部编版小学三年级上册语文第三单元习作《我来编
童话》教案及反思
一、教学目标：
1.通过让学生编写童话故事，培养学生的创造力和想象力； 2.提高学生的语言表达能力和写作能力； 3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点：
学生通过自己编写童话故事，展现个人想象力和创造能力。
三、教学难点：
如何培养学生的团队合作能力。
四、教学准备：
1.《小学三年级语文上册课文》； 2.小组合作卡片。
五、教学过程：
1.导入：复习上节课内容，鼓励学生回忆小学三年级上册的课文内容，并引导学生说出自己心中最喜欢的故事。
2.学习目标：告诉学生今天要编写自己的童话故事，并列出编写童话故事的要求和步骤。
3.分组合作：将学生分成小组，每组3-4人。每组中的学生互相讨论，合作编写属于自己的童话故事。
4.展示表演：每个小组选出一位代表，为全班展示他们编写的童话故事。其他学生可以提问或提出建议。鼓励学生相互学习，互相借鉴。
5.反思总结：让学生对本节课进行总结和反思，回答以下问题： （1）编写童话故事时遇到了什么问题？ （2）在小组合作中，有什么收获和体会？ （3）自己的童话故事有哪些需要改进的地方？
六、教学反思：
本节课通过编写童话故事，让学生发挥想象力和创造力，提高了学生的写作能力和语言表达能力。由于是小组合作，学生之间可以相互交流和借鉴，培养了合作意识和团队精神。但是，由于时间有限，可能有部分学生无法展示自己的作品，这样会让这部分学生感到有所遗憾，所以后续的课堂中，可以给学生更多的展示机会，以让每个学生都能充分展示自己的成果。同时，还可以鼓励学生在编写童话故事的过程中多思考、多尝试，不断改进自己的作品，提高自己的写作水平。
