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描写人物的好词好句
篇一:写人的好词好句 写人的好词好句 1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光 满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼 慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 (2)描写人物表情的词语
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风 洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬 气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 (3)描写人物心情的词语
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏 心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝 怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 (4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,
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像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。 他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。 (1)描写学习态度的词语
勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学
发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟 (2)专心学习的词语
聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志 津津有味掩卷沉思神情专注 篇二:描写人物外貌的好词好句 描写人物的好词好句 1)描写人物外貌的词语
*虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光*满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼*慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣
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着得体
2)描写人物表情的词语
*眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风*洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬*气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
3)描写人物心情的词语
*心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏*心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝*怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
4)描写人物的句子
*她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
*这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 *他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
*他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
*她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。 *有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,
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轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。 5)描写学习态度的词语
*勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学*发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底*废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟
6)专心学习的词语
*聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志*津津有味掩卷沉思神情专注
7)描写学习的佳句
*小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 *晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
*每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
*她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。他这个调
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皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
*娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 *我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 *她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 *他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 *他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
*同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
*琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 篇三:描写人物动作的好词好句 小学生描写人物动作好词好句好段 腰身 好词
哈腰猫腰挺身挺胸俯身躬身仰卧 蜷曲倒立转体屈体屈身欠身纵身 蹲身鞠躬曲背匍匐笔挺腾跃直立 翻腾前倾摇摆翻跃扭动扭转旋转
弯腰曲背弯腰弓背弯腰屈膝一摇三摆空中转体侧体空翻屈体空翻
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直体空翻前俯后仰辗转反侧仰面朝天点头哈腰前仰后合席地而坐 正襟危坐忸忸怩怩忸怩作态纵身一跃挺身而出弱柳扶风闪身而过 擦身而过匍匐前进腰酸腿痛腰酸背疼贴耳靠墙昂首挺立鱼跃而起 鱼跃冲顶一跃而起稳如泰山东摇西晃东倒西歪 好句
我抬着灌铅似的腿,弯腰弓背,继续地咬着牙攀登。
远处的田地里,有两个人肩并肩地弯腰忙碌,从西而东,一边前进,一边热烈地说着话。
索性我不推了,妈妈也不拉了,我和妈妈背对背往地上一坐,累得直喘粗气。
体育老师一声口令:“立正!”我们一个个挺起胸膛,眼望前方,站得笔直,像一排排挺拔的小白杨。
一弯腰,一直腰,那扁担一颤,他便急匆匆向前奔去。 一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕,轻轻地跳了过去。 只见她向前冲了几步,来个有力一跳,那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着,又迅速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿,两只小脚噔噔噔地走得飞快,说话比走路还快。 她吓得魂飞天外,像折了骨抽了筋一样瘫在地上。大姐姐们的舞姿美极了,你看,个个杨柳细腰,舞步轻盈,笑眯眯的神态格外动人。两人几乎同时撞线,如一阵疾风一样,裁判员惊讶得发呆,过了一会儿才醒悟过来。做着俯身动作,两脚叉开,弯腰俯身,两臂在身下交叉摆动,很吃力的。只见他一弯腰一弓背,再一挺身,一担沉甸甸的泥
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土就挑起来了。张大伯昂首挺胸,双脚站在冰河里,在我面前高高地竖起了根“标杆”.他屏住气,弯腰弓背,使劲儿一跃,双腿前伸,超过了2.63米的距离。肩压痛了,腰压弯了,腿也麻了,可他硬挺着也不放下担子。我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。一个个像小泥鳅似的,在水里追来逐去,又喊又叫,玩耍嬉戏,真有说不出的惬意。孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。