星期日的安排

《星期日的安排》师生活动导学案

班 级 五年级 组 名 姓 名 课 型 问题解决课 指导老师 王喜成 上课日期 学习 1、理解分数加减法混合运算的顺序。 目标 2、能正确计算分数加减混合运算。 3、进一步体会分数加减法在生活中的价值 学习 重点： 1、理解分数加减法混合运算的顺序。 重难点 2、能正确计算分数加减混合运算。 学 案 课 1、想一想，填一填。 前 （1）、整数加减混合运算的顺序 热 身 (2)小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序（ ）。 112、一本书，小红第一天看了全书的4，第二天看来全书的3， 第一天比第二天少看全书的几分之几？ 导 案 你还能提出什么问题？试着解答。 探究交流 探究一：淘气调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下： 11 3的同学外出游玩 6的同学参加少年宫活动 其余的同学留在家中 留在家中的同学占全班同学的几分之几？ 我的发现：（1）这里把（ ）看作整体，即单位“1”。 （2）列综合算式为： （3）计算这个算式：还有其他解决的方法： 放飞梦想 开动脑筋 做最棒的自己

宝鸡市陈仓区慕仪镇中心小学

探究二：用自己喜欢的方法计算。 14357103 43818 小试身手 总结： 通过对以上问题的解决，我们发现分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序（ ），但为了计算简便，几个分数可以一次（ ），然后按照（ ）依次计算。还可以，应用（ ）律和（ ）律进行简便运算。 一、用自己喜欢的方法计算。 二、问题 总结评价 11淘气做家庭作业，上午做了全部作业的4，下午比上午多做5，还剩几分之几没做完？ 本节课我学到了： 自我评价：优 良 还需努力 放飞梦想 开动脑筋 做最棒的自己

放飞梦想开动脑筋做最棒的自己宝鸡市陈仓区慕仪镇中心小学