炯霖：
老师最喜欢你羞涩的笑脸、高高举起的小手和对知识充满渴望的眼神；同伴最喜欢你善良宽厚的为人和乐于助人的品质；但有时上课分神了。希望新的一年中,愿我们帅气的小伙子改正缺点，继续发扬优点！ 惠莹：
老师为你不懈的努力而喝彩！课堂中,你的眼神是那样的专注；作业的字迹那样的端正。但老师更希望在课堂上能看到你高高举起的小手，听到你回答问题时响亮的声音。我们都期待着你更加成功! \\
土慧：
嘉威： 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,其实在老师心中,一直认为你很不错。你劳动积极,活泼可爱,脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后,静下心来认真思考,勤奋学习。那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息。 陈瀚：
你是一个聪明、可爱的孩子。课堂上有时也能听到你的发言。你上课经常做小动作,和同学讲话，作业的字迹比较马虎。但老师相信你是一名不错的孩子，即使没有老师和家长的督促，你也能做好自己的事情，你能做到吗？真希望你能马上做到，加油！
土慧：
或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,其实在老师心中,一直认为你很不错。你聪明可爱,脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后,静下心来认真思考,勤奋学习，按时完成作业。那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息。 简裕：
老师认为你学习落后的主要原因在于你的学习态度不够认真，学习不够刻苦勤奋。你上课容易走神,经常不完成作业。学习上不肯下功夫,怎么会有进步呢?老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力吧！
可明：
你是我班中比较出色的班干部,无论在学习上还是在生活上，你都是老师的好助手。作为一位班干部,不仅要做到团结友爱，还要起到带头模范的作用。努力吧,相信总有一天你会成为一名更加优秀的班干部。 永健：
你很聪明，也很活泼。课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗暗称赞。你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性，那该多好啊!
纪泽：
你是个聪明、爱思考的男孩。虽然你年龄小，但在课堂上，认真读书，常常提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。但是如果上课时能更专心听课，老师想你一定会有更大的进步。
陈昊：
你是一个善解人意、有礼貌、懂事的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些,班干部工作做得更认真一点。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？ 明阳：
你是一个好孩子：尊敬老师，热爱班集体，上课发言时声音较洪亮，但有时却是一个“小马虎”，记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习，学习知识来不得半点的马虎，否则你的理想也许会因为一个小错误而功亏一篑，希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！
冠达：
你是一个心思敏捷，有着较好语言表达能力、有头脑的男孩子，我非常喜欢你，但我希望你在下学期的学习中能够发扬优点，同时再踏实一些，不要浮躁，能用更多书上有用的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，我预祝你的进步！ 洪波：
你是一个文静、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。上课也能开动脑筋，举手发言，作业字迹较工整，但你知道吗？学习要掌握方法，要灵活掌握知识，不懂就要问，我很愿意回答你提出的各种各样的问题。希望你能做到！
梁颖：
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，乐意为大家服务，但学习上必须再加一把劲。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 栩靖：
你就像一个可爱的小精灵，每天在老师面前跳来跳去，我多么喜欢你，你那充满智慧的大脑，你那一次次富于创造性的精彩的发言，都让人久久不能忘怀。你成绩优秀，乐于助人，关心集体，但上课有时会开小差，有时生气还会“顶嘴”。希望以后你能改掉坏脾气等缺点，继续发扬优点！
赖婧：
你是一个尊敬老师、文静的女孩子，你乐于帮助同学和老师，但是学习上还是不够勤奋。我希望下学期你在各方面再大胆些，培养自己说的能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！ 晓琳：
你是个聪明，可爱的孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，这是你的优点，望继续发扬，但学习上缺乏主动性，如果再勤奋一些，你会非常优秀，记住“勤奋＋智慧＝成功”，我期待你的进步！从现在开始好吗？
麓冰：
你是一个聪明、可爱、活泼的孩子，有一定的领导才能，交给你的任务老师放心，你的朗读能力、作文能力较强，望继续发扬。认真上课的你课堂上你发言积极，声音洪亮，每次听到你精彩的发言我就感到由衷地欣慰，这都是你的优点，应继续保持，但你有时上课会开小差和随意说话，如果积极改正过来，你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你！因为你是一个充满自信的孩子！
安琪：
你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也偶尔能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，有时出现拖拉现象，希望你做一名自觉、守信用的好孩子。 滨蔚：
你是一个聪明可爱的男孩。认真上课的你总是能准确而响亮
地回答出问题。你总是
有那么多的话对老师
和同学说，让老师和同
学感受到你是个“热心
肠”。但是，你的小话
匣子经常在不恰当的
时候打开，影响老师上
课和同学听课，希望你
以后注意，并能努力使
自己成为一个精美而有很好机能的小 小话匣子，好吗？
佳誉：
撇开学习不说,你是一个机智勇敢的男孩。但作为学生,学习是最主要的。老师觉得,你学习落后的主要原因在于自己。你学习自觉性不够,上课容易走神,经常不完成作业。学习上不肯下功夫,怎么会有好成绩呢?老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力,争做好学生。 佳宝：
你是一个思维活
跃的小男孩,你比较喜
欢表现自己,上课时能
经常看见你高举小手。
在平时的学习过程中,
你“认真”二字做得不
够,在生活上存有丢三
落四的毛病，希望你再
接再厉，做一个全面发
展的好学生。
浩友：
你是一个性格憨厚、懂事听话的孩子，平时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望你在新学期中再活泼一点，多交朋友，你会有更加快乐的感受。 许朵：
你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，你有时会有些放松，上课时常会随意讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到自己的不是，努力在下学期表现得更好!你能做到吗?
孙丹：
你像只快乐的小鸟，无忧无虑健康地成长着，同时为老师、为同学做了许多有益的事。你上课能认真听讲，并思考问题，常常举起你的小手，积极发言,老师真替你高兴。但学习上仍有粗心现象。“勤奋”精神还不够,想改吗?老师期待着你有新的突破。 梓晴：
撇开学习不说,你是一个聪明可爱的女孩。但作为学生,学习是最主要的。老师觉得你学习总是“原地踏步”的主要原因在于自己。你学习自觉性不够,上课容易走神。学习上不肯下功夫,怎么会有好成绩呢?老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力,争做好学生。
淇婷：
你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，但学习缺乏自觉性，有时作业未能按时完成。老师希望你平时要积极参加课外活动，多表现自己，成为全面发展的好学生。 杨恬：
你是让人放心的好孩子。课堂里,你忽闪着聪慧的大眼睛;作业本上,字迹工整俊秀,红星闪闪;课余时间,你认真地做值日,如饥似渴地阅读书籍,积极地参与各项活动。但有时上课会出现分心的情况。希望下学期里你有更大的进步!
洁宇：
你是一个善良、可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，但上课举手发言比较少，希望今后更加努力、刻苦，改掉上课分心的缺点，相信你的明天是一片光明的。 相龙：
你是一个多么聪明可爱的小男孩。你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好评。如果你的丰富的创造力加上你的勤奋学习，我想你一定会成功！老师希望你的字写得再端正些以及遵守上课纪律！
欣彤：
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，乐于为大家服务。能较好地完成老师布置的任务，是老师的好助手。学习上你欠缺一定的自觉性，上课有时分心。要是能改掉这些毛病，你将会是一个更加优秀的学生。 映惠：
你性格活泼，平时乐于助人，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，上课有时分心，希望你改正缺点，发扬自己的优点，争取再创佳绩。
高婷：
在老师眼里，你是个活泼可爱的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，但你学习上缺乏自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 梦珊：
你像只快乐的小鸟,无忧无虑健康地成长着,同时为老师、为同学做了许多有益的事。你上课常常举起你的小手,积极发言,老师真替你高兴。但学习上仍有马虎、分心的现象。“勤奋”精神还不够,想改吗?老师期待着你有新的突破。
俊杰：
热情大方的你总是在别人困难时伸出援助之手。因为有你，老师再也不用为擦黑板发愁了。可对待学习你有些马虎，上课分心，影响了学习成绩。每次教育你之后，你点点头，可做起来却还是让老师担心。如果你能早日让老师、父母放心，那该多好啊！ 至薇：
你是一个活泼、可爱的孩子。平时喜欢帮助别人，劳动比较积极。但在学习上你有些马虎，上课分心，不爱动脑筋，影响了学习成绩。每次教育你之后，你点点头，可做起来却还是让老师担心。如果你能改掉这些毛病，那你将会是个优秀的学生。
宸嘉：
本学期结束了，你认为自己在那些方面有进步呢？老师认为你越来越喜欢阅读，因此见识也越来越渊博；你的个人卫生情况在大家的帮助和你的努力下，有了一定的改善。但大家都知道你能获得更大的进步，例如知错能改、团结友爱、上课认真等等，愿新学期你有更大的进步! 沛洋：
你是让人比较放心的好孩子。课堂里,你忽闪着聪慧的大眼睛;作业本上,字迹工整俊秀,红星闪闪;课余如饥似渴地阅读书籍,积极地参与各项活动,成绩优秀。但有时上课会出现分心的情况，总是不自觉地打开“话匣子”。希望新学期里你有更大的进步!
汉沣：
或许你有些调皮,有些好动,其实在老师心中,一直认为你很不错。你劳动积极,憨厚可爱,脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后,静下心来认真思考,勤奋学习。那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息。 可莹：
你是一个文静、善良、可爱的女孩。你遵守学校纪律，乐于帮助有困难的同学。不过有时上课未能做到认真听讲，作业未能按时完成，希望改正缺点，争取得到令人满意的成绩。
永森：
你是个聪明又可爱的小男孩。课堂中的你,神情是那么的专注;运动场上的你,身影是那么的矫健;可是你上课有时会分心和随意讲话，面对错误不能承认和反省。希望你今后能自觉学习,做个好学、上进的好孩子! 梓珺：
在老师眼里，你是
一个文静可爱的女孩。
你尊敬师长，友爱同学，
乐于为大家服务。学习
上你欠缺一定的自觉
性，有时未能按时完成
作业，上课回答问题的
声音比较小。要是能改
掉这些毛病，你将会是
一个更加优秀的学生。
朝航：
你很聪明，也非常活泼。课堂上你的话特别多，你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊! 智杰：
老师最喜欢你羞
涩的笑脸、高高举起的
小手和对知识充满渴
望的眼神；同伴最喜欢
你善良宽厚的为人和
乐于助人的品质；但对
待作业稍有马虎，上课
总是分心讲话。希望我
们帅气的小伙子以后
更加优秀！
渊虹：
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，但学习上必须再加一把劲。希望你以后上课要积极举手，认真听讲，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 宏杰：
你是一个尊敬老师、文静的孩子，你乐于帮助同学和老师，但是学习上还是不够勤奋，上课喜欢偷偷讲话。希望下学期你在各方面再大胆些，多表现自己，你会成为更加优秀的学生！
