先生，本名马纯上，因屡试不举，以选书为生，为人古道热肠，治学近乎迂腐。杭州游历，体现马二先生人性一面。 马二先生在匡超人落魄的时候曾经几度帮助他，可是后来却落得了十分悲惨的境地，还被自己曾经帮助过的匡超人妄加诽谤嘲笑。作者这样塑造人物，并没有恶意，他只是善意的讽刺，目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美得，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

【2021年浙江省绍兴市柯桥区初中学业水平适应性考试语文试题】

5．下表是同学整理的中考名著复习笔记。请根据提示，补全阅读笔记。 文段摘录 阅读笔记 （甲）老者立起，从身上取下一块汗巾，铺在桌上，把碟内所剩盐豆之类，“老者”是______国的国民，．．尽数包了，揣在怀中，……四人一同出来，走了两步，旁边残桌上放著一作者以此给国家命名的用意根秃牙杖，老者取过，闻了一闻，用手揩了一揩，放入袖中。（《镜花缘》） 是：______。 （乙）在茶馆里，像他那么体面的车夫，在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶，加上两包白糖，为的是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗，胸口觉得有点发辣，他真想也这么办；这绝对不是习气，作派，“他”省钱是希望______。 而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的．碎末。（《骆驼祥子》） （丙）他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的．一层纸，才取出那些七凑八凑起来的，用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来，拣出最破的一张五分票，付了汤面钱。这五分票再装下去，就要烂在他手里了。（《创业史》） 【答案】

淑士国 讽刺了那些酸腐吝啬（道貌岸然）的伪君子 能够攒下钱来买一辆属于自己的洋车 梁生宝 为了上城买稻种 【详解】

本题考查名著阅读。

甲：由文段中“四人一同出来，走了两步，旁边残桌上放著一根秃牙杖，老者取过，闻了一闻，用手揩了一揩，放入袖中……”可知出自《镜花缘》第二十四回：唐探花酒楼闻善政，徐公子茶肆叙衷情。这里是“淑士国”，结合文段中老者的表现“把碟内所剩盐豆之类，尽数包了，揣在怀中”“旁边残桌上放著一根秃牙杖，老者取过，闻了一闻，用手揩了一揩，放入袖中”分析，淑士国到处竖着“贤良方正”、“德行耆儒”、“聪明正直”的金匾，各种人的衣着都是儒巾素服。他们举止斯文，满口“之乎者也”，然而却斤斤计较，十分吝啬，吃饱喝足后连吃剩下的几个盐巴都揣到兜里，即使一根用过的秃牙签也要放到袖子里。讽刺了那些酸腐吝啬、道貌岸然、死要面子、墨守成规的伪君子。

“他”是______（填人名），他此次出门是为了_____。 乙：结合文段提示“只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的碎末”分析，主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，积攒了三年，终于买了一辆车。

丙：结合文段中“他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸，才取出那些七凑八凑起来的，用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来”可知，此人是梁生宝，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，这次出行的目的是去郭县买新稻种。

6．文学作品中人物的衣着描写大有讲究。请联系原著对下列三则材料中衣着描写的作用分别进行探究。

材料一：宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜道袍，鲁达烈火僧衣，武松皂布直裰。

《水浒传》

材料二：“瞧吧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。……裤子显然是前两年缝的，人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高，否则就要露肉了。

《平凡的世界》

材料三：“落后点进一个童生来。面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这里已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩……只见那穿着麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。”“周学道看着自己身上，绯袍金带，何等辉煌”。

《儒林外史》

我的探究结果：_____________________ 【答案】

（1）交代人物的身份，《水浒传》中最后招安时四位的衣着分别代表了各自特殊的身份；表现人物的生活处境，《平凡的世界》里孙少平出场时的衣着描写，反映出他生活处境极度贫困；在衣着对比中揭示现实（进行讽刺），《儒林外史》中周进眼中范进的衣着与自身衣着形成鲜明对比，揭示（讽刺）了当时科举制度对个人命运的巨大影响。 【详解】

本题考查人物描写的作用。解答时要结合名著内容情节进行分析。

材料一重点对吴用、公孙胜、鲁达、武松四人的衣着进行叙述，实际上是想要通过他们不同的衣着打扮交代人物的身份：吴用是秀才，公孙胜是道士，鲁智深是和尚，武松是头陀。这四个人的身份地位在当时是与常人不同的。因此这里的作用是交代人物的身份；

材料二是对孙少平日常衣着打扮的描写，因为孙少平出生于一个贫困的农村家庭，是农民的儿子，是在苦难和饥饿中长大的。作者是想通过其衣着打扮表现出孙少平的生活处境十分艰难，体现他极度贫困；

材料三是通过范进的衣着和周进自己形成鲜明的对比，中举前的范进“穿着麻布”，衣服朽烂；中举后的周进“绯袍金带”。作者通过对比来揭示封建科举制度对人命运的巨大影响，讽刺了当时的社会现状。

7．下面作品中的人物形象都带有一定程度的悲剧色彩，你更同情哪一个人物？请结合该人物的经历和性格简述理由。

A．《平凡的世界》田晓霞 B．《简·爱》海伦·彭斯 C．《朝花夕拾》范爱农 我更同情____________ 理由：______________ 【答案】

示例一：我更同情田晓霞。 田晓霞出身于一个干部家庭，在这样一个家庭的熏陶下，她的思想境界和内在品质都远胜于同龄人。田晓霞在高中时期已有思考的能力，“看问题往往和社会一般的看法不一样，甚至完全相反”，拥有无限活力、超脱现实的梦想与爱情，并为之拼搏奋斗了一生的田晓霞，最终没能得到自己企盼的幸福（尽管幸福已经近在咫尺）！ 示例二：我更同情海伦·彭斯。聪明好学、求知欲望强，知识渊博的海伦，是简·爱在孤儿院最好的朋友，她教会简·爱学会忍耐，是个宽容的女孩，最终因一次大的肺病去世。 示例三：我更同情范爱农。范爱农在前不满黑暗社会、追求，辛亥后又备受打击，是一位觉醒的知识分子。但是因无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的，最终不幸离世，死因成谜。 【详解】

本题考查对名著人物的了解和评价。任选一个即可。三个人物都是带有悲剧色彩的形象。作答时，要写出所选人物的正面品质和不幸的表现。

示例1：我更同情田晓霞。田晓霞，《平凡的世界》中的女主角，地委田福军的女儿，一个活泼开朗、美丽大方的大学生。她才华出众，富于激情，遇事有主见做事积极主动，待

方得体，丝毫没有子弟的飞扬跋扈。在某种意义上说她就是孙少平的人生导师。她把孙少平领进了书的海洋，开阔的孙少平的眼见，让孙少平学会了思考人生，敢于走出双水村，走向未知的大世界，哪怕比现在辛苦百倍、万倍也在所不惜。田晓霞在洪涝灾害中牺牲，没能得到自己企盼的幸福。得到的是悲剧结尾。

示例2：我更同情海伦·彭斯。《简·爱》中的海伦，是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简学会忍耐。从书中让读者感受到她的善良与友好。海伦告诉简：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”最终因一次大的肺病中去世。

示例3：我更同情范爱农。范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。在前不满黑暗社会、追求，辛亥后又备受打击的遭遇，他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，他的内心痛苦、悲凉。怀疑是自杀去世。

【2021年浙江省绍兴市越城区一模语文试题】 名著阅读

6．人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。

保尔柯察金这段对生命的诠释被千千万万青年人作为座右铭。让我们知道了一个道理：生命，每个人只有一次，要好好珍惜。请你结合保尔的一处情节来佐证这个道理。 【答案】

示例：保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，甚至产生了自杀的念头，但手口指向自己的时候，他谴责并告诉自己：即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。这个情节正是体现了保尔对生命的珍惜。 【详解】

本题考查对名著内容的理解。结合选文内容可知，这是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金说的话，让我们知道了一个道理：生命，每个人只有一次，要好好珍惜。此题要求用保尔的一处情节来佐证这个道理。

解答此题首先要理解这句话的含义，其次要熟悉小说情节，选取能证明这个道理的一个情节概述即可。这句话的含义是：生命很宝贵，要珍惜生命。人的一生不可虚度，要为了自己的理想而奋斗，生命要有价值。

书中能证明这个道理的情节很多，在生命的尾声，保尔以笔为新的武器继续为而奋斗的事例就能证明保尔对生命的珍惜。保尔双目失明，全身瘫痪后，他在不想成为队伍的累赘，他阅读大量书籍，开始文学创作。他克服重重困难，用六个月的心血写完了小说《暴风雨所诞生的》。但原稿在寄出的途中丢失，在如此大的打击时下，保尔没有放弃，他决定重新开始，继续坚持创作，最终出版成功，他终于以笔为新的武器，重新回到战斗的行列，又能为做出贡献了！ 7．（学会生存）

鲁迅的文集《华盖集》讲道：“我们目下的当务之急，是：一要生存，二要温饱，三要发展。”是的，万千世界，小至昆虫，大到人类，都为了生存而不断努力。请你从以下作品中任选一部，结合作品内容，谈谈对鲁迅这句话的理解。

A．《昆虫记》 B．《骆驼祥子》 C．《寂静的春天》 ___________ 【答案】

示例：选择《骆驼祥子》，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己车，好过上体面的，自食其力的生活。为了这一梦想，他努力拉车，辛苦攒钱，为了生存，不断努力。最终攒够了钱，终于买了一辆车。尽管他买车三起三落，却不能否定他为了生存而进行的努力，不能否定他的执着与坚定。 【详解】

考查名著阅读。解答时扣住主题词“生存”，结合作品内容进行分析。

《昆虫记》中，蜘蛛为了捕食猎物，会有很长的时间结网，网结成以后，也并非一劳永逸，在长达两个月的时间里，每天晚上它们都会修补网，好让网保持完整和必要的粘性。这是它们为了自己的生存必须付出的努力。

《骆驼祥子》中，祥子初到京城，为了生存，他到刘四爷的车厂拉车。为了过上自食其力的，体面的生活，他不辞辛苦拉车赚钱，终于拥有了一辆属于自己的车，即使车被大兵抢走，他也没有放弃努力。第三辆车为了安葬妻子而卖掉，他又找到了曹先生，希望得到曹先生的帮助，为了能活下去，为了能生存，他一直在努力，直到理想的幻灭。

《寂静的春天》中，作者卡逊向公众发出呼吁，要求制止使用有毒化学品的私人和公共

计划，这些计划将最终毁掉地球上的生命。她要求人们了解并针对现状做出行动，因为关注环境不仅是工业界和的事情，也是民众的分内之事，那些阴险的毒物，通过喷雾剂和尘土、食物传播，要远比核战争的放射性残骸危险。这部作品既是对人类的警醒，也是作者为了人类的繁衍生存做出的努力。 8．（热爱生活）

“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”。正是因为生命只有一次，所以要好好珍惜，活出价值。下列人物都让我们看到了他们对生活的热爱，你最欣赏哪一位，结合情节谈谈你欣赏的理由。

A．贝多芬（《名人传》） B．外祖母（《童年》） C．哈利波特（《哈利波特与死亡圣器》） ___________ 【答案】

示例：贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，母亲患重病，且很快地离开了人世。不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。但这些厄运并没有摧毁他对于生命无比的热爱与珍惜，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”这份对于生命和音乐的热爱使他战胜了痛苦，战胜了恶劣的命运，也战胜了人类的平庸。世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！ 【详解】

本题考查名著阅读。开放类试题，从三个名著人物中任选一个，然后结合相关情节，分析这一人物对于生活的热爱即可。《名人传》里的贝多芬是热爱并珍视生命的。虽然他的生命中充满了厄运，残暴的父亲、早逝的母亲、丑陋的容貌、残疾的身体，这些都没有打消他对生命的热爱。在悲苦的日子里，他进行着创造快乐的事业。一曲《欢乐颂》，既表达了他对生命的歌颂，也显示了他与命运抗争的决心与勇气。《童年》里的外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。《哈利波特与死亡圣器》中的哈利波特是热爱生活的。正是因为这种热爱，他才会在与拥有死亡圣器的伏地魔决战时，毫无畏惧，最后以一个人人都会的魔咒“除以武器”战胜了伏地魔发出的杀戮咒，以自己纯净的灵魂战胜了伏地魔，还世界以太平和安宁，保护了世界上无数的生命。

【2021年浙江省温州市永嘉县中考一模语文试题】 名著阅读

4．为了积极响应国家“精准扶贫”，班级将捐献一批图书给四川红原的初中生。请你完成下列任务。

（任务一）请将书签和书籍配对。

（任务二）参考示例，选择以上一本图书，在扉页书写赠语。

示例：《名人传》里的三人都是各自领域里的伟人，他们经历了人生的种种磨难，仍始终坚持理想，充满对人类的爱和信心。我希望收到这本书的你，也能像他们一样，通过努力和坚持，以理想照亮现实。 （5） 【答案】 （1）B

（2）D （3）A （4）C

（5）示例1：《小王子》是一本童话，小王子游历了不同的星球，在遇见玫瑰、狐狸、星球居民、蛇等过程中明白了爱与责任的真谛。所有的大人都曾是孩子，我希望收到这本书的你，也能像小王子一样，永远和真善美为伴。

示例2：《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了长征时期在我国西北根据地实地采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经的中国大地上，有一群红军战士抛头颅洒热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国的人民过上更好的生活。

示例3：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁山，直至接受招安，最后农民失败故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们一样，结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。

示例4：《艾青诗选》是一部诗集，“土地”、“太阳”是其中常见的诗歌意象，寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的热爱，以画入境，诗韵悠然。我希望收到这本书的你，能沉浸在艾青的“诗歌国度”，读诗，品画，入情。（结合名著，言之有理即可。） 【详解】

此题考查的是名著的知识积累。

1、（1）《小王子》的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。据此判断应该选B。

（2）《红星照耀中国》真实记录了埃德加·自1936年6月至1936年10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国党为民族而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化党的谣言。标题的含义就是: 中国党及其领导的红色犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。据此判断应该选D。 （3）《水浒传》是第一部描写农民的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使失败的全过程。水浒传中英雄好汉性格上的共同特征是：爱打抱不平，重友情，讲义气。据此判

断应该选A。

（4）《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。例如他的《火把》《向太阳》《我爱这土地》等都倾诉了对祖国和人民的情感。据此应该选C。 2、根据示例可以看出赠语的内容主要是对该书的一个简介以及结合名著内容所提出的希望。 示例：《小王子》书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。希望你阅读后也能做一个拥有真善美的好品质的人。

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。希望你在感受红军长征途中的不易后，珍惜我们今天的美好生活。

《水浒传》全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使失败的全过程。希望你阅读后，能结交更多的好朋友，从而共同努力，共同进步。

《艾青诗选》在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。希望你能从中感受到炽烈的爱国热情，真正做一个爱国的人。 5．班级举行读书沙龙活动。下面是小楠制作的一张小说人物对比PPT演示稿，请你揣摩其设计意图。

【答案】

设计意图是：对过对比展示时代背景对人物命运的影响。旧日中阀统治下的黑暗社会，贫苦人民饱受剥削和压迫，且人与人之间冷酷无情，让祥子的梦想一次次破碎，最终由人堕落为“兽”；梁生宝是新中国的农民，他的成功不仅得益于自身的努力和的支持，更要归功于的农业合作运动和相关的惠农。这启示我们，唯有共同合作致富，才能真正成功脱贫。 【详解】

本题考查名著阅读比较。首先要分析祥子和梁生宝所处的社会大背景。然后分析祥子和梁生宝各自的结局，由此得出时代背景对人物命运的影响。《骆驼祥子》中，祥子生活在北洋军阀统治下黑暗的旧社会，他是广大劳苦大众的代表。《创业史》中，梁生宝生活在人民当家做主的新中国建立初期，百废俱兴，每个人都在为建设新中国而奋斗，他是中国新农民的代表。二人不仅所处的时代背景不同，人物经历也有所不同。祥子从农村来到城市，选择个人创业，最终经历三起三落，从有梦想的头等车夫，沦为个人主义的末路鬼。梁生宝思想先进，带领互助组，和村民们互帮互助，经过艰苦奋斗，成为下堡村共同致富的带头人。这启示读者，唯有共同合作致富，才能真正成功脱贫。

【2021年浙江省温州市中考一模语文试题】

名著阅读

4．小鹿发现很多小说中穿插了书信。这有何作用呢？他对此进行探究。请你参与。 ◎阅读名著，探析批注。

（1）阅读《水浒传》，小鹿做了如下批注。请你结合休书内容和相关情节，帮他解惑。

东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此体书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。恐后无凭，立此文约为照。年月日。 批注：林冲写下这封休书，是为妻子着想，还是为他自己着想？ （2）阅读《傲慢与偏见》，小鹿做了如下批注。他为什么这样批注？参考“阅读笔记”，结合名著内容，加以推究。

阅读笔记 伊丽莎白的读信反应（摘录） ◇一读：简直气得不想把那封信再读下达西的来信（摘录） 去。 罪名一：拆散了彬格莱先生和令姐的好事 ◇二读：聚精会神地忍痛读着写韦翰的罪名二：损坏了韦翰先生的前途 那几段……越想越惭愧得无地自容。她◇韦翰为人放荡不羁、恶习重重。 都不能不觉得自己盲目、狭隘、偏激、◇这件事我本来不愿意让任何人知道，可是这一次却荒唐。 非得说一说不可。说到这里，我相信你一定能保守秘◇三读：读到提及她家里人的那一段，密……韦翰先生主要是看中了我妹妹的三万镑财产。 措辞固然伤人感情，然而那一番责难却也入情入理，她越发觉得惭愧。 批注：这封书信很重要！ ◎根据探究过程，得出结论。

（3）根据以上发现，概括小说中穿插书信的作用。 【答案】

（1）示例一：是为妻子着想。林冲考虑到自己身犯重罪，刺配沧州，命运未卜，写下休书，希望妻子有自己的生活，“任从改嫁”。后来在梁山稳定后，就想到接妻子和丈人上山，无

论在何种境遇下他心中都有妻子，始终如一。

示例二：是为妻子着想。林冲考虑到自己身犯重罪，刺配沧州，命运未卜，写下休书，希望妻子有自己的生活，“任从改嫁”。这与林冲重情重义的品性相吻合。林冲不仅对妻子如此，对兄弟也这样。火并王伦时，他有机会当首领，但他为了道义，无私地推举晁盖。 示例三：是为自己着想。林冲未和妻子商量，自行写下休书，无论妻子如何苦苦哀求，岳父一再保证护女儿周全，都不为所动。林冲给他的岳父说休妻的理由时，说自己休妻之后去得心稳，为自己着想。

（2）达西将最重要的秘密告诉伊丽莎白，急切希望伊丽莎白能够消除误解，明白自己的心意，这封信里流露出达西对伊丽莎白的信任和深深爱意；同时，伊丽莎白能克制情绪反复阅读这封信，进而逐步开始反思自己曾经对韦翰的轻信，对达西的偏见，表现了伊丽莎白理性、智慧、敢于反省的精神。这封信是小说情节的转折点，为两人美好的结局做铺垫。 （3）转变叙事视角，让读者和人物直接对话，更亲切真实；自然地展现人物心理或形象；补充情节故事，或暗示情节发展、人物命运等。 【详解】

（1）本题是开放性试题。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，从“休书内容”和“相关情节”两个角度阐述，做到言之有理，自圆其说。

示例1：是为自己着想。林冲知道高衙内看上自己的妻子，他不愿影响自己的仕途，不敢得罪高层，选择忍气吞声。

示例2：是为妻子着想。林冲心中始终都有妻子，考虑到自己身犯重罪，刺配沧州，前途未卜，写下休书，希望妻子不受自己的牵连，有稳定的生活。

（2）本题考查语言表达的能力。要认真阅读原著，结合名著内容、阅读笔记，从“达西情感”“伊丽莎白形象”“情节作用”三个角度分析。从“这件事我本来不愿意让任何人知道，可是这一次却非得说一说不可。说到这里，我相信你一定能保守秘密……韦翰先生主要是看中了我妹妹的三万镑财产”可知，达西将最重要的秘密告诉伊丽莎白，急切希望伊丽莎白能够消除误解，明白自己的心意，这封信里流露出达西对伊丽莎白的信任和深深爱意；从“简直气得不想把那封信再读下去”到“聚精会神地忍痛读”再到“她越发觉得惭愧”可知，伊丽莎白能克制情绪反复阅读这封信，进而逐步开始反思自己曾经对韦翰的轻信，对达西的偏见，表现了伊丽莎白理性、智慧、敢于反省的精神。这封信是小说情节的转折点，为两人美好的结局做铺垫。

（3）本题考查分析插入书信作用的能力。要从内容和结构两方面分析，简洁准确表述。内

容上，从“东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此体书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。恐后无凭，立此文约为照。年月日”这封休书可知，插入书信，自然地展现了林冲的心理，使文章内容更充实，也暗示了人物命运；从“罪名一：拆散了彬格莱先生和令姐的好事，罪名二：损坏了韦翰先生的前途，韦翰为人放荡不羁、恶习重重”可见，插入书信补充了情节故事，使人物形象更鲜明； 同时转变叙事视角，让读者和人物直接对话，更亲切真实。

【2021年浙江省杭州市萧山区中考一模语文试题】 名著阅读

7．阅读不同的名著，可以釆取不同的方法。下面三本名著适合釆用哪一种阅读方法，请你选择与之相对应的名著。

A．《水浒传》 B．《傅雷家书》 C．《西游记》

①此书极富浪漫的想象，有的故事情节一波三折，扣人心弦，可采用精读的方式；有的故事篇幅短小，没有太大的波折，可釆用跳读或略读的方式。阅读时巧妙地将精读和跳读相结合，这是阅读__________的正确打开方式。

②此书是章回体小说，每章既可成篇又是整部小说不可分割的一部分。每一回的题目就是对本章内容的简要概括，有时只读题目就能基本掌握整章的故事情节，因此可以釆取概要式方法阅读，这是阅读______的正确打开方式。

③阅读此书时，可采用选择性阅读的方法，这是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分，大致可以有兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择等，这是阅读_________的正确打开方式。 【答案】 C A B 【详解】

考查对阅读名著方法的选择。

①结合题目提示“此书极富浪漫的想象，有的故事情节一波三折，扣人心弦”，三本名著中只有《西游记》符合。这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情地施展各自神通，如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等

超凡能力，其他神妖如猪八戒、二郎神、牛魔王、红孩儿等也都各有所长，读来令人兴趣盎然。故选C。

附：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地取舍、有意的忽略，以求更高的效率。读《西游记》这样的古典小说，就适合精读和跳读并用。例如孙悟空三调芭蕉扇的故事，就值得精读。唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。孙悟空万不得已，到翠云山庄向牛魔王之妻罗刹女借芭蕉扇。精读时想一想，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与罗制女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难。想一想，一借芭蕉弱被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，表现了各自怎样的心理？孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。

②概要式指导阅读：此阅读方法适用于章回体小说的阅读。章回体小说的特点就章章既可成篇又是整部小说不可分割的一部分。每一回的题目就是本章内容的精要概括，所以说章回体小说只要掌握了题目就等于掌握了整章的故事情节。《水浒传》作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说。作者是明代的施耐庵，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。故选A。

③选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。《傅雷家书》是书信汇编，每封信成篇，内容丰富，涉及面广，可以根据自己的兴趣或需要进行选择性阅读，也可以分门别类进行选择性阅读，以问题的形式进行梳理。故选B。

8．罗曼.罗兰曾经说：“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的之后依然热爱生活。”下列名著中的哪个人物让你对这句话有了更深刻的理解，请结合原著进行阐述。 A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 B．《平凡的世界》中的孙少平 C．《简?爱》中的简?爱 D．《海底两万里》中的尼摩船长 【答案】

示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔出生贫困却热爱生活，凭着坚强的毅力、崇高的信念战胜一切困难。在修筑铁路中，保尔所在的小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。保尔全身瘫痪、双目失明后，以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，仍坚持工作，为青

年写书。他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，激励着一代代的年轻人，勇敢面对生活中的苦难，增强了无数人对生活的信心、信念。

示例二：《平凡的世界》中的孙少平出生于一个贫苦的农民家庭，他不惧怕劳累艰苦，从辛酸的学生时代到黄原打工的艰苦磨练，再到煤矿的井下生活，在充满荆棘的人生路上不断寻求，一步步地超越了现实生活的苦难与压迫，最终获得了内心深层次的幸福。这种不平凡的精神成长历程激励着很多生活在平凡世界的青年人永不放弃自觉的精神追求，增强了人们对生活的信心、信念，勇敢面对生活中的苦难，更好地走完人生之路。

示例三：《简?爱》中的简爱出身低微，人生道路曲折却始终坚持维护人格，不向命运低头。凭着在寄人篱下的童年生活里生存下来，为了自己的爱的信念，甚至毅然放弃渴望以久的爱情，放弃和有妻子的罗切斯特生活在一起。她不因自己贫苦的出生、普通的外貌而抱怨不已，她热爱生活并通过自己的努力和奋斗，勇敢面对生活中的苦难，最终获得了自己渴望的平等与真诚的爱情。简.爱以她那独具特色的人格魅力与自强不息的人生感动着无数的读者。

示例四：《海底两万里》中的尼摩船长是一个具有冒险精神，敢于闯荡，毅力坚韧，有坚强忍耐力的人。他痛恨那些心狠手辣的殖民主义者，复仇成为了他人生的唯一目标。但他又保留着一份仁爱之心，他支持正义、反对压迫，他像勇士一样支持正义、反抗压迫，热爱自己的祖国。激励着人们不向恶势力妥协，为正义而战，敢于斗争、善于斗争，自强自立，勇敢面对生活中的苦难，增强了一代又一代的人的信心。 【详解】

本题考查对名著的阅读理解能力。要熟知原著内容，再找出相关的人物。生活中往往充满磨难、挑战，要经历无数挫败，最后却发现名利却如过眼云眼。作答时，要先叙述人物经历的生活磨难，再分析他是如何依然热爱生活。

示例一：《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金成长经历的一系列磨炼，年轻时与波兰白军的战斗中，腿受伤并感染伤寒；后来在骑兵的战斗中，在他身边爆炸，头部受了重伤。肃反工作差点击倒了保尔；后来他来到铁路建设中，就在铁路快竣工时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（事例：看清生活）保尔的道路上经历了多次死亡，每一次都是九死一生，但是他从没有放弃过生存的希望和生活的热情。保尔始终把国家的利益放在所有事情的前面，让大家看到了一个坚强自觉的，无私奉献的，顽强的战士。即使面对失明的痛苦，他还是坚定拿起笔，从事新的人生挑战——创作事业。（结果：依然乐观生活） 示例二：《平凡的世界》孙少平是一个陕北农家的一个穷小子，他背负的沉重的家庭负担来

到当地县城念高中，一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满了自卑，随后和同班的郝红梅由于相似的境遇惺惺相惜。他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，回到惠英身边，完成了平凡向伟大的蜕变。（事例：看清生活）在种种生活的磨难中，他坦然的接受了自己平凡的人生，满腔热情的返回了属于自己的生活中，尽管这样的生活在别人看来是艰难劳累的，那却是他心中的乐园，他要在这样平凡的生活中活下去，活出人生的意义来。（结果：依然乐观生活）

示例三：简·爱小时候父母双亡，寄居在舅舅家，面对苛刻的舅母与跋扈的兄妹，她勇于反抗。后来被送到所谓的慈善学校，在那样冷酷而艰苦的环境晨生活了8年，成长为一个勇敢坚强的少女。与罗切斯特相识相知，一直是平等自由的，知道罗已有妻子，毅然离开。知道圣约翰并不是真的爱自己，她拒绝了没有爱情的婚姻。（事例：看清生活）面对种种磨难，简·爱仍然自信乐观，不屈不挠，抱着自己所认定的信仰。即使知道罗切斯特变成残疾，依然不离不弃。最终获得幸福。（结果：依然乐观生活）

示例四：《海底两万里》中的尼摩船长经历了多次生与死的考验。在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧。但尼摩身长带领船上的人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。（事例：看清生活）众多的挫折与磨难让尼摩船长能清楚地看到生活的，然而他依然自信、镇定、坚毅、果敢，驾驶着潜水艇在大海中将迎接一个个新的挑战。（结果：依然乐观生活）

【2021年浙江省杭州市中考一模语文试题】

9．请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。

作品 《西游记》 《_____》 内容 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤_____。 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日(第30号)的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 从这个忧伤的深渊深处，______着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规《名人传》 划。自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华《钢铁是怎 而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……_______怀着这样的思想离样炼成的》 开了烈士公墓。

【答案】（1）铁扇公主 （2）傅雷家书 （3）贝多芬 （4）保尔 【详解】

考查名著人物及故事情节的识记。根据阅读记忆可知，《西游记》中唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。铁扇公主又叫罗刹女或铁扇仙，与牛魔王结为夫妻，生有一子红孩儿。住在离火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，拥有法宝芭蕉扇，能灭火。铁扇公主恼恨悟空请菩萨收伏了红孩儿，使她母子不得相见，所以不肯借扇给悟空。由此分析第一个空应填：铁扇公主。第二个空，根据阅读记忆可知，聪指傅雷的长子傅聪。原段文字节选自《傅雷家书》。第三个空，根据“着手歌颂欢乐”“他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲”可知，这个人物是贝多芬。贝多芬为《欢乐颂》谱曲的意图，从1793年开始，前后琢磨了30年，才最后在《合唱交响曲》中得以完成。第四个空，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”，这是保尔的名言。

10．“如果你为自由而战，那你就是一个自由的人。”请在下列三本书中选择一个人物，请结合该文学形象的经历，谈谈你对“自由的人”的理解。 A．《西游记》 B．《钢铁是怎样炼成的》 C．《简·爱》 【答案】

三个选项皆可以。示例：选C，我认为勇于反抗，敢于争取的人，他们的精神是自由的，就是自由的人。简·爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂，她是自由的人。 【详解】

本题考查对名著中人物形象的理解。要求从三本名著中选择其中一个人物，谈谈对“自由的人”的理解。《西游记》中孙悟空，大闹地府、龙宫和天宫，体现了追求自由、追求平等的性格。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，经历了许许多多的磨难，目的是为了人民的自由和幸福而奋斗。《简·爱》中的简·爱与庄园主罗切斯特之间的爱情波折，表现了简·爱在维护妇女人格和争取男女平权方面所作的努力。在简·爱看来，婚姻不应是商业的契约，而是心灵的自由结合。一个女人活在世间，应该为争取自主、平等生活权利而奋斗。据此理解作答。

【2021年浙江省宁波市慈溪市中考一模语文试题】 6．名著阅读 阅读主题 小说中的“主要人物”与“次要人物” 主要人物举例： 《故乡》：闰土 《孔乙己》：孔乙己 《我的叔叔于勒》：于勒 任务呈现 《骆驼祥子》：祥子 《钢铁是怎样炼成的》：保尔 《范进中举》：范进 《哈利?波特》：哈利?波特 《变色龙》：奥楚蔑洛夫 （任务一）在上述主要人物中任选你印象最深的阅读思考 次要人物举例： 《故乡》：宏儿 《孔乙己》：众酒客 《我的叔叔于勒》：若瑟夫 《骆驼祥子》：老马 《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来 《范进中举》：胡屠户 《哈利?波特》：邓布利多 《变色龙》：围观的人群 （任务二）在上述次要人物中任选两一个人物，谈谈你对这个人物的看法，简述理由。位具有共同特点的人物：____和_____ ____，并简述你这样组合的理由。_______ （任务三）根据你对“小说中的人物”的理解，在以下作品中选一部，简述小说中的“次要人物”对“主要人物”的影响。 阅读实践 A．《平凡的世界》B．《简·爱》C．《围城》 我选：______，简述______ 【答案】

奥楚蔑洛夫是一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇制度走狗的典型形象，我印象最深的是他脱衣服和穿衣服两个细节，分别写出他浑身燥热的胆怯心理和心冷胆寒的心理， 示例：这里的一“脱”一“穿”，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。邓布利多 朱赫来 在哈利·波特系列中，邓布利多一直是哈利人生中重要的导师。他引导着哈利的命运，培养哈利完整的英雄品质，并帮助哈利对抗伏地魔，但他的结局却很悲惨。朱赫来是保尔走上道路的最初领导人。在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于工人阶级和阶级斗争的道理。这两个人都是主人公的人生导师。 B 示例：简·爱和海伦（次要人物）是一对好朋友，她们是在孤儿院相识并结成好友。海伦就在这场伤寒中，因肺炎死去。这对简爱打击很大。海伦是个可怜的姑娘，她有着颗谦虚善良的心，海伦宽容中却显出了几分软弱，她认为人生来就要承受一切痛苦，包括了那些不应该承受的，别人强加于自己的；而主要人物简·爱自尊自强反抗不公，受到不公平的待遇就要起来反抗，而不是逆来顺受。海伦的软弱反衬（激发）了主人公简·爱的反抗意识。 【详解】

（1）本题考查对名著主要人物的看法。从备选人物中任选一个。结合故事情节阐述看法即可。

示例一：保尔在因伤寒和肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时发呆与出的感人至深、振聋发的豪言壮语，让我印象深刻。告诉读者应该树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗，应该为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦，成为一个对社会有用的人。

示例二：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。例如范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶

级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。 （2）本题考查次要人物的特点。结合小说内容分析即可。

示例：《孔乙己》中的众酒客与《变色龙》中围观的人群。《孔乙己》的众酒客，他们嘲笑孔乙己，以揭他伤疤来取乐。一方面，酒客和咸亨酒店一起构成了人物活动的环境。另一方面，酒客作为文中的一类不觉悟、麻木冷酷的形象，他们对孔乙己的悲惨命运起了推动作用，也展示出封建制度下的社会现实。《变色龙》中围观的人群的生活乐趣似乎只是狗的主人，然后如何去处置这只狗。他们的围观推动小说情节的发展，构成了人物活动的社会环境。作者借此批判社会制度造成的世故、势利、庸俗、造作的社会风气和丑恶人性。故这两类人具有相似性，推动了情节的发展。

（3）本题考查次要人物对主要人物的影响。根据小说故事情节分析即可。

示例：孙少平和田晓霞（次要人物），在某种意义上说，田晓霞就是孙少平的人生导师。读高中时她就将参考消息等内部资料给孙少平阅读，开阔孙少平的眼界，她常与孙少平交流思想，让孙少平学会思考人生，使他敢于走出双水村，成为一个积极进取、敢于拼搏的青年。