部编版三年级上册语文期中测试卷及答案【汇编】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语：
diào dòng yáo huàng zī shì jiǎng shù pǔ tōng （________） （________） （________） （________） （________） yōu chóu lián huān gāng cái mò dú yǒng gǎn （________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，再组词。
宾（_________） 睬（_________） 密（_________） 笼（_________） 滨（_________） 踩（_________） 蜜（_________） 拢（_________）
三、 好朋友，心连心，手拉手。
美丽的 树林 诱人的 宝库 蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇 庞大的 天空 松软的 泥土 闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材 茂密的 灯光 名贵的 景色
四、 把词语补充完整，并选词填空。
情不自________ ________ ________粼粼 光________夺目 受________无穷 滥竽________ ________ 近________者黑 ①听到这个消息，同学们________地欢呼起来。 ②良好的习惯会使一个人________。
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③老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是________。
④“近朱者赤”的下一句是“________”。
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
宁静 寂静 安静
(1)他走进了一个（_______）无声的小院。
(2)那是一个（_______）的小村庄，那里景色迷人，气候温和。 (3)下课了，（_______）的操场，立刻变得喧闹了。 希望 盼望 绝望
(1)青少年是祖国的未来，是祖国的（______）。
(2)他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。 (3)同学们都（________）着早日与作家郑渊洁见面。
六、 读一读，按要求完成句子练习。
（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _____________________________________________
（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子： ①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。 ②夜空中的小星星_______________。
七、 根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆
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虫。北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好，_________。日出江花_______ ，春来江水_______ 。能不忆江南？”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。
八、 课内阅读。
海底世界（节选）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（ ），有的像小鸟一样（ ），有的像小狗一样（ ），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（ ） A．啾啾 嗡嗡 汪汪 B．嗡嗡 啾啾 汪汪 C．汪汪 啾啾 嗡嗡 D．嗡嗡 汪汪 啾啾 2．这段话主要是写的是（ ）
A．海底的植物 B．海底的动物 C．海底的声音 3．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。 （________） （2）海底的动物常常在窃窃私语。 （________）
4．选文中画“ ”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。
九、 按要求写作。
题目：假如我长了一双翅膀
提示：发挥想象，说一说假如你长了一双翅膀的话，你会到哪里去、你又会做什么？比如：帮助燕子搭建新窝、帮助柳树清洗头发。
要求：①语句通顺，内容具体，不少于350字。②书写工整，无错别字。 _____________________________________________________________________
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参
1、调动 摇晃 姿势 讲述 普通 忧愁 联欢 刚才 默读 勇敢
2、宾客 理睬 秘密 笼罩 海滨 踩住 蜜蜂 聚拢 3、
4、禁 波 光 彩 益 充 数 墨 情不自禁 受益无穷 滥竽充数 近墨者黑
5、寂静 宁静 安静； 希望 绝望 盼望
6、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。 人 摇头晃脑，快乐地唱起歌来 快乐地眨着眼睛
7、一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易 8、 1．B 2．C
3． 设问 拟人
4． 排比、比喻 声音丰富而奇妙 9、示例：
假如我长了一双翅膀
假如我长了一双翅膀，它会带我飞上太空、穿越历史，去感受祖国的魅力。
假如我长了一双翅膀，我会穿过一层层洁白的云彩，飞向那遥远的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一颗颗太阳系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星……它们绚丽多姿，千姿百态。快看！那不是我们的空间站吗？我赶快飞了进来。呀！各种新奇的器械和科研用具，应有尽有。我们的祖国真强大啊！
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我飞出了空间站，来到了月球。看，是“嫦娥3号”和“玉兔”，我立马化身为宇航员，开始了考察和探险。在月球上，我小心翼翼地走着、搜寻着，生怕不小心将某种稀有物质漏掉了。啊，我发现了一种地球上没有的土壤，立刻将它交给了工作人员，并与月球告别。在离开之际，我挥挥翅膀，为空间站和“嫦娥三号”送去力量与祝福。再见！太空！
假如我长了一双翅膀，我要穿越厚重的历史，飞回明朝，帮助大将戚继光抵抗倭寇。在嘉靖40年4月22日至27日之间，我飞到了戚家军边，用自己的力量帮助戚继光打败倭寇。在那里，我还看到了戚家的鸳鸯阵、三才阵、五行阵。领略了中国古人的智慧。戚继光率其所部四千明军，对阵两万敌军，五战五胜，史称“台州大捷”。在这里，我感受到了中国人的气节，不屈不挠，永不言败的精神。在这片土地上，任何敌人都会付出沉重的代价。
假如我长了一双翅膀，我还会去到很地方，地感受、体验、领略中国的历史、人文、风土人情……去用心灵享受祖国的魅力！
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