第二章 对国家出路的早期探索 【教学理念与目标】 一、教学理念
（1）遵循以学生为本，服务广大大学生成长成才需要的教学理念。在教学过程中，坚持主导性与主体性相统一，理论与实践相结合，教学观念的转变与教学方法的改革同步进行。
（2）本章教学围绕中国各阶层各阶级人民早期的反抗外来入侵、探寻国家出路的斗争历程，使大学生明白只有把反对帝国主义和反对封建主义的斗争相结合，才能彻底推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，才能真正实现国家的和富强。
二、教学目标
（1）通过学习太平天国运动、洋务运动和戊戌维新运动的过程，意义和结局，了解中国人民为了救亡图存所做的努力与探索。
（2）认识到农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能使中国真正实现民族和国家富强，理解无产阶级领导中国走向胜利的必然性。 【教学重点与难点】
（1）太平天国运动、洋务运动和戊戌维新运动失败的原因，教训和历史意义。 （2）早期探索国家出路斗争失败的历史教训，认识农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能带领中国人民走向民族和国家富强的根源。 【教学方法与手段】 教师讲解、学生讨论相结合及双主体互动，启发式谈论和史料分析教学法相结合，教师讲授时结合多媒体课件展示、观看图片和播放视频资料等手段组织开展教学。
【教学时数】 2学时
【教学过程】
[本章导入]（综述法导入）
随着列强入侵中国，中国的半殖民地化不断加深，为了挽救民族危机，中国人民开始探索实现民族和国家富强的道路。主要包括：农民阶级为了推翻清统治的太平天国运动地主阶级在维护封建制度前提下，为实现自强和求富，学习西方的科学技术的洋务运动；资产的改良派希望通过自上而下的变法改革，在中国实行君主立宪制，发展资本主义道路、挽救民族危亡的戊戌维新变法运动。
第一节 农民群众斗争风暴的起落 【导入新课】（案例、设问导入） 【案例材料】 材料一：“中国在1840年鸦片战争后被迫付给英国赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机构的腐化，这一切造成了二个后果：旧捐税更难负担，此外又加上新捐税。„„所有这些破坏性因素，都同时影响着中国的财政、社会风气、工业和政治结构”——《马克思恩格斯选集》（第1卷） 材料二：“昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足”——《曾国藩全集》《备陈民间疾苦疏》 材料三：马克思：“中国连绵不断的已延续了十年之久，现在已经汇合成了
一场惊心动魄的”，“可以有把握地说，中国将把火星抛到现今工业体系这个火药装得足而又足的地雷上，把酝酿已久的普遍危机引爆” ——《马克思恩格斯选集》（第1卷）
【提出问题】导致太平天国农动爆发的原因是什么？ 【教师总结】近代以来，西方资本—帝国主义的侵略给中国社会带来了深重的灾难，再加上封建统治的，中国国内社会矛盾空前突出，下层民众特别是广大农民在重重压迫下根本无法生存下去，这是太平天国农民战争爆发的根本原因。此外，广西地瘠民贫，自然灾害严重，清统治相对薄弱，这也是太平天国运动爆发的原因。
一、太平天国农民战争
（一）太平天国农民战争的过程
1843，洪秀全建立拜上帝会（重点指出：洪秀全的宗教理论是太平天国运动的理论基础）。 1851年1月，洪秀全率拜上帝教教众在广西桂平县金田村发动。3月东乡称王。
1851年9月，永安建制，分封诸王。
1853年3月，太平军占领南京，定位首都，改名天京，正式宣告太平天国农民政权的建立。
1856年上半年，经过北伐、西征和天京城外破围战，太平天国达到军事上的全胜时期。
1856年9月，太平天国内部发生天京变乱，是太平天国由盛转衰的标志。 18年6月，洪秀全病故。7月，天京被湘军攻破，太平天国运动失败。 【洪秀全简介】（根据授课情况适当增减） （二）《天朝田亩制度》和《资政新篇》
1. 《天朝田亩制度》是太平天国定都天京后于1853年颁布的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，是太平天国农动前期的纲领性文件。它是“天下一家，共享太平”的“天国”的具体化与纲领化，是几千年农民反封建思想的结晶，是农民阶级所能提出的最完整的纲领。
它的基本内容是关于土地制度。它提出了“凡天下田，天下人同耕”的原则，决心建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱暖”的平均主义的社会理想，从根本上否定了封建社会的基础即封建土地所有制。这种按人口平均分配土地的规定，表达了几千年来中国农民要求平均分配土地的强烈愿望。 【提出问题】《天朝田亩制度》有些什么特点？
第一，强烈的性。明确提出废除封建的地主土地所有制。
第二，落后性。它所描绘的理想天国，仍然是闭塞的自给自足的自然经济，是小农经济和家庭手工业相结合的传统生活方式，并没有超越封建主义的经济范畴。 第三，空想性。充满小农经济的绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均，违背了社会发展规律，具有不切实际的空想的性质，因而在实践中没有实行过，也不可能实行。
2. 《资政新篇》
1959年冬，洪仁玕为振兴太平天国，提出一个改革内政、建设国家的新方案——《资政新篇》。其主要内容分为政治、经济、文教、外交等几个方面。其基本精神，就是要太平天国向西方学习，在政治、经济、文化等方面进行某些资
本主义性质的改革，建设一个“新天、新地、新世界”。
《资政新篇》的主要内容有：政治上，加强集权，学习西方政治制度。经济上，发展近代工商业，引进西方科技，提倡雇佣劳动。思想文化上，提倡监督，改革陋习，兴办社会事业。外交上，主张同世界交流，但不容许外国干涉中国内政。
对《资政新篇》应该认识到： 第一，它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。
第二，第二，集中反映了当时先进中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。 【提出问题】《资政新篇》的局限性体现在哪里？
它没有把发展资本主义与消灭封建剥削制度联系起来，没有同太平天国当时的现实斗争联系起来，只字不提农民关心的土地问题，因此这个方案得不到太平天国广大将士的拥护，也缺乏必要的条件，不能真正实行。
二、农民斗争的意义和局限 （一）太平天国的历史意义
【讨论】有人否认太平天国的历史意义，认为太平天国破坏了生产力，是倒退，我们怎样看待这个问题？
【学生讨论，教师总结】太平天国运动虽然有很多局限性和失误，虽然失败了。但它具有重要的历史意义。
第一，它沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清的统治根基。 第二，它是中国旧式农民战争的最高峰，具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。
第三，太平天国对孔子及儒家经典予以严厉批判，有力冲击了儒家的正统权威，削弱了封建统治的精神支柱。
第四，太平天国有力地打击了外国侵略势力。 第五，是亚洲的民族运动的重要组成部分，有力地冲击了西方殖民主义在亚洲的统治。
（二）太平天国运动失败的原因和教训 1.客观原因：中外反动势力的联合。外国侵略者和太平军接触后认识到，只有帮助清太平天国农民，才能维护他们在华的利益，于是他们很快撕下了“中立”的伪装，伙同清军绞杀太平军。
2.主观原因：太平天国失败的根本原因是农民阶级的局限性。 【案例材料】“天京内讧”在太平天国内部造成了信仰危机，一部分者唱出了如下歌谣：“天父杀天兄，总是一场空；打打包裹回家去，还是做长工。”——《太平天国通史》（中册）
【提出问题】农民阶级的局限性表现在哪些方面？
农民阶级是小生产者，既是一个劳动者，也是一个小私有者。太平天国运动时期的农民阶级尚处于中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会的时代，是与落后的封建生产方式相联系的小生产者，不能代表先进的生产力，具有狭隘性、保守性、自私性和分散性等自身无法克服的弱点。
第一，缺乏指导的科学理论。 第二，没有科学彻底的纲领。 第三，不能建立先进的政权。
第四，没有正确的方针。
第二节 地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰 在中国民族危机和社会危机日益严重的情况下，以曾国藩、李鸿章为代表的地主阶级的一部分人为求自救，开始进行了中国出路的探索，他们主张学习西方科学技术和军事技术，以达到富国强兵的目的，这场轰轰烈烈的向西方学习运动，史称洋务运动。
一、洋务运动的兴起 （一）洋务运动 洋务运动也叫“同光新政”，是发生在19世纪60—90年代的一次地主阶级自救运动。为了挽救清的统治危机，地主阶级中的一些有识之士如奕、曾国藩等人主张学习西方的武器装备和科学技术，兴办洋务。
（二）洋务派及其主要代表人物
洋务派是对清朝统治阶级中具有洋务运动思想和洋务实践活动的一派人物的群体性称谓。这一群体并不具有自身的组织规范性，是后人赋予的规定性称谓。其代表人物，在有领班军机大臣恭亲王奕、大学士桂良、户部左侍郎文祥，在地方上有曾国藩、李鸿章、左宗棠及后来的张之洞等实力派督抚。
（三）洋务运动的指导思想
对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先做出比较完整表述的是冯桂芬。他在《校邠庐》一书中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”这一思想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”，所谓“中体西用”，就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者支配后者。
（四）洋务运动的主要内容 1.创办军事工业以自强
洋务派发起的洋务运动，是从“制器”和“练兵”开始的。洋务派对中国和西方差距的认识，主要集中在所谓火器上。李鸿章认为：中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
奕在同治年间更明确地说：治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。就是基于这种思想认识，在内忧外患的威胁下使得洋务派不得不先提出“自强”，把发展军事企业放在首位。
创办的主要军事企业有：
曾国藩于1861年创办安庆军械所。 李鸿章于1865年创办江南制造局。 李鸿章于1865年创办金陵机器局（“宁局”）。 左宗棠于1866年创办福州船政学堂。（“闽局”）。 崇厚于1867年创办的天津机器局。
张之洞于10年湖北炮厂（汉阳兵工厂）。 2.兴办了一些民用企业已求富
洋务派在兴办企业过程中遇到经费奇缺、原材料供应不足和交通运输困难等困难，认识到必须发展民用工业以资金，建立必要的经济基础，辅助军工企业的发展，并且希望通过兴办民用工业抵制洋商倾销洋货和进行经济贸易，已到达求富的目的。这时期比较重要的民用企业有20多个，主要集中在采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运、铁路、电讯等行业。主要有：
李鸿章于1872年创办的轮船招商局。 李鸿章于1878年创办的开平矿物局。 李鸿章于1880年创办的天津电报局。 李鸿章于1880年创办的上海机器织布局。 张之洞于18年创办的汉阳铁厂。 李鸿章于1880年开始修建铁路。 3.创办新式学堂、派遣留学生。
（1）创办新式学校，培养翻译、军事和科技人才。 （2）派遣留学生
4.创办近代陆军和海军。 （1）陆军的改制
（2）用洋洋炮训练装备。 （3）整顿海防，筹建新式海军。 洋务企业的特点： 第一，浓厚的封建性。 第二，浓厚的买办性。 第三，一定的集团性。
二、洋务运动的历史作用及其失败的原因 （一）洋务运动的历史作用
洋务运动本质是地主阶级的自救运动。
第一，在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。 第二，成为中国近代教育的开端。
第三，传播了新知识，打开了人们的眼界。 第四，引起社会风气和价值观念的变化。 （二）洋务运动失败的原因 1.洋务运动具有封建性
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即在封建主义思想的指导下，在维持封建的上层建筑、经济基础的条件下发展一些近代工业，为维持清朝的封建统治服务。也就是说，洋务派企图以吸收西方近代生产技术为手段，来达到维护清朝的封建统治服务的目的。这就决定它必然失败的命运。
2.洋务运动对西方列强具有依赖性。 洋务运动进行之时，清已与西方列强签订了一批不平等条约，西方列强正是依据种种，从政治、经济等各方面加紧对中国的侵略和控制，他们并不希望中国真正富强起来。而洋务派却一再主张对外和解，其兴办的企业一切仰仗外国，他们企图依赖外国来达到“自强”“求富”的目的。
3.洋务运动具有腐朽性。
洋务运动创办新式企业虽然具有一定的资本主义性质，但其管理仍是封建衙门式。洋务派所办的军事企业完全由官方控制，经营不讲效益，造出来的炮轮船质量低下。官督商办的民用企业，其管理也是有“专派大员，用人理财悉听调度”，商人并无发言权，往往还要承担企业的亏损。企业内部极其，充斥着徇私舞弊、贪污盗窃、挥霍浪费等官场恶习。大小既不懂生产技术，又不懂经营管理。
第三节 维新运动的兴起和夭折 一、戊戌维新变法
（一）维新变法运动的背景
时代形势：甲午中日战争以后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，严重的外患促使中国人民民族意识的觉醒。
经济条件：19世纪末民族资本主义有了初步发展，形成了一定的社会基础。 阶级条件：随着资本主义的发展，民族资本主义日益壮大并开始登上政治舞台。
思想条件：从19世纪60年代开始出现早期维新思想为康梁维新思想奠定了思想理论基础。
社会背景：甲午战争的失败及北洋水师的全军覆没也标志着“中学为体，西学为用”为宗旨的义务运动的破产，一部分有识之士也认识到“器物之变”不能解决中国社会的危机，需要一场制度之变来解决问题。
（二）维新运动的代表人物 康有为（1858—1927），广东南海人，在和上海的游历使他认识到西方资本主义社会制度的进步性，决心向西方学习寻找救国的真理，多次上书清帝，要求变法图强。10年，撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，在当时思想界引起了强烈震动，成为维新变法思想的理论依据。另外，他还和其他的维新志士在北京、上海和广东等地创办报刊、组织学会、开办学堂，大力宣传维新思想，制造变法，训练变法人才。梁启超（1873—1929），广东新会人，是康有为的学生和得力助手。担任《时务报》的主笔，写了《变法通议》等重要文章，指出“法者，天下之公器，变者，天下之公理”。明确提出中国要变法图强，必须学习西方的政治制度和文化教育制度。他得政论在爱国知识分子和开明官僚中引起强烈反响，大大加强了维新变法声势。谭嗣同（1863—18），湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清的投降。18年变法失败后被杀，年仅三十三岁，为世称“戊戌六君子”之一。严复（1854.1.8—1921.10.27）福建侯官人，曾担任过京师大学堂译局总办、上海复旦公学校长、安庆高等师范学堂校长，清朝学部名辞馆总编辑。他是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
（三）维新派的主要活动方式 第一，向皇帝上书。 第二，著书立说。
第三，介绍外国的变法。
第四，办学会、办报纸、设学堂。 二、维新派和守旧派的论战
当时，封建守旧和反对封建政治制度的洋务派，利用自己地位和权力，对维新思想发动攻击，斥之为“异端邪说”，指责康梁等维新人士是“名教罪人”、“士林败类”。于是维新派与守旧派之间展开了一场激烈论战。论战主要围绕以下三个问题展开：
1.要不要变法
2.要不要兴民权、设议院，实行君主立宪 3.要不要废八股、改科举和兴西学 维新派和守旧派的论战，实质上资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一
次正面交锋。论战设计到的领域十分广泛，进一步开阔了新型知识分子的眼界，了人们长期受到束缚的思想。通过论战，西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播，维新变法政治运动的帷幕随之拉开。
三、昙花一现的百日维新
18年6月11日，光绪皇帝在维新派的推动和策划下，颁布“明定国是”诏书，正式宣布变法，到9月21日慈禧太后发动政变，共103天，史称“百日维新”。期间接连颁布了一系列推行新政的政令，其主要内容包括：
政治方面：改革行政结构；裁汰冗员，澄清吏治；开放言论。
经济方面：设立相应的经济管理机构；提出发展实业，奖励发明创造；注重发展农业；改革财政等。
军事方面：裁撤绿营，改练新式陆军，采用西洋兵制；筹备武备学堂等。 文教方面：改革科举制度，废除八股，改试策论；广设学堂，创办京师大学堂；提倡西学，设译书局，选派学生出国留学等。
