2021年高考生物重点专题练习-动物生命活动的调节

（建议用时：30分钟）

【命题趋势】

本专题包括内环境与稳态，神经调节，体液调节和免疫等考查内容。其中神经调节的考查中关于神经纤维上的电信号传导和突触结构的图例是两个考查热点和难点，而体液调节主要考查激素的功能，调节方式、特点等。免疫调节较少作为的非选大题出现，而多出现于选择题，或与内环境的稳态调节结合，呈现在非选题中。 【满分技巧】

1. 在分析激素调节问题时，要有生物体是一个有机整体的思想，要在整体前提下考虑各种环境刺

激对体内激素变化带来的影响，

2. 在分析神经调节问题时，抓住静息电位和动作电位的产生是由离子进出带来的变化，突触上的

各种细胞成分和结构最终决定了神经冲动的单向传导。

3. 在分析免疫疾病问题时，注意审题，看看题干描述中，是否有“对自身细胞结构造成某种影响”

一类的，往往涉及到自身免疫病 【必备知识】

1.熟悉神经调节的几个图解，特别是有关电信号转化的一些图解

2.掌握甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、抗利尿激素的分泌产生和调节作用 3.掌握免疫调节中特异性免疫调节的主要内容，和免疫异常引起的疾病问题 【限时检测】

一．选择题（共10小题）

1．（2020•海南）下列关于胰蛋白酶和胰岛素的叙述，正确的是（ ） A．都可通过体液运输到全身 B．都在细胞内发挥作用 C．发挥作用后都立即被灭活

D．都能在常温下与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

【解答】解：A、胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，通过导管运输至消化道内发挥作用，而胰岛素由胰岛B细胞分泌，可通过血液运输至全身，A错误；

B、胰蛋白酶在消化道内发挥作用，而胰岛素通过与靶细胞膜上的受体结合，进而调节靶细胞的代谢活动，二者均不在细胞内发挥作用，B错误；

C、胰蛋白酶在催化反应前后性质不改变，胰岛素发挥作用后会被灭活，C错误；

D、胰蛋白酶和胰岛素的化学本质都是蛋白质，都能在常温下与双缩脲试剂发生紫色反应，D正确。 故选：D。

2．（2020•海南）下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ） A．神经细胞在静息状态时，Na+外流使膜外电位高于膜内电位

B．神经细胞受到刺激产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流 C．神经递质在载体蛋白的协助下，从突触前膜释放到突触间隙 D．从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞

【解答】解：A、神经细胞在静息状态时，K+外流使膜外电位高于膜内电位，A错误； B、神经细胞受到刺激钠离子内流产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，从而引起兴奋的传导，B正确；

C、神经递质的释放属于胞吐，不需要载体蛋白协助，C错误；

D、从突触前膜释放的神经递质既可以作用于神经细胞，也可以作用于肌肉细胞等，D错误。 故选：B。

3．（2020•北京）食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（ ）

A．食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放 B．食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用 C．食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状 D．药物M可能有助于促进睡眠

【解答】解：A、食欲肽是神经递质，通过突触前膜以胞吐的方式释放到突触间隙，A正确； B、食欲肽与突触后膜特异性受体结合后发挥作用，不进入突触后神经元，B错误； C、食欲肽能使人保持清醒状态，所以食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状，C正确； D、由题干信息可知，药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，使食欲肽不能发挥作用，因此药物M可能有助于睡眠，D正确。 故选：B。

4．（2020•山东）碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠﹣钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠﹣碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，

碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ） A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B．用钠﹣钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而促甲状腺激素的分泌会增加，A错误；

B、用钠﹣钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠﹣钾泵的运输功能降低，从而摄取碘的能力减弱，B正确；

C、抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C错误； D、使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用，从而使甲状腺激素分泌量减少，D错误。 故选：B。

5．（2020•山东）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ）

A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理

B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况

D．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测

【解答】解：A、用抗体检测试剂盒筛查疑似病例利用了抗原﹣抗体特异性结合原理，A正确； B、感染早期，人体免疫系统尚未制造出特定的抗体，故会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；

C、患者康复后，体内病毒被清除，故会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确； D、感染该病毒但无症状者，说明其体内产生了抗体，故适用抗体检测法检测，D错误。 故选：D。

6．（2021•二十五模拟）下列有关人体内水和无机盐的叙述，正确的是（ ） A．当人体饮水不足时，下丘脑分泌的抗利尿激素减少 B．急性肠炎患者脱水时，常见的治疗方法是及时注射葡萄糖水 C．组成细胞外液的无机盐中，K+和Cl的含量占明显优势

﹣

D．血浆的pH维持相对稳定与HCO3、HPO42等离子有关

﹣

﹣

【解答】解：A、当人体饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，A错误；

B、急性肠炎患者脱水时，常见的治疗方法是及时注射生理盐水，B错误； C、组成细胞外液的无机盐中，Na+和Cl的含量占明显优势，C错误；

﹣

D、血浆的pH维持相对稳定与HCO3、HPO42等离子有关，D正确。

﹣

﹣

故选：D。

7．（2021•二十三模拟）HIV入侵细胞除了需要CD4分子外，CCR5也是所需的主要辅助受体之一。调查和实验研究结果表明，CCR5△32缺失（CCR5基因的第32个碱基缺失）的个体拥有正常的免疫功能，并且对HIV的感染表现出显著的抵御能力，因此，作用于CCR5的抑制剂将可能有效阻断HIV感染。下列分析正确的是（ ）

A．某人感染HIV后，其体内的T细胞数量立即开始下降

B．CCR5△32缺失个体的表现证实了基因可以间接控制生物的性状 C．HIV入侵T细胞是因为只有T细胞含有CD4、CCR5基因

D．作用于CCR5的抑制剂可能通过改变CCR5的结构阻断HIV入侵细胞

【解答】解：A、某人感染HIV后，其体内的免疫系统会做出相应的免疫应答，开始HIV数量大幅度的减少，但由于HIV攻击T细胞，T细胞数量才开始下降，A错误；

B、由题中信息分析可知，CCR5△32缺失个体的表现证实了基因可以直接控制生物的性状，B错误；

C、细胞分化的实质为基因的选择性表达，HIV入侵T细胞是因为只有T细胞中的CD4、CCR5基因表达出相应产物，C错误；

D、由题目信息，CCR5△32缺失的个体拥有正常的免疫功能，并且对HIV的感染表现出显著的抵御能力，因此，作用于CCR5的抑制剂可能通过改变CCR5的结构阻断HIV入侵细胞，D正确。 故选：D。

8．（2021•十四模拟）如图是兴奋在突触处传递的示意图，①～④为神经递质的四个去向，下列相

关叙述不正确的是（ ）

A．突触小体中信号的转换途径为电信号→化学信号 B．抑制细胞呼吸会影响图中神经递质的合成和释放

C．图中②、④分别表示神经递质被酶分解、被突触前膜重新摄取 D．神经递质与突触后膜上的受体结合后就会产生动作电位

【解答】解：A、突触小体中信号的转换途径为电信号→化学信号，局部电流刺激突触小泡释放神经递质，A正确；

B、神经递质的合成和释放需要消耗能量，抑制细胞呼吸会影响能量供应，B正确； C、据图分析，图中②表示神经递质被酶分解，④表示被突触前膜重新摄取，C正确； D、神经递质与突触后膜上的受体结合后使得下一个神经元兴奋或抑制，兴奋时就会产生动作电位，D错误。 故选：D。

9．（2021•山东模拟）下列说法中不属于负反馈调节的是（ ） A．高血糖会促进胰岛素的分泌，胰岛素分泌后会降低血糖浓度 B．甲状旁腺激素引起血钙含量升高，高血钙又抑制了甲状旁腺的分泌

C．一片草原兔子数量增多，导致青草减少的同时兔的天敌数量增多，会导致兔子的数量减少 D．促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素

【解答】解：A、高血糖会促进胰岛素的分泌，胰岛素分泌后会降低血糖浓度，属于负反馈调节，A正确；

B、甲状旁腺激素引起血钙含量升高，高血钙又抑制了甲状旁腺的分泌，属于负反馈调节，B正确；

C、一片草原兔子数量增多，导致青草减少的同时兔的天敌数量增多，会导致兔子的数量减少，

属于负反馈调节，C正确；

D、促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素，属于分级调节，不属于负反馈调节，D错误。 故选：D。

10．（2021•二十七模拟）生活中，某人的指尖在不经意间被针尖刺到后，手臂会迅速缩回，该人也会向别人诉说“我的手指被针刺了，有点疼”。对上述现象的分析错误的是（ ） A．该人指尖皮肤中的感受器能直接将针刺的信息转换为疼的感觉 B．该人的指尖被针尖刺到后手臂迅速缩回的过程属于反射活动 C．该人向别人诉说针刺感觉的过程与大脑皮层的S区有关 D．若该人化验抽血，手被针扎后不缩回是因为有高级中枢参与

【解答】解：A、能把相关信息转化为疼痛的是大脑皮层，不是指尖皮肤中的感受器，A错误； B、指尖被针尖刺到后手臂迅速缩回的过程属于反射活动，B正确；

C、该人向别人诉说针刺感觉的过程与位于大脑皮层言语区的S区有关，C正确；

D、若该人化验抽血，手被针扎后不缩回体现了高级中枢对低级中枢的作用，D正确。 故选：A。

二．解答题（共2小题）

11．（2020•湖南模拟）如图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数字表示过程，据图回答下列问题：

（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是 ，该结构中兴奋单向传递的原因是 。

（2）据图所示，下丘脑是 的调节中枢。

（3）图中 （填字母）激素间有协同作用。①～⑤过程中属于负反馈调节的是 。这种调节机制的意义是 。

（4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将 （填“上升”“下降”或“不变”）。

【解答】解：（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是突触，该结构中兴奋单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。

（2）由图示可以看出，下丘脑合成抗利尿激素最终由垂体释放，下丘脑是水平衡调节中枢；下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素，作用于甲状腺释放甲状腺激素，下丘脑是体温调节中枢。

（3）图中a生长激素和c甲状腺激素都能促进生长，二者具有协同作用；据图示可知，④、⑤属于负反馈调节。这种调节机制的意义是维持体内甲状腺激素的正常水平。

（4）激素c为甲状腺激素，能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，所以用含有甲状腺激素的饲料饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小鼠对缺氧的耐受力将下降。 故答案为：

（1）突触 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 （2）水平衡、体温

（3）a、c ④、⑤维持体内甲状腺激素的正常水平 （4）下降

12．（2021•二十七模拟）冬春季是流感肆虐的季节。流感是一种由流感病毒（遗传物质是单链RNA）引起的急性传染病，接种流感疫苗是目前认为最有效的预防和控制流感的措施之一。请回答下列相关问题：

（1）流感病毒侵入人体后，一部分能被吞噬细胞直接吞噬消灭，这是免疫系统保卫人体的第 道防线在起作用。B细胞在受到流感病毒的刺激后，在T细胞分泌的 作用下，开始一系列的增殖、分化。与B细胞相比，吞噬细胞识别流感病毒的主要不同之处是 。 （2）感染流感病毒会导致患者出现发热等症状，原因之一是 中的体温调节中枢受到了刺激，使肾上腺素的分泌量增加，从而使产热增加。当患者持续高热39℃时，机体产热量 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。

（3）与未接种流感疫苗的人体比较，当流感病毒侵入已经接种流感疫苗的人体后会更快地被清除掉，其主要原因是 。流感病毒容易发生变异，这样之前接种的流感疫苗就会失去作用，其主要原因是抗体具有 性。

【解答】解：（1）流感病毒侵入人体后，一部分能被吞噬细胞直接吞噬消灭，这属于免疫系统保卫人体的第二道防线在起作用。B细胞在受到抗原的刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化。B细胞能特异性识别抗原，而吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性。 （2）体温调节中枢位于下丘脑。当人体持续高热39℃时，体温维持在39℃，此时机体产热量等于散热量。

（3）人体接种流感疫苗后，体内会产生相应的抗体和记忆细胞，记忆细胞在受到流感病毒的刺激后会迅速增殖分化形成大量的浆细胞，由浆细胞分泌大量的抗体。抗体具有专一性，只能针对相应的抗原起作用，流感病毒发生变异后，之前接种疫苗产生的记忆细胞和抗体不再发挥作用。 故答案为：

（1）二 淋巴因子 不具有特异性 （2）下丘脑 等于

（3）接种疫苗后，体内会产生相应的抗体和记忆细胞，记忆细胞受到流感病毒的刺激后会迅速增殖分化形成大量的浆细胞，浆细胞分泌大量的抗体 特异

热点02 酶与ATP

（建议用时：30分钟）

【命题趋势】

酶和ATP是保障一切新陈代谢反应正常进行的基础，因此在现行各个版本的教材中都以介绍这两类物质作为引入介绍细胞代谢活动的起始。酶作为生物催化剂，可以影响代谢反应速率，催化代谢朝着不同的结果发生，酶的专一性、高效性、和作用条件都经常作为素材设计成为探究实验类的问题。ATP作为生物体广泛使用的直接能源物质，其结构、功能都是学生必须了解和掌握的基础知识。 【满分技巧】

1．直接考查酶或ATP概念的题，抓好核心概念，注意辨析一些容易误导人。比如酶只会降低反应活化能，而不能提供能量，不能改变反应的平衡点，ATP是能源物质，不是能量。

2．以此为素材设计的实验探究题，注意审题，找出题目与教材知识的结合点，提取有用信息，答案有时直接可以从题目中“看”出来。 【限时检测】

1．（2020•北京）在口腔上皮细胞中，大量合成ATP的细胞器是（ ） A．溶酶体

B．线粒体

C．内质网

D．高尔基体

【解答】解：A、溶酶体不能合成ATP，A错误；

B、线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的场所，其中第三阶段能产生大量的ATP，B正确； C、内质网不能合成ATP，C错误； D、高尔基体不能合成ATP，D错误。 故选：B。

2．（2020•北京）用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图．第1组曲线是在pH＝7.0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果．与第1组相比，第2组实验只做了一个改变．第2组实验提高了（ ）

A．悬液中酶的浓度 C．反应体系的温度

B．H2O2溶液的浓度 D．反应体系的pH

【解答】解：A、提高了悬液中酶的浓度，只是加速化学反应的进程，不改变最终产物的量，A错误；

B、提高了H2O2溶液的浓度，提高了化学反应速率，且使最终的产物量增加，B正确； C、提高了反应体系的温度，只是改变酶的活性，改变到达化学平衡点所用的时间，但不改变最终产物的量，C错误；

D、提高了反应体系的pH，只是改变酶的活性，改变到达化学平衡点所用的时间，但不改变最终产物的量，D错误． 故选：B。

3．（2020•浙江）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（ ） A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变

【解答】解：A、高尔基体与细胞分泌物形成有关，高尔基体断裂后的囊泡形成溶酶体，A正确； B、中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体内的多种水解酶分解，B正确； C、溶酶体是单层膜细胞器，C错误；

D、溶酶体中的液体pH在5左右，是溶酶体内的水解酶的最适pH，则大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变，D正确。 故选：C。

4．（2020•浙江）为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列

叙述错误的是（ ）

A．反应小室应保持在适宜水温的托盘中

B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C．将H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D．比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围

【解答】解：A、温度也会影响酶的活性，且该实验中温度为无关变量，应保持相同且适宜，则反应小室应保持在适宜水温的托盘中，A正确；

B、各组的滤纸片大小和数量属于无关变量，应保持一致，B正确；

C、应将反应小室稍立起，使有滤纸片的一侧在上面，然后依次小心加入pH缓冲液和H2O2溶液，此时混合液不能与滤纸片接触，C错误；

D、比较各组量筒中收集的气体量，可以反映在不同pH条件下过氧化氢酶的活性大小，从而判断过氧化氢酶的适宜pH范围，D正确。 故选：C。

5．（2020•山东）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（ ） A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成

C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累

D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内

【解答】解：A、由题干“S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志”可知，M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性，A正确；

B、附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质进入内质网加工，其中带有M6P标志的蛋白质会转化为溶酶体酶，B正确；

C、S酶功能丧失的细胞中，某些蛋白质上就不能形成M6P标志，此类蛋白质就不能转化为溶酶体酶，造成衰老和损伤的细胞器不能及时清理而在细胞内积累，C正确；

D、M6P受体基因缺陷的细胞中，不能表达出正常的M6P受体蛋白，带有M6P标志的蛋白质会经囊泡运往细胞膜，D错误。 故选：D。

6．（2020•镜湖区校级模拟）下列有关酶的说法不正确的是（ ） A．能够促进唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

B．酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物 C．0～4℃适合保存酶主要原因是低温酶活性低 D．酶的专一性使细胞代谢能够有条不紊的进行

【解答】解：A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，故能催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶，A正确；

B、酶是活细胞产生的有机物，具有催化作用，B正确；

C、低温适合保存酶，主要是因为低温不会破坏酶的空间结构，C错误；

D、酶的专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的专一性可以保证细胞代谢有条不紊的进行，D正确。 故选：C。

7．（2020•北辰区二模）下列关于细胞代谢的叙述正确的是（ ） A．细胞渗透失水的过程中，伴随着ATP转化为ADP B．蓝藻可利用CO2在其细胞质中合成有机物

C．细胞中的酶可降低化学反应的活化能，提高反应速率，因此酶具有高效性 D．真核细胞呼吸作用产生CO2的场所一定是线粒体

【解答】解：A、细胞渗透失水的过程中，不消耗ATP，A错误；

B、蓝藻属于原核生物，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，可利用CO2在其细胞质中合成有机物，B正确；

C、细胞中的酶可降低化学反应的活化能，提高反应速率，与无机催化剂相比较，酶具有高效性，C错误；

D、真核细胞呼吸作用产生CO2的场所不一定是线粒体，还可能是细胞质基质，D错误。 故选：B。

8．（2020•浙江模拟）某同学探究酶的专一性的实验设计如表所示：

试管 本尼迪特试剂（mL） 1%淀粉溶液（mL） 2%蔗糖溶液（mL） 1 2 3 ﹣ 2 2 ﹣ 3 3 2 3 ﹣ 4 2 ﹣ 3 5 2 3 ﹣ 6 2 ﹣ 3

新鲜唾液（mL） 蔗糖酶溶液（mL） 实验结果 相关叙述错误的是（ ）

﹣ ﹣ ﹣ ﹣ 1 ﹣ 1 ﹣ ﹣ 1 ﹣ 1 A．1%淀粉溶液中常加入一定量的氯化钠 B．指示剂可以用碘﹣碘化钾溶液代替

C．利用本尼迪特试剂能检测出试管3有还原糖生成 D．淀粉溶液中有杂质可能会导致试管5出现轻度阳性反应

【解答】解：A、氯离子为唾液淀粉酶的激活剂，因此为保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠，A正确；

B、指示剂不能用碘一碘化钾溶液代替，因为碘只能证明淀粉是否水解，不能证明蔗糖是否水解，B错误；

C、葡萄糖、麦芽糖都属于还原糖，利用本尼迪特试剂能检测出试管3和6号有还原糖生成，C正确；

D、5号试管出现轻度阳性反应的原因可能是蔗糖酶溶液中有杂质，D正确。 故选：B。

9．（2020•东阳市模拟）乳酸脱氢酶是糖代谢的重要酶系之一，下列说法正确的是（ ） A．所有细胞中均有该酶分布

B．乳酸脱氢酶可将丙酮酸还原为乳酸 C．乳酸脱氢酶催化能力受氧浓度高低影响

D．乳酸脱氢酶的活性可用单位时间内所催化底物的量来表示

【解答】解：A、只有进行乳酸发酵的细胞才具有乳酸脱氢酶，A错误； B、丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化作用下被NADH还原为乳酸，B错误； C、乳酸脱氢酶催化能力受氧浓度高低影响，C正确；

D、乳酸脱氢酶的活性可用单位时间内所催化底物的量减少量或乳酸的生成量来表示，D错误。 故选：C。

10．（2020•未央区校级模拟）下列有关酶和ATP的叙述正确的是（ ） A．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 B．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

C．葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量ATP

D．ATP中的“A”与构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示相同物质 【解答】解：A、酶通过降低活化能来提高化学反应速率，不能为反应物供能，A错误； B、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B正确； C、葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，在有氧气的条件下，丙酮酸进入线粒体，进行有氧呼吸的第二和第三阶段，其中有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP，C错误；

D、ATP中的“A”表示腺苷，构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”是acid，酸的意思，D错误。 故选：B。

11．（2020•金平区模拟）ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸，下列有关叙述，正确的是（ ）

A．细胞呼吸过程中每个阶段都有ATP的合成

B．某同学体育锻炼时，细胞呼吸产生的H2O中的氢均来自葡萄糖

C．若污染物X抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，则对无氧呼吸也有影响 D．绿色植物叶肉细胞可以通过光合作用合成ATP，不需要呼吸作用提供能量 【解答】解：A、细胞无氧呼吸第二阶段没有ATP的合成，A错误；

B、某同学体育锻炼时，细胞呼吸产生的H2O中的氢来自葡萄糖和水，B错误；

C、由于有氧呼吸第一阶段和第二阶段完全相同，因此若污染物X抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，则对无氧呼吸也有影响，C正确；

D、绿色植物叶肉细胞可以通过光合作用合成ATP，但光合作用合成的ATP只供给暗反应，不供给其他生命活动，其他生命活动所需的能量由呼吸作用提供，D错误。 故选：C。

12．（2020•下城区校级模拟）下列有关酶和ATP的叙述，错误的是（ ） A．糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架

B．不同酶的最适温度和pH一般不同，根本原因是不同的酶具有不同的空间结构 C．有的细胞可以同时合成酶、激素和神经递质 D．叶绿体、线粒体都能合成ATP，但需要的条件不同

【解答】解：A、糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架，A正确； B、不同酶的最适温度和pH一般不同，根本原因是控制酶合成的基因不同，B错误； C、酶、激素和神经递质可以在同一细胞内合成，C正确；

D、叶绿体、线粒体都能合成ATP，但需要的条件不同，前者需要光照，后者需要氧气，D正确。 故选：B。

13．（2020•海淀区校级三模）无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如图所示。下

列

叙

述

错

误

的

是

（

）

A．无活性胰蛋白酶原是由氨基酸脱水缩合形成的 B．胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变 C．胰蛋白酶的活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合 D．水解酶能够催化胰蛋白酶原断裂离子键或氢键

【解答】解：A、无活性胰蛋白酶原是由氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成的，A正确； B、胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变，B正确；

C、胰蛋白酶催化蛋白质水解，其活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合，C正确； D、由图可知，水解酶能够催化胰蛋白酶原的部分肽键断裂，D错误。 故选：D。

14．（2020•青岛三模）细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化，下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A．在动植物细胞的细胞质基质中都存在着大量的分解葡萄糖的酶 B．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动 C．探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH D．在真核细胞中，核外也有DNA聚合酶与RNA聚合酶分布

【解答】解：A、呼吸作用是生命的基本特征之一，呼吸作用第一阶段中，葡萄糖只能在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进一步氧化分解，据此可推断在动植物细胞的细胞质基质中都存在着大量的分解葡萄糖的酶，A正确；

B、激素可能是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可能是依赖于影响酶基因表达来调节细胞代谢，B错误；

C、酶的催化作用具有高效性，探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要要讲酶和底物分别调节到相应的pH，C正确；

D、真核细胞的细胞质中的线粒体和叶绿体中均含有DNA，在DNA复制和转录过程中分别需要

DNA聚合酶和RNA聚合酶，D正确。 故选：B。

15．（2020•海口模拟）ATP是细胞内的能量“通货”。下列有关人和绿色植物体内ATP的叙述，正确的是（ ）

A．氧气进入人体组织细胞需要消耗ATP B．叶肉细胞在无氧条件下不能合成ATP

C．光反应中ATP的合成需要叶绿体内的色素吸收光能 D．在饥饿状态下，人体内ATP的含量难以维持相对稳定

【解答】解：A、氧气进入人体组织细胞是自由扩散，不需要消耗ATP，A错误； B、叶肉细胞在无氧条件下能进行无氧呼吸，产生少量的能量，合成少量ATP，B错误； C、在光照条件下，类囊体膜上的色素吸收光能，能将光能转化成ATP中的化学能，C正确； D、在饥饿状态下，人体内ATP的含量处于相对稳定，D错误。 故选：C。