第2课时国家尊重和保障
【教学目标】
1．认识的实质内容和目标
，知道尊重和保障是我国的原则。
2．知道我国保护的内容十分广泛。
3．懂得尊重和保障是现代法治国家立法活动的基本要求何保护公民合法权益的。
4．增强法治观念、弘扬法治精神【教学重点】
尊重和保障是我国的原则。【教学难点】
尊重和保障的具体做法。【教学方法】
自主学习法、合作探究法。
，为推动的实现而努力。
，知道我国行政机关、审判机关、检察机关是如
【教学过程】
情境导入
生成问题
,发展义务教育,提供营养午餐
,开办农家书屋
以上四幅图的共同点是什么？
请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。师：从以上事例中
，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善
,开展再就业培训
，人民生活得越来越幸
福，越来越有尊严。本节课我们来学习我国方面的知识——国家尊重和保障。
自主学习
1．的实质内容和目标是人的
梳理新知
__自由__、__平等__地生存和发展。
，它要求各级国家机关树立
__尊重和保障__的理念，采取各种措
2．尊重和保障成为我国的原则施积极保护和促进。
1
3．在我国，的主体非常广泛体__。
，既包括__我国公民__，也包括__外国人__等，不仅保护个人，也保护__群
4．__尊重和保障__是现代法治国家立法活动的基本要求。5．立法过程中应当依据__民主性__。
6．行政机关在执行过程中应当树立尊重和保障的意识__、__依法行政__、__简政放权__。
合作探究
活动一
我国的广泛性
，谈谈自己的感悟。
，中国先后制定了《国家行动计划
(2009—2010年)》《国
生成能力
，做到严格规范公正文明执法
，坚持__依宪施政
____，规范立法权的行使
，丰富公众参与立法的形式
，保证立法的__科学性__、
阅读分享下列材料材料一
为落实尊重和保障的原则
家行动计划(2012—2015年)》和《国家行动计划(2016—2020年)》。中国不断加大各项保障力
，公民权利和政治权利得到切实保，中国特色社会主义事业迈上新
度，人民生活水平和质量进一步提高，经济、社会和文化权利得到全面加强
，国际交流与合作不断发展
障，全社会尊重和保障的意识明显提升台阶。
材料二
2016年12月，新闻办公室发表《发展权：中国的理念、实践与贡献》。它指出
，象征着人类尊严和荣耀；发展权的主体是人民：发展权是个人与集体的统，它的保障必须是可持续的
，它应为各国人民共有共享。
，发
展权是一项不可剥夺的一，它的实现是一个历史过程
学生谈感悟。
小结：在我国，的主体非常广泛法保护的的内容也很广泛济、社会、文化方面的权利。
活动二材料一材料二
尊重和保障
目前我国已初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系。2016年9月29日，发布《关于加快推进
“互联网＋政务服务
”工作的指导意见》，要求推进
，既包括我国公民
，也包括外国人等
，不仅保护个人，也保护群体。宪
，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经
服务事项网上办理：“凡与企业注册登记、年度报告、变更注销、项目投资、生产经营、商标专利、资质认定、
，以及与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障
，做到政务服务事项
‘应上尽上、全程在
税费办理、安全生产等密切相关的服务事项等密切相关的服务事项线’。”
材料三
，都要推行网上受理、网上办理、网上反馈
原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤，司法鉴定为二级伤残。在案件审理过
，积极与被告沟通
，前往柯先生
程中，人民了解到柯先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后住地开庭，促成双方当事人和解
，被告当庭支付给柯先生
28万元赔偿款。
1．材料一为保障公民的什么权利奠定了法律基础？2．材料二中的这一举措
，有人认为它能够让服务更便捷。你怎么看？
3．材料三中人民的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？
2
学生讨论回答。
小结：(1)尊重和保障是现代法治国家立法活动的基本要求。立法机关应当保证立法的科学性、民主性。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障的意识政、简政放权。权益。
归纳总结
提升能力
，做到严格规范公正文明执法
，坚持依宪施政、依法行，保护公民的各项合法
(3)审判机关、检察机关要依照和法律的规定行使审判权、检察权
达标测评
1．的实质内容和目标是
(
C
)
巩固新知
A．人快乐地活着 B．人的衣、食、住、行有保障C．人的自由、平等地生存和发展
D．人的生命健康权不受侵犯
(
D
)
，也包括外国人等
，不仅保护个人，也保护
2．在我国具有广泛性。的广泛性体现在①主体的广泛性群体
②内容的广泛性
③既包括我国公民
④涉及经济、政治、社会、文化等方面的权利A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．现代法治国家立法活动的基本要求是A．保证立法的科学性、民主性
(C
)
B．依法行政
C．尊重和保障 D．增强全民法治观念
3
