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五年级语文下学期课外阅读练习题及答案

来源:微智科技网
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新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,

被淡淡的烟云笼罩着,

使群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:

“你属什么呀?”我恍然大

“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自

悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。1.填空。

(1)这幅国画画的是((2)妈妈买这幅画的目的是(

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

)、(

)、(

)、(

),主要画的是(

)。)。

4.写出文章的中心思想。5.给短文加标题。

(二)深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、

还没通车的村子里的老师、

跟着他们,

我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)

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3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)

4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)

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(三)

王若飞同志是一位无产阶级家。前,他因从事工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”

王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,

还是三伏天,他都坚持锻炼。一次,一个难友问王若飞:

“我有一事不明白,你骂

**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你

坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?

王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”

1.文中“豁然开朗”的意思是:()。

2.王若飞狱中锻炼方法有()、()、()。

3.归纳文章的中心思想。

4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是()。

5.第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是()关系。

6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。

(四)公园的一角

我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。

假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。

在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。

1.在文中找出一个拟人句,并写下来。

2.解释下面的词语。崎岖:玲珑:

3.概括第三自然段的段意。

4.回答问题:

(1)本文是按什么顺序写的?

(2)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?

(一)参:

1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。2.联想(第3小节);3.第一段(第

1—2小节)

第二段(第3—4小节)、第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写

“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了

“我”的决心。

4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。

5.一幅画

(二)参:1.己;佩;竞;向;撤;

2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。

3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。

5.深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。)(三)参:

1.因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。2.日光浴、冷水擦身、室内体操;

3.赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神。4.总分关系;5.并列关系;6.狱中锻炼)

(四)参:

(1.围绕着喷水池种满了奇花异草,

凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。2.崎

岖:形容山路不平。精致:精巧细致。玲珑:精巧细致。映衬:映照;衬托。看到了喷水池。第二段:池中的假山景色迷人。3.第一段:登上半山腰,

第三段:喷水池中的景物。第四段:喷水池的四周。4.(1)

本文是按照从中间到四周的顺序写的。(

2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周。好处:

详略得当,突出重点,更好地表达中心思想。)

小侄儿在乡下读书,有时是:“姑姑,你辛苦了

三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。!”

学习之余,他每天总要画张画给我:

有时是:“姑姑,谢谢你!”

或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友

?”小

们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗侄儿说:“家里人,更不能自己认为所做的事情是理所当然的,心里就很坦然。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和

?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次

我不知道是怎样的老师,

能让孩子养成如此好的习惯。

侄儿的行为,

都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天

?不知是不是因为我成人后,第一

次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。她耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受得影响,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。她终于不再害羞,敢于举手发言了。1、根据划线的句子写出相应的词语。

2、给文章拟一个题目:3、仔细阅读短文后填空。

(6分)

。”

100分,她说成绩的取得,是老师和她一

后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。

文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“短文写了侄儿向向儿向

感恩。

感恩,“我”

感恩,“我”的女

4、请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。

5、读了这篇短文,你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。

6、第三自然段在文中起的作用是( 7、“姑姑是家里人,还用客气吗

?”把这一句改为陈述句。

)。

8、“她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。”此时母亲内心是怎么想的?

9、词语搭配

制作习惯

创造快乐

分享生机

养成卡片

参:

1、耳濡(rú)目染理所当然2、A

3、任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。

“我”母亲父亲老师

?”冬天过了一大半,母亲也未

4、母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和

曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。

5、符合感恩即可适当给分。

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