活动目标：
1.初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日的关系。 2.学习查找日期，了解爱心月历的意义。 3.引发幼儿学习的爱好。
4.体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。
活动预备：
1.自制十二座房子。 2.幻灯片。 3.爱心卡片。
活动过程：
一、引导幼儿观看十二座“房子”。
今日，徐老师给你们带来了一个好听的故事，你们想听吗？
在很久很久以前，有一位年妈妈，她有365个宝宝。年妈妈给她心爱的宝宝们造了12座房子。瞧，和我们平常看到的房子一样吗？这些房子上有什么？（幼儿到前面来指） 小结：年妈妈造的房子很特殊，有的大有的小，上面还有很多的数字呢。
年妈妈还给这12座房子取了不同的名字。这是。。。一月、二月。。。（边说边贴月份）房子造好了，年**的宝宝都住在里面了。刚才我们都听到了，年妈妈有多少个宝宝呀？（365）对了，一年就是有365天。这365个宝宝分别住在几座房子里？（12）这12座房子里的宝宝都一样多吗？（不一样）有的房子里有31个宝宝，看看还有哪些房子里有31的？对了，有31个宝宝的那个月就是大月。我们一起来说说看，在这12个月里有1月、3月、5月、7月、8月、 10月和12月是大月。有的房子里有30个宝宝，看看有哪些房子里有30个宝宝的，有30个宝宝的那个月就是小月。我们一起来说说看，在这12个月里有4 月、6月、9月和11月是小月。还有哪个月我们没说到，这个2月很特殊，有时有28天，有时有29天，它是平月。
刚才我们听了年**的故事，知道了一年有多少天？（365），有几个月？（12），有31天的那个月是大月，有30天的那个月是小月，2月最特殊有时有28天，有时有29天。
二、学习查找日期。
我们把这12座房子连起来就是一本月历了。小伴侣看，这是几月几日呀？（出示11月28日）其实呀，这一天就是徐老师的生日，谁来帮我找到这个日子，并贴上一颗爱心。请你来告知大家，你是怎么找的？（强调先找月再找日）那你们的生日是几月几日？（谁来帮忙找一找这个日子？）一起检查。
谁知道爸爸**的生日的？我们小伴侣可真关怀爸爸妈妈，把他们的生日也都记着呢。
看，老师这儿还有些特殊的日子呢。（播放图片）3月8日妇女节，谁的节日？谁来把这个节日找出来？下面这个节日可是我们小伴侣最喜爱的。6月1日儿童节。那你知道6月1日在哪吗？呀，老师还有节日呢，9月10日老师节，你来把老师的节日找出来。10月1日国庆节，是谁过的？祖国妈妈，来，找找10月1日。
1月1日，元旦，元旦到了就表示新的一年又开头了。找找看，每一年的第一天在哪里？
三、幼儿操作。
来，一起看看，这本月历上我们贴上了这么多的爱心，就变成爱心月历了。这些都是我们喜爱的、难忘的日子。小伴侣，你们肯定也有自己喜爱的、难忘的日子，那就请你们从小椅子下拿出月历，在你喜爱的、难忘的日子上画上一颗小爱心。
请你说说看，你为什么在这个日子上画了爱心呢？ 好，我们一起把爱心月历带回家吧。
