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国际化视野中的大学生思想政治教育
作者：黄誉婷
来源：《青年时代》2016年第26期
摘 要：随着世界一体化及经济全球化的发展与深入，培养国际化人才越来越成为各高校的目标，这也给各高校的思想政治教育工作提出了新的要求。本文试图通过分析国际化背景下大学生思想呈现出的不同特点和变化趋势，探索与创新思想政治教育工作的方法与对策。 关键词：国际化;大学生;思想政治教育;创新;对策
随着信息全球化、文化多元化、教育多样化等时代特征的不断发展，培养国际化人才成为当今世界教育发展的主流和趋势之一。高校作为培养国际化人才的主阵地，除了在专业课程设置等方面与国际接轨之外，分析当代学生特点，通过思想政治教育工作引导学生也必不可少。
一、国际化背景下大学生的思想特点及变化规律
国际化趋势的发展，对当代大学生的思想带来了深刻的影响与变化。其影响与变化表现在积极与消极两个方面。 （一）积极影响
1.思想更加开放，思维更加活跃。全球信息的一体化使得当代大学生可以多渠道了解讯息，快速获取各类前沿的文化动态，他们知识更加丰富，思维更加活跃，视野更加开阔，思想更加。
2.竞争与合作意识增强，规则与效率意识强化。当今时代各行业竞争加剧，相互依存度相应增加，这使得当代大学生竟争观念和合作意识得到强化。他们更加能够以积极主动的姿态投入到竞争与合作中去，并在竞争中注重规则与效率。
3.自我意识与民主意识进一步增强。受西方文化与思潮的影响，当代大学生在自我意识的觉醒与民主意识的增强方面有显著的改变。他们强调民主，强调自我价值的实现，崇尚自由、公平。
（二）消极影响
1、过分崇尚西方思想，传统价值观弱化。大学校园是思想交汇的地方，学生在接受外来文化的同时，容易片面否定甚至忽视对中国传统文化的学习，甚至出现盲目效仿、盲目崇拜的现象，表现出了功利主义、拜金主义等倾向，淡忘了艰苦奋斗、诚实守信等优秀传统价值观。
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2、过分强调自我，功利心过重。由于对外来文化的盲目崇拜，部分大学生表现出以自身利益为重、只顾眼前利益等与社会主义核心价值观背道而驰的思想倾向。 二、国际化背景下思想政治教育工作面临的问题
（一）功利心过重，对思想政治教育缺乏兴趣。思想政治教育偏向于对学生健全人格与思想的培养，教育过程贯穿始终，并非立竿见影。当代大学生功利心过重的倾向，决定了其对思想政治教育兴趣的缺乏。
（二）强调民主自由，对传统价值观认同感淡化。当代大学生思想活跃、强调自我价值的实现，过分强调民主与自由、缺乏团队精神。他们对传统价值观缺乏学习甚至不愿学习，对社会主义核心价值观缺乏认同，这容易导致学校的思想政治工作效果不明显。 三、国际化背景下思想政治教育工作的方法与对策
新形势下，高校在开展思想教育工作时要辩证地看待问题、分析问题。以开放的心态、全球化的视野引导学生多元化发展，同时要坚持理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观等主流价值，注重增强学生对国家民族的认同和责任感，帮助其自觉抵制西方不良意识形态的渗透和冲击。
（一）加强思想政治教育工作者队伍建设，做到全员育人。一支好的教育工作者队伍，对开展教育工作起到了不可替代的作用。高校应摒弃“专业教师负责专业教学与科研，辅导员负责思想教育”等将专业教育与思想教育相分离的思想，加强第二课堂与第一课堂有机结合，将学生的思想政治教育渗透到教学的每一个环节，努力创造每一个机会加强与学生的交流，做到思想政治教育工作的“全员参与”。
（二）加强党建工作，发挥思想堡垒和先锋模范作用。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是高校思想政治教育工作的方向与指针。在引导学生自觉践行社会主义核心价值观的过程中，应该积极发挥学生党员的先锋模范作用，利用朋辈的影响力带动大学生群体。这也要求高校应继续加强党建工作，严格入党程序，加强党员群体素质，努力增强党员同学的先进性。
（三）拓宽思想政治工作渠道，构建新媒体平台。为了适应当代大学生的特点，思想政治教育工作的方式方法也应在传统的基础上有所拓宽与创新。例如，思想政治教育工作者要主动掌握网络新技术， 构建新媒体平台，以保证思想政治教育工作的全面性与及时性。
国际化是当代大学生思想政治教育工作最突出的时代特征和发展趋势之一，怎么利用好国际化这把双刃剑是每一位思想政治教育工作者必须思考的问题。只有不断地分析当代大学生思想上呈现出的新特点与新趋势，根据变化改进教育方法、创新教育措施，才能更好地实现育人的目标，达到育人的目的。
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参考文献：
[1]李长，松陈跃.国际化背景下大学生的思想特点及变化规律研究[J].学校党建与思想教育，2013，444.
[2]谢守成.立足国际化人才培养开展大学生思政教育创新[J].中国高等教育，2012，41.
