最新部编版三年级语文下册课外阅读专项练习题

1. 阅读下面的短文，回答问题。

你一定会听见的

你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……

你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？

你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？ （1）积累词语。从文中找出恰当的量词填在括号里。

一______雪花 一______孤灯 一______暖意 一______银箭 （2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。 微风______柳梢 清风______明月 狂风______巨浪 台风______山岭 （3）从文中找出一个比喻句，画上横线。

（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。 （5）文段思维导图，请你填一填。

2. 阅读下文，回答问题

水泥道像________________________。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像________________________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （1）按课文内容填空。 ①水泥道像______。

②每一片法国梧桐树的落叶，都像______，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ③你瞧，这多像______，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

（2）照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道 ______的水塘 ______的麦苗 ______的草地

（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。

3. 阅读下文，完成后面的问题。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 （1）选出括号中最恰当的词语。

头（放 伏 枕）______在 （照 探 伸）______了进来 （2）写出下列词语的近义词 叮嘱——______ 怔住——______ （3）我为什么怔住了？

（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。

（5）文中作者用______渲染环境，抒发感想，用______和______等词把阳光写得像人一样有感情了。

4. 阅读《记金华的双龙洞》片段，完成练习

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋__这是什么__那是什么__大都依据形状想象成神仙__动物以及宫室__器用__名目有四十多__这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

（1）“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母______；用部首查字法应查______部，再查______画。

（2）请给文中画横线的句子加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋______这是什么______那是什么______大都依据形状想象成神仙______动物以及宫室______器用______名目有四十多______ （3）在文中找出下列词语的近义词。 观看——______ 黑暗——______

（4）找出写内洞很黑的句子。 （5）找出写内洞很宽的句子。

（6）结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

（7）洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，请你发挥想象，它们还可以比做什么？写两种。

5. 阅读下文，回答问题

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 （1）在文中找出一句比喻句。______ 在这句话中，把______ 比作______ 。

（2）填表。 时间 早晨 ______ ______ 草地颜色 绿色 ______ ______ 花的形态 合拢 ______ ______ （3）为什么长满蒲公英的草地会变颜色？从文中找出来 （4）这段话主要写了（ ）

6. 阅读下文，回答问题

谁会想伤害蝴蝶啊 【美国】贝芙莉·克莱瑞 2月7日 星期三

今天放学以后，心情很坏，决定出去走走。我没有特别想去的地方，只是随便走走。从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着——蝴蝶树林，我听过很多关于这个树林的故事，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示牌往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和油加利树，树上的指示牌上写着——请安静。旁边还有一块大告示板，上面写着——警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁会想伤害蝴蝶啊？

那里好安静，简直像教堂一样，我不由得踮起脚尖轻轻地走。树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。然后我注意到许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。

过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。

我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。 （节选自《亲爱的汉修先生》）

（1）写出句子中划线词语的反义词。

①那里好安静 ， 简直像教堂一样。______ ②树荫很浓密。______

③让我整个人觉得好舒服。______

（2）根据意思从文中找出相应的词语，写在横线上。 ①急促而连续地振动。______ ②形容心情开朗愉快。______

（3）数千只蝴蝶漫天飞舞，非常壮观。找出描写这一景象的句子。

（4）根据文章内容填空。

“我”之所以会想起妈妈讲的“灰姑娘在舞会结束后又变回了原样”这个故事，是因为看见了______。

（5）指示牌上写着“请安静”，其用意是告诉游人（ ）

（6）在这篇文章中，“我”的心情前后变化很大。请在下面横线上填上描写心情的词语。

______→______→______

（7）“我”后来心情变好的原因是（ ）

7. 阅读短文，完成练习。

我家的金鱼

我家养了许多金鱼，有圆头的，有大眼的，也有金色尾巴的。颜色有不少，有红色、白色、黑色，也有白色和金色相间的，很好看。 （1）短文共有______句话，第______一句写了金鱼的颜色。 （2）金鱼的颜色有哪些？ （3）金鱼有哪些样子的？

（4）学着短文，用几句话写一种你喜欢的小动物。

8. 阅读理解。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

（1）本段共写了______句话。 （2）读了这段话你感受到了什么？

9. 阅读下文，回答问题

木偶探海记 刘征

木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：

“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……” 话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱

吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”

怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。 （1）按查字典的要求填空。

“测量”的“测”是______结构，按音序查字法查字典应先查______，读音是______。“考察”的“察”是______结构，用部首查字法要先查______部，再查______画。

（2）把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。 沾湿 走了 没过 躺

我在海上______几千里地，海水只能______我的脚面。我______在海上东摇西晃，海水也只能______我的后肩。

（3）画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是______。 （4）文中的木偶的性格特点是（ ）

（5）寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（ ）

10. 阅读下文，回答问题

民族团结故事多

和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。 汶（wèn）列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，最后董秀兰如愿上了师范学校。

小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃（kuì）烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校师生发出号召，为回族学生捐款。仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。 如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难，八方支援的社会风气。 （1）根据短文内容填空。 和睦______ ______一家 团结______ 关心______ 一方______，八方______

（2）给多音字选择恰当读音。 chǔ chù

到处______ 处理______ 相处______

（3）短文共讲了______件事，分别是______。

11. 阅读下文，回答问题

后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。 听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

（1）齐宣王和齐湣王的喜好______（相同 不同）。 （2）“这个消息”的具体内容是指（ ） A．乐队的人挨个给齐湣王吹竽。 B．齐宣王死了。

C．齐湣王继承了王位。

（3）“______”一字形象地写出了南郭先生狼狈的样子。 （4）这个故事告诉了我们什么样的道理？

12. 默读下面文段，完成练习。

没错，她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶，毫无疑问！

她没有穿连裤袜，冻得直发抖，又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球差一点儿掉到纸箱里面。他预感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶！

她或许不是铅球冠军，也不是面颊带有刺青的奶奶，但却是属于他的，只属于他的奶奶！一股得意之情蓦然升起，因为这一切都是他自己的功劳：是他找到了黄壳蛋，是他自己到泥潭里把它取了出来，并把它带回了家，而且一直只有他自己在照顾它……

（选自《蛋壳里出来的奶奶》）

（1）默读文段，画出不认识的生字、不理解的词语，然后回答问题。 ①先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。

1.“喷嚏”的“嚏”的读音是______。

2.“蓦然”的“蓦”的读音是______。

②先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。

1.埃利亚斯惊得目瞪口呆 ， 眼球差一点儿掉到纸箱里面。 “目瞪口呆”的意思是______

2.一股得意之情蓦然升起。 “蓦然”的意思是______

（2）根据文段的内容回答问题。

①“一件非凡的事情”在文中指（ ）。（填序号） A.埃利亚斯得到了一个奶奶 B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋

②埃利亚斯为什么会有一股得意之情？请把文中相关的句子画上横线。

13. 阅读下文，回答问题

克菜谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

（1）下面的解释中是文中“瞟”的意思的是______。 ①斜着眼睛看 ②集中视线看 ③睁大眼睛看

（2）写出下列词语的近义词朋友。 悲哀——______ 愤怒——______

（3）用划线的词语“不是……而是……”写一句话。

（4）“我”和克莱谛都说在外面等着对方，俩人想的却不一样，“我”想的是在外边等着克莱谛______，克莱谛想的是在外面等着“我·”______。

14. 按课文内容填空并回答问题。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______

（2）写出下列词语的反义词。 下沉-——______ 重——______

（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。 ______赶象上船

______称石头的重量

______把大象赶上岸，往船上装石头 ______在船舷做记号

（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

15. 阅读下面的门票信息，完成练习。

【颐和园门票】30元/张（旺季），20元/张（淡季）。 【游览时间】

旺季：4月1日至10月31日（大门开放时间6：30-18：00）。

淡季：11月1日至次年3月31日（大门开放时间7：00-17：00）。

（1）李萌一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______（淡、旺）季，她应该买三张______元的门票。

（2）李萌准备10：00入园，18：00离园。你认为这样可以吗？为什么？

16. 阅读下文，回答问题

秋风

秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。

（1）这篇短文有______句。

（2）写的是______的景色。

（3）文中描写了______、______、______、______、______这些景色。 （4）文中把“秋风”比作______。

17. 阅读下文，回答问题

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。

（2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？

（3）试着用简洁的语言概括选文的内容。

18. 阅读下文，回答问题

谁的本领大（节选）

①有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

⑤太阳说：“这有什么难的！\"于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！

⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

⑦太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！” （1）下面的词语中，和“强烈”意思相反的词语是（ ） （2）文中横线处应填入的标点是（ ） “起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”

（3）与“那还不容易！”意思相同的一项是（ ） （4）风和太阳共比了________次本领。（ ） （5）对于短文内容理解不正确的一项是（ ）

（6）小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写它们各自的本领吧！至少各写一项。

19. 阅读短文，回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。 （1）填空。

一双______的眼睛 一张______的嘴 （2）写出表示颜色的词。

（3）这段话共有______句，从______、______、______、______四方面写翠鸟。

（4）这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作______，背上的羽毛比作______，把______比作赤褐色的衬衫。 （5）这段话主要讲了______。

20. 阅读下文，回答问题

2030年的一天 【英国】米歇尔·麦肯纳

2030年5月10日 星期五 天气：暴雨

8点：起床。穿上我的抗辐射服，并放上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。

9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。这样，我们就不会受温室效应的煎熬。

10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现1980年至2000年，地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的做出努力，推行无铅汽油，以保护臭氧层，但是不少国家似乎不大关心环境。

12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。

15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：这雨怎么啦？唉，是酸雨，假如不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。

18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预报说：“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来，中部及北爱尔兰将有酸雨。” 22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的，可爱的。 （1）写出句子中划线词语的反义词。

①坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。______ ②不少国家似乎不大关心环境。______

③由于污染的加重 ， 现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。______、______

（2）这则日记的写作顺序是（ ）

（3）日记中讲到的环境恶化的情况有（ ）

（4）作者写这则日记的目的是什么？下面比较合理的说法是（ ）

（5）我们能为保护环境，改善环境做些什么事呢？请具体写出我们可以做的一件事。

21. 阅读下面的文段，然后完成练习。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

①男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。

②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”

③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。

④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。

（1）在文中横线上填上恰当的词语。（填序号） A.因为 B.但 C.果然

（2）品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）

第①句：男孩在想______。 第②句：列宁在想______。 第③句：男孩在想______。 第④句：列宁在想______。 A.我明天就把灰雀送回来 B.我不能说我把灰雀捉走了

C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心

D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀 （3）读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？ （4）为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。

22. 阅读短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

（1）写出下面词语的反义词。 高——______ 好——______ 进去——______

（2）根据短文内容填空。

①骆驼认为______，羊认为______。 ②骆驼吃到了______，羊吃到了______。 （3）把老牛说的话写出来。

（4）你认为谁的话有道理？为什么？

23. 阅读下文，回答问题

美丽的大兴安岭

①大兴安岭林区像花园一样美丽。

②春天，繁茂的李子树开满白色的花，________的白翅鸟在树上欢乐地歌唱 ， ________的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去了。

③夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里________地传出汽笛的吼声，火车满载（zǎi zài）着木材，________地运往祖国各地。

④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。

⑤冬天，________的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上________的银装，好（hǎo hào）一派北国风光。

⑥大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jǐn jìn）的大宝库。

（1）给划线的多音字选择正确的读音。 满载______（zǎi zài） 人参______（shēn cān） 好______（hǎo hào）一派 取之不尽______（jǐn jìn） （2）选择恰当的词语填在文中横线上。

耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续

①______的白翅鸟在树上欢乐地歌唱，______的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。

②多么美丽的大花坛啊！山谷里______地传出汽笛的吼声，火车满载（zǎi zài）着木材，______地运往祖国各地。

③冬天，______的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上______的银装，好（hǎo hào）一派北国风光。

（3）这篇短文按______顺序，描写了大兴安岭______的景色以及______的物产，表达了作者______之情。

（4）第②段写的是大兴安岭______（填季节）的景色，用“______”画出具体的景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的______。

（5）判断下面说法的正误。

①冬天的大兴安岭是绿色的海洋。 ②短文是按总分总的结构写的。

③文中画波浪线的句子是把白翅鸟当作人来写的。

24. 课外阅读。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

——鲁迅《百草园和三味书屋》

（1）这段描写语言生动，作者用______ 、______来描写菜畦和桑葚，用______ 、______来形容黄蜂和叫天子，这是分别从______ 和______两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 （2）说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。

（3）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了______的修辞手法写百草园的______。 “这里“指______ 。

（4）这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用波浪线画出来。 （5）作者写这一段文字的目的是什么？

25. 读下面的一段话，完成后面的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（lù lòu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ɡū ɡǔ）朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（shì sì）的。 （1）选择文中正确的字或读音。 露______（lù lòu）出 花骨______（ɡū ɡǔ）朵儿 饱______（张 胀）得 似______（shì sì）的

（2）找出短文中的比喻句______。这句话把______比作______。

（3）照样子，写一写

挨挨挤挤 ______、______

（4）课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！

______，同学们有的______，有的______，有的______。

26. 阅读短文，回答问题。 黄山奇松（节选）

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。迎客松姿态焦美，枝干遒劲，_____饱经风霜，_____仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。

陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。 （1）在横线上，填写恰当的关联词语。

______饱经风霜，______仍然郁郁苍苍，充满生机。 （2）玉屏楼被称为“黄山绝胜处”，是因为 ______。 （3）细读选文，回答问题。

①用波浪线画出，迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。

②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗？为什么？ （4）请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。

27. 阅读下文，回答问题 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （1）这段话由______句组成，是围绕______的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。

（2）第三句指出人死的意义不同的原因在于______而死。 （3）最后指出______。

（4）联系已学课文，举例说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。

28. 阅读《纪昌学射》，完成练习

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，叉开始练习起来。

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

（1）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（2）可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是______，跟这个词意思相反的词语是______。

（3）“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：______。纪昌的眼力练得相当到家体现在：______。

（4）纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么？

（5）这则寓言给了我们什么启发？

29. 阅读下文，回答问题

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（1）语段选自《______》，作者是______。

（2）联系课文填空。 ①“他们”指的是______。

②“他们”对______扬起了双臂。

③他们“那样急急忙忙”的原因是______。

（3）妈妈是我们生活中的守护神。你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你……你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写：“他们”见到妈妈会说些什么？

30. 课内阅读。 我正要níng shì 他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱蹙_______（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì 一块大石下河水中，水波dǒu rán 起立，将整篇的影_______（yǐng yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几_______（jī jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓_______（mí ní）色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛_______（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何_______（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。 （1）根据拼音把词语写在横线上。 （2）从括号里选择正确的读音或字。 （3）“昏沉的夜”指的是什么？ （4）写写你对画线句子的理解。