山东省德州市乐陵五校联考2009-2010学年初二下学期第一次月考语文试题

山东省德州市乐陵五校联考2009-2010学年初二下学期第一次月考语文试题

（满分120分，考试时间120分钟）

题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用（共22分）

1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

我是根根晶亮的银线，神把我从天qiónɡ（ ）撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑．

（ ）装点。 我是颗颗璀．（ ）璨的珍珠，从阿施塔娜女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶qiàn（ ）绿野大地。

2、下面的句子有两处错误，请在横线上写出修改方法。（2分）

作为一名中学教师，使我感到庆幸的是：虽然在生活上始终都是清贫的，但在校园这块不滋生毒菌的净土上耕耘是幸福的。

（1） _______________ （2） _______________

3、古时候，有个秀才要招收学生，他对穷子弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷家子弟来，他是一种读法；富家子弟来，他又是一种读法。请用不同的标点方法，指出他的这两种读法。（2分）

对穷人：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 对富人：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 4、仿照前面句子的写法，写一段话。（2分）

（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ______ __ 。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ______ __ 。 5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。 ．．．．B、我感到一种不可名状的恐怖、一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 ．．．．C、他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是老师眼中一个不耻下问的学生。 ．．．．D、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。 ．．．．6、名著阅读。（2分）

法国作家 的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。 7、古诗文名句默写填空（8分，每小题1分）

①《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的句子是： “___________________________，__________________________。“

②《登幽州台歌》中“ ， ”体现作者于天地之间，孤独寂寞之情，不禁油然而生。

③白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是_________________________， __________________________。

④ ，草色遥看近却无。 ⑤ ，松柏有本性。 ⑥ ，坐看云起时。 ⑦烽火连三月， 。

⑧春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句_________________________，_____________________________。 二、阅读（共48分）

（一）（4分）

渡汉江 （唐〃宋之问） 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。

注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途径汉江时所作。 8、首句中“断”字有什么表达效果？（2分）

9、“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？（2分）

（二）（12分）

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。(南宋•康与之《昨梦录》)

10、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）渔人甚异之 （ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ） ．．（3）老人引杨氏入山（ ） （4）迫暮，与老人同出（ ） ．． 11、翻译下面句子。（4分）

（1）见渔人，乃大惊，问所从来。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

12、阅读理解。（4分）

（1）甲乙文段都以人物的 为线索，甲文段按 顺序进行记叙描写，乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。（2分）

（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）

(三) （10分）

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就

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是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

13、如何理解下列句子中加点的词在文中的含义。（3分） ①似乎．．

正要说出抑扬顿挫的话来„„

②便使我忽又良心发现．．．．

„„

③再继续写些为“正人君子．．．．

”之流所深恶痛疾的文字。 14、我对藤野先生怀有怎样的感情？“他的性格”为什么“在我的眼里和心里是伟大的”？（2分）

15、作者将对先生的怀念化为了具体行动，主要有哪些？（3分）

16、对于“希望中国有新的医学”是“小而言之”，“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”，你是如何理解的？（2分）

（四）（12分）

提倡绿色消费

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（1）“绿色产品”适应了正在兴起的公众生活时尚的需求。随着绿色产品的出现和逐渐得到人们的重视，出现了与传统市场不同的绿色产品市场。尽管这个市场在我国的规模还很小。

（2）绿色消费的观念要求人们不再以大量消耗资源、损害环境求得生活上的安全、舒适，这是人们的消费心理和消费行为向崇尚自然、追求安全和健康的转变。提倡绿色消费就是提倡一种全新的生活方式，提倡将环境保护融入我们日常的行为之中。绿色消费实际上契合了经济发展与保护生态环境两个方面，直接影响到作为国民经济主体的企业的生产和销售，直至产生结构的提升，对于国家的可持续发展具有重要意义。

（3）我国已陆续公布了一系列环保法律、法规和标准，公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。但是，仍有许多人对于什么是绿色产品并不真正了解。据北京一项电话调查显示，有53.3%的人只使用过一两种绿色产品，有33%的人从未使用过绿色产品。所以，在我国推行绿色消费，首先需要广大消费者和制造商转变认识和观念。发达国家的实践证明，要把“一次性经济”转变为“可重复利用经济”，人们参与的积极性至关重要。而绿色产品的供给与绿色观念的传播越是同步，绿色产品的供给、消费量和品种、类型就越多。发达国家“绿色产品”已深入到生活的各个角落，小到孩子课桌上的涂改液和洗衣粉、食品，大到电器、汽车。

（4）使消费者了解消费绿色产品与其消费安全和保护环境密切相关，仅仅靠国家“自上

而下的绿色”是不够的。通过展览展示的形式，让消费者直接了解和使用绿色产品不失为一种很好的办法。近几年在上海举办的包括绿色食品在内的绿色产品方面展览很红火，产生了良好的影响。今年6月底，在北京举办的有关绿色产品的展览会也取得了较好的效果，最近在北京召开的关于绿色消费市场战略与对策的研讨会上，有关专家和企业家提出“要提倡保修生产方式和消费、生活方式的转变”，“提倡绿色消费”。

（5）我国的人均生活水平不高，绿色产品还要考虑人们消费得起。现在的情况是，绿色产品价格还比较高，如果我们所提倡的绿色消费只是“贵族式”的消费，而不是平民化、大众化的，绿色产品的推广就会成问题。另一方面，绿色产品的品种还不够丰富，尚不能满足环境保护的需要和人们生活消费的需要。要解决这两方面的问题．．．．．．．，还有赖于科学技术的进步。 17、本文说明的主要内容是什么？（2分）

18、提倡绿色消费有什么意义？（2分）

19、第（4）段中画线部分运用了什么说明方法？有何表达作用？（3分）

20、在我国推行绿色消费，首先要解决的问题是什么？（2分）

21、第（5）段中加着重号的“这两个方面的问题”是指什么？（3分）

（五）（10分）

远去的歌声

①记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。

②是的，我想起了一些奇妙的声音。那些声音早已离我远去，但我却无法忘记它们，有时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。

③常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。这时，窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷坏格牙刷修喂……”A这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些许忧伤和凄美，在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。这时，我正被大人强迫躺在床上睡午觉，窗外传来的这声音，仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分，或者说是阳光演奏出的声音和 旋律，在我童年的记忆中，午后的阳光，就有着这样的旋律。我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来，我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端……奇怪的是，在我的联想中，就没有和修牙刷的行当连在一起的东西，只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。B我唯恐这音乐很快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔。当这声音如游丝一般在天边消失，我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。

④C这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地抹过一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。因为这些歌声，修牙刷这样乏味的活计，在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。我常常想，能唱出如此奇妙动听的歌声的人，必定是一些很美丽的女人。我不止一次想像她们的形 象：柳树一样的身姿，桃花一样的面容，清泉一样的目光，她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来，又彩云一样飘然而

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去……我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖，它们确实是歌，或者说是如歌的呼唤。然而见到她们后，我吃了一惊，她们和我想像中的仙女完全是两回事。

⑤我不止一次观察过她们修理牙刷的过程，那是一种细巧的工作，用锥子在牙刷柄上刺出小洞，然后再穿入牙刷毛。她们的手很粗糙，然而非常灵活……

⑥有意思的是，这些长得不好看的村姑，并没有破坏我对她们的歌声的美好印象。记忆的宣纸上，依然是那团诗意盎然的彩晕。当我在午后的阳光中听到她们的呼喊时，依然会遐想联翩，走进我憧憬的乐园。

⑦那声音，早已远去，现在再也不会有人要修牙刷。我很奇怪，为什么我会一直清晰地记得它们。当我用文字来描绘这些声音时，它们仿佛正萦绕在我的耳畔。D有时候，躺在床上，在将醒未醒之际，这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来，使时光倒流数十年，把我一下子拽回到遥远的童年时代。

⑧ 在童年的记忆中，这样的优美歌声并不单一。那时，在街头巷尾到处有动听的呼喊，除了修牙刷的，还有箍桶的，配钥匙的，所有的手艺人，都会用如歌的旋律发出 他们独特的呼喊。还有那些飘漾在暮色中的叫卖声，卖芝麻糊的，卖小馄饨的，卖炒白果和五香豆的，一个个唱得委婉百啭，带着一种甜美的辛酸，轻轻叩动着人心…… 22、通读全文后，说说文章以“远去的歌声”为标题有何妙处？（2分）

23、美学家认为“要发现生活的美，必须透过想像力这副眼镜”。请联系文章内容，用自己的话说说：“修牙刷的呼喊声”使作者产生了哪些联想想像？（写出一例）（2分） 24、本文语言隽永优美。请从划线的A、B、C、D四句中任选一句，结合上下文进行品析。（角度自选，或从修辞效果，或从词语运用，或从描写手法，或从感情色彩„„）（3分） 25、发现平凡生活中的诗意美，需要有一颗善感的心。在你的记忆库里，有哪一种声音也曾让你产生过美好的联想想像，称得上是“优美歌声”的？请将你倾听该种声音的感受用优美的语言写下来。（不能抄袭文章原句）（3分）

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三、作文(50分)

生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于600字，也不得超出格外。 ③文中不准出现真实人名、班名。

600字

八年级语文参

一、积累与运用（共22分）

1、穹 hè cuǐ 嵌 （4分，每空1分）

2、⑴去掉“使”，⑵删掉“不滋生毒菌”或将“净土”改为“土地”。（2分） 3、对穷人：“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。”对富人：“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。”（2分）

4、答案示例：⑴启明星，即使摘不到，也能告诉人们，曙光就在前头。⑵浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。（意思对即可）（2分） 5、B（2分）

6、罗曼•罗兰 列夫•托尔斯泰（2分）

７、①海内存知己，天涯若比邻 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ④天街小雨润如酥 ⑤岂不罹凝寒 ⑥ 行到水穷处 ⑦家书抵万金⑧ 略

（共8分，每小题1分，错字、别字、丢字、添字、书写辨析不清均不得分。） 二、阅读（共48分）

8、“断”是中断、隔绝的意思，诗中写出了诗人与亲朋音信隔绝的境况。更突出了诗人的思乡之情。（2分）

9、表达了诗人想问而又不敢问的矛盾复杂的心情。（2分）

10、（1）觉得奇怪 （2）类 （3）拉，带领 （4）接近（4分，每小题1分。）

11、（1）源中人看见了渔人，竟然大吃一惊，就问他从哪里来。（2）（在这儿）能享用的只有柴米鱼肉，这些一点也不缺少。（4分）

12（1）行踪 空间 人物对话 （2）第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。（4分） 13、①似乎：表明并不是真的，表现了作者对藤野先生的怀念之深切。②良心发现：指作者受到触动和鼓舞，激起了爱国热情和斗争精神。③正人君子：是反语，借以讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的反动文人。（3分）

14、感激、怀念之情。因为藤野先生没有民族偏见，真诚地关心和帮助异国的学生，特别是像“我”这样的中国学生。（2分）

15、装订、收藏讲义，悬挂先生的照片，在先生的激励下多写文章。（3分）

16、“希望中国有新的医学”是为中国这一个国家的进步，所以是“小而言之”；而“希望新的医学传到中国去”则是为了世界的科学、学术的传播，为人类的进步，因而是“大而言之”。（2分） 17、 提倡绿色消费。（2分）

18、提倡一种全新的生活方式，提倡将环境保护融入我们日常行为之中，契合了经济发展与保护生态环境两个方面，直接影响到作为国民经济主体的企业的生产和销售，直到产业结构的提升，对于国家的可持续发展具有重要意义。（2分）

19、举例子；具体说明通过展览展示的形式，让消费者直接了解或使用绿色产品是推广绿色消费的一种好办法。（3分） 20、广大消费耆和制造商转变认识和观念。（2分）

21、一是绿色产品价格还比较高，二是绿色产品的价格还不够丰富。 (3分)

22、(2分) 答题要求：内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感，语言表达清楚流畅。内容1分，语言1分。例一：那声音已远逝，“远去”表明留在记忆的深处，“远去”又指远离我们的生活。以此为题内涵丰富，不仅包含这两个内容，也表达出作者对这 声音、这段生活的深深怀念。例二：童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了，童年的生活是美好的，生活如歌。以“远去的歌声”为题有诗意，有意境。

23、（2分）答题要求：内容上扣住“联想想像”，语言表达清楚流畅。内容1分，语言1分。文中“联想想像”举例：1）听着窗外传来的吆喝声音，感觉那声音仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分，或者说是阳光演奏出的声音和旋律。2）听着窗外美妙的声音，“我”想像自己仿佛走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端„„24、（3分）答题要求：选择一个合适的角度品析，语言表达清楚流畅即可。品析2分，语言表达1分。只选定句子未能品析的，不得分。

品析A句：枯燥乏味的声音，在“我”听来，“亲切和温润”也蕴涵着“忧伤和凄美”，准确地写出讨生活的手艺人对生活的热望及生活的艰辛。品析A句：“忧伤”和“凄美”两词意蕴丰富。生活的艰辛使吆喝声带有淡淡的感伤与无奈；在困苦中求生存，在痛苦中品尝人生的真味，又使这吆喝声无比凄美。

品析B句：每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔，用排比的修辞，突出声音令我痴迷。“捕捉”这个动词也写出我对这声音的痴迷，它让我倾注所有注意力。

品析C句：此句运用比喻修辞，把声音留在心里，比作彩笔在纸上抹上彩晕，生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹。

品析D句：此句“飘”、“拽”字用得妙。“飘”字写出了远去的声音在我成年之后仍会不时地感染着“我”的状态。“拽”字生动地描写出了那声音在多年之后仍具有强大的力量。 25、（3分）答题要求：内容上须将某种声音通过联想想像而产生的“感受”描述出来，语言表达清楚流畅。

三、写作：分项分等评分标准 项 目 一等 ① 内容20分 ② 表达25分 ③ 文面5分

20～16分 25～20分 5分 二等 15～10分 19～15分 4分 三等 9～5分 14～10分 3分 四等 4～0分 9～0分 2～0分