关于新媒体应用在共青团工作中的研究
分析
摘要：新媒体是青年获取信息的重要手段和渠道，也成为共青团动员青年的有效途径。但目前，各地共青团运用新媒体依然存在传播主客体模糊、传播内容乏味、传播方式单一、传播效果还不够明显等问题。需要科学树立新理念，优化传播新机制，变革动员新格局，充分发挥新媒体在动员青年中的竞争优势，不断优化动员路径，进行有益探索。
关键词：新媒体；青年；共青团；动员 引言
新媒体是以数字技术、网络技术为基础，以互联网、手机为载体的传播形式。当前，新媒体快速发展改变人类社会信息传递形态社会思想、经济、政治、文化、教育等领域广泛渗透，体现出新的时代发展特征，是共青团工作需面对的新时代背景。共青团工作的基本性质和主要任务要求团组织引导、服务、团结青年，为执政党奠定坚实的青年群众基础。共青团作为联系人群和社会的工作组织，新媒体时代的到来对其工作产生深刻影响，亦迎来新的机遇与挑战。由马立民、韩孟婷主编的《笃行日新：共青团特色工作案例》一书，2018年由光明日报出版社出版。该书是广大学者的研究合集，以高校经典团学工作案例为切人点，系统梳理近年来北京工业大学共青团工作的经验与做法。
1在团员青年中开展党史学习教育的必要性
“党决定在全党开展党史学习教育,是立足中国党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”做好团员青年的思想政治工作是中国党赋予中国主义青年团的政治责任，中国主义青年团作为中国党缔造并领导的具有光荣传统的青年政治组织,要将党史
学习教育作为发挥党的助手和后备军作用的重大责任,作为共青团员思想武装和团的思想政治建设的一项重要内容,作为进一步深化团员青年思想政治引领的一个重要契机,引导广大团员青年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,坚定不移跟党走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的贡献全部青春和力量。
2新媒体应用在共青团工作中的研究 2.1科学树立新理念
“党和国家事业要发展，青年首先要发展”。这就要求新时代共青团工作要坚持“青年优先发展”理念，紧扣青年需求，树立新媒体思维，充分认识新媒体在动员青年中的重要作用。以新媒体为依托，更新传播符号，通过青年思维、青年视角、青年智慧、青年语言、青年表情，拓展意义共识空间，从而达到良好的传播效果。同时，要利用现代化信息手段，实现共青团组织结构和工作流程的优化重组，探索打破科层制，逐步进行扁平化联系动员，以实现信息传播领域多对多的双向多方信息交流。加强共青团数字系统建设，积极运用好智慧团建、团聚伙伴等平台，掌握全团团员、团干、团组织架构等基础数据，扎实开展“三会两制一课”和党史学习教育等重点工作，提高共青团工作的规范性、时效性和透明度，更好地整合青年资源，提升服务青年能力。
2.2积极打破圈层壁垒，用更有互动感、价值感的网络话题、网络直播吸引和引领青少年
新媒体传播不是单向的而是互动式的。一直以来，共青团新媒体传播始终注重发挥组织健全、熟悉网络、贴近青年、善于互动的传播优势，持续提升网络话题的参与性互动性，主动策划推出正能量话题，迅速、持续形成宣传热点，吸引了大批“铁粉”。比如，今年五四期间，策划推出了“庆祝建团百年”系列话题海报，微博单平台转发超过800万，推出了“我和团旗团徽同框”“晒晒我的团员证”等网络话题，很多网友纷纷在网络平台秀出自己的团员证以及和团旗团徽合影的照片，更有一名大学生晒出了登顶珠峰后和团旗同框的照片，并引发热议。据统计，今年五四期间，我们发起“百校接力唱百年”“百年征程奋斗有
我”“我是团员”“跨越百年的青年对话”等网络话题，累计十余个登上微博热搜榜，总阅读量超过42亿次，“中国有我共青春”“建团百年”等抖音话题H5累计播放量超过11亿次。除了重大时间节点的网络话题之外，近年来，还策划推出了“我为核心价值观代言”“清明祭英烈”“我和国旗合个影”“我和我的家乡”“我为什么要入党”等数十个阅读量过亿的话题，吸引了大量青少年参与讨论。
2.3加强校园文化品牌建设
注重开展校园文化特色品牌建设，是高校共青团把握育人主动权的重要抓手，也是繁荣校园文化的有效举措。特色品牌校园文化活动能在“润物细无声”中，对青年学生进行熏陶和引导。一方面，要引导凝聚青年力量。高校团委可以将国家最新方针、理想信念汇聚到校园文化建设中，并通过主题宣讲、科技节、艺术节等有吸引力和感染力的特色活动进行传播，让广大师生在情感共鸣中提高归属感和使命感，影响和带动更多青年团结凝聚在党的周围。另一方面，要发挥传统文化的实践育人作用。积极探究以中华优秀传统文化的传承发展推进共青团实践育人新课题，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化走进校园。同时，打造一批广大师生喜爱的传统文化社团，在青年学生中开展“国学讲堂”“经典诵读”等专题活动，带领青年学生开展体味国学、感受茶道、练习武术、尝试书画艺术等传统文化经典活动，推动传统文化经典在青年学生中传播，使广大青年学生能够增强民族自信心和自豪感，做中华民族伟大复兴的忠实践行者。
2.4变革动员新模式
共青团从来不是依附公权力而开展工作。在新媒体时代，需要共青团进一步改变传统的组织化动员模式，采取社会化网络动员。以前，我们主要依靠纯粹的政治灌输，现在要聚焦到共青团与青年人的共情交往和共同利益上来，给青年人提供更多的发展激励、岗位激励、荣誉激励等。要影响有影响力的人，培养一批团干部或者青年骨干成为“新闻发言人”。善于挖掘他们的影响力，激发他们的家国情怀，以正知正解正能量感召他们，再让他们去引领其他青年，达到事半功倍的效果。要通过骨干青年关注青年需求，关注有关青年发展的网络议题，不断
跟踪发展，适时进行引导，变工作对象为工作力量，在重大网络事件中亮剑斗争，在重大主题活动中协同发力。建立常态化沟通机制，积极引导团员青年参与讨论，广泛听取青年意见，商议问题解决方案，增强青年认同感和参与度。活动进行时，重点在活动的主题、表达的形式、表达的内容、活动的互动性等方面下功夫。建立双向互动模式，增强主客体交流的互动性，增强青年的参与感和体验感。利用互联网充分收集参与者对活动的真实评价，从而形成良性动员长效机制，第一时间把青年反馈的问题加以汇总整理、归纳分类，并客观分析活动开展的不足之处，及时反映问题、反馈问题、解决问题，最大限度增强青年获得感。
结语
新媒体以其传播速度快、受众多、覆盖广以及其便捷、智能、互动、开放的优势和特点，综合运用多种网络宣传方式、方法，引导广大团员青年合理用好碎片化时间，随时随地学党史，在学百年党史中感悟中国党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，传承红色基因，砥砺初心使命，汲取奋进力量，深化巩固党史学习教育成果，推动团员青年“学党史、强信念、跟党走”学习教育入脑入心。
参考文献
[1]胡献忠.九十年青年动员结构的变迁与启示：基于中国共青团的视角[J].中国青年研究，2021（5）：12-19.
[2]贾静.融媒体时代高校基层党建工作探索[J].吉林教育，2020(17).
