高职院校学生思想政治教育的现状及对策浅述 刘胜男 （辽宁机电职业技术学院学生处【摘要】思想政治教育对于高职院校人才培养来说有着十分重要的 作用，鉴于部分高职院校学生在学习、生活中表现出的一些思想观念错 误、行为不端等现象，高职院校思想政治教育工作开展中要不断反思其 存在的问题，探索出一条符合高职院校发展要求的思想政治教育模式。 １１８００９） 思想政治教育工作的方式与其基础目标存在过大矛盾，在很大程 度上制约了现代高职院校思想政治教育工作水平的不断提高。 ２、高职院校学生思想政治教育的发展对策 ２．１转变思想政治教育理念。教育理念作为思想政治教育工 作开展中最具导向作用的目标体系，其关系到思想政治教育工作 本文首先对高职院校思想政治教育现状进行分析，并结合其存在问题 的产生原因来提出相应解决对策。 【关键词】高职院校；思想政治教育；现状；对策 形式、内容以及方法的创新与实践，当前高职院校思想政治教育在 组织领导、队伍建设、经费供给、物质供给以及制度建设等多个方 面无法满足其发展要求。 ２．２加强师资队伍建设质量。思想政治教育师资队伍建设薄 弱是当前各大院校普遍存在的问题，难以充分发挥出思想政治教 育对于学生思想观念形成中的导向作用，所以本文认为高职院校 要通过人才招聘机制来组建一支高素质教育队伍，确保每一个任 课教师的教育理论素养与专业技能均能满足该项工作开展要求。 ２．３树立“以学生为本”教育观念。思想政治教育工作开展中 不仅要遵循教育行政部门指定的基础性教育方针，同时也要将 “以学生为本”这一核心教育价值观贯穿到整个工作中，教师在思 想政治教育工作中应打破“教师为主体”这一思想壁垒，而是要结 合思想政治教育目标来与学生间展开积极的沟通与交流，准确把 握住当代大学生对思想政治教育工作的诉求，彻底打破传统“灌 前言：高职院校作为社会各行业优秀技术型人才的主要输出 基地，思想政治教育工作水平决定了学生的社会适应能力、思想观 念水平等，所以思想政治教育工作决定了其人才培养质量，鉴于现 代高职院校思想政治教育工作水平普遍偏低这一现状，势必要通 过探索出一条新的思想政治教育工作模式来满足其人才培养体系 要求。本文认为当代高职院校没有准确地对思想政治教育工作进 行定位，思想政治教育内容及模式缺乏创新因素，教师队伍建设上 也无法适应思想政治教育创新要求，所以当代高职院校要通过对 上述多种问题的具体分析来制定出对策。 １、高职院校思想政治教育的现状分析 思想政治教育是高职院校在教育行政部门教育指导下， 通过一定的计划、目的来对学生思想价值观念的形成进行指导，所 以其在本质上与高职人才培养体系是紧密相连的，本文通过对数 所高职院校思想政治教育现状的分析，发现其存在以下问题： １．１没有予以思想政治教育足够的重视。高职院校旨培养高 端技术型专业人才来满足社会各行业发展要求，鉴于思想政治教 输式”思想政治教育模式产生的局限性，充分发挥出思想政治教 育对于学生思想价值观的导向作用，这样才能确保每一个学生的 思想道德、行为举止得到自我约束，确保现代高职院校思想政治教 育工作可以体现出人文关怀。 ２．４积极开发、探索各类隐性资源。本文认为高职院校的校 园文化、人文环境、教风学风等，都可以作为思想政治教育中的一 些隐性资源进行开发与利用，所以高职院校可以通过对育人环境 与制度建设等多个方面，来为广大学生营造一个积极向上、利于思 想政治教育的人文环境，在学生生活、学习、娱乐过程中无时无刻 育对我国高等教育事业的重要性，教育行政部门通过教育文 件对其进行指导，但是由于高职院校长期受到传统教育理念的影 响使其没有予以该项工作足够重视，导致思想政治教育工作开展 中匮乏相应的制度保障及教育经费保障，这些问题产生的根本原 因在于各大高职院校没有予以思想政治教育工作足够的重视，所 以高职院校在新时期要对思想政治教育工作重新进行定位，明确 其在高职人才培养机制中重要的地位与积极的作用。 地不对其产生影响。 综上所述，现阶段各大院校需要从客观的角度来看待思想政 治教育工作的薄弱环节及弊端，彻底打破传统思想政治教育模式 在开展中所产生的局限性，不断地创新思想政治教育内容、形式以 及方法，这样才能通过完善保障体系、强化师资队伍建设、革新教 育思想等多个方面，来确保思想政治教育工作的开展来进一步提 高高职院校人才培养质量。 【参考文献】 ［１］李杰．高职生思政教育存在的主要问题及对策［Ｊ］．职教论坛，２０１ｌ （２） １．２思想政治教育人员队伍整体素质偏低。大部分高职院校 都是在国家教育指导下由中专、技校升格而成，所以国内大部 分高职院校的发展时间相对较短，大部分教师在没有经过思想政 治教育专业培训的前提下，按照学校人员组织安排承担整个高职 院校的思想政治教育工作，导致思想政治教育人员的整体素质难 以满足该项工作的开展要求，思想政治教育课程改革中严重匮乏 实效性、针对性以及创新性，而思想政治教育的内容依旧停留在相 关理论教育的阶段。 １．３思想政治教育工作开展中匮乏系统性。思想政治教育工 作的开展只依靠教师在课堂上的说教，或针对学生现实行为进行 相依的理论知识灌输，难以在思想政治教育工作开展中取得一些 显著的成果，但是注重专业知识与技能培养、忽略思想政治教育的 功能，这是当前各大高职院校在发展中普遍存在的一个不良现象， 再加上各大高职院校尚未形成一个统一的教育观念、教育思路，使 ［２］郭静．民办高职院校学生思想政治教育工作存在的突出问题及对 策［Ｊ］．经济研究导刊，２０１１（２１） ［３］符红川．高职院校学生思想政治教育存在的问题及对策研究［Ｊ］． 教育与职业，２０１４（３） 一１５６～
